Übung: Phonetische Transkription

Transkript

1 Übung: Phonetische Transkription Stephanie Köser (M.A.) Kursvoraussetzungen, Link-Tipps und Materialien 1

2 Kurze Vorstellungsrunde

3 Kurze Einführung in das Thema

4 Beispiel 1: "wir haben" Folgende Fragen könnte man stellen: Welche Laute des deutschen Lautsystems sind in diesen Wörtern enthalten? Wie würde man sie aussprechen, wenn man 'gutes Standarddeutsch' spricht? Wie sprechen viele Sprecher in schneller Umgangssprache sie aus? Wie kann man diese Fragen beantworten, ohne viele Worte machen zu müssen? 4

5 Beispiel 2: Einordnung und Artikulation spezifischer Laute Was ist der Unterschied zwischen den beiden folgenden von mir produzierten Lauten? zwei Konsonanten, die sich darin unterscheiden, wo die Zungenspitze den Gaumen berührt zwei Vokale, die sich in dem Grad der Mundöffnung unterscheiden Was müssten Sie machen, um mich zu imitieren? Womit werden die Laute artikuliert? Wo liegt die Zunge? Berührt sie den Gaumen? Wenn ja, wo?... 5

6 Inhalt dieser Übung wird also sein genaues Hinhören: Welchen Laut hört man? Worin liegt der Unterschied zwischen zwei Lauten? etc. das schriftliche Festhalten dieser Laute in phonetischer Umschrift (=Transkription) mit Hilfe des sog. Internationalen Phonetischen Alphabets (IPA) (siehe später) der Erwerb von Hintergrundwissen über die Artikulation der Lautklassen und Laute eigenes Üben der Artikulation der unterschiedlichen Laute (nur ein wenig) die Beschäftigung mit der Phonetik des Deutschen 6

7 Vorläufiges Kursprogramm 7

8 Organisatorisches

9 Termin Ist die Uhrzeit für alle in Ordnung? 9

10 Scheinerwerb Leistungspunkte: 2 CP benotete Leistung Scheinvoraussetzungen: siehe nächste Folie 10

11 Scheinvoraussetzungen Phonetik als BA-Ergänzungsfach bzw. als Optionalbereich Regelmäßige und aktive Teilnahme (max. zweimaliges Fehlen!) Abgabe semesterbegleitender Aufgaben: es müssen mind. 6 Aufgaben vollständig und in ordentlicher Form - eingereicht werden! Schriftliche Abschlussaufgabe (benotet) 11

12 Scheinvoraussetzungen Phonetik im Rahmen des Computerlinguistik- Studiums Regelmäßige und aktive Teilnahme (max. zweimaliges Fehlen!) Abgabe semesterbegleitender Aufgaben: es müssen mind. 6 Aufgaben vollständig und in ordentlicher Form - eingereicht werden! Klausur (benotet) Termin steht noch nicht fest (üblicherweise in der vorletzten Woche) 12

13 Hinweise zu den semesterbegleitenden (Haus-)Aufgaben Das Hausaufgabenblatt muss den Namen des Studierenden und das Datum der Aufgabe enthalten. Wenn die Hausaufgabe via geschickt wird, diese mit klarem Betreff schicken, da ansonsten die Gefahr besteht, dass Ihre in meinem Spam- Folder landet und als nicht abgegeben gewertet wird. Nicht im Open Office Format (sondern Microsoft Word oder pdf). Abgabetermin ist, wenn nicht anders im Unterricht gesagt, der darauffolgende Dienstag, 10 Uhr. 13

14 Benutzer-Account unserer Fachrichtung Neben Ihrem Rechenzentrums-Account benötigen Sie auch noch einen separaten Account unserer Fachrichtung. Sie brauchen den Account, um sich auf den Rechnern in diesem Gebäude einzuloggen. So erhalten Sie Speicherplatz auf unseren Servern, um in den Kursen Daten ablegen zu können. Wer noch keinen Account hat, bitte im Anschluss an den Kurs die Anträge ausfüllen und von mir unterschreiben lassen. 14

15 Internationales Phonetisches Alphabet, Teil 1

16 Einige Beispiele Haben Sie schon einmal Symbole des IPA gesehen? Woher Sie das IPA kennen könnten aus dem Fremdsprachen-Unterricht Bahnhof Saarbrücken 16

17 Einige Beispiele Woher Sie das IPA kennen könnten Gelegentlich in der Werbung und auf Plakaten verwendet 17

18 Einige Beispiele Weitere Beispiele: 18

19 Vorbereitung auf die Hausaufgabe

20 Vokal vs. Konsonant Vokal: = "Selbstlaut" keine Obstruktion im Vokaltrakt (die Luft aus der Lunge kann ungehindert durch den Mund nach außen fließen) bildet den Kern einer Silbe Können Sie mir Beispiele für Vokale nennen? Konsonant: Verschluss oder Engebildung im Vokaltrakt Lungenluft kann nicht ganz ungehindert nach außen fließen tritt an den Silbenrändern auf Können Sie mir Beispiele für Konsonanten nennen? 20

21 Artikulationsart vs. Artikulationsstelle von Konsonanten Artikulationsart, Artikulationsweise: Wie wird der Luftstrom im Vokaltrakt gehemmt? Z. B. [k]: Verschluss zwischen Zungenrücken und hinterem Gaumen gebildet. Z. B. [s]: Zungenspitze nahe an Zahndamm, so dass eine Enge entsteht, durch die die Luft geräuschhaft entweicht. Z. B. [n]: Zungenspitze bildet Verschluss am Zahndamm, aber die Luft kann durch die Nase entweichen. 21

22 Artikulationsart vs. Artikulationsstelle von Konsonanten Artikulationsstelle, Artikulationsort: Wo wird der Verschluss oder die Enge im Vokaltrakt gebildet? Z. B. [k]: Verschluss am hinteren, weichen Gaumen Z. B. [s]: Enge am Zahndamm (hinter den oberen Zähnen) Zu unterscheiden von dem artikulierenden Organ: Bei [k] ist die Artikulationsstelle der weiche Gaumen, das artikulierende Organ der hintere Zungenrücken, der an den Gaumen gedrückt wird. Bei [s] ist die Artikulationsstelle der Zahndamm, das artikulierende Organ die Zungenspitze (oder das Zungenblatt), die in die Nähe des Zahndamms geschoben wird. 22

23 Hausaufgabe 1 1. Schreiben Sie mir in ein paar Sätzen, (a) wo Sie bisher schon mit Phonetik (in jeder Form) konfrontiert waren und (b) was Ihr Hauptfach ist und warum Sie diesen Kurs (bzw. Phonetik) gewählt habt 23

24 Hausaufgabe 2 2. Lesen Sie im Aussprache-DUDEN Kap. D der Einleitung (Grundlagen) ( Username: ht-uebung) Lösen Sie dazu folgende Aufgaben zu den Konsonanten und unterstreichen Sie jeweils den (oder die) Buchstaben, der/die den relevanten Laut repräsentiert/ repräsentieren. Ein Beispiel: Wäre ein Lippenlaut (ein bilabialer Laut) gefragt, könnte die Lösung z. B. lauten: "Maus" und "Suppe" 24

25 Hausaufgabe 2 2. DUDEN-Kapitel: a) Nennen Sie für die folgenden Artikulationsarten jeweils zwei deutsche Beispiel-Wörter (andere Wörter als die angegebenen Beispiele): Nasenlaut Seitenlaut Reibelaut 25

26 Hausaufgabe 2 b) Von vielen Konsonanten des Deutschen gibt es eine stimmhafte und eine stimmlose Variante pro Artikulationsstelle. Nennen Sie je zwei Beispiel- Wörter für... 1) einen stimmhaften und einen stimmlosen alveolaren Verschlusslaut 2) einen stimmhaften und einen stimmlosen labiodentalen Frikativ (auch hier andere Wörter als die angegebenen Beispiele) c) Gibt es im Deutschen stimmlose Nasalkonsonanten? Abgabe: bis Dienstag, , 10 Uhr 26