Wer ist das? Das ist mein Mann. e Das ist meine. f Das ist meine. g Das ist meine. h Das ist meine.
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- Catrin Knopp
- vor 6 Jahren
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1 Meine Familie A 2 Das ist meine Familie. CD A1 Hören Sie und lesen Sie. Das ist mein Mann. Wer ist das? Das ist meine Mutter, das ist mein Vater. Das sind Mario und Sofia, mein Bruder und meine Schwester. Das ist meine Familie. Das ist meine Frau. Das ist meine Tochter Melanie. Und das ist mein Sohn Robin. A2 Familie: Ergänzen Sie. a Das ist mein Mann. b Das ist mein. c Das ist mein. d Das ist mein. e Das ist meine. f Das ist meine. g Das ist meine. h Das ist meine. CD A3 Hören Sie und sprechen Sie nach. Das ist mein Mann. Das ist mein Sohn. Das ist mein Vater. Das ist mein Bruder. Das ist meine Frau. Das ist meine Tochter. Das ist meine Mutter. Das ist meine Schwester. fünfzehn 15
2 2 A Das ist meine Familie. A4 Suchen Sie acht Wörter und schreiben Sie. K B T M Z F S B V C F R A U M M R A S T I N P Q U U T M N P N K V T D E S C H W E S T E R O I L T M R E R Z H N T S V I R O L N A T O C H T E R Sohn A5 Ordnen Sie die Wörter aus A4 zu. mein Mann meine Frau mein Mann meine Frau A6 Spiel: Die Buchstabenmaus. Raten Sie Wörter zum Thema Familie. s? Nein. u? Ja. Mutter? Ja! 16 sechzehn
3 Sie ist 10 Jahre alt. B 2 CD 23 B1 Hören Sie und ordnen Sie das Gespräch. Hallo, Herr Braun. Hallo, Maria. Hallo, Michael. Hallo. 1 Guten Tag, Frau Kern. Das ist meine Tochter Maria. Sie ist zehn Jahre alt. Und das ist Michael, er ist drei. Maria / meine Tochter Michael / mein Sohn sie er B2 Ergänzen Sie er oder sie. a mein Vater er d mein Mann b meine Schwester e mein Bruder c meine Mutter f meine Frau B3 Ergänzen Sie. Das ist Till. ist Anna. Das Jakob. Das ist. Er ist 11 Jahre alt. ist 3. alt. ist 6 Jahre ist 8. siebzehn 17
4 2 C Ich bin 42. CD 24 C1 Hören Sie und sprechen Sie nach. 20 zwanzig 30 dreißig 40 vierzig 50 fünfzig 60 sechzig 70 siebzig 80 achtzig 90 neunzig 100 hundert C2 Lesen Sie die Zahlen mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. a c b Name: Alter: 40 d C3 Ordnen Sie zu. a 21 b 32 c 43 d 54 e 65 f 76 g 87 h 98 i 29 siebenundachtzig vierundfünfzig einundzwanzig achtundneunzig zweiunddreißig dreiundvierzig sechsundsiebzig fünfundsechzig neunundzwanzig 32 zweiunddreißig C4 Finden Sie fünf Zahlen und schreiben Sie. dreiunddreißigeinundachtzigfünfundvierzigdreiundzwanzigzweiundsechzig achtzehn
5 C 2 CD 25 C5 Hören Sie und schreiben Sie. 67 CD 26 C6 Hören Sie das Lied und singen Sie mit. Das ist mein Sohn. Wie heißt er? Er heißt Jan. Wie alt ist Jan? Jan ist 11. Ich heiße Jan und bin 11 Jahre alt. Das ist mein Mann. Wie heißt er? Er heißt Harald. Wie alt ist Harald? 42. Das ist meine Tochter. Wie heißt sie? Sie heißt Marlene. Wie alt ist Marlene? Marlene ist 8. Ich heiße Marlene und bin 8 Jahre alt. Das bin ich. Wie heißen Sie? Ich heiße Ina. Wie alt sind Sie? 38. Ich heiße Ina und bin 38. Ich heiße Harald und bin 42. C7 Quiz: Wie alt ist Bello? Harald Ina + Jan Marlene = Bello 42 = C8 Wie alt sind Sie? Schreiben Sie. Ich bin. neunzehn 19
6 2 D Meine Familie CD D1 Hören Sie und ordnen Sie zu. a Text Foto c b CD D2 Was ist richtig? Hören Sie noch einmal. Kreuzen Sie an und ergänzen Sie. a Johannes ist 10. Johannes Mutter heißt Hanna Luise b Sohn heißt Moritz. Jans heißt Kerstin. Kerstins Jans Frau Schwester D3 c Katrin ist Svens. Sven ist Jahre alt. Mutter Schwester 2 3 Korrigieren Sie und schreiben Sie. Hallo! Ich heiße Anke, hallo! ich heiße anke, anke mössner. mein mann heißt peter. meine tochter heißt ines. sie ist neunzehn. und wer sind sie? 20 zwanzig
7 D 2 D4 Ihre Familie: Schreiben Sie. Hallo. Ich heiße D5 Bringen Sie Fotos mit und sprechen Sie im Kurs. Wer ist das? Das ist mein Sohn. Er heißt Samir und ist neun Jahre alt. Podgórski & Sauer Folge 1 Guten Morgen, Herr Sauer! Grummel brummel Guten Tag, Herr Sauer! Grummel? Guten Abend, Herr Sauer! Guten Morgen, Herr Sauer! Guten Morgen... äh... wie heißen Sie? Ich heiße Podgórski. Marian Podgórski. Hallo, Herr Podgórski! Hallo, Herr Sauer! einundzwanzig 21
8 2 E Das kann ich E Laufdiktat Machen Sie zwei Gruppen und schreiben Sie das Diktat: Die erste Person aus Ihrer Gruppe merkt sich den ersten Satz, läuft zur Tafel und schreibt. Die Person setzt sich wieder. Die zweite Person aus Ihrer Gruppe schreibt den nächsten Satz an die Tafel. Gewonnen hat die Gruppe, die das Diktat zuerst richtig geschrieben hat. Guten Tag. Ich heiße Anna. Ich bin 16 Jahre alt. Das ist meine Mutter. Sie heißt Ulla. Und das ist mein Vater. Er heißt Benno. Wie heißen Sie? Wie geht es Ihnen? Auf Wiedersehen. Familie mein (der) Vater (der) Bruder (der) Sohn (der) Mann meine (die) Mutter (die) Schwester (die) Tochter (die) Frau Fragen und Antworten zur Familie Wer ist das? Das ist mein/meine Wie heißt er/sie? Er/Sie heißt Wie alt ist er/sie? Er/Sie ist Jahre alt. Alter Wie alt sind Sie? Ich bin Jahre alt. 22 zweiundzwanzig
9 Quellenverzeichnis Cover: Getty Images/Gabriela Medina; Illustration Hueber Verlag/Jörg Saupe Seite 15: oben PantherMedia/Monkeybusiness Images; Mitte fotolia/patrizia Tilly; unten fotolia/ Patrizia Tilly Seite 17: Hueber Verlag/Susanne Probst Seite 18: C2: a fotolia/wieselpixx; b PantherMedia/ Frank Fischer; d PantherMedia/alexreller Seite 19: Jan istockphoto/willselarep; Marlene istockphoto/jbryson; Harald PantherMedia/ Wavebreakmedia ltd.; Ina PantherMedia/Barbara Mayer; Hund PantherMedia/Robert Kneschke Seite 20: unten istockphoto/bloodstone Seite 22: istockphoto/shapecharge Seite 23: Nikolas Hueber Verlag/Heribert Mühldorfer; alle anderen Hueber Verlag/Susanne Probst Seite 26: Karte Hueber Verlag Seite 27: Portraits Hueber Verlag/Susanne Probst Seite 28: Hueber Verlag/Susanne Probst Seite 29: istockphoto/skynesher Seite 41: istockphoto/asiseeit Seite 42: a PantherMedia/Kati Neudert; b istockphoto/ Juanmonino; c fotolia/robert Kneschke Seite 43: von oben: istockphoto/juanmonino; PantherMedia/Erwin Wodicka Seite 48: Hueber Verlag/Andrea Haubfleisch Seite 49: von oben: PantherMedia/Yuri Arcurs; Panther Media/Erik Reis; istockphoto/yuri Arcurs; istockphoto/juanmonino Seite 51: PantherMedia/Philippe Ramakers Seite 55: a PantherMedia/Zbigniew Jankowksi; b istockphoto/skodonnell; c PantherMedia/Krzystof Gapys; d PantherMedia/Robert Kneschke; e PantherMedia/Silvia Bogdanski; f Panther Media/Luca Santilli; g PantherMedia/Sergey Skleznev; h PantherMedia/Ron Sumners; i istockphoto/milanfoto; j PantherMedia/travis manley; k PantherMedia/Wong Sze Fei; l istockphoto/maliketh; m Hueber Verlag/ Franz Specht; n PantherMedia/Lucie Lang; o PantherMedia/Lynne Carpenter Seite 56: links Hueber Verlag/Franz Specht; rechts Hueber Verlag/Susanne Probst Seite 57: a PantherMedia/Thomas Lammeyer; b istockphoto/ptaxa; c PantherMedia/JCB Prod.; d PantherMedia/Christine Langer-Püschel Seite 59: a istockphoto/1001nights; b istockphoto/ delihayat; unten von links: istockphoto/sumbul; PantherMedia/Igor Vesninov Seite 67: 1 Reihe von links: Hueber Verlag/Franz Specht; istockphoto/skodonnell; PantherMedia/Silvia Bogdanski; PantherMedia/Wong Sze Fei; 2 Reihe von links: PantherMedia/Lucie Lang; Panther Media/Ron Sumners; PantherMedia/Krzystof Gapys; istockphoto/milanfoto; istockphoto/ Maliketh; unten von links: PantherMedia/ Sergey Skleznev; PantherMedia/travis manley; PantherMedia/Wong Sze Fei; PantherMedia/ Lucie Lang; istockphoto/milanfoto Seite 71: A2: a Hueber Verlag/Kiermeir; b Panther Media/Anita Gerhard; c istockphoto/prill; d PantherMedia/Igor Goncharenko; e istockphoto/craigrjd Seite 72: Hueber Verlag/Andrea Haubfleisch Seite 73: Hueber Verlag/Gerd Pfeiffer Seite 75: C1 Hueber Verlag/Alexander Keller; C3 a Hueber Verlag/Alexander Keller; b istockphoto/nikada; c PantherMedia/D. Mattwich; d istockphoto/clu Seite 78: Hueber Verlag/Daniela Niebisch Seite 80: A4 Hueber Verlag/Alexander Keller Seite 81: a istockphoto/henrikk_l; b istockphoto/ macky-ch; c istockphoto/oversnap; d Panther Media/Johan Swanepoel; e istockphoto/valery08; f istockphoto/gilaxia Alle anderen Hueber Verlag/Florian Bachmeier; Organisation: Iciar Caso, Weßling Illustrationen Hueber Verlag/Jörg Saupe: S. 7, S. 10 Mitte, S. 12, S. 13, S. 15 oben, S. 16 Maus, S. 17, S. 23 oben, S. 27, S. 28, S. 32 unten, S. 33 unten, S. 34, S. 35, S. 36, S. 37, S. 39, S. 41 unten, S. 44, S. 47, S. 49, S. 50, S. 53 oben, S. 54, S. 55 oben, S. 56, S. 57, S. 61, S. 63 oben, S. 64, S. 66, S. 68, S. 71, S. 73, S. 79, S. 81, S. 82, S. 85 Hueber Verlag/Matthias Schwoerer: S. 8, S. 10 unten, S. 11, S. 15 unten, S. 16, S. 21, S. 25, S. 26, S. 27 Alexis und Olga, S. 30, S. 32 oben, S. 33 Mitte, S. 38, S. 40, S. 41 Mitte, S. 53 unten, S 58, S. 63 unten, S. 67 Mitte, S. 69, S. 80, S. 86 Comic (Podgórski & Sauer) Idee und Text: Franz Specht, Weßling 88 achtundachtzig 530_09587_001_ _ESP_K10_cs5.indd :29
Erste Schritte plus A 4
Erste Schritte plus A 4 CD 47 A2 Hören Sie noch einmal und lesen Sie. Woher kommst du, Nalan? Ich komme aus der Türkei. Aha. Wohnst du auch in Weilheim? du kommst du wohnst du hast Nein. Ich wohne in Wielenbach.
Meine Familie 2. Das ist meine Familie. mein Mann. meine Frau. Hören Sie und lesen Sie. Wer ist das? Das ist mein Mann.
Meine Familie 2 A Das ist meine Familie 17 19 A1 Hören Sie und lesen Sie Wer ist das? Das ist mein Mann A Wer ist das? Das ist meine Mutter, das ist mein Vater Das sind Mario und Sofia, mein Bruder und
Lösungen. Lektion 1. Lektion 2
Lektion 1 A1 Guten Tag. a / Guten Abend. g / Gute Nacht. d / Hallo. f / Tschüs. c / Auf Wiedersehen. e A3 Guten Tag. / Guten Abend. / Gute Nacht. / Hallo. / Tschüs. / Auf Wiedersehen. B8 A a / B b / C
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Erste Schritte plus A 2 A5 Domino-Spiel Hinweis für die Kursleiterin / den Kursleiter: Kopieren Sie das Blatt für jeweils 2 TN auf festes Papier. Wenn genügend Zeit zur Verfügung steht, schneiden die TN
Einmaleins. Zahlenknobeleien. für. Rätselkönige. eine Zaubereinmaleins Kartei Illustration: 2009 Jupiterimages Corporation
Einmaleins für Zahlenknobeleien Rätselkönige eine Zaubereinmaleins Kartei Illustration: 2009 Jupiterimages Corporation sechzehn sechsundfünfzig zwölf vierzig neunundvierzig dreißig einundachtzig vierundzwanzig
Tipp: Zur Semantisierung des Wortschatzes bieten sich besonders auch von den TN selbst mitgebrachte Fotos an.
A A1 Das ist meine Familie. Hören Sie und lesen Sie. Plenum 1. fakultativ: Die Bücher sind geschlossen. Zeigen Sie die ver größerten Fotos der Aufgabe oder bringen Sie eigene Fotos mit. Die TN hören, und
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Erste Schritte plus A 6 A1 Was tun die Personen? Erste Schritte plus, Kopiervorlage Lektion 6 2012 Hueber Verlag, Autorin: Daniela Niebisch 1 Erste Schritte plus A 6 A2 Zusätzliche Übungen zu sch 1 Wo
1 Ergänzen Sie. Im Buch: Seite 11, Übung Ergänzen Sie die Tabelle für Ihren Kurs. Im Deutschkurs. Anna aus der Ukraine Ukrainisch
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A2 Ismail Ali Paul Monika Abida Stadt In Bonn. In Zürich. In Berlin. In München. In Wien. Land In Deutschland. In der Schweiz. In Deutschland.
Lektion 1 A: Guten Morgen. Guten Abend. Guten Tag. B: Tschüs. Auf Wiedersehen. B8 d, E e, F, g, H h, I, j, K k, L, m, N n, O, p, Q q, R, s, T t, U, v, W w, X, y, Z z Wie geht es Ihnen, Ihnen, danke C3
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1Café d 1 Treffen im Café 16 sechzehn a b c 1.11 1 Ü1 a) Hören Sie die Gespräche. Worüber sprechen die Leute Sammeln Sie Wörter. b) Hören Sie die Gespräche noch einmal und lesen Sie mit. Hier lernen Sie
Ein Blick in den Kalender
LEKTION 4 der Winter Dezember Januar Februar der Frühling März April Mai der Herbst September Oktober November der Sommer Juni Juli August Es war eine Mutter Es war eine Mutter, die hatte vier Kinder:
Das grosse Zahlenalbum
Das grosse Zahlenalbum Die Idee des Zahlenalbums Die Entwicklung einer lebendigen Zahlvorstellung im Kinde kann nicht durch Instruktion erreicht werden. Der Unterricht muss sich vielmehr mit einem reichhaltigen
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Schafe zählen oder wie Kasper beim Angeln einschlief Glück haben 1 Heute Morgen haben wir Glück. Mein Nachbar steht nicht am Zaun. Vielleicht brummt ihm der Kopf, weil er sich mit der Angel das halbe Ohr
Q1 Die Familie a Sehen Sie die Bilder an. Hören Sie und zeigen Sie die Personen auf dem Foto. die Großeltern. Miguel der.
Meine Familie 1.50 Q1 Die Familie a Sehen Sie die Bilder an. Hören Sie und zeigen Sie die Personen auf dem Foto. Maria die Oma die Großeltern Julio der Opa Alina die die Kinder die Geschwister Ava die
7 Zehner-Packungen 70 Eier. 6 Zehner-Packungen 60 Eier. 5 Zehner-Packungen 50 Eier. 10 Einer = 1 Zehner. Name: Kreise immer 10 Würfel ein.
Kreise immer 10 Würfel ein. Male sie mit der gleichen Farbe an. 10 Einer = 1 Zehner Wie viele Zehner-Packungen Eier liegen auf dem Tisch? Wie viele Eier sind das? 7 Zehner-Packungen Eier 5 Zehner-Packungen
Am Kiosk. Lektion. 1 Die Pause fängt an. 2 Wie findest du...? 3 Zweimal Milch, bitte. a) Schau das Bild an und hör zu. b) Hör die Fragen und antworte.
Am Kiosk 1 Die Pause fängt an L2/1 L2/2 a) Schau das Bild an und hör zu. b) Hör die Fragen und antworte. Super!/Toll! Gut. Na ja. Es geht. Doof./Blöd. Richtig? Sprich nach. Zu schwer? Dann hör zuerst alle
Mein Tag. 1 Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie? Wer ist müde? 2 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 3 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie.
Mein Tag FOLGE : NUR EIN SPIEL! Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie? Wer ist müde? Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Bruno spielt mit Tina. Bruno und Tina spielen mit Sara. Sara spielt mit Schnuffi und
Das Mädchen zeichnet viele Häuser. Wie viele Häuser zeichnet das Mädchen? Es zählt die Häuser. Es zeichnet sechs Häuser.
5 Das Mädchen zeichnet viele Häuser. Wie viele Häuser zeichnet das Mädchen? Es zählt die Häuser. Es zeichnet sechs Häuser. 26 Der Junge bringt viele Bücher. Wie viele Bücher bringt der Junge? Er zählt
Sie haben das Zimmer Nummer zwölf.
A Sie haben das Zimmer Nummer zwölf. Ü 2, 3 20 A Ankommen im Hotel a Sehen Sie die Zeichnung an und hören Sie das Gespräch. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Frau Langer... ist an der Rezeption. 2 kommt
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Ich und du Schreib die Wörter an die richtige Stelle. Begrüßen Sport Musik Getränke Eishockey Volleyball Limonade Rock n Roll Tennis affee Papa Techno Gitarre Basketball Popmusik Rockkonzert Tee Hallo
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1 Kairo Bezirk Schuljahr 2013-2014 El- Nozha Unterrichtzone Stufe : 3. Klasse El-Nozha Sprachenschule Deutsche Abteilung Lektion 1 Komm, wir spielenverbinde! Internet Gitarre Mathematik CD Supermarkt Wähle
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A Das ist meine Familie. 1 Finden Sie noch sieben Wörter und schreiben Sie. K B T M Z F S B V C F R A U M M R A S T I N P Q U U T M N P N K V T D E S C H W E S T E R O I L T M R E R Z H N T S V I R O L
Q R S T U V W X Y Z. Wortschatz: Guten Morgen, Guten Tag, Guten Abend, Gute Nacht, Auf Wiedersehen, Hallo, Tschüs
Das ABC 17 1 Was sehen Sie? Sprechen Sie. q Ich heiße Müller. Ich heiße Nadeshda Kor... Sprechen Sie bitte langsamer. Entschuldigung, wie bitte? Wie buchstabiert man das? 2 Das ABC-Lied. Hören Sie und
Zahlenknobeleien im Zahlenraum bis
vierzig vierundvierzig einunddreißig Illustration: 2009 Jupiterimages Corporation Zahlenknobeleien im Zahlenraum bis 100 1 kleiner als 60. Sie ist ungerade. Wenn du von 50 einen Zehner abziehst und sechs
Deutsch als Fremdsprache A Stunde am
Deutsch als Fremdsprache A1.1 3. Stunde am 28.10.2015 Die Zahlen 0 null 1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 12 zwölf 13 dreizehn 14 vierzehn 15 fünfzehn 16 sechzehn 23 dreiundzwanzig 24 vierundzwanzig 25 fünfundzwanzig
Zwölfzig. Dreißig. Siebenzehn. Neunzehn. Achtzig. Sechsundzwanzig. Fünfundzwanzig. Einundvierzig. Zweiundsechzig. Vierundzwanzig.
Numerische Basisprozesse: Zahlwortentscheidung 1.1 Echtes Zahlwort oder nicht? Bitte prüfen Sie. richtig falsch Zwölfunddreißig Neunzig Zwölfzig Dreißig Siebenzehn Neunzehn Achtzig Sechsundzwanzig Fünfundzwanzig
p Texte der Hörszenen: S.135
Überblick Information Hören Hörstrategien Auf internationale Wörter achten: Mailbox, Kollege, Maschine, spresso Auf Uhrzeiten achten /3 Szene : In der Redaktion von Radio D alle auf Philipp / Szene 2:
LEKTION 1. Deutsch (Du-Form) Willkommen in Deutschland. Guten Morgen! Guten Tag! Guten Abend! Hallo, wie geht es dir? Danke, es geht mir gut! Und dir?
!.,. Welcome Grooves,,... -. MP3 PDF welcomegrooves.de,,..... :,,,.,,..,.,..,...,,, : «,?»...,...,...,,!.,.,.,,,.,.,.! LEKTION 1 Deutsch (Du-Form) ( " ") Willkommen in Deutschland Guten Morgen!! Guten
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Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien
Folge 008 Grammatik 1. Formeller Imperativ Mit dem Imperativ drückt man eine Bitte, eine Aufforderung oder einen Befehl aus. Für Personen, die man siezt, verwendet man den formellen Imperativ. Der Imperativ
Deutsch international. Welche deutschen Wörter gibt es in Ihrer Muttersprache? Schreiben Sie. Tschüs. Ich heiße Peter. Danke, gut. Und dir?
Guten Tag! Deutsch international. Welche deutschen Wörter gibt es in Ihrer Muttersprache? Schreiben Sie. englisch: (the) kindergarten französisch: (le) waldsterben Hallo! Tschüs! 2 a Was sagen die Leute?
EINTAUCHEN. 8 acht. Delfin Lehrbuch Teil 1, Hueber Verlag. Danke für die Blumen. 1. Guten Tag, Frau Soprana. Herzlich willkommen.
EINTAUCHEN Guten Tag, Frau Soprana. Herzlich willkommen. 5 Danke für die Blumen. 1 Halt! Wie heißen Sie? Nein! Pfui! 8 3 Auf Wiedersehen, Herr Noll. 7 Mama. 10 Auf Wiedersehen. Gute Reise, Frau Nolte.
Wiederholung. Die Begrüßungen. Das Kennenlernen. Guten Abend! Gute Nacht! Auf Wiedersehen! Tschüs! Wie heiβt du? Ich heiβe Willi. Wie alt bist du?
Wiederholung Die Begrüßungen Guten Morgen! Guten Tag! Guten Abend! Gute Nacht! Auf Wiedersehen! Tschüs! Das Kennenlernen Wie heiβt du? Wie alt bist du? Wo wohnst du? Ich heiβe Willi Ich bin neun Jahre
transkriptionen Lektion 1 Lektion 2 C1 (vgl. Buch Seite 10) A1 Guten Morgen, mein Schatz! Aufstehen! Guten Morgen, Eva! D1 (vgl.
Lektion 1 Mutter: Mädchen: Guten Morgen, mein Schatz! Aufstehen! Guten Morgen, Eva! Guten Morgen. Kundin: Guten Tag! Verkäuferin: Guten Tag, Frau Haag. Sie wünschen? Kundin: Zwei Brötchen, bitte, und Kellner:
H Z Z E. Die Zahlen bis. mit Mathemonsterchen. Trage die passenden Zahlen ein. 91 < 93. einhundert. zweiundvierzig. Zahl 38.
1 2 G 1 N = einhundert 24 Die ahlen bis N U 1 91 93 ahl 38 mit Mathemonsterchen S Ö zweiundvierzig L 42 39 Vorgänger Nachfolger 79 78 1 3 8 81 82 83 Trage die passenden ahlen ein. 2 4 2 1 1 4 3 3 6 9 6
Lektion 2: Meine Familie. Wie geht s? Danke, sehr gut. 1 Hören Sie. Markieren Sie die Betonung. Sprechen Sie nach.
2 A Lektion 2: Meine Familie Wie geht s? Danke, sehr gut. A2 Phonetik CD2 09 1 Hören Sie. Markieren Sie die Betonung. Sprechen Sie nach. Wie geht es Ihnen? Danke, gut. Und Ihnen? Wie geht es dir? Gut,
Im Namen Allahs. Kurzgespräche
Im Namen Allahs 1A Kurzgespräche Lektion 1 1. In der Schule - Hallo, ich heiße Ali. Und du? Wie heißt du? - Ich heiße Amin und komme aus Abadan. Und du? Woher kommst du? Kommst du auch aus Abadan? - Nein,
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AUFBAU Inhaltsverzeichnis KURSBUCH 4 Vorwort 6 Die erste Stunde im Kurs 7 Kursbuch: Lektionen 1 7 8 Fragebogen: Was kann ich schon? 80 Inhaltsverzeichnis ARBEITSBUCH 83 Arbeitsbuch: Lektionen 1 7 84 Fokus-Seiten
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ATLAS MATHEMATIK ATLAS MATHEMATIK Ich kann LERNBUCHVERLAG Mathematik BAND 2 (Sich) vertiefen fragen Werkzeuge schaffen Bibliografische Information Der Deutschen Bibliothek Die Deutsche Bibliothek verzeichnet
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Freizeit Lektion 2 Herr Schneider Frau Gärtner Markus Makiko Mathias Olaf Björn Julia Fritz und Thomas Lina Frau Meyer Herr und Frau Gunze Ute und Stefan Frau Herbst Herr Klein Johanna Auto fahren Deutsch
Lektion 1 Berlin international: Menschen
Lektion 1 Berlin international: Menschen Teil 1A Spielen Sie bitte die Videoaufnahmen und hören Sie aufmerksam zu. Video 1a.mpg Transkription von Video 1a Lesen Sie bitte vor. Hallo. Hallo. Ich heiße Heike
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Neu in der Firma Im Personalbüro Das Team Arbeiten hier und dort A Neu in der Firma 1 3 4 5 1 Wie heißt die Abteilung? L esen Sie die Wörter und betrachten Sie die Fotos. Was passt zusammen? Schreiben
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einhundertdreiundachtzig 183
6 4 einhundertdreiundachtzig 183 5 6 184 einhundertvierundachtzig 6 7 8 Schwierige Wörter 1 2 einhundertfünfundachtzig 185 Lösungen zum Arbeitsbuchteil, Kapitel 1-6 Kapitel 6 1.1 2. Wir nehmen Essen und
Optimal A1/Kapitel 4 Tagesablauf-Arbeit-Freizeit Wortschatz
Wortschatz Was ist Arbeit? Was ist Freizeit? Ordnen Sie zu. Konzerte geben nach Amerika gehen in die Stadt gehen arbeiten auf Tour sein Musik machen Musik hören zum Theater gehen Ballettmusik komponieren
einer - Zehner - Hunderter Mengen und Zahlen
Der Zahlenraum 100 Orientierung im Hunderterbereich Die Lernhefte! innovative Lernmaterialien einer - Zehner - Hunderter Mengen und Zahlen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
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Familien 1 Familienfotos Welche Wörter kennst du? A 2 3 4 1 5 Meine Familie, das sind... 6 7 8 9 12 14 10 13 11 C B Großeltern Großmutter/Oma, Großvater/Opa Eltern Mutter, Vater Frau, Mann Kinder Tochter,
Übungen 5. Es ist 8 30 Uhr / halb neun. Einheit 5. Uhrzeiten. Zeichnen Sie die Zeiten ein.
Übungen 5 1 Uhrzeiten. Zeichnen Sie die Zeiten ein. 1. Es ist zwanzig nach eins. 4. Es ist halb sieben. 2. Es ist Viertel vor drei. 5. Es ist kurz nach fünf. 3. Es ist genau vier. 6. Es ist zehn vor acht.
Er frisst gerne Wurst. Mein Hund heißt Bello. Es ist grau. Es ist sehr groß. Es lebt in Afrika und in Indien. Das ist ein Elefant!
1 Tiere beschreiben Lest vor. Welche Sätze passen zusammen? Mein Hund heißt Bello. Er frisst gerne Wurst. A 1. Mein Hund heißt Bello. 2. Meine Katze ist schwarz. 3. Meine Fische sprechen nicht viel. 4.
Hallo, ich heiße! 1 Hallo! Guten Tag. a Listen to the dialogs. 1.02. b Listen again and read along.
We will learn: how to say hello and goodbye introducing yourself and others spelling numbers from 0 to 0 W-questions and answers: wer and wie? verb forms: sein and heißen Hallo, ich heiße! Hallo! Guten
Ich, du, wir MODELLTEST 1. Meine Familie. Wohnung. Wer? heißen. glücklich. mögen. Geburtstag. Lehrerin. Hausmann. zu Hause bleiben.
Ich, du, wir Onkel Hausmann arbeiten arbeitslos Beruf Geschwister Bruder Lehrerin Vater Mutter helfen Kinder Großeltern Eltern arbeiten zu Hause bleiben Wer? Wohnung gemütlich Zimmer Küche Wohnzimmer Meine
-: Das Alphabet :- A B C D E. Ananas Buch Cent Drache Eule F G H I J. Forsch Gesicht Hotel ich Jaguar K L M N O. Kamera Lampe Maus Nase Opa P Q R S T
-: Das Alphabet :- A B C D E Ananas Buch Cent Drache Eule F G H I J Forsch Gesicht Hotel ich Jaguar K L M N O Kamera Lampe Maus Nase Opa P Q R S T Papagei Qualle Radio Salat Tafel U V W X Y Uniform Vogel
Přepisy poslechových nahrávek v PS
2 Lekce, 4 Lampe, Fahrrad, Gitarre, bald, da oder, kommen, Foto, toll, Monopoly und, du, Fußball, Rucksack, Junge 3 Lekce, 5 Wie heißt du? Ich bin Laura. Und wer bist du? Ich heiße Nico. Woher kommst du?
Guten Tag, Frau Lang. Grüß Gott. E F. Grüß dich, Tom. Grüß Gott, Frau Guhl. Gute Nacht.
Begrüßungen 1 Hallo! Grüß Gott! 1 8 1 Hören Sie und lesen Sie. Guten Morgen. Guten Morgen, Mama. B Guten Tag, Frau Lang. Grüß Gott. C Guten bend, Herr Kern. Guten bend. D Servus, Hassan. Hallo, Lukas.
Schritte 4. international. Diktat. Wünsche, Wünsche. 1 Ich wäre jetzt gern im Fitnessstudio. 2 Ich würde gern fernsehen.
8 Diktat Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Teilen Sie die Kopiervorlage an die Teilnehmer/innen aus. Diktieren Sie die Sätze. Die Teilnehmer/innen ordnen anschließend die Bilder den Sätzen
Kommst du mit? Ach ja, richtig. Was ist es dann? Ich kenne das
ommst du mit? 1. Schreib das Gegenteil: etwas nichts, immer nie, ein/e kein/e, nicht Wir gehen nicht in den Zoo. Ich möchte etwas essen. Das ist keine Tafel. Jan fährt immer ad. Vera tanzt gern. Ich höre
Hallo! Guten Tag. Write the sentences correctly. Pay attention to capitalization. 1. Nor_ a 2. ulia 3. na 4. ukas 5. Ale 6. Mar in
Hallo, ich heiße! 1 Hallo! Guten Tag. Write the sentences correctly. Pay attention to capitalization. 1. hallo!ichbinnora. Hallo! Ich bin 2. ichheißemartin. 3. wieheißtdu? 4. gutentag,herrschulze. 5. meinnameistinahuber.
CARTES. Fünf plus sechs gleich elf. Sechzehn minus vier gleich zwölf. Vier mal fünf gleich zwanzig. Achtzehn geteilt durch drei gleich sechs.
CARTES Je sais compter jusqu'à 31 eins, zwei, drei vier, fünf, sechs sieben, acht, neun zehn, elf, zwölf dreizehn, vierzehn, fünfzehn sechzehn, siebzehn, achtzehn neunzehn, zwanzig einundzwanzig zweiundzwanzig
Vor den Ferien. Mias Familie
Vor den Ferien 1 K A P I E T L A Mias Familie A1 Hör zu und lies mit. 1 Liebes Tagebuch! Ich heiße Mia Blaurock und bin 12 Jahre alt. Ich wohne in Stuttgart, aber ich komme aus Dresden. Mein Vater heißt
WAS MACHT IHR HEUTE NACHMITTAG?
Lektion WAS MACHT IHR HEUTE NACHMITTAG? A 1 Was passt zusammen? Ordne zu. 1. Um wie viel Uhr spielt ihr? 2. Was macht ihr heute?. Kommt ihr mit? a. Ja, gern. b. Wir beginnen um 15.00 Uhr. c. Wir gehen
Neue Wörter: Taxifahrer/Taxifahrerin, Schneider/Schneiderin, Lehrer/Lehrerin, Kellner/Kellnerin Taxi, Schneiderei, Schule, Café
Berufe 9 Was sind die Personen von Beruf? Sprechen Sie. Q Neue Wörter: Taxifahrer/Taxifahrerin, Schneider/Schneiderin, Lehrer/Lehrerin, Kellner/Kellnerin Taxi, Schneiderei, Schule, Café Das können Sie
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Rumpelstilzchen - Drei Märchen der Brüder Grimm nacherzählt von Franz Specht (Niveau: A2) Das komplette Material finden Sie hier:
Studio d A2-02 Familienalbum über Familien und Verwandtschaften sprechen
über Familien und Verwandtschaften sprechen Das ist Familie Krämer. Lesen Sie und ergänzen Sie dann den Familienstammbaum. über Familien und Verwandtschaften sprechen Wer ist wer? Schreiben Sie die Namen
9. 2. Stefan Klein 3. Brigitte Rahner 4. Peter Klein
Lektion 1 1. 2d 3c 4a 5b 2. Ja, ich bin Karin. Nein, ich heiße Tobias. Ich bin Eva. Ja, ich heiße Max. Nein, ich bin Martina. Nein, ich bin Birgit. 3. a. Heißt heiße heißt heiße b. Bist bin bist bin 4.
Erste Infos. 1. Hallo! +Hören+ Etappe 1. Hör zu: Was kennst du schon? Grüße deinen Partner / deine Partnerin und sag deinen Namen.
Erste Infos Am Ende dieser Etappe machst du deine Seite für ein Freundschaftsbuch. H 1. Hallo! +Hören+ Sprechen [Dialog] Schritt 1 Schritt 2 Hör zu: Was kennst du schon? Grüße deinen Partner / deine Partnerin
welcomegrooves.de Ordnung muss sein
ښهھ ررااغلاستت! ډيیررښهھ چی تاسووددلتهھ لرروو! کلهھ چې پهھ ژژبهھ ووپووهھھھيیږیی دداابهھ ددررتهھ ا آسانهھ وویی چی ژژوونددووکړیی ااووااحساسس ددکووررکوویی. ښهھ ررااغلاستت تاسووتهھ ددااززميینهھ برراابرروویی
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Siegfrieds Tod - nach Motiven aus dem Nibelungenlied frei erzählt von Franz Specht (Niveaustufe A2) Das komplette Material finden
Das ist Familie Richter!
Das ist Familie Richter! 1. Dialog (Track 1): Mutter: Ich heiße Anna Richter. Vater: Ich bin Johannes Richter. Mutter: Das ist unser Sohn Tobias. Vater: Das ist meine Tochter Sophie. Mutter: Wir kommen
Lektion 3. halb. Wie spät ist es? Es ist zwanzig nach fünf. Wie bitte? Ich verstehe nicht. Wie viel Uhr ist es? Es ist jetzt siebzehn Uhr zwanzig.
Lektion 3 Viertel Viertel CD 29 halb offiziell inoffiziell zwei Uhr zwei zwei Uhr fünf fünf nach zwei zwei Uhr fünfzehn Viertel nach zwei zwei Uhr fünfundzwanzig fünf vor halb drei zwei Uhr dreißig halb
ein Mann aus Franken ein Mann aus Böhmen, später Räuber Amalia und Karl wollen heiraten.
Personen: Graf 1 Maximilian von Moor ( Der alte Moor ) Graf in Franken seine Söhne Karl Franz Amalia Karls Braut 2 Hermann Schweizer, Roller, Spiegelberg, Schwarz, Grimm, Razmann, Schufterle Kosinsky ein
gerne ein bisschen zu Hause. Das Reisen (7) ihr vielleicht morgen Abend Zeit? Ich möchte gern morgen Abend im Garten grillen.
Nein, eine Woche (4) ich noch Urlaub. Aber ich (5) gerne ein bisschen zu Hause. Das Reisen Und wie geht es dir und Werner? (6) auch anstrengend! (7) ihr vielleicht morgen Abend Zeit? Ja, wir (8) keine
Zum Üben. Ordne zu und ergänze. der das die 0. S e s s e l 3. t 5. d 7. t. 1. s 4. T - 6. c 8. t. 2. n 9. L. 0. Der Sessel ist interessant.
1 Zum Üben 1a Ordne zu und ergänze. 0 der das die 0. S e s s e l 3. t 5. d 7. t 1. s 4. T - 6. c 8. t 2. n 9. L 1b Ergänze die fehlenden Buchstaben und schreib noch drei Sätze zu den Dingen aus 1a. b ö
Griechische Redewendungen
Griechische Redewendungen WICHTIGE REDEWENDUNGEN Redewendungen für den Alltag Ja Nein Bitte Danke Entschuldigung Wie bitte? Es tut mir leid. Wo? Warum? Wann? Wer? Wie? Hier Dort Verabredungen Guten Tag
Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien
Episode 008 Grammar 1. The formal imperative The imperative is used to express a request, command or instructions. Use the formal imperative for people addressed with the polite form "Sie". There is no
Es ist Viertel nach elf nachts/abends. (or: vormittags) Es ist dreiundzwanzig Uhr fünfzehn.
Deutsch 100 Übungen 1 Wie viel Uhr ist es? ODER Um wie viel Uhr? = Wann? Answer the questions below. Please write out the numbers as words (fünfzehn, etc). 1. Wie viel Uhr ist es? Es ist fünf nach acht
nach Informationen zu Personen fragen und antworten sagen, woher ich komme sagen, welche Sprache(n) ich spreche
Ich kann... 2 nach Informationen zu Personen fragen und antworten sagen, woher ich komme sagen, welche Sprache(n) ich spreche a b c Die Medien-AG d Für die Medien-AG ist Film das Hobby Nummer 1. Sie filmen
im Beruf Small Talk 2 Hören Sie die drei Gespräche. Worüber sprechen die Leute? Kreuzen Sie an.
1 Wenn Sie das Wort Small Talk hören: Woran denken Sie? Sammeln Sie Ideen. Small Talk MEV/MHV 2 Hören Sie die drei Gespräche. Worüber sprechen die Leute? Kreuzen Sie an. Die Leute sprechen über das Essen.
12B Was isst man wann?
12B B Was isst man wann? 1. Das essen wir! Meine Mutter arbeitet. Sie kommt erst um fünf Uhr nach Hause. Mein Vater nimmt immer ein Brot mit in die Firma. Normalerweise gehe ich am Mittag nach Hause. Ich
Teil 3: Zurück in Jena
Teil 3: Zurück in Jena 21 24 Katja ist aus Berlin zurück. Was erzählt sie Justyna? Sehen Sie die Szene und kreuzen Sie an: Was ist richtig? a) Es war langweilig. b) Ich soll dich von deiner Tante grüßen.
VOKABELN. die Tageszeiten
MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page 50 Tagesabläufe Nomen das Bett, -en das Ende, -n der Film, -e die Freizeit der Garten,.. der Geburtstag, -e das Geschenk, -e die Hausaufgabe, -n
DIE NATÜRLICHEN ZAHLEN
Natürliche Zahlen Herbert Paukert 1 DIE NATÜRLICHEN ZAHLEN Version 2.0 Herbert Paukert (1) Die natürlichen Zahlen [ 02 ] (2) Die Addition [ 06 ] (3) Die Geometrie der Zahlen [ 10 ] (4) Die Subtraktion
1 Arbeiten rund um die Uhr
Von früh bis spät Arbeiten rund um die Uhr a Sehen Sie die Fotos genau an. Wann arbeiten die Personen? b Vergleichen Sie. Der DJ arbeitet in der Nacht. der Arzt arbeitet am Vormittag oder am Nachmittag.
Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: Mithilfe dieses Lückendiktats trainieren die Schülerinnen und Schüler (Sch) das Hörverstehen.
Lektion 8 Modul 2: Meine Familie, Lektion 8 Lückendiktat Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: Mithilfe dieses Lückendiktats trainieren die Schülerinnen und Schüler (Sch) das Hörverstehen. Vorbereitung:
Name: Allgemeine Wiederholung. 1. Verbinde mit weil oder wenn!
1. Verbinde mit weil oder wenn! Name:---------------------------------------- 4. Allgemeine Wiederholung 1- Wir werden nach Deutschland fliegen. Mein Vater wird mir Geld geben. -----------------------------------------------------,wenn
Laura klettert gern. klettern, ist. Musik. zu Sport? Ergänze. Sport. 2. Jonas Foto : Foto : 1. Maria Foto A : Sie spielt Foto :
klettert gern. NACH AUFGABE 2 1 Passt das zu Musik oder zu Sport? Ergänze. Musik L 2 E K T I O N klettern singen Fußall spielen Tennis spielen Gitarre spielen Basketall spielen Saxofon spielen Sport klettern,
MENSCHEN Einstufungstest Teil 1: Aufgabenblatt
Bitte markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwortblatt Es gibt nur eine richtige Lösung 1 Guten Tag, ich bin Felix Weber Und wie Sie? Giovanni Mazzini a heißt b heißen c bist d heiße 2 kommen Sie, Herr
ERSTER KONTAKT KAPITEL 1. Erster Kontakt KAPITEL 1. Guten Tag! Familie und Beruf Die Gruppe Allianz Karten, Ausweise, Scheine Neue Kollegen
Guten Tag! Familie und Beruf Die Gruppe Allianz Karten, Ausweise, Scheine Neue Kollegen KAPITEL 1 ERSTER KONTAKT Hier lernen Sie: den Namen, die Adresse und den Beruf sagen Personen kennen lernen über
Kein Problem. ich habe Zeit!
Kein Problem. ich habe Zeit! KB 4 1 Freizeitaktivitäten a Markieren Sie die. LFEMPsCHWiMMbaDLDHtPCbsMUsEUMVÜWbFrCCaFÉLZMsgWbrEstaUrant LCgWVtKinnFaKFUEDisCKtJWgKnZErtbWVPtHEatErMKVJEsbarLFJrbn b Ergänzen