Theatermultiplikator/innen am Regierungspräsidium Stuttgart

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1 Theatermultiplikator/innen am Regierungspräsidium Stuttgart Theatermultiplikator/innen am Regierungspräsidium Stuttgart (1) An den vier Regierungspräsidien gibt es Expertinnen und Experten, die über besondere theaterpädagogische Qualifikation verfügen und in vielen Fragen des Schultheaters gern mit Rat und Tat fachliche Unterstützung leisten. Sie bieten Beratung bei der schulischen Theaterarbeit, veranstalten Fortbildungen oder arbeiten auch punktuell mit Schulklassen oder AGs. Die Auswahl der Ansprechpartner kann erfolgen nach deren spezifischen Arbeitsschwerpunkten, nach Schularten oder auch nach der Entfernung zum jeweiligen Schulstandort. Annette Bepperling (Schelztor-Gymnasium Esslingen) Mail: Tel: 0711/ Spielerischer Umgang und Entdecken individueller Ausdrucksmöglichkeiten durch theaterpädagogische Arbeit, szenisches Spiel, Präsenz, Körperwahrnehmung, Gewaltprävention, Stockkampf, Eigenproduktionen Katharina Dargan (Eberhard-Ludwigs-Gymnasium Stuttgart) Mail: Wahlfach Literatur und Theater, theaterpädagogische Methoden im Unterricht, Leitung und Führung einer Theater-AG Richard Haupt (Schubart-Gymnasium Aalen; Regierungspräsidium Stuttgart) Mail: Tel: 07361/ ; 0711/ (nur donnerstags) Beratung zum Wahlfach Literatur und Theater, Inszenierungshilfen für Theater-AGs, Präsenz- und Präsentationstraining, theaterpädagogische Unterrichtsmethoden Fu Li Hofmann (Buigen-Gymnasium Herbrechtingen) Mail: Tel: 07324/ Theaterpädagogisches Schauspieltraining, Stanislawski, Literatur und Theater, Team- und Ensembletraining, Redakteur Literatur und Theater am Landesbildungsserver, Ausbildungsleiter der theaterpädagogischen Grundlagenausbildung an der Akademie Schloss Rotenfels

2 Theatermultiplikator/innen am Regierungspräsidium Stuttgart (2) Wolfgang Kammer (Burg-Gymnasium Schorndorf) Mail: Tel: 0160/ Figurentheater, Kooperationsprojekte mit Sonderschulen, Inszenieren von Erzählungen Olga Kiwus (Falkertschule Stuttgart) Mail: Tel: 0177/ Entwicklung von Eigenproduktionen, Einsatz theaterästhetischer Mittel, theaterpädagogische Methoden im Unterricht (besonders gerne mit Werkrealschülern). Kein Textbuch, viel Improvisation Bettina Klett-Jung (Albert-Einstein-Gymnasium Böblingen) Mail: bettina.klett-jung@gmx.de Wahlfach Literatur und Theater, Beratung und Unterstützung von Theater-AGs und English Drama Groups, Entwicklung von Eigenproduktionen, Improvisationstheater, Sozialtraining mit theaterpädagogischen Mitteln, Musicals Andrea Knupfer (J.F. Kennedy-Schule Esslingen) Mail: aknupfer@jfk-schule.de Tel: 0711/ Theaterpraktische Methoden (besonders im Deutsch- und Fremdsprachen-Unterricht, in der Lehrerfortbildung und Lehrerausbildung am staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Berufliche Schulen in Stuttgart), Unterrichtsbausteine zum Thema Präsenz und Präsentation, Theaterworkshops für Schüleraustauschprojekte, Beratung und Unterstützung beim Aufbau von Theater-AGs an beruflichen Schulen Klaus Kraner (Rechberg-Gymnasium Donzdorf) Fachberater am RPS mit theaterpädagogischem Schwerpunkt Mail: kraner@gmx.de Tel: 07161/ Arbeit an der Rolle, Körperausdruck, Emotionalität, Dramaturgie, szenisches Spiel im Unterricht, Literatur und Theater, Kooperation Schule und Verein, Lehrerfortbildung für alle Schularten Anne Krüger-Grau (Gymnasium in der Glemsaue Ditzingen) Mail: Krueger@gym-glems.de Tel: /

3 Theatermultiplikator/innen am Regierungspräsidium Stuttgart (3) Theaterpraktische Methoden und Darstellendes Spiel im Deutschunterricht, szenisches Schreiben, Ideen für den Literatur-und Theaterunterricht, Maskenbau und Maskenspiel, Unterstützung bei Stückentwicklungen in der Theater-AG Elke Mailänder (Seminar für Didaktik und Lehrerbildung GWHRS Schwäbisch Gmünd, Abteilung GS) Mail: Durchführung von Theaterworkshops und -projekten (in GS/ WHRS/ GMS oder in der Erwachsenenbildung) nach dem theaterpädagogischen SAFARI-Modell von G. Czerny sowie Beratung, Unterstützung und Begleitung von Klassen oder Theater-AGs bei theatralen Vorhaben. Zudem: Soziales Kompetenztraining (u.a. Stockkampf) und Wahrnehmungsschulung. Lehrerfortbildungen zum Darstellenden Spiel im Deutschunterricht der GS, Einführung in theaterpädagogische Verfahren sowie Präsenz- und Kommunikationstraining für Lehrpersonal. Anna-Lea Mania (SBBZ für Schülerinnen und Schüler in längerer Krankenhausbehandlung am Rohräckerschulzentrum Esslingen) Mail: Grundlagen der Theaterpädagogik, theaterpädagogische Methoden im Unterricht für alle Schularten und Klassenstufen, SAFARI-Modell von G. Czerny, biografische Theaterarbeit, szenisches Schreiben und Inszenieren in der Schreib- und Theaterwerkstatt, Stückentwicklung, Theater spielen und erleben mit Schülerinnen und Schülern des SBBZ Andrea Mark (Max-Eyth-Schule Stuttgart) Tel: 0711/ Theatertage mit Mittel- und Unterstufe, szenisches Schreiben, chorisches Sprechen, individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler in der BFS im 1. Jahr durch Schreiben, Improvisieren und Inszenieren, Seminarkurs Theater Günter Menz (Haus- und landwirtschaftliche Schule Öhringen) Mail: Tel: 07941/ Commedia dell arte, Papp- und Papiertheater, szenische Interpretation im Deutschunterricht, Märchentheater, Kinderphilosophie und Theater

4 Theatermultiplikator/innen am Regierungspräsidium Stuttgart (4) Bettina Michel (Heinrich-Heine-Gymnasium Ostfildern) Mail: Tel: 0711/ Entwicklung von Eigenproduktionen, theaterpädagogische Methoden im Unterricht (auch im Fremdsprachenunterricht), Literatur und Theater, Körper - Bewegung - Tanz, Entspannungstechniken, tanztherapeutische Ansätze, Workshops für alle Schularten und -stufen sowie außerschulische Gruppen Judith Pfister (Gottlieb-Daimler-Schule 1 Sindelfingen) Mail: judith.pfister@gds1.de Tel.: 07071/ Theater als Gestaltungsmöglichkeit in Schule und Unterricht (Persönlichkeit und Präsenz, Methodik, Dramaturgie); Bausteine zu Auftrittsverhalten, Persönlichkeitstraining und praktischer Rhetorik/ Präsentationstechnik (in Schule, Lehrerausbildung und -fortbildung); Szenisches Interpretieren im Deutschunterricht; Seminarkurs Theater; eigene Stückentwicklung; Erzähltheater Antonia Runschke (Realschule Tamm) Mail: antoniarunschke@yahoo.com Tel: 0178/ Theaterpädagogische Unterrichtsbausteine und -methoden im Deutschund Fremdsprachenunterricht, Körperausdruck, Arbeit an der Stimme, Maskenarbeit, Bühnen- und Stockkampf, Beratung und Unterstützung von Theater AGs und Drama Groups, Theatertage, vom Buch zum Theaterstück Elisabeth Schäfer (Wagenburg-Gymnasium, Stuttgart) Mail: eml.schaefer@gmail.com Tel: 0178/ Theaterpädagogische Methoden im Französisch- und Deutschunterricht (Sekundarstufe I und II), Szenisches Spiel im Französischunterricht, Theater-workshops für Schüller/innen-Austauschprojekte (deutsch, französisch), Inszenierungshilfen für Theater-AGs Nadine Schmid (Grundschule Stuttgart-Gaisburg) Mail: poststelle.grundschule.gaisburg@stuttgart.de Tel: 0711/ Grundlagen der Theaterpädagogik (auch für den Unterricht), Inszenierung von eigenen Geschichten anhand eines Buches, postdramatische

5 Theatermultiplikator/innen am Regierungspräsidium Stuttgart (5) Theaterformen, chorisches Theater, Improvisation, SAFARI-Modell von G. Czerny, kreatives Erzählen, Spielen und Schreiben von Geschichten Ingeborg Schneiberg (Friedrich-Schiller-Gymnasium Marbach) Mail: Tel: 07141/ Arbeitskreis Innere Schulentwicklung und Theaterpädagogik, regionale Lehrerfortbildung (Schultheater und Literatur und Theater ), theaterpädagogische Methoden im Unterricht, Theaterprojekte mit inner- und außerschulischen Gruppen, Beratung für Kostüme und außergewöhnliche Bühnenräume, Selbsterfahrung und Körperarbeit Anna-Lena Schrader (Brunnenrealschule Stuttgart-Bad Cannstatt) Mail: Tel: 0711/ Theaterwerkstätten nach dem SAFARI-Modell von G. Czerny, Szenenund Stückentwicklung, theaterpädagogische Grundlagen für den Unterricht Cathrin Tissot (Gymnasium in der Taus, Backnang) Mail: peter.cathrin@googl .com Tel: 0178/ Theaterpädagogische Methoden im Französisch- und Deutschunterricht (Sekundarstufe I und II), Szenisches Spiel im Französischunterricht, Theaterworkshops für Schüler/innen-Austauschprojekte (deutsch, französisch), Inszenierungshilfen für Theater-AGs Karin Winter (Gemeinschaftsschule Heckengäu, Wiernsheim) Mail: k.winter@gmsheckengaeu.de Durchführung von Theaterprojekten nach dem SARARI-Modell nach G. Czerny (GS und Sekundarstufe I), Szenen- und Stückentwicklung, theaterpädagogische Grundlagen für den Unterricht, Stockkampf, Präsenztraining Günter Zogelmann (Alleenschule Kirchheim/Teck) Mail: guenterzogelmann@web.de Tel: 07026/ Sporttheater, Schwarzlicht-, Schatten- und Clownstheater, Zirkus