Evangelischer Kindergarten Neunkirchen am Brand

Transkript

1 Evangelischer Kindergarten Neunkirchen am Brand Neunkirchen im September 2014 Liebe Eltern, herzlich willkommen im neuen Kindergartenjahr! Wir begrüßen ganz besonders unsere neuen Kinder und Eltern und wünschen ihnen ein gutes Einleben in unserer Einrichtung. Ebenso herzlich begrüßen wir unsere neuen Kolleginnen in diesem Jahr: Frau Maria Diaz-Salazar, Sozialpädagogin, wird ab sofort in der Löwengruppe ihren Einsatz haben, um dann ab Mitte Oktober für den Beginn der Familienpause von Frau Schleicher einen gut gesicherten Übergang für die Kinder zu gewährleisten. Viele Eltern kennen Sie ja bereits aus der Evangelischen Kinderkrippe und auch aus ihrer Arbeit als Immersionskraft für spanische Sprache in unserem Haus. Wir freuen uns sehr, dass sie nun als Mitarbeiterin bei uns am Mittwoch, Donnerstag und Freitag die Löwengruppe verstärken wird. Frau Anna Preiser wirkt als ausgebildete Erzieherin in der Bärengruppe. Sie ist ebenso vielen Eltern und Kindern von ihrer Arbeit als Berufspraktikantin in unserem Haus bereits vertraut. Auch in diesem Jahr sehen wir uns bewusst als Ausbildungsbetrieb und freuen uns auf unsere Praktikantinnen in diesem Jahr: Frau Sabrina Kille leistet nach Abschluss ihrer theoretischen Ausbildung ihr Berufspraktikum bei uns ab. Frau Stefanie Ackermann unterstützt uns als Praktikantin im 2. Sozialpädagogischen Jahr. Frau Vanessa Heinlein sammelt im 1. Sozialpädagogischen Jahr erste berufliche Erfahrungen. Eltern- und Familienberatung im Kindergarten: Sie kennen und schätzen das Angebot zum Elterngespräch in unserem Haus. Dabei geht es im Wesentlichen um den Austausch über die Entwicklung Ihres Kindes im Kindergarten und bei Ihnen zu Hause. Diese Gespräche führen Sie in der Regel mit den Pädagoginnen, die Ihr Kind in der Gruppe betreuen. Dieses Angebot gibt es in dieser bewährten Form selbstverständlich auch weiterhin. Das ist neu: Frau Kunkel-Gürtner absolvierte eine Zusatzausbildung in systemischer Elternberatung. In der Elternberatung geht es in erster Linie um Sie als Eltern. Mitunter fordert Sie die Elternrolle sehr heraus. Sie persönlich oder Ihre Familie befinden sich in einer besonderen Lebenslage. Es kann hilfreich sein, mit einer vertrauten Person die anstehenden Fragen zu besprechen und sich Unterstützung zu holen. Selbstverständlich gilt auch für diese Gespräche die Schweigepflicht. Mit der personellen und fachlichen Erweiterung möchten wir unsere Qualität weiter verbessern. Die neuen Kolleginnen werden unsere bisherige Arbeit weiterführen - wir freuen uns aber auch auf die neuen Ideen und Impulse, die sie für unsere Pädagogik setzen werden.

2 Unsere pädagogischen Grundlagen: Die Grundlage unserer Arbeit sind das Leitbild und die pädagogischen Werte, die Sie in unserer Konzeption und an unserer Pinnwand nachlesen können. Wir sehen das Kind als Gestalter seiner eigenen Entwicklung. Es ist in der Lage selbstständig zu entscheiden, was es gerade lernen möchte. Dabei nimmt es Kontakt zu anderen Kindern und Erwachsenen auf, erprobt im Spiel soziale Kompetenzen und entwickelt vielfältige Ausdrucksformen. Schritt für Schritt reift es zu einem verantwortungsbewussten, willensstarken und beziehungsfähigen Menschen heran. Es lernt dass sein Handeln Folgen hat für sich, für Andere und seine Umwelt. Wir möchten Ihr Kind dabei ein Stück seines Weges begleiten. Wir arbeiten nach dem teiloffenen Konzept: das heißt, die Kinder können sowohl den Rückzug in ihre Kleingruppe nutzen, als auch das breite Angebot der unterschiedlichen Persönlichkeiten unserer Mitarbeiterinnen und der Funktionsräume annehmen. Ein wesentlicher Teil unserer Bildungsarbeit findet in offenen Aktionen und Projekten statt, die die Interessen der Kinder aufgreifen und vielfältige Möglichkeiten und Formen der Beteiligung (Partizipation) bieten. Die Pädagogin nimmt daran aktiv teil und unterstützt die Kinder bei der Umsetzung ihrer Ideen. Wir wollen gemeinsam mit den Kindern alle Räume erkunden und Spiel- und Lernmöglichkeiten kennenlernen. Das Kind in seiner Einzigartigkeit steht dabei im Mittelpunkt. Wir geben ihm den dafür nötigen Raum und die Zeit seine Persönlichkeit zu entfalten. Es erfordert große Flexibilität und Einfühlungsvermögen gemeinsam mit den Kindern unsere Lernumgebung zu gestalten, immer neue Formen der Beteiligung anzubieten und dabei jedes Kind dort abzuholen, wo es in seiner persönlichen Entwicklung gerade steht. Deshalb betreut und begleitet in der Freispielzeit immer eine Kollegin in den jeweiligen Räumen die Kinder. Inhaltlich möchten wir uns in diesem Kindergartenjahr besonders mit den vier Elementen befassen. So werden wir uns im Herbst mit dem Wind und der Luft beschäftigen, im Winter das Feuer in den Vordergrund stellen und dann im Frühling die Erde und im Sommer das Wasser intensiver betrachten. Ab diesem Kindergartenjahr erweitern wir unser Bewegungs- und Musikangebot an die Kinder. Jeden Tag möchten wir in unserer Turnhalle gezielte Bewegungseinheiten anbieten. Frau Marion Gröll wird dies neben ihrem Musikangebot federführend übernehmen. Immersionslernen mit unserer spanischen Kollegin Frau Maria Diaz-Salazar bietet weiterhin allen Kindern der Einrichtung die Möglichkeit eine andere Sprache zu erfahren und in diese spielerisch einzutauchen.

3 Organisatorische Abläufe: Um die Qualität unserer pädagogischen Arbeit zu sichern, bitten wir Sie, Ihre Kinder in der Kernzeit von 8:00 Uhr bis 12:00 Uhr regelmäßig in den Kindergarten zu bringen. Bitte ermöglichen Sie Ihrem Kind die Teilnahme an den einzelnen Angeboten, indem Sie Ihr Kind pünktlich bis spätestens 8:30 Uhr zum Tagesbeginn in den Gruppen zu uns zu bringen. Ab 8:45 Uhr beginnen wir mit einem Morgenkreis und bieten daran im Anschluss Kleingruppenarbeiten und gruppenübergreifende Projekte an. Die Kinder können ab dieser Zeit im gesamten Haus frei spielen. Deshalb schließen wir die Türe ab diesem Zeitpunkt bis zur ersten Abholzeit von 11:45 Uhr bis 12:00 Uhr ab. Im Anschluss beginnt die Mittagsphase. Das gemeinsame Mittagessen mit den Kindern ist uns sehr wichtig. Deshalb achten wir nicht nur auf gesunde und bewusste Ernährung, sondern auch auf eine gute Tischkultur in unserem Kindergarten. Um diese zu gewährleisten bitten wir Sie die Kinder erst wieder ab 12:45 Uhr abzuholen. Die Buchung des Mittagessens können Sie individuell an der Informationswand vornehmen. Die Abrechnung erfolgt im darauf folgenden Monat mit Abbuchung der Kindergartengebühr. Für unsere Kleinsten bieten wir in der Zeit von 12:45 Uhr bis 13:45 Uhr die Möglichkeit zu ruhen oder gar zu schlafen an. Wir bitten daher alle Eltern, die in dieser Zeit ihr Kind abholen, darauf Rücksicht zu nehmen und sich leise zu verhalten. An Hand unseres fest strukturierten Tagesablaufs möchten wir Ihnen die Umsetzung unseres pädagogischen Konzeptes erläutern: Tagesablauf: o 07:15 Uhr Frühdienst in der Löwengruppe o 07:45 Uhr alle Gruppen sind personell besetzt - Freispiel und freies Frühstück o 08:30 Uhr Morgenkreis in der jeweiligen Gruppe mit Zählkette und Kalender o 08:45 Uhr Sing- und Infotreff in der Turnhalle o 08:55 Uhr freies, begleitendes Spiel in allen Räumen, offene Aktionen und freies Frühstück o 10:30 Uhr gruppeninterne Angebote o anschließend Gartenzeit o 11:45 Uhr bis 12:00 Uhr 1. Abholzeit o 12:15 Uhr gemeinsames Mittagessen in der jeweiligen Gruppe o 12:45 Uhr Ruhezeit (Schlafmöglichkeit in den Nebenräumen) o 13:30 Uhr Freispiel, offene Aktionen, Gartenzeit, freier Nachmittagsimbiss o 16:30 Uhr Spätdienst in der Löwengruppe / Garten o 17:00 Uhr Kindergarten geschlossen Regelmäßiger Tagesstrukturen: o Bewegungsangebote, Turnen in der Turnhalle und im Freien jeden Tag o Montag Einführung Wochenplan Vorschulkinder o Dienstag Kinderbücherei mit Brigitte o Dienstag am Nachmittag Bewegtes Lernen o Mittwoch Xaver (sprachliches Lernen) o Donnerstag am Nachmittag musikalische Früherziehung (externes Angebot) o Freitag Wochenrückblick, Abschluss Wochenplan Vorschulkinder, gemeinsames Frühstück o 1. Montag im Monat - Wind und Wettertag o 1. Mittwoch im Monat Religionspädagogik

4 Unser Raumkonzept: o Bärengruppe Bauen und Konstruieren o Bärengruppe Nebenraum - Forscherwerkstatt o Löwengruppe Kreativbereich o Löwengruppe Nebenraum Ruhe / Lesebereich, Kinderbücherei o Tigergruppe Rollenspiel o Tigergruppe Nebenraum Lernwerkstatt o Turnhalle Bewegung und Musik o Flur Mitte Duplo / Legobausteine o Flur Bären Magnetbausteine Unser Ziel ist es, dass Sie erleben, wie positiv sich die Auswahlmöglichkeit der Kinder bzgl. Bezugspersonen, Lernen und Erfahrungswelten auf ihr Kind auswirken. Durch Dokumentation möchten wir unsere Arbeit transparent und die Lernwege mit Entwicklung der Kinder sichtbar machen. Sprechende Wände, Portfolioarbeit und unsere Fotodokumentationen dienen auch der besseren Einblicke in unsere Arbeit. Strukturierung der Infowände: o Im Windfang rechts Teamfotos und Anwesenheitsinfo o Im Windfang links - allgemeine Werbung o zwischen Eingang und Büro - Essenslisten oben, unten Kinderbuttons, digitaler Bilderrahmen o zwischen Büro und Turnhalle - große Pinnwand alle Infos des Kindergartens o Turnhallentüren sprechende Wände mit unserer pädagogischen Arbeit o Flurschrank - Elternbeirat o Gruppeninfos kleine Magnetwand neben der Gruppentüre o alle anderen Wände Kinderwerke Die Arbeit am Portfolio für jedes Kind möchten wir noch weiter ausbauen. So kann jedes Kind sich seinen eigenen Ordner als wertvolles Entwicklungsprofil und Erinnerungsbuch gestalten. Für die Materialien (Fotoausdrucke, Folien, etc.) brauchen wir Ihre finanzielle Unterstützung. Deshalb bitten wir Sie, einmal im Jahr einen Betrag von 10,00 hierfür zu entrichten. Für Ihre persönliche Planung haben wir Ihnen unseren Jahresterminplan angehängt. Hier noch einige Informationen für unsere Neuen : Liebe Eltern, für Ihre Kinder beginnt ein neuer Lebensabschnitt in einer neuen Umgebung, die sehr verschieden von dem vertrauten Zuhause ist: Ihr Kind muss Vertrauen zu neuen Bezugspersonen aufbauen, die gleichzeitig für viele andere Kinder da sind. Es soll Beziehungen zu einer Gruppe von anderen Kindern entwickeln, muss neue Regeln lernen und sich an einen neuen Tagesrhythmus anpassen. Mit dem Eintritt in den Kindergarten haben die Kinder in vorher nie erfahrenem Maße Kontakte untereinander. Jedes Kind geht auf seine Weise auf die anderen zu und braucht in der Regel Zeit, sich einzuleben und Freunde zu finden. Deshalb möchten wir uns in der Anfangszeit viel Zeit füreinander nehmen. Wir wollen bewusst offen sein für neue Beziehungen, die Gruppensituationen erleben, Konfliktlösungsmodelle erproben und Begegnungen und Freundschaften als ein Geschenk entdecken, das uns dabei hilft, wir selbst zu werden.

5 Aber auch für Sie als Eltern ist der Eintritt Ihres Kindes in den Kindergarten etwas Besonderes. Wenn Sie noch keine Krippenerfahrung haben, müssen sich darauf einstellen, dass Sie zu festen Tageszeiten ohne Ihr Kind sind und dass Sie nicht unmittelbar wissen, was es denkt oder fühlt. Sie werden dabei lernen, Ihrem Kind zu vertrauen, das selbstständiger wird und sich das holt, was es braucht. Es wird körperlich und geistig wachsen, sicher und selbstbewusst werden - ein Kindergartenkind, das seinen Kindergartenalltag meistert und größtmöglichen Gewinn daraus zieht. Damit Sie sich unsere Arbeit vorstellen können möchten wir diese für Sie transparent machen. Beachten Sie bitte die Aushänge an den Infowänden. So können Sie zuhause die bearbeiteten Themen aufgreifen und nach Bedarf vertiefen. Liebe Eltern, wir möchten Sie auch einladen mit uns Erziehungspartnerschaft aktiv zu leben: Kommen Sie zu unseren Elternabenden, nutzen Sie die Möglichkeit der Elterngespräche und der Hospitation in den Gruppen. Sprechen Sie uns an, wenn Sie Fragen haben und nützen Sie die Gelegenheit Ihr Kind einen Vormittag in seiner Welt zu erleben. Wenn Sie sich selbst mit Ihren persönlichen Fähigkeiten, Ihren Interessen oder Ihrer Fachlichkeit in unsere Arbeit einbringen möchten, freuen wir uns sehr über die Zusammenarbeit mit Ihnen. Liebe Eltern, mit diesem Elternbrief möchten wir Sie über alle wichtigen Themen und Veränderungen informieren. Falls Sie noch Fragen haben, können Sie sich jederzeit sehr gerne an uns wenden. Wir freuen uns auf ein ereignisreiches Kindergartenjahr und hoffen auf eine vertrauensvolle und offene Zusammenarbeit mit Ihnen. Ihr Kindergartenteam