TAP Leitfaden für die Schulleitungen

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1 Checkliste Schulleitungen 1 TAP Leitfaden für die Schulleitungen Inhaltsverzeichnis: 1. Was ist TAP? Akquise der neuen Lehrkraft Ausschreibung bei INES Bewerbung VERENA Fachliche Voraussetzungen der Bewerber Einsatz in Schulformen Studium Für Muttersprachler Englisch Für Muttersprachler Französisch Für Muttersprachler Spanisch Für Muttersprachler Niederländisch Weitere Abschlüsse bzw. Zertifikate Dolmetscherdiplom Zertifikate für Lehrbefähigung Englisch als Fremdsprache Einsatz in Schulformen Prüfung der Voraussetzungen Einstellung und Einstiegshilfen Persönliches Formales Modalitäten des Beschäftigungsverhältnisses Arbeitsvertrag Dauerbeschäftigung Teilzeit Entgelt Pädagogische Einführung Gesundheitszeugnis Behördengänge die einzelnen Schritte Ausländerbehörde Einwohnermeldeamt Krankenkasse Bankinstitut... 8

2 Checkliste Schulleitungen 2 1. Was ist TAP? Maßnahme des MSW NRW mit dem Ziel der Einstellung qualifizierter Muttersprachlerinnen und Muttersprachler im Fremdsprachenunterricht und im bilingualen Unterricht besondere Form des Seiteneinstiegs Ziel: Dauerbeschäftigungsverhältnis 2. Akquise der neuen Lehrkraft 2.1. Ausschreibung bei INES Schulausschreibung muss für den Seiteneinstieg für Muttersprachler geöffnet sein die Stelle ist aus dem regulären Stellen-/Stundenvolumen bereitzustellen (TAP stellt kein Extrakontingent bereit) 2.2. Bewerbung die Bewerberin oder der Bewerber richtet die vollständige Bewerbung direkt an die Schule Hochschulzeugnis in beglaubigter deutscher Übersetzung (durch ein staatlich anerkanntes Übersetzungsbüro) Auswahlgespräch: sofern im Einzelfall wegen sehr weiter Anreise ein persönliches Bewerbungsgespräch vor Ort nicht möglich ist, kann dieses ausnahmsweise durch ein Telefongespräch oder eine Videokonferenz ersetzt werden 2.3. VERENA auch Muttersprachlerinnen und Muttersprachler, die einer Vertretungstätigkeit nachgehen, können eingestellt werden, sofern Sie die Voraussetzungen erfüllen (vgl. Punkt 4.2).

3 Checkliste Schulleitungen 3 3. Fachliche Voraussetzungen der Bewerber Einsatz in Schulformen 3.1. Studium Bitte beachten Sie: Falls ein(e) Kandidat(in) einen Hochschulabschluss in zwei Fächern vorweisen kann, sollte geprüft werden, ob für sie/ihn anstatt TAP nicht der Seiteneinstieg mit berufsbegleitender Ausbildung (OBAS) in Frage kommt. (Wichtig ist in diesem Fall, dass sich eine Ausbildung nach OBAS an den Einstellungsfächern orientiert und nur in den Fächern stattfinden kann, in denen Hochschulstudienleistungen nachgewiesen worden sind.) Für TAP gilt generell: das abgeschlossene Hochschulstudium (Master oder Bachelor) in einem Fach genügt (vgl. Punkt 3.3) Anerkennung als Erstes Staatsexamen ist nicht Voraussetzung und damit nicht erforderlich speziell bedeutet dies: Für Muttersprachler Englisch für den Fremdsprachenunterricht Englisch: abgeschlossenes Hochschulstudium in Englisch oder einer anderen Sprache für den bilingualen Fachunterricht: abgeschlossenes Hochschulstudium in Biologie, Geschichte oder Erdkunde profunde Deutschkenntnisse Für Muttersprachler Französisch für den Fremdsprachenunterricht Französisch: abgeschlossenes Hochschulstudium in Französisch oder einer anderen Sprache für den bilingualen Fachunterricht: abgeschlossenes Hochschulstudium in Geschichte oder Erdkunde profunde Deutschkenntnisse Für Muttersprachler Spanisch für den Fremdsprachenunterricht Spanisch: abgeschlossenes Hochschulstudium in Spanisch oder einer anderen Sprache

4 Checkliste Schulleitungen Für Muttersprachler Niederländisch für den Fremdsprachenunterricht Niederländisch: abgeschlossenes Hochschulstudium in Niederländisch oder einer anderen Sprache 3.2. Weitere Abschlüsse bzw. Zertifikate Dolmetscherdiplom sofern an einer Hochschule erworben, wird es als Hochschulabschluss für die entsprechende Sprache gewertet Einstellung nicht: Abschlüsse von privaten Instituten oder Dolmetscherschulen Zertifikate für Lehrbefähigung Englisch als Fremdsprache Zertifikate wie CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) oder TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) werden nicht als Hochschulabschluss gewertet keine Einstellung 3.3. Einsatz in Schulformen Sekundarstufe I: Hauptschule, Realschule, Gesamtschule (Sekundarstufe I), Weiterbildungskolleg (Abendrealschule) Voraussetzung: z.b. Master, Bachelor, Licence, Maîtrise Sekundarstufe II: Gymnasium, Gesamtschule (Sekundarstufe II), Weiterbildungskolleg (Abendgymnasium, Kolleg), Berufskolleg Voraussetzung: z.b. Master oder Bachelor an einer Universität mit mindestens 8 Semestern Regelstudienzeit oder Maîtrise Einsatz in Qualifikationsphase: erfordert Erteilung der Unterrichtsgenehmigung (Obere Schulaufsicht) Prüfung der Voraussetzungen ANABIN: Prüfung des Hochschulabschlusses bei ANABIN 1 : eine mit H+ versehene Hochschule bedeutet, dass die Hochschule auch hierzulande als solche bewertet werden kann; maßgeblich für die Einordnung des konkreten Abschlusses sind die Hinweise in ANABIN zur Äquivalenz des konkreten Hochschulabschlusstyps bei Unklarheiten: ggf. Einzelprüfung durch die ZAB (Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen) solange keine Bewertung des Hochschulabschlusses vorliegt, kann keine Einstellung erfolgen 1 ANABIN = Informationssystem zur Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse (Datenbank im Internet als Nachschlagewerk für im Ausland erwobene Studienabschlüsse

5 Checkliste Schulleitungen 5 4. Einstellung und Einstiegshilfen 4.1. Persönliches um der neuen Lehrkraft den Einstieg an der Schule zu erleichtern: informieren Sie als Schulleitung zusammen mit Ihren Kolleginnen und Kollegen über alle inhaltlichen und formalen Modalitäten bzw. Dienstverpflichtungen, welche die neue Kollegin oder der neue Kollege wahrnehmen muss stellen Sie eine(n) Mentor/in als ständige(n) Ansprechpartner/in zur Seite unterstützen Sie bei dem Erlernen der deutschen Sprache 4.2. Formales Modalitäten des Beschäftigungsverhältnisses Arbeitsvertrag befristeter Arbeitsvertrag (bis Ende der pädagogischen Einführung): da die Aufnahme in die Studienseminare nur zum Halbjahr bzw. Schuljahresanfang erfolgen kann, endet die Befristung nach einem Zeitraum von Monaten je nach Einstellungszeitpunkt. 5 Stunden Entlastung für die pädagogische Einführung für die Muttersprachlerinnen und Muttersprachler Dauerbeschäftigung erfordert: den erfolgreichen Abschluss der pädagogischen Einführung (Bescheinigung des Seminars) die positive dienstliche Beurteilung (Feststellung der Bewährung) durch die Schulleitung den Nachweis ausreichender Deutschkenntnisse für die Tätigkeit, die von der Schulleitung bestätigt werden Teilzeit ist möglich Unterricht im Umfang von mindestens einer halben Stelle muss erteilt werden zuzüglich der 5 Stunden für die pädagogische Einführung Entgelt das Entgelt richtet sich individuell nach: der jeweiligen Ausbildung dem schulformspezifischen Einsatz der beruflichen Vorerfahrung (auch außerhalb von Lehrtätigkeit) Eingruppierung erfolgt durch die Bezirksregierung

6 Checkliste Schulleitungen 6 Entgeltbeispiele: I. Lehrkräfte mit abgeschlossenem inländischen wissenschaftlichen Hochschulstudium im Sinne der Eingruppierungsregelungen (Master- oder Magisterabschluss an einer wissenschaftlichen Hochschule Universität -) oder einem abgeschlossenen ausländischen wissenschaftlichen Hochschulstudium von mindestens 8 Semestern Regelstudiendauer an einer Universität in einem Fach ohne Anerkennung als Erstes Staatsexamen Stand Schulform Entgelt- Monatliches Berufliche Vorerfahrung gruppe Bruttogehalt in in Stufen 1 bis 4 Euro Hauptschule Realschule, SI-Bereich Gesamtschule Gymnasium, Berufskolleg, SII-Bereich Gesamtschule Stufe 1: keine Stufe 2: 1 Jahr Stufe 3: 3 Jahre Stufe 4: 6 Jahre Stufe 1: keine Stufe 2: 1 Jahr Stufe 3: 3 Jahre Stufe 4: 6 Jahre Stufe 1: keine Stufe 2: 1 Jahr Stufe 3: 3 Jahre Stufe 4: 6 Jahre II. Lehrkräfte mit einem abgeschlossenen sonstigen fachspezifischen Hochschulstudium im Sinne der Eingruppierungsregelungen Schulform Hauptschule Realschule, SI-Bereich Gesamtschule Entgeltgruppe Monatliches Bruttogehalt in Berufliche Vorerfahrung in Stufen 1 bis 4 Euro Stufe 1: keine Stufe 2: 1 Jahr Stufe 3: 3 Jahre Stufe 4: 6 Jahre 10 s.o. s.o.

7 Checkliste Schulleitungen Pädagogische Einführung 2 Beratungsunterstützung und begleitung für die neue Lehrkraft Einstieg zu Beginn des Schuljahres bzw. Halbjahres (nicht während des laufenden Halbjahres) Dauer: ein Jahr Seminar (Haupt- und Fachseminar) Studienseminar statt findet einmal wöchentlich im Schule gewährt fünf Stunden Entlastung auf die Unterrichtsverpflichtung Anmeldung erfolgt von der einstellenden Stelle an die Dezernate 47.2 der Bezirksregierung, die die Kandidaten einem Studienseminar zuweisen; Ersatzschulen sind für eine Zuweisung selbst zuständig Gesundheitszeugnis im ersten Jahr: es genügt eine ärztliche Bescheinigung, dass keine ansteckenden Krankheiten vorliegen spätestens im Zusammenhang mit der beabsichtigten Übernahme in ein Dauerbeschäftigungsverhältnis erfolgt ggf. eine Einstellungsuntersuchung Verpflichtung zur Belehrung nach 35 Infektionsschutzgesetz über die gesundheitlichen Anforderungen und Mitwirkungspflichten 4.3. Behördengänge die einzelnen Schritte (nur für Muttersprachler, die zur Anstellung nach Deutschland einreisen) Ausländerbehörde 3 nur für Nicht-EU-Bürger Beantragung des Aufenthaltstitels (gleichzeitig auch Arbeitserlaubnis): dazu muss ein vorläufiger Arbeitsvertrag bzw. eine schriftliche Stellenzusage vorgelegt werden, als Aufenthaltsadresse kann die Schuladresse angegeben werden (abhängig von der Behörde) die Kosten für die Erteilung der Aufenthaltsgenehmigung (50 Euro) sind durch den/die Bewerber/-in zu tragen für die Erteilung des Aufenthaltstitels ist die Vorlage von Krankenversicherungsnachweis und Nachweis des Einwohnermeldeamtes (s.u.) erforderlich solange das Beschäftigungsverhältnis fortbesteht, kann die Ausländerbehörde - auf Antrag hin - die Aufenthaltserlaubnis befristet verlängern oder nach u.a. mehrjähriger Lehrtätigkeit in Deutschland einen unbefristeten Aufenthaltstitel erteilen 2 vgl. BASS Nr. 5.4 analoge Handhabung 3 vgl. BASS Nr. 1.1

8 Checkliste Schulleitungen Einwohnermeldeamt Meldebehörde stellt Formular mit Wohnungsanschrift aus (amtlicher Nachweis des Wohnsitzes) Beantragung der Lohnsteuerkarte, die an das LBV NRW weitergeleitet werden muss Beantragung des obligatorischen polizeilichen Führungszeugnisses (falls noch nicht im Heimatland beantragt) vgl Krankenkasse als Lehrerin oder Lehrer im öffentlichen Schuldienst des Landes NRW unterliegt man dem deutschen Sozialversicherungsrecht Renten-, Kranken-, Pflege-, Unfall- und Arbeitslosenversicherungspflicht Krankenversicherung als Tarifbeschäftigte/r gesetzliche KV Bankinstitut Eröffnung eines Bankkontos für die Zahlung des Entgeltes sind der/die Inhaber/in des Kontos, die Bankleitzahl und die Kontonummer an das LBV weiterzureichen