Informationen zum Fach Erziehungswissenschaft im Rahmen eines Bachelorstudiums mit zwei Fächern (Zwei-Fach-Bachelor)

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Jutta Sauer
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1 Informationen zum Fach Erziehungswissenschaft im Rahmen eines Bachelorstudiums mit zwei Fächern (Zwei-Fach-Bachelor) Übersicht Zum Aufbau und den Inhalten des Studiums Modulare Struktur/Modultypen Übersicht Studienleistungen Tätigkeitsfelder Studienberatung Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Internationales Übersicht Zulassungsvoraussetzung Allgemeine Hochschulreife Abschluss Bachelor of Arts, Fach Erziehungswissenschaft Fakultät Humanwissenschaftliche Fakultät Regelstudienzeit 6 Semester Studienbeginn Wintersemester Kombinierbarkeit zur Zeit kombinierbar mit allen entsprechend ausgewiesenen Fächern der Philosophischen Fakultät Studienvoraussetzungen Englischkenntnisse Stufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Unterrichtssprache Deutsch Das 2-Fach-Bachelorstudium Erziehungswissenschaft ist ein grundständiges, wissenschaftliches Studium in Kombination mit einem gleich gewichteten weiteren Bachelor-Fach an der Philosophischen Fakultät. Über die Zugehörigkeit zur Humanwissenschaftlichen oder Philosophischen Fakultät entscheidet die oder der Studierende bei der Einschreibung; diese Entscheidung kann jederzeit geändert werden. Die Studierenden erwerben mit dem Abschluss Bachelor of Arts im Fach Erziehungswissenschaft einen Abschluss, der sie für verschiedene außerschulische pädagogische Berufsfelder qualifiziert. Das Studium vermittelt den Studierenden unter Berücksichtigung der Anforderungen und Veränderungen in der Berufswelt und in der Wissenschaft fachliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden, um sie sowohl an wissenschaftliches Arbeiten wie auch an die pädagogische Praxis heranzuführen. Dazu werden Kenntnisse und Kompetenzen zur Gewinnung und Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden, zur kritischen Einordnung wissenschaftlicher Erkenntnisse und zu verantwortlichem Handeln in einem demokratischen, den sozialen und natürlichen Lebensgrundlagen verpflichteten Rechtsstaat vermittelt. Einen Überblick über aktuelle und historische Themen und Probleme von Erziehung, Bildung, Lernen und Sozialisation sowie die Handlungsfelder der Pädagogik zu gewinnen, sind zentrale Ziele des Studiums im Bachelorfach Erziehungswissenschaft. Der Erwerb differenzierter fachwissenschaftlicher Kenntnisse im Bereich von historisch-systematischen, anthropologischen, philosophischen sowie ethischen, bildungs- und erziehungstheoretischen, bildungspolitischen und professionsbezogenen Fragen steht hierbei ebenso im Vordergrund.

2 Zum Aufbau und den Inhalten des Studiums Die Regelstudienzeit beträgt sechs Semester. Das Studium beinhaltet Fachstudien und Fachprüfungen in Erziehungswissenschaft und einem weiteren, gleich gewichteten Bachelor- Fach. In einem der beiden Fächer wird zusätzlich die Bachelorarbeit geschrieben. Hinzu kommt das an der Universität zu Köln verbindliche Studium Integrale. Ein Praktikum mit vorund nachbereitenden Lehrveranstaltungen rundet das Studium ab. Die Inhalte des Faches Erziehungswissenschaft basieren auf einem an der Fachdisziplin Erziehungswissenschaft orientierten, verbindlichen Kerncurriculum. Es werden Wissensbestände und Qualifikationen vermittelt, die als Grundlage für die unterschiedlichen pädagogischen und benachbarten Tätigkeitsfelder sowie für die erziehungswissenschaftliche bzw. pädagogische Forschung dienen. Abhängig davon, ob die Bachelorarbeit in Erziehungswissenschaft geschrieben wird, ergeben sich zwei Studienmodelle: Bachelorarbeit in Erziehungswissenschaft (1. Fach) Bachelorarbeit in einem anderen Fach (2.Fach) Fachstudien Fachstudien Wahlpflichtmodul Wahlpflichtmodul Praktikum Praktikum Bachelorarbeit Fachprüfung Fachprüfung Studium Integrale Modulare Struktur/Modultypen Das Studium ist modularisiert. Ein Modul ist eine inhaltlich und zeitlich abgeschlossene Lehrund Lerneinheit, die mehrere Lehrveranstaltungen umfasst. Ein Modul soll in der Regel in zwei aufeinander folgenden Semestern abgeschlossen werden. Folgende Modultypen sind vorgesehen: Basismodule (BM) dienen der Einführung in Gegenstände und Methoden der Anteilsfächer. Sie sollen in der Regel mit dem dritten Fachsemester abgeschlossen werden. Aufbaumodule (AM) dienen der Ergänzung bzw. der exemplarischen Vertiefung in ausgewählten Bereichen und Teilgebieten der Anteilsfächer. Wahlpflichtmodule (WM) dienen der weiteren Vertiefung und Schwerpunktbildung und können fächerübergreifend angeboten werden. Der erfolgreiche Abschluss eines Moduls setzt mindestens eine benotete Prüfungsleistung und den Erwerb einer bestimmten Anzahl von (CP) voraus. Im gesamten Bachelorstudium sind 180 CP zu erwerben. Sie verteilen sich auf die Fachstudien und Fachprüfungen in Erziehungswissenschaft und dem gewählten weiteren Fach, auf das Studium Integrale und das obligatorische Praktikum sowie auf die

3 Bachelorarbeit. werden erworben durch: die regelmäßige und aktive Teilnahme an Lehrveranstaltungen in Verbindung mit selbständigen Studien und der erfolgreichen Erbringung der vorgesehenen Leistungen im Rahmen der Basis-, Aufbau und Wahlpflichtmodule die Fachprüfung in einem Aufbau- oder Wahlpflichtmodul des Faches Erziehungswissenschaft den Nachweis ergänzender Studien und Leistungen im Studium Integrale die Absolvierung eines obligatorischen Praktikums mit Vor- und Nachbereitung die Anfertigung der Bachelorarbeit werden bescheinigt, wenn alle im jeweiligen Modul geforderten Studien, Leistungen und Prüfungen nachgewiesen bzw. bestanden sind. Sie werden ebenfalls bescheinigt, wenn die Bacherlorarbeit bestanden ist. Übersicht Studienleistungen Erziehungswissenschaft 54 o. 56 BM 1: Grundlagen der Erziehungswissenschaft 8 BM 2: Forschungsmethoden/Wissenschaftstheorie 8 BM 3: Pädagogik und Gesellschaft 8 AM 1: Bildungstheorie, historische Bildungsforschung und Modernisierung, Pädagogische Anthropologie und Ethik AM 2: Erziehung und Bildung unter den Bedingungen der Diversität: Internationaler Vergleich, interkulturelle Bildung, Genderforschung AM 3: Erziehung und Bildung unter den Bedingungen der Heterogenität: Bildung über die Lebenszeit, Inklusions- und Rehabilitationsprozesse AM 4: Lehren, Lernen, Beraten und Supervision in professions-spezifischen Kontexten Wahlpflichtfächer 10 o großes Wahlpflichtmodul: WM1 10 o. 12 oder 2 kleine Wahlpflichtmodule: WM 1 und WM2 6+6 Fachprüfung (in dem mit 6 CP gewichteten Aufbau- oder mit 10 CP gewichteten Wahlpflichtmodul) 6 Praktikum 6 Fachstudien und ggf. Praktikum in einem weiteren Zwei-Fach-Bachelor-Fach 78 Studium Integrale 12 Bachelorarbeit 12 Insgesamt 180 Durch Belegung bestimmter Wahlpflichtmodule können bereits studierte Bereiche vertieft werden, z.b. im Hinblick auf die Bachelorarbeit. Sie führen zu einer Qualifikation in speziellen pädagogischen Bereichen. Geplant sind zurzeit folgende Wahlpflichtmodule (die Auflistung ist nicht abschließend): Rehabilitation und Integration Medienpädagogik Sozialpädagogik

4 Erwachsenenbildung Urbanes Zusammenleben in globalgesellschaftlicher und sozio-ökonomischer Vielfalt Diversität im Lebenslauf und politische Bildung Musikpädagogik Nähere Informationen zum Aufbau und den Inhalten des Studiums, zur modularen Struktur, zu und Studienleistungen entnehmen Sie bitte dem Modulhandbuch Bachelor Erziehungswissenschaft (2-Fach) und der Prüfungsordnung Bachelor Erziehungswissenschaft (2-Fach)! Tätigkeitsfelder Absolventinnen und Absolventen des 2-Fach-Bachelor-Studiengangs Erziehungswissenschaft erwerben einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss, der sie für verschiedene außerschulische pädagogische Berufsfelder qualifiziert. Arbeitsmöglichkeiten bieten sich insbesondere für eine mittlere Führungsebene z.b. in Institutionen der Frühförderung, im Bildungswesen, in der Jugendhilfe, in der Erwachsenenbildung, in pädagogischen Beratungseinrichtungen, im Management von Bildungs- und Sozialeinrichtungen u.a.m. Studienberatung Studienfachberatung Dipl.-Päd. Sabine Domhan, Dekanat der Humanwissenschaftlichen Fakultät, Gronewaldstr. 2, Köln, Gebäude der Humanwissenschaftlichen Fakultät, Block A, Raum 17, Tel , Dipl.-Päd. Bettina Wild, Dekanat der Humanwissenschaftlichen Fakultät, Gronewaldstr. 2, Köln, Gebäude der Humanwissenschaftlichen Fakultät, Block A, Raum 19, Tel , Zentrale Studienberatung Hauptgebäude, Albertus-Magnus-Platz, Bauteil 2, Köln, Tel , -3606, Fax , Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Die Lehrveranstaltungen für den Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft werden über KLIPS (Kölner Lehr-, Informations- und Prüfungs-Service) angekündigt. KLIPS ist ein Web- Portal ( das den Studierenden u.a. ermöglicht sich online über Lehrveranstaltungen zu informieren, sich einen eigenen Stundenplan online zu erstellen sich über das Internet zu Lehrveranstaltungen anzumelden. Um über KLIPS Veranstaltungen belegen zu können, benötigt jede/r Studierende einen sog. S-Mail-Account, der über das Rechenzentrum bezogen wird (

5 koeln.de/rrzk/benutzung/). Genaue Angaben zum Wie und Wo der Veranstaltungsbelegung und zur Vergabe der Veranstaltungsplätze sind auf der Homepage des KLIPS-Support nach zu lesen ( Internationales Das Zentrum für Internationale Beziehungen (ZIB) der Humanwissenschaftlichen Fakultät informiert auf seinen Seiten ausführlich über die Austauschprogramme und Kooperationsbeziehungen ( Dipl.-Päd. Michael Haas, Gebäude der Humanwissenschaftlichen Fakultät, Gronewaldstr.2, Block C, Raum 518, Tel , Dipl.-Psych. David Vossebrecher, Gebäude des Departments Heilpädagogik und Rehabilitation, Frangenheimstr. 4, Raum 108, Tel ,

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