Die Entwicklung eines berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengangs Zukunftsmarkt 65plus: Dienstleistungen für Senioren entwickeln und umsetzen

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1 Die Entwicklung eines berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengangs Zukunftsmarkt 65plus: Dienstleistungen für Senioren entwickeln und umsetzen Sehr geehrte Damen und Herren, kaum eine Person macht heutzutage ihr ganzes Leben lang beruflich dasselbe. Viele Menschen bilden sich weiter, übernehmen neue Aufgaben oder orientieren sich sogar ganz neu. Auch Hochschulen bieten für Personen mit und ohne Abitur Möglichkeiten der beruflichen Weiterbildung. An der Universität Jena wird zurzeit ein Weiterbildungsstudiengang entwickelt, der TeilnehmerInnen dazu befähigen soll, Angebote und Dienstleitungen für die Generation 65plus zu entwickeln und diese erfolgreich in eine unternehmerische Tätigkeit (z.b. Existenzgründung oder Ausbau bestehender Angebote) umzusetzen. Für die Entwicklung dieses Studiengangs brauchen wir Ihre Hilfe. Im Folgenden finden Sie Fragen zu Erwartungen an Inhalte, Aufbau und Gestaltung von beruflichen Weiterbildungen. Bitte nehmen Sie sich etwas Zeit, um diese zu beantworten. Die Teilnahme ist freiwillig und Ihre Angaben werden selbstverständlich anonym behandelt. Die meisten Fragen können Sie durch Ankreuzen des zutreffenden Kästchens beantworten. Verwenden Sie ansonsten bitte Druckbuchstaben. Es gibt keine richtige oder falsche Antwort, sondern es zählt Ihre persönliche Meinung. Für Rückfragen stehen wir gern unter oder zur Verfügung. Zu Beginn möchten wir Sie bitten, einige Fragen zu Ihrer Person zu beantworten. 1. Wie alt sind Sie? Jahre 2. Sind Sie? weiblich männlich 3. Wie viele Personen leben in Ihrem Haushalt? ich und weitere Person(en) ich lebe allein 4. Wie viele Personen in Ihrem Haushalt gehören der folgenden Altersgruppe an? unter 6 Jahre zwischen 6 und 18 Jahre keine keine 1

2 Im Folgenden sind wir an Ihrer Meinung zu beruflichen Weiterbildungen im Allgemeinen sowie zu dem geplanten Weiterbildungsstudiengang zum Thema Dienstleistungen für Senioren entwickeln und umsetzen interessiert. Mit beruflicher Weiterbildung bzw. einem Weiterbildungsstudium meinen wir eine Bildungsmaßnahme, die auf den im Studium oder im Beruf erworbenen Kenntnissen aufbaut und diese meist in eine spezielle Richtung vertieft. 5. Haben Sie bereits eine berufliche Weiterbildung/ein weiterbildendes Studium besucht? Falls ja, um welche Art von Weiterbildung handelte es sich? bisher keine berufliche Weiterbildung besucht innerbetriebliche Fortbildung berufliche Weiterbildung (z.b. IHK-Abschluss) berufsbegleitendes Studium an einer Hochschule (Bachelor oder Master) berufsbegleitende Weiterbildung an einer Hochschule (Zertifikat) eine andere Weiterbildung, und zwar 6. Auf welchen Wegen haben Sie bisher von Weiterbildungsangebote erfahren bzw. welche Wege haben Sie selbst genutzt, um Weiterbildungsangebote zu suchen? (Mehrfachnennungen sind möglich.) Ich war bisher nicht an Weiterbildungen interessiert. Internetseiten von Anbietern Arbeitgeber Kollegen Familie und Freunde Fachzeitschriften soziale Netzwerke (z.b. Facebook, XING) allgemein Internet/Suchmaschinen andere Quelle, und zwar: 7. Wie wären Ihnen folgende Ziele bei der Entscheidung, eine berufliche Weiterbildung aufzunehmen? meine berufliche Chancen zu verbessern einen (neuen) Arbeitsplatz oder Job zu finden eine höhere Position im Beruf zu erreichen mich selbstständig zu machen mich für den Wiedereinstieg in den Beruf zu qualifizieren ein höheres Gehalt zu bekommen neue berufliche Aufgaben zu übernehmen mich beruflich neu zu orientieren mein Fachwissen zu erweitern und zu vertiefen ein konkretes berufliches Projekt vorzubereiten mich persönlich weiterzubilden ein anderes Ziel, und zwar: 8. Könnten Sie sich vorstellen, in Zukunft ein weiterbildendes Studium an einer Hochschule zu besuchen? nein, eher nicht eher ja ja, gut 2

3 9. Man kann unterschiedliche Erwartungen an einen weiterbildenden Studiengang an einer Hochschule haben. Wie wären Ihnen folgende Aspekte? Erfahrungsaustausch mit anderen Studierenden Erfahrungsaustausch mit ExpertInnen Praxisbezug der Inhalte Forschungsbezug der Inhalte Vermittlung von fachübergreifendem Wissen Kenntnisse und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens Möglichkeit für eigene Forschungstätigkeit Praktikum/berufspraktische Tätigkeit beim eigenen Arbeitgeber (z.b. Anwendung im Berufsalltag) Praktikum/berufspraktische Tätigkeit bei einem anderen Arbeitgeber/bei einer anderen Institution o.ä. 10. Wie viele Stunden wenden Sie im Laufe einer Woche durchschnittlich für folgende Tätigkeiten auf? Erwerbstätigkeit/Ausbildung Betreuung des eigenen Kindes/der eigenen Kinder Betreuung/Pflege von anderen Angehörigen oder Personen ehrenamtliche Tätigkeiten 11. Was denken Sie, wie viel Zeit bliebe Ihnen im Durchschnitt pro Woche für ein berufsbegleitendes Studium (z.b. für die selbständige Bearbeitung von Lerntexten und Studieninhalten, Bearbeitung von Aufgaben etc.)? 12. Wie müsste ein Studium gestaltet sein, damit Sie teilnehmen könnten? Würden Sie teilnehmen, wenn das Studium folgendermaßen gestaltet wäre: sicher nicht vielleicht sicher ja als reines Präsenzstudium (d.h. Studium vor Ort an einer Hochschule) als reines Fernstudium (d.h. ausschließlich Selbst- und Onlinestudium, keine Präsenzzeiten) als Kombination aus Präsenz- und internetbasierten Selbststudienphasen 13. Könnten Sie sich vorstellen, an einem Studium teilzunehmen, wenn die Präsenszeiten (d.h. Lehrveranstaltungen vor Ort an der Hochschule) wie folgt verteilt sind: regelmäßig wöchentlich (2-4 Stunden pro Woche, mit Unterbrechung in den Semesterferien) sicher nicht vielleicht sicher ja 3-4 Wochenendblöcke pro Jahr à 3 Tage (Freitag bis Sonntag) 3-4 Wochenendblöcke pro Jahr à 3 Tage (Donnerstag bis Samstag) 5-6 Wochenendblöcke pro Jahr à 2 Tage (Freitag, Samstag) in Form von 2 Blockwochen pro Jahr (Montag bis Freitag) 3

4 14. Wie lang dürfte ein berufsbegleitendes Studium maximal dauern, damit es für Sie attraktiv ist? Monate 15. Im Rahmen von beruflichen Weiterbildungen können ganz unterschiedliche Studienformate zum Einsatz kommen. Bitte sagen Sie uns, inwieweit Sie denken, dass Sie mit diesen Formaten gut lernen können. gut Vorlesungen und Seminare im Seminarraum Fernunterricht mit Lehrbriefen Computergestützte Selbstlernprogramme Lehrangebote als Projekte (allein oder in Gruppen) mit hoher Eigenverantwortung kenn ich nicht Übungen zur Lösung praktischer Probleme Zusammenarbeit mit anderen Studierenden an einer gemeinsamen Aufgabe während der Präsenzphasen Zusammenarbeit mit anderen Studierenden an einer gemeinsamen Aufgabe online, über eine Lernplattform internetbasierte Lernplattformen virtuelle Seminare und Tutorien Vorlesungen als Pod-/Vodcast (d.h. als Audio- oder Videodatei) E-Portfolios/Lerntagebücher Foren/Newsgroups Video-/Gruppenkonferenzen Chats/Instant Messaging Blogs und Wikis 16. Wie wären Ihnen folgende Unterstützungsangebote im Rahmen eines Studiengangs an einer Hochschule? Beratung zur persönlichen Eignung für das Studium Beratung zur Vereinbarkeit von Studium, Beruf und privaten Verpflichtungen Betreuung bei Studienaufnahme (z.b. Einschreibung) Studieneinführung/Orientierungsveranstaltung Einführung in das Arbeiten mit internetbasierten Lernformaten Tutoren-/Mentoren (z.b. für organisatorischen Fragen) 17. Könnten Sie sich vorstellen, in Zukunft ein weiterbildendes Studium zum Thema Dienstleistungen für Senioren entwickeln und umsetzen zu besuchen? nein, eher nicht eher ja ja, gut 4

5 18. Inwieweit könnte Ihrer Meinung nach ein Weiterbildungsstudiengang zum Thema Dienstleistungen für Senioren entwickeln und umsetzen für die Erreichung folgender Ziele nützlich sein? meine berufliche Chancen zu verbessern einen (neuen) Arbeitsplatz oder Job zu finden eine höhere Position im Beruf zu erreichen mich selbstständig zu machen mich für den Wiedereinstieg in den Beruf zu qualifizieren ein höheres Gehalt zu bekommen neue berufliche Aufgaben zu übernehmen mich beruflich neu zu orientieren mein Fachwissen zu erweitern und zu vertiefen ein konkretes berufliches Projekt vorzubereiten mich persönlich weiterzubilden ein anderes Ziel, und zwar: 19. Können Sie weitere Gründe nennen, warum ein solches Weiterbildungsstudium für Sie sinnvoll wäre? 20. Und welche Gründe sprechen gegen die Aufnahme eines solchen Studiums? Wie treffen die folgenden Aussagen auf Sie zu? trifft gar nicht zu Die Belastung durch berufliche Pflichten ist zu groß. Die Vereinbarkeit mit Familie und Freizeit ist nicht gegeben. Ich befürchte berufliche Nachteile durch ein Studium. Ich sehe für mich keine Vorteile durch ein solches Studium. Ich sehe Probleme bei der Finanzierung eines solchen Studiums. Ich fühle mich den inhaltlichen Anforderungen nicht gewachsen. Ich bin aus gesundheitlichen Gründen nicht in der Lage. In meinem Alter lohnt sich eine Weiterbildung nicht mehr. Ich habe keine Erfahrung im Umgang mit Computern und Internet. Ich habe keinen Computer- oder Internetzugang. andere Gründe, und zwar trifft zu 5

6 21. Wie wäre Ihnen die Vermittlung von Wissen und Kenntnissen zu folgenden Themen und Inhalten im Rahmen eines Studiums zum Thema Dienstleistungen für Senioren entwickeln und umsetzen? Soziologische und psychologische Kenntnisse zum Thema Alter und Altern Medizinisch-klinisches Hintergrundwissen zum Thema Altern Pflege und Gesundheit Konzepte der Erwachsenenbildung Kaufmännische und betriebswirtschaftliche Hintergründe Existenzgründung Marketing/Öffentlichkeitsarbeit Rechtliche Rahmenbedingungen Quartier/Gemeinwesen Gesprächsführung und Beratungstechniken Beratungs- und Interventionsansätze 22. Gibt es weitere Themen und Inhalte, die Ihrer Meinung nach im Rahmen eines solchen Studienangebots vermittelt werden sollten? nein ja, und zwar: 23. Welchen Abschluss würden Sie von einem solchen Studiengang erwarten, damit eine Teilnahme für Sie in Frage kommt? keinen bestimmten Abschluss mind. eine Teilnahmebestätigung mind. ein Zertifikat mind. einen Bachelorabschluss mind. einen Masterabschluss mind. einen anderen Abschluss, und zwar: 24. Haben Sie darüber hinaus noch weitere Erwartungen an einen weiterbildenden Studiengang, die bisher noch nicht benannt wurden? nein ja, und zwar: 6

7 25. Wie würden Sie ein solches Studium finanzieren? (Mehrfachnennungen sind möglich.) durch eigene Erwerbstätigkeit durch Einkommen der/des (Ehe-)Partnerin/Partners durch einen Studienkredit/Bildungskredit durch ein Stipendium durch finanzielle Rücklagen durch das Arbeitsamt (Arbeitsagentur oder ARGE) durch andere Möglichkeiten, und zwar 26. Welchen Geldbetrag wären Sie maximal bereit für ein berufsbegleitendes Studium pro Semester (d.h. pro 6 Monate) zu investieren? Euro pro Semester 27. Was denken Sie, inwieweit wäre Ihr Arbeitgeber bereit, Sie bei einem berufsbegleitenden Studium durch folgende Maßnahmen zu unterstützen? völlig unbezahlte Freistellung/zeitliche Flexibilisierung bezahlte Freistellung (Studienzeit wird als Arbeitszeit anerkannt) finanzielle Unterstützung (z.b. bei Studiengebühren) Anerkennung als Weiterbildung betrifft mich nicht Zum Abschluss möchten wir Sie bitten, noch einige Fragen zu Ihrer beruflichen Situation zu beantworten. 28. Welchen höchsten allgemeinbildenden Schulabschluss haben Sie? keinen Schulabschluss Volks-/Hauptschulabschluss Realschulabschluss/POS 10. Klasse Fachhochschulreife/Abschluss einer Fachoberschule allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife/Abitur (Gymnasium bzw. EOS) einen anderen Abschluss, und zwar 29. Wie ist Ihre derzeitige Erwerbssituation? Sind Sie vollzeiterwerbstätig (mit mind. 35 Stunden pro Woche) teilzeiterwerbstätig (mit weniger als 35 Stunden pro Woche) geringfügig beschäftigt (z.b. Minijob, 450 -Job) selbstständig erwerbsunfähig zur Zeit arbeitslos Schüler/noch in Ausbildung/Student Rentner/Pensionär/Vorruhestand Hausfrau/-mann Mutterschaft-, Erziehungsurlaub, Elternzeit sonstiges, und zwar 30. Welches Arbeitszeitmodel trifft auf Sie zu? Ich bin nicht erwerbstätig. feste Arbeitszeiten (z.b. 8 bis 17 Uhr) flexible Arbeitszeiten/Gleitzeit Telearbeit /Home Office Nacht-/Schichtdienst Arbeitszeitkonten ein anderes und zwar: 7

8 31. Welchen höchsten beruflichen Abschluss haben Sie? noch in Ausbildung abgeschlossene beruflich-betriebliche Berufsausbildung (Lehre) abgeschlossene beruflich-schulische Ausbildung (Berufsfachschule, Handelsschule) Abschluss an einer Fachschule, Meisterschule, Technikerschule, Berufs- oder Fachakademie Fachhochschulabschluss Hochschulabschluss keinen beruflichen Abschluss einen anderen Abschluss, und zwar 32. Welche Ausbildung/welches Studium haben Sie abgeschlossen? Bitte notieren Sie die genaue Bezeichnung Ihres Ausbildungs- bzw. Studienabschlusses. Falls Sie noch in Ausbildung sind, geben Sie bitte den Abschluss an, den Sie anstreben. abgeschlossenes Studium in/abgeschlossene Ausbildung zu: 33. Haben Sie noch einen weiteren beruflichen Abschluss? nein ja, und zwar 34. In welchem Beruf sind Sie derzeit tätig und seit wann? Bitte notieren Sie die genaue Berufsbezeichnung und die Anzahl der Jahre, die Sie in diesem Beruf arbeiten. Falls Sie derzeit nicht beruflich tätig sind, beziehen Sie die Antwort bitte auf Ihre letzte berufliche Tätigkeit. genaue Berufsbezeichnung: Anzahl der Jahre: Ich war noch nie erwerbstätig. Vielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben. Ihre Mithilfe schätzen wir. Wenn Sie möchten, können Sie uns an dieser Stelle gern noch etwas zu der Studie mitteilen. Wenn Sie Interesse an den Ergebnissen haben und/oder über die Entwicklung des Studiengangs informiert werden möchten, schreiben Sie uns eine oder hinterlassen Sie Ihre adresse bei Abgabe des Fragebogens. Gern können wir Sie auch über die geplante Erprobung einiger Studieninhalte im Rahmen kostenloser Einzelveranstaltungen informieren. ja, ich habe Interesse an den Ergebnissen des Projekts und an Informationen zu der geplanten Erprobung des Studiengangs Ihre adresse wird separat und nicht zusammen mit den Angaben im Fragebogen gespeichert. Nach Ablauf des Projekts wird sie aus unseren Unterlagen gelöscht.