E-Book. Täglich 10 Minuten Grundwortschatz-Training. 1. / 2. Klasse. Inklusionskiste für gemeinsames Lernen Deutsch / Klasse 1 und 2

Transkript

1 Inklusionskiste für gemeinsames Lernen Deutsch / Klasse 1 und 2 Täglich 10 Minuten Grundwortschatz-Training 1. / 2. Klasse E-Book Das Schreibtraining zu allen Wörtern des Grundwortschatzes mit Tests, Erfolgsübersicht und Diplom

2 Der Autor Jens Sonnenberg studierte Lehramt für die Grund- und Förderschule und war viele Jahre an einer Förderschule in Schleswig-Holstein tätig. Mit dem Übergang zur inklusiven Schule packte er für die Grundschulen Inklusionskisten, das heißt, er gab vielfältige Empfehlungen für Materialien, um Kindern mit besonderem Förderbedarf in der Grundschule zu helfen. Da er inzwischen an einer Grundschule unterrichtet, hat er selbst Inklusionskisten-Unterrichtsmaterialien entwickelt, die noch besser auf die Bedingungen des inklusiven Unterrichts an der Grundschule abzielen. So können Lehrerinnen und Lehrer alle Kinder mit Lernschwierigkeiten individuell bestmöglich fördern. Einfach loslegen mit dem Lesetraining! Das Lernportal zur Förderung von Leseanfängern und Kindern mit Förderbedarf im Unterricht und zu Hause! Jens Sonnenberg 2016 Alle Rechte vorbehalten. Der Erwerber dieses Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Downloads und Kopien dieser Seiten sind nur für den eigenen Gebrauch bzw. die Nutzung im Unterricht gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Die Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und jede Art der Verwertung außerhalb der Grenzen des Urheberrechtes bedürfen der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Autors. Der Autor haftet nicht für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen bzw. für direkte oder indirekte Schäden, die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Covergrafik: Katarina Reichert-Scarborough Grafik: Romy Bartels Satz: SchönWERK Mediendesign Miriam Theede, Zeven ISBN:

3 Inhalt Bronze-Training 1 Häufigkeitswörter Häufigkeitswörter Häufigkeitswörter Häufigkeitswörter Häufigkeitswörter Häufigkeitswörter Häufigkeitswörter Häufigkeitswörter Nomen Nomen Nomen mit Zwielauten Verben Verben Verben mit Zwielauten Silber-Training 1 Nomen Verben Verben Nomen mit doppeltem Mitlaut Verben mit doppeltem Mitlaut Adjektive/Verben mit doppeltem Mitlaut Wochentage und Zeitwörter Monate Jahreszeiten und andere Zeiten Adjektive Adjektive Zahlwörter Nomen 4 (d im Auslaut) Nomen Verben Gold-Training 1 Nomen mit Umlauten Kleine Wörter/Nomen mit h Verben mit h Wörter mit Sch/sch Verben mit sch Häufigkeitswörter mit ie Nomen mit ie Verben mit ie Hinweis zum Vorgehen: 9 Nomen/Verben mit St/Sp Häufigkeitswörter mit ch Adjektive/Verben mit ch Nomen mit Ch/ch und tz Wörter mit ck/andere Wörter Merkwörter mit V, x, y, ß, Qu/qu Blanko-Vorlage (für länderspezifischen Wortschatz) Kurzdiktate als Tests (Wörter-, Wortgruppen- und Satzdiktate) Erfolgsübersicht für die Kinder Übersicht für die Lehrkraft Schreibprofi-Diplom Jedes Wort des Grundwortschatzes wird drei Mal geschrieben, mit folgender Schrittfolge: 1. Spalte Training 1 nach hinten abknicken 2. Erstes Wort: Merkstellen oder Selbstlaute markieren und einprägen 3. Zettel umdrehen, Wort unter Training 1 aufschreiben 4. Merkstellen oder Selbstlaute markieren 5. So auch die nächsten Wörter schreiben 6. Alle Wörter unter Training 1 vergleichen und abhaken 7. Richtige Wörter zählen und aufschreiben 8. In gleicher Weise mit Training 2 und 3 (zu einem späteren Zeitpunkt) verfahren Sollen die Kinder die Wörter nur abschreiben, dann wird die Spalte vorher nicht umgeknickt. Wenn in der vorgegebenen Zeit, zum Beispiel in den 10 Minuten, jedes Kind in seinem eigenen Tempo arbeiten soll, ist es ratsam, den Kindern gleich mehrere Arbeitsblätter bzw. eine ganze Einheit zu geben. 3

4 Nomen mit Zwielauten a e i o u ei eu au 11 Bronze Ei Bein Seife Eule Euro Leute Haus Haut Maus Auge Auto Baum abknicken Training Training Training abknicken abknicken Richtig: / 12 Richtig: / 12 Richtig: / 12 14

5 Verben mit doppeltem Mitlaut a e i o u ei au ä ö ü Silber 5 fallen es fällt wollen sie will essen er isst stellen sie stellt müssen es muss können er kann abknicken Training Training Training abknicken abknicken Richtig: / 12 Richtig: / 12 Richtig: / 12 22

6 Nomen mit Ch/ch und tz a e i o u ei au Gold 12 Buch Licht Nacht Frucht Woche Tochter Bauch Gesicht Christbaum Katze Satz Platz abknicken Training Training Training abknicken abknicken Richtig: / 12 Richtig: / 12 Richtig: / 12 44

7 Meine Erfolgsübersicht: Schreib-Profi Name: Bronze Silber Gold