( ) Bezug BearbeiterIn Durchwahl Datum Annemarie Eißert September 2017

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1 AMT DER NIEDERÖSTERREICHISCHEN LANDESREGIERUNG Gruppe Kultur, Wissenschaft und Unterricht Abteilung Schulen 3109 St. Pölten, Landhausplatz 1 Amt der Niederösterreichischen Landesregierung, 3109 An alle Land- und forstwirtschaftlichen Berufsund Fachschulen (Verteiler G) Dipl.-Päd. Regina Pribitzer LFS Obersiebenbrunn K4 LAKO K4-A-2628/ Kennzeichen (bei Antwort bitte angeben) Beilagen post.k4@noel.gv.at Fax: (02742) 9005/13595 Internet: Bürgerservice-Telefon 02742/ DVR: ( ) Bezug BearbeiterIn Durchwahl Datum Annemarie Eißert September 2017 Betrifft Pädagogische Diagnostik und Leistungsmessung - Seminar Termin: Oktober 2017 Ort: Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, 1130 Wien, Angermayergasse 1, Tel. 01/ Zielgruppe: Lehrkräfte Leitung: Dipl.-Päd. Dr. Angela Forstner-Ebhart, MEd Programm: siehe Beilage Mitzunehmen: Lehrstoffverteilung und Inhalte einer Unterrichtsstunde. Anmeldung: schriftlich bis 5. Oktober 2017 über das Programm PH-Online. Die Teilnahme an dieser Veranstaltung ist supplierfähig ausgenommen Internatsdienst. Wir ersuchen die Direktionen, den betreffenden Lehrkräften die Teilnahme zu ermöglichen und einen Dienstreiseauftrag Bund mit obigem Kennzeichen zu erteilen.

2 - 2 - NÖ Landesregierung Im Auftrag E i ß e r t Dieses Schriftstück wurde amtssigniert. Hinweise finden Sie unter:

3 DAS INSTITUT FÜR FORT- UND WEITERBILDUNG DER HOCHSCHULE FÜR AGRAR- UND UMWELTPÄDAGOGIK VERANSTALTET GEMÄß LEHRERFORTBILDUNGSPLAN 2017 DAS SEMINAR A.22./17. PÄDAGOGISCHE DIAGNOSTIK UND LEISTUNGSMESSUNG Termin 17. und 18. Oktober 2017 Anmeldung bis 05. Oktober 2017 über das Programm PH-Online. Die Leitfäden sowie weitere Informationen finden Sie online unter Seminarort Zielgruppe Leitung Referent Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Angermayergasse 1, 1130 Wien 01 / LehrerInnen der LFS und HBLAs Dipl.-Päd. in Dr. in Angela FORSTNER-EBHART, MEd Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Mag. a Susanne CTIBOR-PETRIK Pädagogische Hochschule Wien Dipl.-Päd. in Dr. in Angela FORSTNER-EBHART, MEd Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Manuela STEINER, BEd LFS Unterleiten Julia WEISKOPF, BEd LFS Bruck Seite 1

4 Ziel / Inhalt Mitzunehmen Verpflegung Anreise Erörterung und Diskussion von Aspekten der Lernstandserhebungen und der Leistungsbewertung für kompetenzorientierten Unterricht; Vermittlung von Methoden und Instrumenten zur Erhebung von Lern- und Leistungsständen; Aspekte der Leistungsdiagnose; Methoden der Diagnostik für Unterricht und Beurteilung; Diagnosechecks; Repräsentativerhebungen TIMSS, PISA und Co. Bitte Inhalte einer Unterrichtsstunde und die Lehrstoffverteilung mitbringen!!! Das Mittagessen kann in der Mensa der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien eingenommen werden. Für eine reibungslose Anreise steht auf der Website der Hochschule für Agrarund Umweltpädagogik ein Anreiseplan zur Verfügung. Wir bitten, im Sinne des Klimaschutzes öffentliche Verkehrsmittel zu bevorzugen. Quartier Am Seminarort besteht keine Übernachtungsmöglichkeit. Wir ersuchen um eine selbstständige Zimmerreservierung in einem der aufgelisteten Quartiere. Zusätzlich zu unseren aktuellen Nächtigungsmöglichkeiten besteht die Möglichkeit für Zimmerreservierungen über eine private Schlafplatzbörse: Bei Gössl und Austria Trend Parkhotel Schönbrunn unbedingt auf die Hochschule verweisen, da wir hier Sonderpreise haben. Seite 2

5 Hotelname Hotel "Gössl" Ausgezeichnet mit dem Österreichischem Umweltzeichen! Von der Hochschule zu Fuß erreichbar! Bei der Buchung auf die Hochschule für Agrarund Umweltpädagogik verweisen. Spezialpreis inkl. Frühstücksbuffet: Businesszimmer: 70,- (1 Person) / 108,- (2 Personen) Klassikzimmer: 58,- (1 Person) / 98,- (2 Personen) Austria Trend Parkhotel Schönbrunn**** Bei der Buchung bitte verweisen: Konditionen gemäß Vereinbarung mit Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Spezialpreis inkl. Frühstücksbuffet: Einzelzimmer Comfort: 70,- (1 Person) Doppelzimmer Comfort: 89,- (2 Personen) Upgrade (+ 20,-) möglich Boutiquehotel Stadthalle Wien*** Ausgezeichnet mit dem Umweltzeichen und dem Green Hotelier Award 2015 for Europ, Null-Energie-Stadthotel Bei der Buchung bitte verweisen: Konditionen gemäß Vereinbarung mit Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Tel.-Nr office@schneider-goessl.at DW 603 oder DW 604 reservierung.parkhotel.schoenbrunn@austriatrend.at Schoenbrunn/de office@hotelstadthalle.at Spezialpreis inkl. Frühstücksbuffet: Einzelzimmer Budget: 73,- (1 Person) Einzelzimmer Standard: 83,- (1 Person) Doppelzimmer Standard: 103,- (2 Personen) Hotel "Cortina" office@hotel-cortina.com Pallottihaus info@pallottihaus-wien.at Hostel Hütteldorf jgh@hostel.at Lenas West Hotel info@lenas-west.at Seite 3

6 PROGRAMM DIENSTAG, 17. OKTOBER Uhr REKTOR MAG. DR. THOMAS HAASE Begrüßung Uhr FORSTNER-EBHART Begrüßung, Vorstellen Seminarleitung Einführung Stellenwert der Beurteilung für die Unterrichtsplanung Uhr CTIBOR-PETRIK Kompetenzorientierung fordert neue Bewertungen Bildungsstandards, PISA, Zentralmatura und Auswirkungen auf Leistungsbeurteilung Zwischendurch 15 Minuten Kaffeepause Uhr Uhr Uhr Mittagspause Innovative Ansätze bei der Leistungsfeststellung: z.b. Förderdiagnostik, Lernstandserhebung, Förderplan, Unterrichtsevaluation, Lernreflexion, verbale Beurteilung Ende des ersten Seminartages Seite 4

7 MITTWOCH, 18. OKTOBER Uhr WEISKOPF Bericht und Beispiele aus der Praxis Blickwinkel Kompetenzorientierung in der Praxis: Praxisunterricht und Lernjournal; Formative und Summative Beurteilung im Theorieunterricht Uhr Kaffeepause Uhr Uhr STEINER Bericht und Beispiele aus der Praxis Zum Stellenwert der Übung im kompetenzorientierten Unterricht: Gesamtbeispiel Ökologie, Coaching und Beurteilung im Projektunterricht Mittagspause Uhr Workshop im Stationenbetrieb Neue Beurteilungsformate, Lernstanderhebungen, Evaluierungstools: 1. Unterrichtseinheit kompetenzorientiert adaptieren 2. Methoden zur Rückmeldung, Mitarbeitsfeststellung, Selbstreflexion: Neue Leistungsformate in diversen Fachgegenständen, Implementierung sozialer Fähigkeiten in die Leistungsbeurteilung, Beurteilungskriterien für Gruppenarbeit, Erhebungsformen der Mitarbeit 3. Beurteilungsschema für Praxis und Theorie: Lernstanderhebungen im Fachunterricht, Differenzierte Beurteilung im kompetenzorientierten Unterricht, Implementierung sozialer Fähigkeiten in die Leistungsbeurteilung 4. Bewusstes Augenmerk auf die Verknüpfung von Praxis und Theorie 5. Ideen und gemeinsamer Austausch für Lernfelder in der Schule: Möglichkeiten fachübergreifender Beurteilungen bei Projekten, Beurteilungskriterien für Gruppenarbeit, Möglichkeiten der Beurteilung im offenen Unterricht Zwischendurch Kaffeepause Uhr Uhr Evaluation und Verabschiedung Ende des Seminars Geringfügige Programmänderungen vorbehalten! Seite 5