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1 Techniker/in - Hauptaufgabe des Berufs Staatlich geprüfte Techniker und Technikerinnen der Fachrichtung überwachen und steuern die Abläufe und technischen Prozesse bei der Metallerzeugung und in der Weiterverarbeitung, etwa in Stahl- und Walzwerken. Aufgaben und Tätigkeiten (Kurzform) Techniker/innen der Fachrichtung sind in metallurgischen Betrieben in der Gewinnung von Eisen, Stahl und Nichteisen-Metallen sowie deren Weiterverarbeitung tätig. Dabei entwickeln, überwachen und steuern sie die Abläufe und technischen Prozesse beim Erschmelzen und Weiterverarbeiten durch Walzen, Ziehen oder Gießen. Sie sorgen für die Einsatzfähigkeit der Anlagen sowie eine störungsfreie Produktion und berücksichtigen betriebswirtschaftliche Gesichtspunkte. Sie leiten die Mitarbeiter/innen an und sind mitverantwortlich für das Einhalten der Produktionszeiten und die Produktqualität. Sie wissen mit verfahrenstechnischen Datenverarbeitungsanlagen umzugehen und Computersteuerungen für die laufende Produktion einzurichten. Auch bei der Dokumentation von Produktionsdaten arbeiten sie mit. Im Rahmen der Qualitätskontrolle überprüfen sie die zu bearbeitenden Rohstoffe, ihre Aufbereitung oder die Zwischenprodukte. Des Weiteren haben sie auch Umweltgesichtspunkte und den Arbeitsschutz zu beachten. In der Verfahrenstechnik kümmern sich die Techniker/innen schwerpunktmäßig um die Prozesse und Techniken, mit denen aus den eingesetzten und entsprechend aufbereiteten Erzen, sonstigen Rohstoffen und entsprechender Energiezufuhr verkaufsfähige und meist genormte Vorprodukte (beispielsweise Stahlträger, Bleche unterschiedlicher Dicken) für die weitere industrielle Verarbeitung unter betriebswirtschaftlich optimalen Bedingungen erzeugt werden können. Sie wirken auch mit bei der Entwicklung und Erprobung neuer Verfahren im praktischen Einsatz, beispielsweise beim Recycling von Abfall und Schrott. Im Bereich Korrosionsschutz sorgen sie vor allem dafür, dass Metalle durch entsprechende Legierungsbestandteile oder durch schützende Überzüge vor Korrosion geschützt werden. Sie steuern beispielsweise in Verzinkereien den Produktionsablauf von der Annahme der Werkstücke bis zur Qualitätsprüfung und Auslieferung. Auch in Laboratorien, in Versuch und Entwicklung sowie in der Kundenberatung können sie tätig sein. Aufgaben und Tätigkeiten im Einzelnen Techniker/innen der Fachrichtung haben folgende Aufgaben: Produktionsprozesse von Hüttenbetrieben, einer Teilanlage oder eines Teilbereichs in der metallurgischen Verfahrenstechnik bzw. im Korrosionsschutz leiten bei der Kalkulation von Kosten mitwirken die zu bearbeitenden Rohstoffe überprüfen den Einsatz der Mitarbeiter/innen und der Einrichtungen regeln von Leitständen aus den reibungslosen Betriebsablauf überwachen, etwa durch Kontrolle der dort zusammengefassten Messgeräte oder durch Auswertung der EDV-Ausdrucke bei computergestützten Betriebsabläufen bei Störungen die notwendigen Maßnahmen zur Wiederherstellung des reibungslosen Produktionsablaufs veranlassen Einhaltung von Qualitätsvorschriften prüfen Seite 1 von 15

2 Mitverantwortung für die Erfüllung der Produktionsziele übernehmen Kunden beraten Aspekte des Umweltschutzes und der Arbeitssicherheit berücksichtigen an Planung, Forschung, Entwicklung und Versuch auf dem Gebiet hüttentechnischer Prozesse mitwirken als Mitarbeiter/in eines Teams an der praktischen Erprobung neu entwickelter Verfahrensgänge (z.b. zum Korrosionsschutz) oder an der Lösung von Automatisierungsaufgaben mitarbeiten Messungen oder Berechnungen zur Lösung hüttentechnischer Probleme durchführen Tätigkeitsbezeichnungen Auch übliche Berufsbezeichnung/Synonym er/in Abweichende Berufsbezeichnungen der ehemaligen DDR Metallurgieingenieur/Metallurgieingenieurin (FS) Fachrichtung Technologie der Metalgewinnung- Techn. der Metallgewinnung Metallurgieingenieur/Metallurgieingenieurin (FS) Technologie des Walzens Metallurgieingenieur/Metallurgieingenieurin (FS) - Technologie des Schmiedens, Pressens und Ziehens Metallurgieingenieur/in (FS) - Werkstofftechnik/Materialprüfung Techniker/Technikerin Fachrichtung Metallerzeugung Techniker/Technikerin Fachrichtung Metallumformung Arbeitsbereiche/Branchen Sie arbeiten in Betrieben der Metallerzeugung und -umformung, z.b. in Stahl-, Aluminium- oder Kaltwalzwerken. Auch in Gießereien sind sie beschäftigt. Darüber hinaus sind Techniker/innen der Fachrichtung in Betrieben der Oberflächenveredlung und Wärmebehandlung tätig, z.b. in Verzinkereien. Ingenieurbüros für technische Fachplanung oder Hersteller von Walzwerkseinrichtungen können ebenfalls als Arbeitgeber infrage kommen. Branchen im Einzelnen Als Techniker/in der Fachrichtung arbeitet man in erster Linie in folgenden Wirtschaftszweigen: Metallerzeugung, Gießerei Leichtmetallgießereien Erzeugung von Roheisen, Stahl und Ferrolegierungen, z.b. im Bereich Produktionsüberwachung oder Qualitätskontrolle in Stahlwerken Herstellung von Stahlrohren, Rohrform-, Rohrverschluss- und Rohrverbindungsstücken aus Stahl, z.b. in Warmwalzwerken Sonstige erste Bearbeitung von Eisen und Stahl, z.b. in Kaltwalzwerken Erzeugung und erste Bearbeitung von Aluminium Erzeugung und erste Bearbeitung von Blei, Zink und Zinn Erzeugung und erste Bearbeitung von sonstigen NE-Metallen Eisengießereien, z.b. im Bereich im Bereich Qualitätssicherung Seite 2 von 15

3 Stahlgießereien Buntmetallgießereien Darüber hinaus bieten sich Beschäftigungsmöglichkeiten in folgenden Arbeitsbereichen/Branchen: Galvanik, Oberflächenveredlung Oberflächenveredlung und Wärmebehandlung Ingenieurdienstleistungen, Bausachverständigenwesen Ingenieurbüros für technische Fachplanung und Ingenieurdesign, z.b. bei der Konstruktion von hüttentechnischen Anlagen Maschinenbau, Werkzeugbau Herstellung von Maschinen für die Metallerzeugung, von Walzwerkseinrichtungen und Gießmaschinen, z.b. im Bereich der Konstruktion von Maschinen Arbeitsorte In Werkhallen überwachen sie den Betriebsablauf an Leitständen. In Labors führen sie z.b. Messungen durch und werten die Ergebnisse am Bildschirm und mithilfe spezieller Software aus. Auch in Büros sind sie tätig; hier dokumentieren sie unter anderem die Produktionsdaten. Arbeitsgegenstände/Arbeitsmittel Techniker/innen der Fachrichtung haben mit Erzen, Zuschlag- und Hilfsstoffen sowie mit Metallen zu tun, z.b. mit Roheisen und Stahl in festem, glühendem und flüssigem Zustand. Im Bereich Korrosionsschutz stehen korrosionsgefährdete Eisen- und Stahlteile sowie korrosionsschützende Materialien wie z.b. Zink, aber auch andere Metalle und Legierungsbestandteile im Mittelpunkt. Bei ihrer Tätigkeit beachten die Techniker/innen Arbeitsunterlagen wie Normen und Ablaufpläne, Protokolle und Laborberichte. Sie wenden Arbeitsprogramme für automatisch gesteuerte Anlagen an oder erstellen diese zum Teil selbst. Der Einsatz von Mess- und Prüfmitteln, etwa von elektronischen Messeinrichtungen und Thermometern, gehört zu ihrem Arbeitsalltag. Mess- und regelungstechnische Einrichtungen, mit denen die Betriebszustände gesteuert werden, überwachen sie und stellen sie ein. Sie kontrollieren die ablaufenden Prozesse sowohl an Steueranlagen (Schalt- und Leitwarten) als auch an den Anlagen selbst, also z.b. an Hochöfen und Konvertern für die Stahlerzeugung. Auch im Betriebslabor sowie an Gieß- und Walzanlagen haben sie immer wieder zu tun. Je nach Tätigkeit tragen sie Arbeitsschutzkleidung, z.b. Schutzbrillen und Schutzanzüge gegen die Hitze. Betriebswirtschaftliche und organisatorische Arbeiten, erledigen sie am Computer. Ihre Kunden beraten sie persönlich oder per Telefon, Telefax bzw. . Arbeitsbedingungen Je nach Einsatz- oder Aufgabenbereich liegt der Schwerpunkt von Technikern und Technikerinnen der Fachrichtung in planend-organisierenden, entwickelnd-konstruierenden oder prüfend-überwachenden Tätigkeiten, bei denen sie technische und betriebswirtschaftliche Aspekte beachten müssen. In kleineren und mittleren Betrieben arbeiten sie oft selbstständig und erledigen viele Aufgaben selbst, während sie in größeren Unternehmen auch im Team arbeiten. Größe und Struktur eines Betriebes bestimmen auch ihren Aufgabenzuschnitt und mögliche Spezialisierungen. Sie koordinieren Aufgaben mit verschiedenen Betriebsabteilungen wie z.b. der Arbeitsvorbereitung, dem Einkauf oder dem Betriebslabor. Auch stehen sie mit Kunden und Zulieferern in Kontakt. Sie arbeiten an wechselnden Arbeitsplätzen, beispielsweise in Werkhallen, auf Leitständen oder in Labors sowie im Büro. Bei der Tätigkeit an Schmelzöfen und Gießpfannen sind sie großer Hitze, Funkenflug, Lärm und Seite 3 von 15

4 Schmutz ausgesetzt, weshalb hier Schutzkleidung getragen wird. Auch bei Laborarbeiten ist beispielsweise eine Schutzbrille zu verwenden. Selbst wenn sie unter Zeitdruck stehen, weil etwa enge Fertigungstermine einzuhalten sind, arbeiten sie stets sehr sorgfältig und genau, da sie mitverantwortlich für die Einhaltung der Produktionspläne und der Produktqualität sind. Sind sie in der Produktion tätig, arbeiten sie häufig im Schichtdienst. Arbeitsbedingungen im Einzelnen Arbeit mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen (Steueranlagen, Hochöfen oder Konverter für die Stahlerzeugung) Arbeit im Labor (Messungen durchführen) Arbeit in Büroräumen (z.b. Messergebnisse auswerten) Arbeit in Werkstätten, Werk-/Produktionshallen (z.b. Betriebsablauf an Leitständen überwachen) Arbeit bei Kälte, Hitze, Nässe, Feuchtigkeit, Zugluft (bei Überwachungsarbeiten an Hochöfen) Tragen von Schutzkleidung, -ausrüstung (je nach Tätigkeit Arbeitsschutzkleidung, z.b. Schutzbrillen und Schutzanzüge gegen die Hitze) Gruppen-, Teamarbeit (in größeren Hüttenbetrieben) Schichtarbeit (in der Produktion) Verdienst/Einkommen Die folgenden Angaben sollen der Orientierung dienen und einen Eindruck von der Bandbreite der Einkommen vermitteln. Ansprüche können aus ihnen nicht abgeleitet werden. Das Einkommen ist wesentlich von den jeweiligen Anforderungen abhängig. Daneben werden in der Regel Berufserfahrung und Verantwortlichkeit berücksichtigt. Neben einer Grundvergütung werden teilweise Zulagen und Sonderzahlungen wie 13. Monatsgehalt, Urlaubsgeld und vermögenswirksame Leistungen gezahlt. Es treten regionale und branchenabhängige Einkommensunterschiede auf. Bei dieser Tätigkeit kann die tarifliche Bruttogrundvergütung beispielsweise bis im Monat betragen. Quellen: Tarifsammlung des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen Informationen über Einkommensmöglichkeiten geben auch folgende Internet-Seiten: LohnSpiegel.de Internet: Tarifspiegel.de Internet: Zugang zur Tätigkeit In der Regel wird für den Zugang zur Tätigkeit eine abgeschlossene Weiterbildung als Techniker/in der Fachrichtung gefordert. Seite 4 von 15

5 Daneben ist häufig ein ärztliches Gutachten zur Feststellung der physischen Berufstauglichkeit erforderlich. Zugangsberufe/Zugangstätigkeiten Techniker/in der Fachrichtung Zugangsberufe der ehemaligen DDR: Techniker/Technikerin Fachrichtung Metallerzeugung Techniker/Technikerin Fachrichtung Metallumformung Sonstige Zugangsbedingungen In der Regel ist ein Arztgutachten aus arbeitsmedizinischer Sicht zur Feststellung der physischen Berufstauglichkeit erforderlich. Es kann von einem Werksarzt/einer Werksärztin erstellt werden. Unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen. Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann. Job- und Besetzungsalternativen für Teiltätigkeiten und Spezialisierungsformen (mit/ohne Einarbeitungszeit): Industriemeister/Industriemeisterin Fachrichtung in angrenzenden Berufen: Gießereitechnik mit niedrigerem Qualifikationsniveau: Verfahrensmechaniker/Verfahrensmechanikerin in der Hütten- und Halbzeugindustrie Fachrichtung Eisenund Stahl-Metallurgie Verfahrensmechaniker/Verfahrensmechanikerin in der Hütten- und Halbzeugindustrie Fachrichtung Nichteisen-Metallurgie Verfahrensmechaniker/Verfahrensmechanikerin in der Hütten- und Halbzeugindustrie Fachrichtung Nichteisenmetall-Umformung Verfahrensmechaniker/Verfahrensmechanikerin in der Hütten- und Halbzeugindustrie Fachrichtung Stahl-Umformung Eine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier: Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen Seite 5 von 15

6 Weitere Beschäftigungsalternativen aus der Sicht eines Bewerbers Die genannten Bereiche und Berufe basieren auf gemeinsamen Kenntnissen, Fertigkeiten und Erfahrungen. Ggf. erfordern die genannten Jobalternativen eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung. Jobalternative im Bereich Gießereitechnik Industriemeister/Industriemeisterin Fachrichtung Gießerei Gemeinsame Aufgabenfelder: Metall- und Stahlerzeugung, Schmelzen und Legieren von Metallen, Entwickeln und Überwachen verfahrenstechnischer Prozesse zur Verarbeitung von flüssigen Metallen, Steuerung produktionstechnischer Anlagen, Überwachen des Betriebsablaufs und Eingreifen bei Störungen. Jobalternativen im Bereich Fertigungstechnik / Umwelttechnik / Verfahrenstechnik Maschinentechnik Schwerpunkt Umweltschutzverfahrenstechnik Umweltschutztechnik Schwerpunkt Verfahrenstechnik Maschinentechnik Schwerpunkt Fertigungstechnik Betriebsmeister/Betriebsmeisterin Gemeinsame Aufgabenfelder: Steuern und Warten produktionstechnischer Anlagen, Feststellen von Störungsursachen und Beheben der Fehler. Hier wie dort ist der betriebswirtschaftlich sinnvolle Einsatz von Maschinen und Anlagen sicherzustellen. Auch im Umgang mit programmierbaren Steuerungen sowie mit Messund Prüfgeräten sind Techniker/innen der Fachrichtung erfahren. Ihre Tätigkeit üben sie ebenfalls unter Umweltschutzaspekten aus, etwa um den Energieverbrauch oder die Schadstoffabgabe zu minimieren. Weitere Besetzungsalternativen aus der Sicht eines Arbeitgebers Arbeitnehmer/innen des hier genannten Bereichs besitzen durch ihre Ausbildung und Berufstätigkeit Kenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen, die für die Ausübung der Tätigkeit als Techniker/in der Fachrichtung von Vorteil sind. Ggf. erfordern die Besetzungsalternativen eine Einarbeitung, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann. Besetzungsalternative im Bereich Gießereitechnik Industriemeister/Industriemeisterin Fachrichtung Gießerei Gemeinsamkeiten mit dem Ausgangsberuf: Metall- und Stahlerzeugung, Schmelzen und Legieren von Metallen; verfahrenstechnische Prozesse zur Verarbeitung von flüssigen Metallen entwickeln und überwachen, produktionstechnische Anlagen steuern, den Betriebsablauf überwachen und bei Störungen die entsprechenden Maßnahmen ergreifen. Spezialisierungsformen Technikerinnen der Fachrichtung spezialisieren sich in metallurgischen Betrieben auf die Gewinnung oder den Schutz von Eisen, Stahl und Nichteisen-Metallen. Sie können sich auf die Entwicklung von technischen Abläufen und neuen Verfahren, auf die Arbeitsvorbereitung oder Produktionssteuerung sowie Qualitätssicherung und Materialprüfung konzentrieren. Daneben bieten die betriebliche Aus- und Weiterbildung oder Kundendienst und -service weitere Spezialisierungsmöglichkeiten. Beschreibungen im BERUFENET liegen z.b. für folgende Berufe vor: Arbeitsvorbereiter/Arbeitsvorbereiterin Seite 6 von 15

7 Entwicklungstechniker/Entwicklungstechnikerin Geschäftsführer/Geschäftsführerin Gruppen-, Teamleiter/Gruppen-, Teamleiterin Leiter/Leiterin - betriebliche Aus- und Weiterbildung Leiter/Leiterin in der Produktion und Fertigung Projektassistent/Projektassistentin Projektleiter/Projektleiterin Qualitätssicherungstechniker/Qualitätssicherungstechnikerin Röntgenkontrolleur (Metallprüfer)/Röntgenkontrolleurin (Metallprüferin) Funktions- und Aufgabenbereiche Als Techniker/in der Fachrichtung arbeitet man vorwiegend in folgenden betrieblichen Funktionsund Aufgabenbereichen: Arbeitsvorbereitung, Fertigungsplanung und -steuerung Forschung, Entwicklung Management, Unternehmensführung Produktion, Fertigung Qualitätsmanagement, Qualitätssicherung Darüber hinaus kann sich die Tätigkeit auch auf folgende Bereiche erstrecken: Aus- und Weiterbildung Einkauf, Beschaffung Konstruktion Kundendienst, Kundenservice Vertrieb, Verkauf Wartung, Instandhaltung Weiterbildung im Überblick Perspektiven Eine Voraussetzung für den beruflichen Erfolg ist es, fachlich auf dem Laufenden zu bleiben und das eigene Fachwissen laufend zu ergänzen, zu vertiefen und an neue Entwicklungen anzupassen sowie sich als Führungskraft zu etablieren. Andere Perspektiven im Berufsleben können sein, sich zu spezialisieren, beruflich voranzukommen oder sich selbstständig zu machen. Wer internationale Erfahrungen sammeln und im Ausland arbeiten möchte, kann seine Fremdsprachenkenntnisse ausbauen und internationale Qualifikationen erwerben. Qualifizierung für Führungskräfte Nicht nur die Weiterentwicklungen im Bereich der Produktionsverfahren, auch veränderte metallurgische Prüfverfahren sind Herausforderungen, denen sich Techniker/innen der Fachrichtung immer wieder neu stellen müssen. Doch es geht nicht nur um fachliche Anforderungen - sie werden sich auch als Führungskraft etablieren bzw. weiterentwickeln und ihr betriebswirtschaftliches Wissen ausbauen wollen. Das Themenspektrum für eine fachliche Anpassungsweiterbildung ist breit und reicht von Hütten- und Gießereitechnik bis hin zu Arbeitsplanung und -steuerung. Seminare und Kurse bieten die Möglichkeit, auf dem Laufenden zu bleiben, Innovationskraft zu entwickeln und somit auch konkurrenzfähig zu sein. Seite 7 von 15

8 Aufstieg und Studium Wer sich das Ziel gesetzt hat, beruflich voranzukommen, kann ebenso aus einer Palette an Angeboten zur Aufstiegsweiterbildung auswählen. Eine betriebswirtschaftliche Weiterbildung oder ein zusätzlicher Abschluss im Bereich REFA und Betriebswissenschaft können die Grundlage für einen beruflichen Aufstieg bilden. Techniker/innen der Fachrichtung, die eine schulische Hochschulzugangsberechtigung besitzen, können studieren und beispielsweise einen Bachelorabschluss im Bereich Metallurgie erwerben. Unter bestimmten Voraussetzungen ist übrigens auch ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung ein Studium möglich. Vorausgesetzt werden ja nach Bundesland verschiedene berufliche Qualifikationen. Weiterbildung (berufliche Anpassung) Anpassungsweiterbildung Qualifizierungslehrgänge (Auswahl) Hütten-, Gießereitechnik Spanlose Metallverformung, Umformtechnik Automatisierungstechnik, Prozessautomatisierungstechnik Werkstofftechnik, Werkstoffkunde Metallbe- und -verarbeitung - Fachfortbildung EDV-Anwendungen in Produktion und Fertigung, Produktionsplanung und -steuerung Qualitätssicherung, -management, -prüfung - Metall, Maschinenbau, Schweißtechnik Planung und Steuerung, Arbeitsvorbereitung Arbeitssicherheit, Arbeitsschutz - Metall, Maschinen und Anlagen Umweltschutz/Ökologie, Umwelttechnik - branchenbezogen Ergonomie, Zeit- und Terminwirtschaft, Arbeitsgestaltung, Arbeitsplatzgestaltung, Arbeitssysteme Führungsstile, -techniken in der Mitarbeiterführung Management, Unternehmensplanung, Projektmanagement - Elektro Finanz- und Rechnungswesen, Kostenwesen und Kalkulation - sonstige Branchen Betriebswirtschaftliche Fachfortbildung für Meister/innen, Techniker/innen, Ingenieure/Ingenieurinnen, Fachkräfte im Handwerk Weitere Angebote zur beruflichen Anpassungsweiterbildung bietet die Datenbank KURSNET. Weiterbildung (beruflicher Aufstieg) Aufstieg und Studium Aufstiegsweiterbildungen (Auswahl) Techniker/innen Staatlich anerkannter Techniker/Staatlich anerkannte Technikerin für Betriebswissenschaft Fach- und Betriebswirte/-wirtinnen, Fachkaufleute Technischer Betriebswirt (Weiterbildung)/Technische Betriebswirtin (Weiterbildung) Industrie-Betriebswirt/Industrie-Betriebswirtin Seite 8 von 15

9 Sonstige Aufstiegsweiterbildungen Fachkraft für Arbeitssicherheit REFA-Techniker/REFA-Technikerin REFA-Ingenieur/REFA-Ingenieurin (Industrial Engineering) Eine Übersicht über das Angebot an beruflichen Aufstiegsweiterbildungen bietet die Datenbank KURSNET. Hochschulbildungsgänge (Auswahl) Ingenieur/Ingenieurin für Werkstofftechnik Ingenieur/Ingenieurin für Materialwissenschaften Ingenieur/Ingenieurin für Gießereitechnik Eine Übersicht über das Angebot an Studiengängen mit Links auf die einzelnen Hochschulen enthält die Datenbank KURSNET. Interessen Interesse an Technik Vorliebe für Umgang mit dem Werkstoff Metall (z.b. mit Roheisen und Stahl in festem, glühendem und flüssigem Zustand) Neigung zum Umgang mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen (Produktionsprozesse sowohl an Steueranlagen als auch an den Anlagen selbst, z.b. an Hochöfen und Konvertern für die Stahlerzeugung, überwachen) Neigung zu prüfender und kontrollierender Tätigkeit (z.b. Einhaltung von Qualitätsvorschriften prüfen, von Leitständen aus den reibungslosen Betriebsablauf überwachen) Neigung zu planender und organisierender Tätigkeit (z.b. Produktionsprozesse von Hüttenbetrieben planen und regeln) Neigung zu kaufmännischem Denken (z.b. Kostenkalkulationen erstellen) Neigung zu Tätigkeit, die Vorgesetztenfunktion/en einschließt (z.b. den Einsatz der Mitarbeiter/innen und der Einrichtungen regeln) Arbeits- und Sozialverhalten Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Leistungs- und Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Beruf ausüben zu können. Sorgfalt (z.b. bei der Kontrolle der einzuhaltenden Arbeitssicherheitsauflagen) Kunden- und Serviceorientierung Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten Folgende Fähigkeiten und Fertigkeiten werden für die Ausübung der möglichen Tätigkeiten im Weiterbildungsberuf benötigt. Bei einigen Fähigkeiten wird ein Ausprägungsgrad genannt. Dieser gilt für den mittleren oder typischen Vertreter dieses Berufes. Die Ausprägungsgrade beziehen sich auf Personen mit mittlerem Bildungsabschluss. Seite 9 von 15

10 Gut durchschnittliches allgemeines intellektuelles Leistungsvermögen Gut durchschnittliches abstrakt-logisches Denken (z.b. Analysieren von Funktionszusammenhängen in hüttentechnischen Anlagen) Gut durchschnittliches rechnerisches Denken (Beispiele siehe unter Kenntnisse und Fertigkeiten) Gut durchschnittliches räumliches Vorstellungsvermögen (z.b. Lesen und Umsetzen von Konstruktionszeichnungen, Teilzeichnungen und Skizzen) Technisches Verständnis (z.b. Beachten neuer Entwicklungen bei Werkstoffen oder Arbeitsverfahren und Beurteilen von deren Umsetzbarkeit im Betrieb) Kaufmännische Befähigung (z.b. Kalkulieren der Produktionskosten, Erstellen von Angeboten, Beurteilen der Wirtschaftlichkeit der eingesetzten Betriebsmittel) Befähigung zum Planen und Organisieren (z.b. Planen von Fertigungsabläufen, Einteilen der Arbeitskräfte) Darüber hinaus werden folgende Fähigkeiten benötigt, die auch für die Ausübung der Tätigkeiten in den einschlägigen Ausbildungsberufen erforderlich sind: Daueraufmerksamkeit (z.b. Überwachen des reibungslosen Betriebsablaufs von Leitständen aus, Kontrolle der dort zusammengefassten Messgeräte) Handwerkliches Geschick (z.b. Instandhalten von Maschinen wie etwa Hochöfen) Kenntnisse und Fertigkeiten Rechenfertigkeiten (z.b. Erstellen von Kostenkalkulationen und Materialbedarfsberechnungen) Verständnis für mündliche Äußerungen (z.b. Entgegennehmen von Aufträgen, Abstimmen mit anderen betrieblichen Stellen wie etwa Personalabteilung oder Arbeitsvorbereitung) Mündliches Ausdrucksvermögen (z.b. Erteilen von Arbeitsanweisungen, Führen von Gesprächen mit Kunden, Lieferanten, Mitarbeitern und Kollegen) Textverständnis (z.b. Lesen und Verstehen von technischen Unterlagen und Fachbüchern auch in englischer Sprache) Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.b. Erstellen von Arbeitsunterlagen, Produktbeschreibungen und Angeboten, Erledigen des Schriftverkehrs zu technischen Fragen mit Kunden, Lieferanten und Behörden) Kompetenzen Die folgende Liste enthält eine Auswahl der wichtigsten Fertigkeiten und Kenntnisse. Die Auswahl dieser berufsbezogenen Kompetenzen erfolgt auf Basis der jeweiligen Verordnung sowie der Auswertung von Stellenund Bewerberangeboten. Kernkompetenzen, die man während der Weiterbildung bzw. Fortbildung erwirbt: Betriebsmitteleinsatz planen Hochofentechnik Qualitätsprüfung, Qualitätssicherung Schmelztechnik (Metall) Verfahrenstechnik Walzwerktechnik Werkstoffprüfung Werkstofftechnik Seite 10 von 15

11 Weitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können: Aluminiumhüttentechnik Arbeitsvorbereitung Betriebstechnik CAD (Computer Aided Design)-Systeme anwenden CAM-, CIM-Systeme anwenden Eisen- und Stahlhüttentechnik Elektrotechnik Fertigungs-, Auftragssteuerung Gießereitechnik Kalkulation Kundenberatung, -betreuung Laborarbeiten, Labortechnik Maschineneinrichtung, Anlageneinrichtung Mess-, Steuer-, Regeltechnik (MSR) Prozesssteuerung () Rohstoffaufbereitung Wärmebehandlung (Metall) Wartung, Reparatur, Instandhaltung Darüber hinaus enthält die folgende Kompetenzgruppe weitere relevante Fertigkeiten und Kenntnisse für den vorliegenden Beruf: Kompetenzgruppe "CAD-/CAM-Anwendungen" Rechtliche Regelungen Rechtsvorschriften und Empfehlungen zur Weiterbildung Regelungen auf Bundesebene Rahmenvereinbarung über Fachschulen, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom Internet: Hinweis: Der Beschluss der Kultusministerkonferenz über die Weiterbildung an Fachschulen in Form einer Rahmenvereinbarung ist kein unmittelbar geltendes Recht. Die einzelnen Bundesländer regeln die Technikerweiterbildungen in ihren Schul- bzw. Fachschulordnungen auf Grundlage der Rahmenvereinbarung. Gesetz zur Förderung der beruflichen Aufstiegsfortbildung (Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz - AFBG) in der Fassung der Bekanntmachung vom (BGBl. I S. 1322), berichtigt am (BGBl. I S. 1794) Internet: Regelungen auf Landesebene Die Verordnung über berufsbildende Schulen (BbS-VO) in der Fassung vom 24. Juli 2000 (Nds. GVBl. S. 178), zuletzt geändert durch Artikel 1 der Verordnung vom (Nds. GVBl. S. 263) Seite 11 von 15

12 Informationsquellen Informationsangebote der Bundesagentur für Arbeit BBZ Beruf Bildung Zukunft - Metall, Maschinenbau, Feinmechanik (Heft 13) Internet: Broschüre erhältlich im Berufs-Informations-Zentrum (BiZ) Branchenreport Stahlindustrie: Von wegen altes Eisen Internet: abi 10/2007 Informationen von Ministerien, Verbänden und Organisationen Erläuterndes Wörterbuch für Metallurgie Internet: Metall-Infocenter.de Internet: Portal für spanende Fertigung Stahl-Online Internet: Eine Information des Stahl-Zentrums Fachzeitschriften Erzmetall. World of Metallurgy GDMB Internet: Gesellschaft für Bergbau, Metallurgie, Rohstoff- und Umwelttechnik e.v. (Hrsg.) Industrieanzeiger Konradin Internet: Neben den Branchen Maschinenbau, Metallbe- und -verarbeitung sowie Elektrotechnik liegt ein Schwerpunkt auch auf industrienahen Dienstleistungsunternehmen METALL Giesel Internet: Internationale Fachzeitschrift für Metallurgie MPT international - Metallurgical Plant and Technology Stahleisen Internet: stahl und eisen Stahleisen Internet: Fachzeitschrift auf technisch-wissenschaftlicher Grundlage stahlmarkt Stahleisen Internet: home.php?banner_id=20&language=german&page=zeitschriften&title=stahlmarkt Informationen aus Stahlindustrie, Stahlhandel und Stahlverarbeitung steel research international Stahleisen Internet: home.php?language=german&page=zeitschriften&title=steelresearch_english Seite 12 von 15

13 Verein Deutscher Eisenhüttenleute (Hrsg.) tema. Techniker-Magazin für Beruf und Studium BVT Internet: Bundesverband höherer Berufe der Technik, Wirtschaft und Gestaltung e.v. (Hrsg.) Auswahl an Büchern/Medien, die im Buchhandel erhältlich sind Fachkunde Metall (m. CD-ROM) Josef Dillinger u.a. Europa-Lehrmittel 2007 Gabler/MLP Berufs- und Karriere-Planer Technik Gabler 2009 Handbuch der Europäischen Eisen- und Stahlwerke /Handbook of the European Iron and Steel Works Montan-und Wirtschaftsverl Stahl Lexikon. Eine Materialkunde für den Stahlhandel, die Stahlproduktion und die Stahlverarbeitung Kerstin Garbracht GRIPS media 2004 Stahl Fibel Stahlinstitut VDEh (Hrsg.) Stahleisen 2007 Stahlschlüssel-Taschenbuch. Wissenswertes über Stähle Claus Wegst, Micah Wegst Stahlschlüssel 2006 Adressen für weiterführende Informationen Berufs-/Interessenverbände, Arbeitgeber-/Arbeitnehmer-Organisationen Assoziation - Bund Deutscher Techniker ABDT e.v. Im Steinrüssel Wiggensbach D Internet: abdt-geschaeftsstelle@abdt-online.de Verein der staatlich geprüften Technikerinnen und Techniker Bundesverband höherer Berufe der Technik, Wirtschaft und Gestaltung e.v. (BVT) Baumschulweg Königswinter D Internet: bvt-online@online.de Fachverband Hütten- und Walzwerkeinrichtungen im VDMA Lyoner Straße Frankfurt D Internet: kommunikation@vdma.org VdT Verein der Techniker e.v. Württemberger Straße Bruchsal D Internet: info@v-dt.de WirtschaftsVereinigung Metalle e.v. (WVM) Am Bonneshof Düsseldorf D Internet: info@wvmetalle.de Die Wirtschaftsvereinigung Metalle e.v. vertritt die wirtschaftspolitischen Interessen der deutschen Nichteisen-Metallindustrie. Arbeitgeberverband Gesamtmetall - Gesamtverband der Arbeitgeberverbände der Metall- und Elektro-Industrie Voßstraße Berlin D Internet: info@gesamtmetall.de Seite 13 von 15

14 Arbeitnehmerverband IG Metall (IGM) Wilhelm-Leuschner-Straße Frankfurt D Internet: internet@igmetall.de Sonstige Hütten- und Walzwerks- Berufsgenossenschaft Kreuzstraße Düsseldorf D Internet: pressestelle@mmbg.de Verwaltungsgemeinschaft Maschinenbau- und Metall-BG u. Hütten- und Walzwerks-BG Kreuzstraße Düsseldorf D Internet: Internationale Verbände European Aluminium Association (EAA) Av. de Broqueville Brüssel B Internet: eaa@aluminium.be European Confederation of Iron and Steel Industries (Eurofer) Avenue Ariane Brüssel B Internet: mail@eurofer.org Dachverband Stellen- und Bewerberbörsen Stellenangebote in Deutschland und im deutschsprachigen Ausland deutsche handwerker vermittlung Internet: In Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit veröffentlicht die dhv auf ihren Seiten Stellen für qualifizierte Handwerker aus sehr vielen verschiedenen Branchen. Das Angebot kann nach regionalen und fachlichen Kriterien gefiltert werden. ingenieur24.de Internet: Internationaler Fachstellenmarkt für Techniker und Ingenieure. Strukturierte Suchmöglichkeit nach Aufgabenbereich/Fach, Branche, Land, Postleitzahlenbereich oder Gehaltsvorstellung. ingenieurweb Internet: Karrierenetzwerk für Ingenieure, Naturwissenschaftler und Techniker mit Fachstellenmarkt. Ausführlich beschriebene internationale Offerten. -Informationsdienst für Bewerber und Interessenten. Ingenieurwesen Internet: Online-Stellenmarkt für das gesamte Ingenieurwesen mit vielen weiteren Fachinformationen und -diensten. Die Website bietet Ingenieur- und Technikerstellen für unterschiedliche Spezialisierungen in vielen Wirtschaftsbereichen an. Maschinenbaubranche.de Seite 14 von 15

15 Internet: Stellenmarkt mit aktuellen Angeboten für Berufe aus dem Maschinenbau. Geboten werden Stellen für Ingenieure und Techniker sowie Industriemeister. PP Personal- und Wirtschaftsberatung Internet: Jobbörse einer Personalberatungsfirma mit Angeboten für Technik und Konstruktion. Zuordnung Berufsfelder Der Beruf Techniker/in der Fachrichtung ist folgenden Berufsfeldern zugeordnet: Berufe in der Arbeitsvorbereitung Berufe in der Metallerzeugung und Gießerei Berufe rund um Konstruktion und technisches Zeichnen Seite 15 von 15