Museen - Impulse zu einer internationalen Betrachtung

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1 Inhaltsverzeichnis V Museen - Impulse zu einer internationalen Betrachtung XI Die Kunst- und Wunderkammern der Spätrenaissance als Impulsgeber für das moderne Museumswesen. 2 Entwicklungen im 18./19. Jahrhundert 16 Zum internationalen Ansatz von Museumsentwicklung und Bildung.. 22 Gedanken zum Status des Museums zwischen Wissenschaft und Publikum 33 Trunaiagen Zur Definition von Museen 38 Zur Definition von Gedenkstätten 43 Martin R. Schärer Theorie der Ausstellung 48 Archäologische Museen 56 Heimatmuseen-Kommunale Museen 62 Yun Shun Susie Chung K i n d e r m u s e e n : T h e o r y a n d A p p l i c a t i o n i n Children's M u s e u m s Kulturhistorische Museen. 78

2 VI Inhaltsverzeichnis Kunstmuseen...,...,.,.., 82 Zentrum Paul Klee in Bern (Schweiz) 86 Literaturmuseen 88 Das Staatliche Literaturmuseum Moskau 93 Naturhistorische Museen 95 Schlösser und Residenzen als Museen 99 Schulmuseen 105 Technikgeschichtliche Museen - Science Centers 114 Virtuelle Museen 120 Das virtuelle Museum" russischer naiver Kunst 123 Volkskundemuseen 124 Zeitgeschichtliche Museen 128 Olga N. Truevtseva Zur Museumstypologie in Sibirien - Russische Förderation 132 IV. Museale Environments Nicole Gesche-Koning Kulturstraße des Europarates 140 M u s e o n - P a r k der Künste vor der Tretyakow Galerie in M o s k a u Museum und Archäologische Stätte am Beispiel Delphi 147

3 Inhaltsverzeichnis VII Sonja Pethkova M u s e u n i d r a u ß e n : D i e Straße A r b a t i m A l t e n M o s k a u V. Museen als Orte der Kommunikation Olga N. Truevtseva Museum as a Soda! System 154 V o m Stellenwert des M u s e u m s im Bildungsprozess Das Museum im neuen Kommunikationssystem Russlands 174 Museen als Lernorte 177 Norma Mattare i Identitätsbildung d u r c h M u s e e n - am Beispiel v o n M i g r a n t e n VL Pioniere der Museumspädagogik Museumspädagogik im Wandel 188 A. W. Bakuschinski: Schule der schöpferischen E x k u r s i o n Philipp Hofmann: Schule und Museum 196 Mirjam Krebs /Bernhard Kunze Georg Kerschensteiner und Adolf Reichwein: Sinnhaftigkeit und Tugenden des Wagens 201 Robert von Erdberg: Museum für die Jugend 210 VII. Museen und Besucher im Interdisziplinären und interkulturellen Kontext Multiplikatoren und Zielgruppen 214 Norma Mattarei Migranten-Einrichtungen: Akademie der Nationen" 216

4 VIII Inhaltsverzeichnis VIII. Studium vor Ort in den Museen - Organisation und Beispiele Museumskonzepte-Themenfindung 224 Zur Organisation einer Museumsführung 228 Zur Vermittlung von Mahnmalen und Gedenkstätten -- am Beispiel Nationalsozialismus 232 Monika Plezinski- Wlezin Bildungsarbeit im Nationalmuseum Krakau 238 Martin R. Schärer Das Alimentarium in Vevey 246 Veronika Zimnik M a s k e n f r e m d e r V ö l k e r - d i d a k t i s c h e Leitlinien d e r V e r m i t t l u n g Sonja Pctrikovü Russischer Winter"-eine interaktive Ausstellung 264 Norma Mattarei Museumsbesuch mit der Akademie der Nationen 268 Ilona Budai August Macke: Unsere Straße in Grau 274 Hildegard K. Vieregi trtr Wanderausstellung Deckname Betti" 279 Evelyn Schobcr-Safian Die Anfänge des Jüdischen Museums München 284 Elke Vrban Museum der Sinne 287

5 Inhaltsverzeichnis IX Einführung 291 ' > Rüdiger Funiok Hochschule für Philosophie - Erwachsenenbildung 297 Hochschule für Philosophie in München 299 Olga N. Trucvtscva Ausbildung von Museumsfachpcrsonal in Sibirien 301 Magda Krön Museumspädagogik in Salzburg 307 X. Weltweit wirkende internationale Einrichtungen Martin R. Schärer International Council of Museums und die nationalen und internationalen Komitees 312 Nicole Gcschc-Koning Museumspädagogik International 314 XL Auswahlbibliographie zur Museumspädagogik 323 Hildegard K, Vier egg Literaturhinweise 324 Namensreglster AbbiSdwngsnachwels X

6 PPN: X Titel: Studienbuch Museumswissenschaften : Impulse zu einer internationalen Betrachtung / hrsg. von. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2007 ISBN: Pb.sfr (freier Pr.), EUR 19.80; Pb.sfr (freier Pr.), EUR Bibliographischer Datensatz im SWB-Verbund

I. II. I. II. III. IV. I. II. III. I. II. III. IV. I. II. III. IV. V. I. II. III. IV. V. VI. I. II. I. II. III. I. II. I. II. I. II. I. II. III. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

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