Embedding ICT/Multimedia Standardisation Initiatives into European Vocational Training Development Strategies

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1 Training Development Strategies D/04/B/F/PP

2 Projektinformationen Titel: Embedding ICT/Multimedia Standardisation Initiatives into European Vocational Training Development Strategies Projektnummer: D/04/B/F/PP Jahr: 2004 Projekttyp: Pilotprojekt, Projekt mit Multiplikatorwirkung ( ) Status: Zusammenfassung: laufend DE-Deutschland Sozioökonomischer Wandel der letzten Jahre war gekennzeichnet durch die Globalisierung der Wirtschaft ebenso wie durch die Entstehung der Informat... Sozioökonomischer Wandel der letzten Jahre war gekennzeichnet durch die Globalisierung der Wirtschaft ebenso wie durch die Entstehung der Informationsgesellschaft. Beide Entwicklungen haben neue Anforderungen an Bildung hervorgebracht: Zum einen sind neue Berufsfelder (Informationstechnologie, Multimedia) entstanden, die neue Ausbildungsinhalte erfordern, und tradierte Berufsbilder müssen modifiziert werden, weil die Beherrschung von Grundfertigkeiten der neuen Technologien inzwischen auch zum Kompetenzbestand überlieferter Berufe gehört. Zum anderen haben die neuen Technologien neue Möglichkeiten des Lernens geschaffen (elearning). Schließlich zwingt die Globalisierung der Wirtschaft die Staaten der EU dazu, ihre Bildungssysteme aufeinander abzustimmen, um im Weltmaßstab wirtschaftlich konkurrenzfähig zu sein. Diese Anforderungen lassen sich in der Forderung nach zeitgemäßen, überall in Europa direkt oder indirekt gültigen Ausbildungsstandards zusammenfassen. In der Tat war Europa zu Beginn der Projektlaufzeit weit entfernt von diesem Ziel, nicht weil es keine Standardisierungsaktivitäten gegeben hätte, sondern weil es auf nationaler und europäischer Ebene sehr viele Bemühungen um Standardisierung gab, die aber in keinem systematischen Zusammenhang standen. So sind zwar im Anschluss an die Lissaboner Erklärung (2000) eine Reihe von bedeutenden bildungspolitischen Initiativen auf EU-Ebene gestartet worden (Bologna-Prozess, Brügge-Kopenhagen-Initiative), die allesamt auf eine Kompatibilisierung der Bildungssysteme abzielten. Unabhängig davon sind jedoch in einzelnen Ländern und beschränkt auf einzelne Branchen Ausbildungsgänge, Lern- und Zertifizierungsmethoden ohne Bezug auf Entwicklungen an anderer Stelle standardisiert worden (s. das deutsche IT- Weiterbildungssystem oder SFIA). Schließlich gab es Initiativen wie EUCIP oder Career Space, die zwar von vorneherein auf europäischer Ebene angesiedelt waren, aber umgekehrt keinen wirklichen Bezug zu nationalen Bildungssystemen herstellen konnten. Embedding Standards sollte dazu beitragen, den dargestell- ten standardisation divide zu überwinden: Das im Rahmen einer Technical Working Group (TWG) für Enhanced European Cooperation in Vocational Education and Training (Brügge-Kopenhagen-Initiative) entwickelte European Credit System for VET (ECVET) sollte im Rahmen mehrerer nationaler Bildungssysteme mit der Zielsetzung pilotiert werden, transnationale Zonen gegensei-tigen Vertrauens ( Zones of Mutual Trust ) zu schaffen, das darauf gründet, dass identische Lernleistung in verschiedenen Ländern trotz verschiedener Systeme identisch bewertet wird. Es wurde dabei ein für diesen Zweck besonders geeigneter sektoraler Ansatz verfolgt: Die IT/Multimedia-Branche ist von vornherein im transnationalen Kontext entstanden, so dass sich hier berufliche Tätigkeiten von Land zu Land nicht wesentlich unterscheiden. Dies erleichtert die einvernehmliche Bestimmung der Lerneinheiten als Ausgangspunkt jeder Bewertung, da dies auf einer fachlichen Grundlage geschehen muss. Das Projekt sah deshalb zu Beginn folgende Kernaktivitäten vor: - Entwicklung eines aktuellen Optimum-Assessment-Modells, das den Stand der Diskussion in der TWG ebenso berücksichtigt wie sektorale und nationale Besonderheiten - Konkretisierung des Modells unter Verwendung zweier exemplarischer Berufsbilder - Pilotierung des Ansatzes im Rahmen eines Aufbaus von Zonen gegenseitigen Vertrauens 2

3 Projektinformationen Das im Laufe des Jahres 2005 auf Basis eines Konsultationsdokuments zur Diskussion gestellte European Qualification Framework (EQF)veränderte die Rahmenbedingungen der Projektarbeit: An die Stelle der Entwicklung eines eigenen Optimum-Assessment-Modells trat der Bezug auf dieses Rahmenwerk, das - pragmatisch gesehen - von den Projektpartnern als optimale Basis des Assessments angesehen wird. Damit bietet das Projekt eine der ersten Gelegenheiten, den EQF-Ansatz zu testen. Beschreibung: Themen: Sektoren: ** Lebenslanges Lernen * IKT * Anerkennung, Transparenz, Zertifizierung * Weiterbildung * Information und Kommunikation Produkt Typen: Produktinformation: Projektwebseite: 3

4 Vertragnehmer Land/Region: Organisationstyp: DEKRA Akademie GmbH Stuttgart Baden Württemberg DE-Deutschland Großunternehmen (über 250 Mitarbeiter) Kontaktperson Adresse: Telefon: Fax: Gerald Thiel Handwerkstraße 15 Stuttgart DE-Deutschland

5 Koordinator Land/Region: Organisationstyp: DEKRA Akademie GmbH Stuttgart Baden Württemberg DE-Deutschland Großunternehmen (über 250 Mitarbeiter) Kontaktperson Adresse: Telefon: Fax: Gerald Thiel Handwerkstraße 15 Stuttgart DE-Deutschland

6 Partner Partner 1 Land/Region: Organisationstyp: Fachhochschule Osnabrück Osnabrück Braunschweig DE-Deutschland Universität/Fachhochschule/Akademie Partner 2 Land/Region: Organisationstyp: MMB - Institut für Medien- und Kompetenzforschung Essen Köln DE-Deutschland Forschungseinrichtung Partner 3 Land/Region: Organisationstyp: Asociación Espanola de Empresas de Multimedia Barcelona Cataluna ES-Spanien Verband/nicht regierungsgebundene Organisation Partner 4 Land/Region: Organisationstyp: Indra S.A. Arroyo de la Vega - Alcobendas/ Madrid Comunidad De Madrid ES-Spanien Großunternehmen (über 250 Mitarbeiter) 6

7 Partner Partner 5 Land/Region: Organisationstyp: Association Multimedia Emploi Cenon Aquitaine FR-Frankreich Verband/nicht regierungsgebundene Organisation Partner 6 Land/Region: Organisationstyp: CITY Liberal Studies Thessaloniki Kentriki Makedonia EL-Griechenland Universität/Fachhochschule/Akademie Partner 7 Land/Region: Organisationstyp: Zavod za varne tehnologije informacijske druzbe Ljubljana Forschungseinrichtung Partner 8 Land/Region: Organisationstyp: Zentrum für Soziale Innovation (ZSI) Wien Wien AT-Österreich Forschungseinrichtung 7

8 Partner Partner 9 Land/Region: Organisationstyp: Bundesverband der Digitalen Wirtschaft Berlin Berlin DE-Deutschland Verband/nicht regierungsgebundene Organisation Partner 10 Land/Region: Organisationstyp: DEKRA Akademie GmbH Stuttgart Stuttgart DE-Deutschland Weiterbildungseinrichtung Partner 11 Land/Region: Organisationstyp: Prompt Számítástechnikai Oktatóközpont Gödöllö Közép-Magyarország HU-Ungarn Weiterbildungseinrichtung Partner 12 Land/Region: Organisationstyp: Fastrak Consulting Ltd. Brighton Surrey, East-West Sussex UK-Vereinigtes Königreich KMU - Klein- und Mittelunternehmen (bis zu 250 Mitarbeiter) 8

9 Partner Partner 13 Land/Region: Organisationstyp: Nemzeti Szakképzési Intézet (NIVE) Budapest Közép-Magyarország HU-Ungarn Öffentliche Einrichtung 9

10 Projektdateien th1587f1.doc th1587f2.ppt th1587f3.doc

11 Produkte Web Content Specialist - Berufsprofil Web Content Specialist - Qualifikation Embedding Standards Web Content Specialist Fragebogen zur Durchführung von Stakeholder-Interviews Auswertungsbericht zur Fragebogen-Aktion Roadmap zur Implementierung des Modells Leitfaden für die Entwicklung von Zonen gegenseitigen Vertrauens Regeln für die Durchführung von On-line-Prüfungen Modell für die Durchführung einer länderunabhängigen Personalentwicklungsmaßnahme Modell für die zukünftige Zusammenarbeit von Stakeholders und Projektpartnern Modell für die Durchführung eines länderübergreifenden Bildungsgangs Erfahrungsbericht zu den eingeleiteten Bildungsmaßnahmen Embedding Standards IT Security Coordinator Embedding Standards IT Project Coordinator Evaluationsberichte zur Überprüfung der Projektarbeit IT Security Coordinator Qualifikation 11

12 Produkt 'Web Content Specialist - Berufsprofil' Titel: Web Content Specialist - Berufsprofil Produkttyp: Beschreibung neuer Berufsprofile Beschreibung: Beschreibung eines Berufsprofils als Arbeitsprozess Resultat: Beschreibung des Web Content Specialist durch Arbeitsumgebung und Arbeitselemente Produktsprachen: product files p1587e1469f1.doc

13 Produkt 'Web Content Specialist - Qualifikation' Titel: Web Content Specialist - Qualifikation Produkttyp: Programme/Curricula Beschreibung: Von einem Berufsprofil abgeleitete Qualifikation Resultat: Vom Profil "Web Content Specialist" abgeleitetes Curriculum, das in EQF- Kompetenzkategorien beschrieben ist und eine Schnittstelle zum ECVET enthält Produktsprachen: product files p1587e1470f1.doc

14 Produkt 'Embedding Standards Web Content Specialist' Titel: Embedding Standards Web Content Specialist Produkttyp: Beschreibung neuer Berufsprofile Beschreibung: Beschreibung eines Berufsprofils mittels Kompetenzen Resultat: Beschreibung des Web Content Specialist in Kompetenz-Kategorien des Skills Framework for the Information Age (SFIA) Produktsprachen: product files p1587e806f1.doc

15 Produkt 'Fragebogen zur Durchführung von Stakeholder-Interviews' Titel: Fragebogen zur Durchführung von Stakeholder-Interviews Produkttyp: Verfahren zur Analyse und Prognose des Berufsbildungsbedarfes Beschreibung: Basis für qualitative Interviews Resultat: Die derzeit durchgeführten Interviews sollen die Entwicklung von Zones of Mutual Trust einleiten. Produktsprachen: 15

16 Produkt 'Auswertungsbericht zur Fragebogen-Aktion' Titel: Auswertungsbericht zur Fragebogen-Aktion Produkttyp: andere Beschreibung: Dieser Bericht enthält eine Auswertung der Stakeholder-Befragung. Resultat: Produktsprachen: 16

17 Produkt 'Roadmap zur Implementierung des Modells' Titel: Roadmap zur Implementierung des Modells Produkttyp: Verbreitungsmethoden Beschreibung: Diese Roadmap beschreibt, wie - auf Basis der durchgeführten Befragungen - eine Verankerung des Modells in nationalen Bildungssystemen am besten erreicht werden kann. Resultat: Produktsprachen: 17

18 Produkt 'Leitfaden für die Entwicklung von Zonen gegenseitigen Vertrauens' Titel: Leitfaden für die Entwicklung von Zonen gegenseitigen Vertrauens Produkttyp: andere Beschreibung: Auf Basis der Erfahrungen mit den Versuchen, das Modell in nationalen Umgebungen zu verankern, werden Empfehlungen entwickelt, wie in der Zukunft zu verfahren ist. Resultat: Produktsprachen: 18

19 Produkt 'Regeln für die Durchführung von On-line-Prüfungen' Titel: Regeln für die Durchführung von On-line-Prüfungen Produkttyp: Transparenz und Zertifizierung Beschreibung: Die Prüfungen müssen zwar in verschiedenen Ländern, aber nach denselben Kriterien durchgeführt werden. Diese werden in überall anzuwendenden Regeln zusammengefasst. Resultat: Produktsprachen: 19

20 Produkt 'Modell für die Durchführung einer länderunabhängigen Personalentwicklungsmaßnahme' Titel: Modell für die Durchführung einer länderunabhängigen Personalentwicklungsmaßnahme Produkttyp: Programme/Curricula Beschreibung: Beschreibung eines länderübergreifend verwendbaren Curriculums für eine Personalentwicklungsmaßnahme, die eine Zuordnung der einzelnen Module zu Kreditpunkten enthält Resultat: Produktsprachen: 20

21 Produkt 'Modell für die zukünftige Zusammenarbeit von Stakeholders und Projektpartnern' Titel: Modell für die zukünftige Zusammenarbeit von Stakeholders und Projektpartnern Produkttyp: andere Beschreibung: Das Modell soll aufzeigen, wie der ECVET in Zukunft dauerhaft in nationale Umgebungen implementiert werden kann. Resultat: Produktsprachen: 21

22 Produkt 'Modell für die Durchführung eines länderübergreifenden Bildungsgangs' Titel: Modell für die Durchführung eines länderübergreifenden Bildungsgangs Produkttyp: Programme/Curricula Beschreibung: Beschreibung eines länderübergreifend verwendbaren Curriculums für einen Bildungsgang, der eine Zuordnung der einzelnen Module zu Kreditpunkten enthält Resultat: Produktsprachen: 22

23 Produkt 'Erfahrungsbericht zu den eingeleiteten Bildungsmaßnahmen' Titel: Erfahrungsbericht zu den eingeleiteten Bildungsmaßnahmen Produkttyp: Evaluierungsmethoden Beschreibung: Schwierigkeiten und Möglichkeiten der Durchführung von länderübergreifenden Bildungsaktivitäten auf Basis der entwickelten Curricula Resultat: Produktsprachen: Englisch Ungarisch Polnisch Slowakisch Deutsch 23

24 Produkt 'Embedding Standards IT Security Coordinator' Titel: Embedding Standards IT Security Coordinator Produkttyp: Beschreibung neuer Berufsprofile Beschreibung: Beschreibung eines Berufsprofils mittels Kompetenzen Resultat: Beschreibung des IT Security Coordinator in Kompetenz-Kategorien des Skills Framework for the Information Age (SFIA) Produktsprachen: product files p1587e817f1.doc

25 Produkt 'Embedding Standards IT Project Coordinator' Titel: Embedding Standards IT Project Coordinator Produkttyp: Beschreibung neuer Berufsprofile Beschreibung: Beschreibung eines Berufsprofils mittels Kompetenzen Resultat: Beschreibung des IT Project Coordinator in Kompetenz-Kategorien des Skills Framework for the Information Age (SFIA) Produktsprachen: product files p1587e818f1.doc

26 Produkt 'Evaluationsberichte zur Überprüfung der Projektarbeit' Titel: Evaluationsberichte zur Überprüfung der Projektarbeit Produkttyp: Evaluierungsmethoden Beschreibung: Die Projektarbeit wird von einem dafür vorgesehenen Partner intern evaluiert. Die Ergebnisse werden in Evaluationsberichten zusammengefasst. Resultat: Von ZSI durchgeführte Befragung der Partner Produktsprachen: product files p1587e820f1.doc

27 Produkt 'IT Security Coordinator Qualifikation' Titel: IT Security Coordinator Qualifikation Produkttyp: Programme/Curricula Beschreibung: Von Berufsprofil abgeleitete Qualifikation Resultat: Vom aus dem deutschen IT-Weiterbildungssystem ausgewählten Berufsprofil \"IT Security Coordinator\" abgeleitete Qualifikation, die sich aus Modulen zusammensetzt, die mit Hilfe der EQF-Diskriptoren beschrieben werden und nach fachlichen Gesichtspunkten gewichtet sind (ausgedrückt in Prozentsätzen), so dass sich eine Anschlusstelle für ein Kreditpunktesystem ergibt Produktsprachen: product files p1587e1480f1.doc

28 Veranstaltungen Projektkonferenz Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Ljubljana Projektkonferenz Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Lissabon Projektkonferenz Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Berlin 28

29 Veranstaltungen Projektkonferenz Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Barcelona Projektkonferenz Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Budapest Projekt-Workshop Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort London 29

30 Veranstaltungen Projekt-Startkonferenz Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Projektpartner, Vertreter von DG Enterprise und CEDEFOP, Vertreter des Projekts V Geschlossene Veranstaltung 9:30 Barbara Kieslinger Linke Wienzeile 246 c/o ZSI A-1150 Wien 30