Aufgabe 1: Leuchten in meiner Wohnung

Transkript

1 Schüler/in Aufgabe 1: Leuchten in meiner Wohnung LERNZIELE: Art, Form, Funktion und Materialien von Leuchten in der eigenen Wohnung untersuchen Untersuchungen schriftlich festhalten Achte auf die Beurteilungskriterien: 1. Du hast mindestens 3 Leuchten mit einem unterschiedlichen Verwendungszweck ausgewählt. 2. Jede Leuchte ist mit allen wichtigen und sichtbaren Bauteilen skizziert. 3. Du hast jede Leuchte mit je einer genauen Angabe zu Form, Material und Funktion beschrieben. Damit du den Auftrag lösen kannst, solltest du Folgendes wissen: Unter dem Begriff Leuchte wird ein Beleuchtungskörper (Taschenlampe, Deckenlampe, Tischlampe, Nachttischlampe usw.) mit allen Bauteilen verstanden. Umgangssprachlich werden jedoch bei uns Leuchten oft als Lampen bezeichnet. Eigentlich versteht man unter einer Lampe lediglich das in einer Leuchte befindliche Leuchtmittel, zum Beispiel Glühlampe (Glühbirne), Leuchtstoffröhre, Halogenlampe, Leuchtdioden (LED). Wähle mindestens 3 verschiedene Leuchten aus deinem Zuhause aus. Skizziere und beschreibe sie mit Hilfe des Auftragblattes. Geh durch deine Wohnung und analysiere anhand der folgenden Fragen die Beleuchtung in den verschiedenen Räumen. Was für Leuchten findest du? Wie unterscheiden sie sich von der Form und vom Standort voneinander? Welche Funktion/ Aufgabe haben sie? Wähle mindestens 3 vom Verwendungszweck (Funktion/Aufgabe) unterschiedliche Leuchten aus. Zeichne jede Leuchte als Ganzes mit allen wichtigen und sichtbaren Bauteilen (z. B. Leuchtenschirm, Reflektor, Gestell, Fuss, Leuchtmittel, Aufhängevorrichtung, Kabel, Schalter etc.) in die leeren Felder des Auftragblattes. Entscheide selber, ob du die Leuchte dazu am besten von der Seite, von vorn, von unten oder oben zeichnest. Benenne jede Leuchte und beschreibe sie in einem Steckbrief. Schreibe zentrale Angaben zu Form, Material und Funktion auf. Die Fragen auf dem Auftragsblatt sind dir dabei behilflich. Orientierungsaufgaben TTG Primar, 5./6. Klasse Leuchtende Hüllen aus Papier Aufgabe 1 1

2 Schüler/in Leuchten in meiner Wohnung Steckbrief: > Art der Leuchte? > Welche Erscheinungsform hat die Leuchte? > Welche Form hat der Leuchtenschirm, das Gestell, der Fuss oder die Aufhängung? > Aus welchen Materialien ist die Leuchte hergestellt? > Welches Leuchtmittel wird verwendet? > Wozu braucht ihr diese Leuchte? > Wie steht oder hängt sie? Ist sie beweglich, verstellbar? Wieso? > Wie wird die Fassung getragen? Ist sie an der Wand oder an der Decke befestigt? > Wie ist die Lichtwirkung der Leuchte? Leuchten Skizze: Beschreibung: Orientierungsaufgaben TTG Primar, 5./6. Klasse Leuchtende Hüllen aus Papier Aufgabe 1 2

3 Schüler/in Leuchten Skizze: Beschreibung: Orientierungsaufgaben TTG Primar, 5./6. Klasse Leuchtende Hüllen aus Papier Aufgabe 1 3

4 Auswertung Datum: Aufgabe 1: Auswertung Bezug zum Lehrplan 21: TTG.1.A.1.b»1: Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung von Objekten wahrnehmen und beschreiben (Zusammenspiel von Funktion, Konstruktion, Gestaltungselementen). Lernziele Art, Form, Funktion und Materialien von Leuchten in der eigenen Wohnung untersuchen Untersuchungen schriftlich festhalten nicht erreicht erreicht übertroffen Kriterium 1 Du hast mindestens 3 Leuchten mit einem unterschiedlichen Verwendungszweck ausgewählt. Weniger als 3 Leuchten ausgewählt oder Leuchten sind vom Verwendungszweck her gleich. 3 Leuchten mit unterschiedlichem Verwendungszweck ausgewählt. Mehr als 3 Leuchten mit unterschiedlichem Verwendungszweck ausgewählt. Kriterium 2 Jede Leuchte ist mit allen wichtigen und sichtbaren Bauteilen skizziert. Die Skizzen sind unklar, wichtige Bauteile fehlen. Alle wesentlichen Bauteile sind gut erkennbar skizziert. Leuchten sind durchwegs vollständig und detailgetreu skizziert. Kriterium 3 Du hast jede Leuchte mit je einer genauen Angabe zu Form, Material und Funktion beschrieben. Bei weniger als 2 Leuchten keine oder ungenaue Benennung der Art der Leuchten. Bei weniger als 2 Leuchten keine oder ungenaue Beschreibungen der Leuchtenform. Bei weniger als 2 Leuchten keine, ungenaue oder falsche Materialangaben. Bei weniger als 2 Leuchten sind Funktionen der Leuchten nicht oder unverständlich beschrieben. Art der Leuchte ist bei 2 Leuchten richtig benannt. Bei 2 Leuchten wurde eine richtige Angabe zur Form gemacht (Leuchte, Leuchtenschirm oder Gestell). Bei 2 Leuchten wurde eine richtige Angabe zum Material und zum Leuchtmittel gemacht. Bei 2 Leuchten eine richtige Angabe zur Funktion gemacht (Gebrauch, Standort, Befestigung oder Lichtwirkung). Für 3 und mehr Leuchten wurde die spezifische Bezeichnung verwendet. Bei 3 und mehr Leuchten klar formulierte Angaben zur Körperform und deren Bauteile. Bei 3 und mehr Leuchten genaue Leuchtmittelbezeichnung und mind. 2 zentrale Materialbenennungen. Bei 3 und mehr Leuchten mehrere zentrale Angaben zum Gebrauch, Standort und zur Lichtwirkung. Orientierungsaufgaben TTG Primar, 5./6. Klasse Leuchtende Hüllen aus Papier Aufgabe 1 1

5 Auswertung Klassenübersicht Leuchtende Hüllen aus Papier: Aufgabe 1 Kriterium 1 Du hast mindestens 3 Leuchten mit einem unterschiedlichen Verwendungszweck ausgewählt. Kriterium 2 Jede Leuchte ist mit allen wichtigen und sichtbaren Bauteilen skizziert. Kriterium 3 Du hast jede Leuchte mit je einer genauen Angabe zu Form, Material und Funktion beschrieben. Name nicht erreicht erreicht übertroffen nicht erreicht erreicht übertroffen nicht erreicht erreicht übertroffen Orientierungsaufgaben TTG Primar, 5./6. Klasse Leuchtende Hüllen aus Papier Aufgabe 1 2

6 Lehrperson Aufgabe 1: Leuchten in meiner Wohnung Aufgabenstellung: Mindestens 3 unterschiedliche Leuchten zu Hause auswählen und sie mit Hilfe des Auftragblattes skizzieren und beschreiben Lernziele: Art, Form, Funktion und Materialien von Leuchten in der eigenen Wohnung untersuchen Untersuchungen schriftlich festhalten Kommentar: Diese Hausaufgabe dient als Einstieg ins Thema. Aufgabe ist auch im Schulhaus durchführbar. Bezug zum Lehrplan 21: TTG.1.A.1.b»1: Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung von Objekten wahrnehmen und beschreiben (Zusammenspiel von Funktion, Konstruktion, Gestaltungselementen). Direktlink: Orientierungsaufgaben TTG Primar, 5./6. Klasse Leuchtende Hüllen aus Papier Aufgabe 1 1