Ausbildung in phänomenologischer Aufstellungsarbeit Hauptstufe , Halle (Saale) und Erfurt, 35 Kurstage, 280 UE

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1 Geßner Aufstellungen Ausbildung, Seminare, Beratung ( anschauen was ist ) Ausbildung in phänomenologischer Aufstellungsarbeit Hauptstufe , Halle (Saale) und Erfurt, 35 Kurstage, 280 UE Beginn: in Halle (Saale) Diese zweijährige Hauptstufe ist offen für Absolventinnen und Absolventen der Grundstufe bei mir bzw. am Nelles Institut, außerdem für Menschen mit vergleichbar intensiver Aufstellungserfahrung aus dem im weitesten Sinne begleitenden Feld, etwa Therapeuten, Coaches, Seelsorgerinnen, Mediziner, Pädagoginnen. Letztere werden gebeten, zur gegenseitigen Orientierung vorher bei mir ein Aufstellungsseminar zu besuchen. Die Hauptstufe berührt und lehrt in geschlossener Gruppe alle Aspekte der Aufstellungsarbeit, die aus meiner Sicht zu ihrer beruflichen Ausübung hilfreich und erforderlich sind. Sie vollzieht sich ebensowie die einjährige Grundstufe in Kooperation mit dem Nelles Institut Nettersheim. Dr. Wilfried Nelles und Malte Nelles werden 2018 bzw je einen Kurs der Hauptstufe übernehmen. Alle Teilnehmenden können zusätzlich zu einem stark ermäßigten Preis bei den Kursen des Nelles Instituts hospitieren, so wie es Ausbildungsteilnehmende von dort in meinen Seminaren tun können. Formal erfüllt diese Hauptstufe die entsprechenden Weiterbildungskriterien der Deutschen Gesellschaft für Systemaufstellungen (DGfS). Die offizielle Anerkennung wird beantragt. Für Teilnehmende, die für sich die Anerkennung als Systemaufsteller (DGfS) anstreben, sind über dieses Curriculum hinaus 5 Tage Peergruppen- Arbeit verbindlich. Alle Teilnehmenden erhalten am Ende der Hauptstufe von mir eine detaillierte Ausbildungsbestätigung. Leitung: Thomas Geßner Dipl.- Theologe und Lehrtherapeut für Systemaufstellungen (DGfS), arbeitet vor allem im Osten Deutschlands. Er verbindet das Potential der phänomenologischen Aufstellungsarbeit mit seinen beruflichen Wurzeln in zwanzig Jahren Seelsorge. Sein methodischer Fokus liegt auf der klaren Unterscheidung des relativ sicheren Jetzt vom vielleicht problematischen Damals, der inhaltliche darauf, was das Leben gerade von uns will und wie wir dem folgen können. 1

2 Veranstaltungsorte - Hotel Marthahaus Halle (Saale), Adam- Kuckhoff- Straße 5, Halle (Saale) - Ev. Augustinerkloster zu Erfurt, Augustinerstraße 10, Erfurt Für Übernachtung und Hauptmahlzeiten sorgen die Teilnehmenden selbst. Eine kleine Liste mit Hotels und Pensionen finden Sie am Ende der Ausschreibung. Termine , Halle (Saale), Kurs 1, Methodik Aufstellungsarbeit als Meta- Methode: Geschichte, Bezüge, Potentiale , Erfurt, Kurs 2, Theorie Das Symbiotische Einheitsbewusstsein: ungeborenes Kind, abhängige Liebe und Geburt , Halle (Saale), Kurs 3, Methodik Die phänomenologische Vorgehensweise: Haltung, und Theorie der Gegenwärtigkeit , Erfurt, Kurs 4, Theorie Das Wir- Bewusstsein und die Kindheit: Herkunftsfamilie, Gefühle und Gewissen , Halle (Saale), Kurs 5, Methodik Das System und Ich: Organisation, Bewusstsein und Aufstellungsarbeit , Erfurt, Kurs 6, Theorie Das Ich- Bewusstsein und die Jugend: Gegenwartsfamilie, Denken und Neurose , Halle (Saale), Kurs 7, Methodik und Theorie Malte Nelles - Trauma und Psychische Symptome: Tiefenpsychologische Fundierungen , Erfurt, Kurs 8, Methodik und Theorie Dr. Wilfried Nelles - Liebe, Bewusstsein und Therapie: Psychologie der Gegenwart und Lebens- Integrations- Prozess , Halle (Saale), Kurs 9, Methodik Beratungsformate, Einzelaufstellungen und Paare: vertieftes Handwerk, systemische und geistige Hintergründe , Erfurt, Kurs 10, Theorie Reife, Alter und Tod: Lebensintegration, Kreativität und Hingabe, Abschluss der Ausbildung Kurszeiten 14:00 bis 21:00 am Anreisetag 10:00 bis 18:00 am zweiten bzw. dritten Tag 10:00 bis ca. 16:00 am Abreisetag 2

3 Investition 3.900,00 bei Einmalzahlung zur Anmeldung 4.000,00 in zwei Raten 4.100,00 in vier Raten Frühbuchertarif bei Anmeldung und Überweisung bis : 3.600,00 Anmeldung bitte über meine Website: aufstellungen.de Grundannahmen, Ausbildungskonzept Das menschliche Leben entfaltet sich aus sich selbst heraus. Es geschieht einfach, wie alles Leben. Es nimmt uns mit, durch alle Lebensstufen hindurch, ohne dass wir es kontrollieren könnten. Seelisches bzw. körperliches Leid scheint zu entstehen, wenn wir - aus welchen Gründen auch immer - dieser Bewegung des Lebens nicht folgen. Sinnvolle Hilfe besteht aus meiner Sicht darin, Ratsuchende darin zu unterstützen, sich ihrer Lebenswirklichkeit weniger entgegenzustemmen und mehr dem anzuvertrauen, was sie ihnen gerade bringt. So kommen sie leichter mit sich selbst in Verbindung, also mit ihrer Lebendigkeit, mit ihrer tatsächlichen Gegenwart und mit ihrer eigenen Kraft. Werden, was ich bin beschreibt für mich den Horizont phänomenologischer Aufstellungsarbeit. Natürlich hat diese Haltung einen spirituellen Hintergrund Spiritualität entsteht ganz von selbst, wenn man in einem offenen Raum seinem eigenen Dasein gegenübertritt. Den Raum dieser Begegnung für Ratsuchende offen halten zu können ist ein Ziel meiner Ausbildungen. Dazu muss man im stabilen Kontakt zu sich selber sein, dem, was gerade erscheint, folgen können und wollen sowie ein gründliches Verständnis für die eigenen Methoden haben. Diese handwerklichen Grundlagen erleichtern das aus meiner Sicht Wichtigste: Ein offenes und stilles Herz gegenüber sich selbst und gegenüber den Ratsuchenden. Zentrale Perspektiven - Die phänomenologische Haltung: Ich wende mich dem, was gerade erscheint, offen und in Liebe zu und lasse mich davon belehren. Dabei folge ich dem, was im gegenwärtigen Moment ist, ohne es zu bewerten oder verbessern zu wollen. - Die Methode der Aufstellungsarbeit mit ihren systemischen, individualpsychologischen und spirituellen Hintergründen. Sie macht mit Hilfe der stellvertretetenden Wahrnehmung innere und zwischenmenschliche Bewegungen sichtbar und ganzheitlich erlebbar. - Die menschlichen Lebens- und Bewusstseinsstufen (Mutterleib, Kindheit, Jugend, Erwachsensein, Reife, Alter, Tod) sowie das vom Leben selbst mitgegebene Ureigene eines jeden Menschen. Wir orientieren uns dabei am Bewusstseinsmodell und der des Lebens- Integrations- Prozesses (LIP) nach Dr. Wilfried Nelles. 3

4 Curriculum der Hauptstufe Ausbildung in Aufstellungsarbeit mit einer geschlossenen Gruppe heißt für mich, miteinander vom Leben selbst zu lernen, so wie es sich gerade vollzieht. Neben dem Curriculum geht es dabei um die jeweiligen Themen, Anliegen und Fragen aller Teilnehmenden, also um unsere persönlichen inneren Prozesse. Ich mache meine Arbeitshaltung und mein Vorgehen beim Aufstellen transparent und nachvollziehbar, anhand praktischer Aufstellungsarbeit, verschiedener Übungen und supervidierter Aufstellungsarbeit der Teilnehmenden. Ich zeige die für mich wesentlichen Einsichten, Methoden und Theorien so, dass die Teilnehmenden eigene Erfahrungen unmittelbar damit verbinden und ihren jeweils ganz eigenen Weg mit der Aufstellungsarbeit finden können. Kursinhalte, Ausbildungsplan 1 Phänomenologische Aufstellungsarbeit als Metamethode Thomas Geßner, Methodik, 3 Tage, Halle (Saale) - Einführung in die Ausbildung, Geschichte und Entwicklungen in der Aufstellungsarbeit - Bert Hellinger und Nachfolgende - klassisches Familienstellen, Strukturaufstellungen, Bewegungen der Seele, LIP - Aufstellungsarbeit und aktuelle therapeutische Schulen - die stellvertretende Wahrnehmung als äußere Grundqualität der Aufstellungsarbeit - Resonanzphänomene, Rolle und stellvertretende Wahrnehmung - die eigenen Eltern I, das Nehmen bzw. Verlassen derselben und erste Konsequenzen - Auftragsklärung I, ich, mein Klient/meine Klientin und die Gruppe - Übertragung / Gegenübertragung und die eigenen Eltern - Fokus, Kommunikation und Energie in Aufstellungen, Rundenarbeit - Übungen zu innerer Sammlung und Stille 2 Das Symbiotische Einheitsbewusstsein: ungeborenes Kind, Schwangerschaft, Geburt Thomas Geßner, Theorie, 4 Tage, Erfurt - Resonanz I: die Entwicklung des körperlichen Mitschwingens in Symbiose (Spüren) - das Modell zur Evolution des Bewusstseins nach Wilfried Nelles - die abhängige Liebe als Bewegung des Überlebens/der Anpassung - die Selbst- oder geistige Liebe (innere Vision) als Bewegung der Selbstwerdung - Zeugung, Schwangerschaft, Geburt, Abbruch, Fehlgeburt, verlorener Zwilling - Übernommenes, Trauma und andere intrauterine Anpassungsleistungen - das Paradigma der Geburt: Trennung, Entstehung und Funktion von Trauma und Ideal - Mehrgenerationenphänomene: die Inkarnation von Geschichten - Archetypen des Symbiotischen Einheitsbewusstseins, Körpergedächtnis und Seele - kollektive Erscheinungen des Symbiotischen Einheitsbewusstseins 4

5 - Aufstellungsarbeit als Körper- und als Seelen- Arbeit - körperliche und seelische Resonanzphänomene - Übungen zu Pacing, Atem, sicherer Gegenwart, Raum halten I 3 Die phänomenologische Vorgehensweise in Haltung, Methode und Theorie Thomas Geßner, Methodik, 3 Tage, Halle (Saale) - anschauen was ist, ohne es verändern zu wollen - die Phänomenologie als innere Grundqualität der Aufstellungsarbeit - Schauen als Lösungsweg wahrnehmen, zu sich kommen lassen, an sich wirken lassen - Subjektivität und Präzision, Konstruktivismus, Realismus und Phänomenologie - Wahrheit des Augenblicks und Wahrheit in Aufstellungen (was sehen wir da?) - Schatten- Arbeit, das Geistige und das Lebendige I - Phänomenologie: sich in den gegenwärtigen Augenblick entlassen (W. Giegerich) - verschiedene Beratungsansätze aus phänomenologischer Perspektive - Selbstwahrnehmung: der eigene Körper als Wahrnehmungsinstrument - Sehen: analytischer / nondirektiver Blick - Wahrnehmungsebenen in der Aufstellungsarbeit - Navigation / Perspektiven / Zeit - Die Wahrheit des Moments und ihre Wirkung: Umgang mit Lösungssätzen - Leiten und Begleiten - Qualität in der Aufstellungsarbeit 4 Das Wir- oder Gruppen- Bewusstsein und die Kindheit Thomas Geßner, Theorie, 4 Tage, Erfurt - Resonanz II: körperliches Mitschwingen auf Distanz (Fühlen) - wie das Kind liebt: abhängige Liebe - Kooperation gegen Sicherheit - Ordnungen der abhängigen Liebe - die Koordinaten des Wir- Bewusstseins - Bindung, Zugehörigkeit, Ausgleich, Ordnung nach der Zeit - Das Gewissen als Sicherheits- und Zugehörigkeitsorgan der Kitt des Systemischen - Verstrickung, Lösung, (unterbrochene) Hinbewegung : jetzt und damals - die zwei gleichzeitigen Leben des Kindes (James Hillman) - kindliche Symptombildung als Anpassungsleistung der abhängigen Liebe - Kindheit als Quelle der Kraft wie als Quelle späterer Neurosen (Sitz im Leben) - die Herkunftsfamilie: Kindheit, Geschwister, Zwillinge, tote Geschwister - Adoption, Pflegekinder, Patchworkfamilie, die eigenen Eltern II - gesellschaftlicher Rahmen: kollektive Erscheinungen des Gruppenbewusstseins 5

6 - Primär-, Sekundär- und übernommene Gefühle - Übungen zu einer nondirektiven und wertschätzenden Beratungshaltung - Kommunikation in der Aufstellung, Interventionen, Aufbau, Abschluss - abhängige Liebe sehen lernen - die Arbeit mit dem inneren Kind von der sicheren Gegenwart aus - Beratung: Hypothesenbildung und Entscheidung angewandte Phänomenologie - Familienaufstellung unter Anleitung, Fallarbeit, Supervision 5 Organisation und Bewusstsein Thomas Geßner, Methodik, 3 Tage, Halle (Saale) - Symbiotisches Einheits-, Wir- und Ich- Bewusstsein in Organisationen - Organisation und die Perspektive des Lebens- Integrations- Prozesses - Ordnungen und Grunddynamiken in Institutionen, Unternehmen und Teams - das kollektive Gewissen, die abhängige Liebe und das Systemische - Trauma und Struktur: Symptombildungen in Organisationen, Symptomverschiebungen - Individuum und Organisation, Resonanzen und Unterscheidungen - Familienstellen versus Organisationsaufstellung - Schnittstellen und Abgrenzungen - Unternehmerfamilie und Familienunternehmen - Supervisionsaufstellung und Fall- Arbeit: der Ort der größten Kraft - Aufstellung von Organisationssystemen - Arbeit mit Aufstellungsmatrixen - der Supervisionsaufstellung - Aufstellungsarbeit in Beratung, Coaching, Supervision, Seelsorge - Übungen zu Stille, Wertschätzung, Allparteilichkeit 6 Das Ich- Bewusstsein und die Jugend Thomas Geßner, Theorie, 4 Tage, Erfurt - Resonanz III: körperliches Mitschwingen im rational- abstrakten Modell (Denken) - Pubertät: abhängige (kindliche) Liebe in der Negation - Rebellion zur Sicherheit - Das notwendige Nein: die Lösung aus der Familie - Autonomie als unvermeidbares jugendliches Missverständnis - Neurose und Seele (W. Giegerich) - Neurosenbildung und Ideal Funktion von Illusionen und Weltbildern - die Neurose als das Gewissen des Denkens: Wächterfunktion des neurotischen Musters - jugendliche Symptombildung als Anpassungsleistung abhängiger Liebe in der Negation - Sucht, Bulimie, Suizid 6

7 - Pubertät: Männliches und Weibliches I, Suche, Familiengründung - die Gegenwartsfamilie: Sexualität und Liebe, Partnerschaftsformen - Elternschaft, Kinder, Patchworkfamilie, die eigenen Eltern III - gesellschaftlicher Rahmen: kollektive Erscheinungen des Ich- Bewusstseins - Auftragsklärung II: das Anliegen als Teil und Ausdruck der Neurose - Gesprächsführung, wahrnehmen und würdigen - Hypothesen, kurztherapeutischen Interventionen - die Rolle der eigenen Anliegen als Aufsteller und Aufstellerin - Ordnungen des Helfens, das angemessene Nicht- Helfen - die Arbeit mit dem Nein, Widerstände als Loyalitäten / Sicherheitsgeländer - Aufstellung von Gegenwartsfamilien unter Anleitung, Fallarbeit, Supervision 7 Trauma und Symptom - Malte Nelles (Berlin): Tiefenpsychologische Fundierungen Theorie und Methodik, 3 Tage, Halle (Saale) - Psychische und psychologische Krankheiten (W. Giegerich) - Sinn und Grenzen einer diagnostischen Perspektive - Trauma: Phänomenologie, Therapie und Gefahren - Trauma und Inflationierung der Trauma- Perspektive - Übergriff, Missbrauch, Täter- Opfer- Dynamiken, Schuld - Opferstatus und Kindheit: du bist mehr als deine Geschichte - Reale Erfahrung, Verdrängung und konstruierte Erinnerung - Körper und Seele in der Wechselwirkung: Psychosomatik und Somatopsychologie - Ausgewählte Symptomatiken in der : Depression und Angst - die Symptomaufstellung wohin will das Symptom mit mir? - Persönliches Leiden und sekundärer Krankheitsgewinn - Was heilt? - Arbeit mit Übertragung und Gegenübertragung bei ausgewählten Symptomatiken - Lösungsorientierung und Potentialorientierung - Aufstellungsarbeit als Konfrontationstherapie - Unterstützende und aufdeckende Arbeit - Aufstellungsarbeit als Methode zur Distanzregulierung und Trauma- Entspannung - Umgang mit akuten Krisen - Den Körper mitnehmen: Atmung, Berührung, Verankerung im Hier und Jetzt 7

8 8 Liebe, Bewusstsein und Therapie - Dr. Wilfried Nelles (Marmagen, Eifel): Psychologie der Gegenwart und Lebens- Integrations- Prozess Theorie und Methodik, 4 Tage, Erfurt - Resonanz IV: Wahrnehmen - Spüren, Fühlen und Denken ohne Identifizierung - geistige Geburt: bei sich sein allein sein - das Paradigma der Geistigen Liebe als Wachstumsbewegung/Selbstwerdung - abhängige Liebe und Geistige Liebe bzw. Damals und Jetzt - Identifizierung und Integration, Freiheit und Autonomie - Grenzen des Systemischen, der Lösungsorientierung und der Arbeit an sich selbst - sich lassen: die innere Vision des eigenen Lebens und die Idee der Selbstverwirklichung - der eigene innere Raum der Aufstellerin/des Aufstellers - Zeuge sein - Phänomenologie sich selbst und dem eigenen Leben gegenüber - Würdigung des Vergangenen und der eigenen Überlebensleistung - der Lebens- Integrations- Prozess: vom Sehen der Liebe, Dynamiken zwischen den Stufen - wozu aufstellen? Das Geistige und das Lebendige II - Aufstellungsarbeit vom inneren Ort des Erwachsenseins aus - Übungen zu Achtsamkeit, Intuition und Tatsachenorientierung - Berührung mit anderen therapeutischen Wegen, Würdigung versus Pathologie - Phänomenologie und Konstruktivismus - Haltung: ohne Absicht, ohne Angst, ohne (abhängige) Liebe 9 Beratungsformate, Einzelsettings und Paare: vertieftes Handwerk und Hintergründe Thomas Geßner, Methodik, 3 Tage, Halle (Saale) - systemische Ansätze, klientenzentrierte Gesprächsführung, zirkuläres Fragen - die natürliche leichte Trance, dondirektiv / direktiv, ermöglichend / anaylsierend - Erstkontakt, Zielformulierungen, Nach- Arbeit? - Wahrnehmung und Stille - Geistige Liebe und Beratung - das Paar: systemische, tiefenpsychologische und geistige Grundlagen - Phasen des Paarlebens: intrauterine, kindliche und jugendliche Liebe - jenseits von Beziehung - die Geburt der geistigen Liebe und das Ende des Kampfes - Beziehungs- Integration vom kindlichen Wunsch zum erwachsenen Bedürfnis (M. Nelles) - Mann sein, Frau sein: Sexualität, Intimität und Freiheit - Dynamiken der heterosexuellen / homosexuellen / lesbischen Paarbeziehung - Pacing II: Herstellen und Halten des Kokons - die Einzelaufstellung - Bodenanker, Figuren, Imagination - Arbeit mit Aufstellungsmatrixen - Wahrnehmungs- und Distanz- Übungen mit Paaren, Paar- Aufstellungen 8

9 - Begegnung mit der eigenen Männlichkeit/Weiblichkeit - Selbsterfahrung durch Aufstellung eigener Themen - selbst begleitete Aufstellungen, Fallarbeit, Supervision 10 Reife, Alter und Tod: Lebensintegration, Kreativität und Hingabe Thomas Geßner, Theorie, 4 Tage, Erfurt Reife - Geist- Bewusstsein: sich verwirklichen lassen - Resonanz V: Wissen in Aufnahme von Spüren, Fühlen, Denken, Wahrnehmen - Menopause der Frau und des Mannes, Auszug der Kinder, das verwaiste Paar - Hingabe und Meisterschaft - der Dienst an der inneren Vision des eigenen Lebens Alter - Wissendes Einheitsbewusstsein: die Versammlung im Eigenen - Resonanz VI: Sehen in Aufnahme von Spüren, Fühlen, Denken, Wahrnehmen, Wissen - die eigenen Eltern IV Umgang mit den alten Eltern - Krankheit, Altersdemenz, Pflege, die integrative Funktion der Demenz - Großeltern- und Enkel- Dynamiken - das Alter als Spiel- Angebot Tod - die Auflösung der Form - Geburt und Tod als Grundphänomene, die Lebensfunktion von Trennung II - Sterben lassen, Sterbebegleitung und Stille - inneres Sterben und Wachstum - Aufstellungsarbeit und Tod, Abbruch - der Lebens- Integrations- Prozess als Aufstellungsformat: ein neues Paradigma - Perspektiven des LIP, Anknüpfungspunkte und Anwendungen - Übungen zu Präsenz und Halten des Raumes II - Selbsterfahrung durch Aufstellung eigener Themen - Aufstellungen unter Supervision - open Space, Abschluss Buchveröffentlichung Wilfried Nelles, Thomas Geßner: Die Sehnsucht des Lebens nach sich selbst. Der Lebens- Integrations- Prozess in der. Köln, Innenweltverlag Thomas Geßner, Melanchthonstraße 7, Berlin phone +49 (0) 30 / aufstellungen.de mail info@gessner- aufstellungen.de 9

10 Übernachtungsvorschläge für Halle (Saale) Seminarort: Hotel Marthahaus Stiftung *** marthahaus.de, Adam- Kuckhoff- Str. 5, Halle, 0345/5108-0, marthahaus.de Hotel Am Ratshof *** (ca. 500 m), am- ratshof.de, Rathausstr. 14, Halle, 0345/ , am- ratshof.de City Hotel Am Wasserturm **** (ca. 500 m), hotel- halle.de, Lessingstr. 8, Halle, 0345/29820, hotel- halle.de Hotel Am Steintor *** (ca. 500 m), steintor.de, Krukenbergstr. 29, Halle, 0345/500960, steintor.de Hotel Zum kleinen Sandberg *** (ca. 600 m), Kleiner Sandberg 5, Halle, 0345/ , hotel- kleiner- Pension Am alten Markt ** (ca. 800 m), Schmeerstr. 3, Halle, 0345/ , pension- am- alten- Appartementhaus am Dom *** (ca. 800 m), Robert- Franz- Ring 4, Halle, , Übernachtungsvorschläge für Erfurt Seminarort: Gästehäuser im Ev. Augustinerkloster zu Erfurt *** Augustinerstr. 10, Erfurt, 0361/ , IBB Hotel Krämerbrücke **** (ca. 250 m) Gotthardtstr. 27, Erfurt, 0361/67400, Hotel Am Kaisersaal *** (ca. 300 m) Futterstr. 8, Erfurt, 0361/658560, am- kaisersaal.de Villa Altstadtperle *** (ca. 500 m) Michaelisstr. 29, Erfurt, 0361/ , erfurt.de Hotel Alt Erfurt ** (ca. 1 km) Nordhäuser Str. 12, Erfurt, 0361/ , info@alt- erfurt.de Appartment Hotel Lindeneck *** (ca. 2,2 km) Triftstraße 36, Erfurt, 0361/73956, info@hotel- lindeneck.de Hotel Wilna *** (ca. 3,1 km) Vilniuserstr. 2, Erfurt, , info@wilna.de 10