Projektarbeit zum Lehrgang 24L4685B01-04 Schulbibliothekare

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1 Ein Professionalität Humanität Internationalität Projektarbeit zum Lehrgang 24L4685B01-04 Schulbibliothekare Betreuung: Name des Studierenden: Thema: Mag. Ilse Aumayr, MAS Dipl.- Päd. FOL Elisabeth Reisinger Jugendliche gestalten ihre Bibliothek mit Abgabe: 1. März 2012

2 INHALTSVERZEICHNIS 1 Vorwort. 4 2 Team Teambesprechung 23. September Teambesprechung 12. November Schulbibliothek der Berufsbildenden Schulen Rohrbachs Ausstattung Website Ausleihstatistik Oktober Projektziele Beschreibung des Projektes Befragungsschwerpunkte Aufgaben zur Markterforschung Auftragsziele Schülerbefragung Befragungsziele Fragebogen Auswertung des Fragebogens Nutzung der Bibliothek Gründe für die Nutzung Bibliothekarin. 22 2

3 7.4 Öffnungszeiten Gestaltung des Raumes Medien Logo für die Schulbibliothek Entwurf Website der BBS Rohrbach Link mit Web-OPAC...: 32 9 Ausstattung der Bibliothek Möbel Pflanzen Vorhänge Ausleihstatistik Jänner Vorhaben für die Zukunft Schlusswort Literaturverzeichnis Anhang Angebot der Fa. Hannerer Rohrbach Erklärung zur eigenständigen Arbeit

4 1 VORWORT Zu Beginn des Schuljahres 2010/11 wurde ich vom damaligen Direktor der Berufsbildenden Schulen Rohrbachs, Herrn Hofrat Mag. Franz Praher, gefragt, ob ich neben meiner bereits ausgebildeten Kollegin Frau Mag. Christina Altenhofer in der Bibliothek der Schule arbeiten möchte. Da ich mich schon seit meiner Kindheit gerne mit Büchern beschäftigt habe und durch meine ehrenamtliche Tätigkeit in unserer kleinen Pfarr- und Gemeindebibliothek Einblick ins Bibliothekswesen bekommen habe, konnte ich mir die Arbeit in der Schulbibliothek gut vorstellen. Ich wusste im Herbst 2010 noch nicht, dass meine Kollegin Frau Mag. Christina Altenhofer am Ende des 1. Semesters in Mutterschutz und anschließend in Karenz gehen wird. Die Zusammenarbeit mit meiner Kollegin funktionierte im 1. Semester des Schuljahres 2010/11 sehr gut und ich konnte wirklich viel von ihr lernen. Außerdem begann ich im Herbst 2010 mit der Ausbildung zur Schulbibliothekarin mit dem ersten Modul in Salzburg. Das dort Erlernte konnte ich gemeinsam mit Frau Mag. Altenhofer gut in meiner Arbeit an der Schule anwenden. Mit 13. Februar 2011 verabschiedete sich Frau Mag. Christina Altenhofer in den Mutterschutz und ich führte im Sommersemester 2011 die Bibliothek unserer Schulen allein. Nun merkte ich, dass trotz unseres umfangreichen und interessanten Angebotes an Büchern, Zeitschriften und DVDs wenig der 924 Schülerinnen und Schüler den Weg in die Bücherei finden. Das Medienangebot scheint auch für die Lehrerinnen und Lehrer der BBS Rohrbach weitgehend unbekannt zu sein. So entschied ich mich, mit meiner Abschlussarbeit Maßnahmen zu finden, die Bibliothek für die Jugendlichen, aber auch für die Kolleginnen und Kollegen attraktiver zu machen. 4

5 2 TEAM Da unsere Schülerinnen und Schüler in ihrer Ausbildung sehr viel über Marketing und Möglichkeiten zur Steigerung der Bekanntheit eines Betriebes lernen, ersuchte ich bereits im letzten Schuljahr meine Kollegin Frau MMag. Eva Leitner, eine Wirtschaftspädagogin, um ihre Unterstützung. Sie versprach mir, mit der III. HAK, Ausbildungsschwerpunkt Internationales Marketing, ein Projekt zur Steigerung des Besucherzahlen in der Bibliothek im laufenden Schuljahr durchzuführen. 2.1 Teambesprechung am 23. September 2011 Am 23. September 2011 traf ich mich mit den Schülerinnen, den Schülern der III HAK IM und meiner Kollegin Frau MMag. Eva Leitner zu unserer ersten Arbeitsbesprechung. Ich erzählte den Jugendlichen von meinem Wunsch, die Kundenfrequenz in unserer Schulbibliothek zu erhöhen. So sollen in Zukunft sowohl mehr Lehrerinnen und Lehrer als auch Schülerinnen und Schüler das umfangreiche Angebot unserer Bibliothek nutzen. Die Jugendlichen erstellten in den Unterrichtsstunden gemeinsam mit ihrer Lehrerin einen Fragebogen für Schülerinnen und Schüler der Berufsbildenden Schulen Rohrbachs. Wir wollten herausfinden, welche Wünsche an mich als Bibliothekarin und an das Angebot der Bibliothek bestehen. Außerdem wollen wir durch entsprechende Möbel und Einrichtungsgegenstände den Raum für das Zielpublikum attraktiver machen. Durch die Beteiligung von Jugendlichen unserer Schule an der Gestaltung der Bibliothek erhoffe ich mir, dass das Interesse für unsere Schulbibliothek neu geweckt wird oder auch erhalten bleibt. Ich möchte einen Raum schaffen, in dem sich die jugendlichen Besucher, aber auch die Kolleginnen und Kollegen wohl fühlen und gern aufhalten. 5

6 Außerdem möchte ich jugendliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gewinnen, die durch ihre Anwesenheit während der Öffnungszeiten ihre Kolleginnen und Kollegen zum Besuch einer Bibliothek animieren sollen. 2.2 Teambesprechung am 12. November 2011 Am Freitag, 12. November 2011, besprachen drei Schülerinnen der III C HAK IM und ich den Rohentwurf des Fragebogens und verbesserten noch einige Formulierungen. Wir entfernten die Fragen zu den Mahngebühren. Diese sind für mich unbedingt erforderlich, damit die Medien rechtzeitig zurückgegeben werden. Außerdem motivierte ich die Schülerinnen, für den Fragebogen ein modernes, zeitgemäßes Layout zu finden. Anschließend wurde der Fragebogen fertig formatiert und für 200 Schülerinnen und Schüler an unserer Schule kopiert und zusammengeheftet. 6

7 3 SCHULBIBLIOTHEK DER BBS ROHRBACHS 3.1 Ausstattung Die Schulbibliothek wurde 2006 nach dem Erweiterungsbau und der Sanierung unserer alten Schule eröffnet. Auf einer Fläche von 140 m² finden insgesamt zirka Medien Platz. Die Bibliothek ist im Nordwesten des Gebäudes in der Nähe des Lehrereinganges untergebracht. Deshalb scheint die Sonne sehr selten in den Raum und dieser muss den ganzen Tag künstlich beleuchtet und auch entsprechend beheizt werden. Entsprechend der verschiedenen Themen sind die Bücher übersichtlich in den zahlreichen Regalen, die fix montiert sind, eingeordnet. Durch die im Boden fest verankerten Regale besteht wenig Möglichkeit zur Umgestaltung des Raumes. Die Bibliothek ist mit ausreichend Arbeitsplätzen ausgestattet, die jedoch von den Besuchern kaum genutzt werden. Im ganzen Raum dominiert die Farbe Grau in allen Schattierungen, von Hellgrau bis Dunkelgrau. Ich möchte, dass in die Bibliothek farbige Möbel und Vorhänge hineinkommen, damit der Raum gemütlicher wird. Bild 1: Verleihtheke 7

8 Bild 2: Computerarbeitsplätze In der Bibliothek befinden sich vier Computerarbeitsplätze, die an das schulinterne Netz angeschlossen sind, jedoch laut Schülerinnen und Schülern sehr langsam funktionieren. In einem Gespräch mit dem EDV-Verantwortlichen unserer Schule werde ich dieses Problem lösen, damit diese Arbeitsplätze in Zukunft häufiger genutzt werden. Bild 3: Regale 8

9 Zwischen den Regalen ist wenig Platz. Da die Regale fix im Boden montiert sind, kann ihr Standort auch nicht verändert werden. Bild 4: Glaswand mit Büchertisch Durch diese Glaswand kann man vom Gang in die Bibliothek sehen. Aus diesem Grund befindet sich hier ein Tisch mit den neu zur Verfügung stehenden Büchern. Daneben sind noch Tische mit Sesseln, die jedoch kaum benutzt werden. 9

10 3.2 Website Ein weiteres Ziel ist auch, im Internet präsenter zu sein. Dabei möchte ich mir auch von den Schülerinnen und Schülern helfen lassen. So soll ein Logo für die Schulbibliothek der BBS Rohrbach entworfen werden. Dieses Logo soll auf der Website der Schule groß ersichtlich sein und den Einstieg in den WEB-OPAC erleichtern. Zurzeit ist die Schulbibliothek auf unserer Homepage noch sehr versteckt unter dem Link Servicepoint aufzurufen und daher für Besucher nicht gleich ersichtlich. Durch ein modernes Logo und die Anbringung auf der Startseite erhoffe ich mir, dass die Jugendlichen und Lehrerinnen und Lehrer sich schneller und daher auch öfter über das Medienangebot der Bibliothek informieren werden. 10

11 3.3 Ausleihstatistik Oktober 2011 Im Oktober 2011 wurden insgesamt 377 Entlehnungen getätigt. Besonders beliebt sind bei den Schülerinnen und Schülern die DVDs mit Spielfilmen. Gerne werden auch Bücher der Jugendliteratur und Belletristik ausgeborgt. Für Abschluss- und Projektarbeiten leihen sich die Jugendlichen Fachbücher aus verschiedenen Sparten aus. Die Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule holen sich manchmal DVDs für den Unterricht aus der Bibliothek. 11

12 4 PROJEKTZIELE Befragung von 200 Schülerinnen und Schülern der Berufsbildenden Schulen Rohrbachs zum Angebot und zur Ausstattung der Schulbibliothek Steigerung der Besucherfrequenz in der Bibliothek und Ausleihzahlen Ernstnehmen der spezifischen Wünsche und Bedürfnisse von Jugendlichen und ihrer Lebenswelt Einbeziehung Jugendlicher bei Buchvorstellungen und Leseaktivitäten Berücksichtigung der Medienwünsche der jugendlichen Besucher Jugendliche aktiv in die Entwicklung und Gestaltung von Bibliotheksangeboten einbinden Mitgestaltung und Organisation von Workshops oder Events Beteiligung der Jugendlichen an der Programm- und Veranstaltungsarbeit Schaffung von Raum für die Kommunikation mit Gleichaltrigen Schulbibliothek als Zentrum des gemeinsamen Lernens anbieten Maßnahmen zur Umgestaltung des Raumes in eine zeitgemäße, attraktive Einrichtung zum Wohlfühlen Ausstattung mit trendigen Sitzmöbeln zum Chillen Moderne Ausstattung mit Computern zum Recherchieren und Arbeiten Vermitteln von Techniken zur Informationsbeschaffung Schaffung eines Logos für die Schulbibliothek und Anbringung auf der Homepage der Schule Facebook-Seite mit aktuellen Meldungen Anwesenheit von Jugendlichen in der Bibliothek als Beraterinnen und Berater 12

13 5 BESCHREIBUNG DES PROJEKTES In enger Zusammenarbeit der 16 Schülerinnen und Schüler der III HAK IM und mir wurden die Themenbereiche für die Befragung festgelegt. 5.1 Befragungsschwerpunkte Die Befragungsschwerpunkte waren: Anzahl der Besuche in der Bibliothek Zufriedenheit der Besucher mit dem Service der Bibliothekarinnen, den Öffnungszeiten, dem Medienangebot, der Raumgestaltung Akzeptanz einer möglichen Bibliothekscafeteria Wünsche für weiteres Medienangebot Gründe für den Nichtbesuch der Bibliothek 5.2 Aufgaben zur Markterforschung Im Rahmen des Marktforschungsauftrages wurden von den Jugendlichen folgende Aufgaben durchgeführt: Erstellung eines Fragebogens in einem ansprechenden Layout Durchführung der Fragebogenerhebung an der BBS Rohrbach mit Hilfe eines genauen Befragungsplanes Eingabe der erhobenen Daten in GrafStat und Excel Erstellung und Interpretation von Diagrammen Präsentation und Dokumentation der Ergebnisse Formulierung von Maßnahmen bzw. Verbesserungsvorschlägen, um die Bibliothek den Schülerwünschen anzupassen 13

14 5.3 Auftragsziele Wir erheben die IST-Situation der Schulbibliothek an der BBS Rohrbach mit Hilfe eines Fragebogens und mit einer Fotodokumentation des bestehenden Raumes. Wir finden für die Fragebogenerhebung passende Themen und formulieren entsprechende Fragen. Wir führen die Befragung an der BBS Rohrbach mit Hilfe eines Befragungsplanes im Zeitraum von Oktober bis Dezember 2011 durch. Wir erstellen eine Dateneingabemaske in GrafStat und Excel. Wir führen die Dateneingabe durch, erstellen Diagramme und interpretieren die Ergebnisse. Auf Basis der erhobenen Daten machen wir Verbesserungsvorschläge für die Neugestaltung der Bibliothek, um sie an die Schülerwünsche anzupassen bzw. sie für jugendliche Leser attraktiver zu gestalten. Wir erstellen einen Kostenplan für den Einkauf möglicher Einrichtungsgegenstände. Wir beschreiben Maßnahmenempfehlungen, um die Besucherzahl zu steigern und die Entlehnfrequenz bei den Medien zu erhöhen. Wir präsentieren die Fragebogenergebnisse am 16. Dezember 2011 und fassen die Ergebnisse schriftlich zusammen. 14

15 6 SCHÜLERBEFRAGUNG 6.1 Befragungsziele Das Ziel der Befragung war es, die Wünsche der Schülerinnen und Schüler an das Angebot der Bibliothek und an die Ausstattung des Raumes zu ermitteln. Durch entsprechende Maßnahmen soll die Schulbücherei der BBS Rohrbach noch attraktiver und die Kundenfrequenz erhöht werden. Ende November 2011 wurden die Fragebögen an 153 Schülerinnen und 47 Schüler ausgeteilt. 95 der Befragten besuchen eine Handelsakademie, 89 die Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe und 16 Jugendliche absolvieren die Fachschule für wirtschaftliche Berufe. Das Alter der Probanden war großteils zwischen 15 und 18 Jahren. Alle Schülerinnen und Schüler füllten die Blätter ordentlich aus und retournierten sie an das Projektteam der III HAK IM, so dass alle Fragebögen ausgewertet werden konnten. 15

16 6.2. Schülerfragebogen Fragebogen zur Um die Bibliothek für Schüler attraktiver zu gestalten, führen wir eine schulinterne Befragung durch. Da es uns ein großes Anliegen ist, die Bücherei den Schülerwünschen anzupassen, ist uns deine Meinung wichtig. Um die Auswertung der Fragebögen zu erleichtern, kreuze das jeweils zutreffende Kästchen mit einem deutlichen X an. Solltest du ein falsches Kästchen angekreuzt haben, male es aus und kreuze anschließend die richtige Antwort an. ALLGEMEINES: 1. Nutzt du die Bibliothek? (Wenn NEIN, weiter zur Frage 8) JA NEIN 2. Wie nutzt du die Bibliothek? (Mehrfachantworten möglich) Entlehnung von Medien (Bücher, DVDs) für private Zwecke für Referate, Projekte etc. Nutzung der PCs Sonstiges: 16

17 3. Wie oft nutzt du die Bibliothek? (Eine Antwort möglich) täglich wöchentlich monatlich max. 5 mal pro Jahr einmal pro Jahr MEDIENZUFRIEDENHEIT: 4. Wie zufrieden bist du mit dem Medienbestand der Schulbücherei? (Eine Antwort möglich) sehr zufrieden zufrieden wenig zufrieden nicht zufrieden Gründe: 5. Welche Medien entlehnst du am häufigsten? (Mehrfachantworten möglich) Lehrbücher Fremdsprachige Bücher Romane Lexika DVDs Spiele Sonstiges: 17

18 PERSONALZUFRIEDENHEIT: 6. Wie zufrieden bist du mit der Beratung? (Eine Antwort möglich) sehr zufrieden zufrieden wenig zufrieden nicht zufrieden 7. Von meiner Schulbibliothekarin wünsche ich mir: RAUMGESTALTUNG: 8. Bist du für eine Umgestaltung der Bibliothek? (Wenn NEIN weiter zu Frage 11) JA NEIN 9. Wie gemütlich findest du die Bibliothek? (Eine Antwort möglich) sehr gemütlich gemütlich wenig gemütlich nicht gemütlich 18

19 10. Eine gemütliche Bibliothek verfügt über: (Mehrfachantworten möglich) Sofa/Sitzecke Pflanzen Duftkerzen/Räucherstäbchen bunte/färbige Wände bunte Vorhänge Polster/Sitzsäcke Hintergrundmusik mehr PCs bessere Regalbeschriftung andere Regalanordnung Sonstiges: 11. Bist du für die Errichtung einer Cafeteria? JA NEIN 19

20 7 AUSWERTUNG DES FRAGEBOGENS 7.1 Nutzung der Bibliothek 74 % der befragten Schülerinnen und Schüler nutzen die Bibliothek der BBS Rohrbach. Die meisten Jugendlichen haben zu wenig Zeit, um in die Bibliothek zu kommen. Damit der Unterricht am Nachmittag nicht zu lange dauert, haben wir nur 30 Minuten Mittagspause. Nach Unterrichtsschluss fahren sie mit den Bussen sofort nach Hause. 20

21 7.2 Gründe für die Nutzung 50 % der Bibliotheksbesucher nutzen die Medien für private Zwecke. Etwa ein Drittel sucht sich in der Schulbibliothek Materialien für Referate, Projekt- und Abschlussarbeiten. Der Großteil der Schülerinnen und Schüler kommt nur 5-mal pro Jahr in die Schulbibliothek. Leider besuchen nur 15 % der jungen Menschen die Bücherei wöchentlich. 21

22 7.3 Bibliothekarin Dass 91 % der Jugendlichen mit der Arbeit der Bibliothekarinnen zufrieden sind, freut uns besonders. 22

23 Die jungen Menschen wünschen sich von uns Bibliothekarinnen vor allem Freundlichkeit, Hilfsbereitschaft und Fachwissen. Gerade bei der Suche nach Medien, den Schülerinnen und Schülern behilflich zu sein, wird von uns erwartet. 23

24 7.4 Öffnungszeiten Der überwiegende Teil der Schülerinnen und Schüler ist mit den Öffnungszeiten der Schulbibliothek an der BBS Rohrbach zufrieden. Sie besuchen am liebsten von 10:00 Uhr bis 12:00 Uhr die Bücherei. Wahrscheinlich nutzen sie gerne die Mittagspause von 11:30 Uhr bis 12:00 Uhr, um sich Medien auszuborgen. 24

25 7.5 Gestaltung des Raumes Rund zwei Drittel der Jugendlichen gefällt die Bibliothek. Etwa die Hälfte der Schülerinnen und Schüler wünscht sich aber eine Umgestaltung der Bibliothek. 25

26 Für die Gemütlichkeit des Raumes und zum zwanglosen Zusammensein wünschen sich die Bibliotheksnutzer ein Sofa oder eine Sitzecke, bequeme Polster und Sitzsäcke, grüne Pflanzen und auch Bilder oder Poster. Zwei Drittel der Schülerinnen und Schüler würden sich über die Einrichtung einer Cafeteria neben der Bibliothek freuen. 26

27 7.6 Medien Über 80 % der Jugendlichen sind mit dem Medienangebot der Schulbibliothek zufrieden. Am häufigsten entlehnen sie DVDs, Deutsche Literatur und Lehrbücher für Rechnungswesen, Sprachen zum Üben für Schularbeiten und Tests. 27

28 Zeitschriften Nur etwa 20 % der Bibliotheksbesucher wünschen sich noch zusätzlich zu dem bereits vorhandenen Angebot Zeitschriften. Am meisten genannt wurden Bravo, Mädchen, Miss und Fußballzeitschriften. Ich werde versuchen, empfehlenswerte Jugendzeitschriften in Zukunft zu abonnieren. 28

29 Interesse für verschiedene Themen Die Jugendlichen wünschen sich vor allem Krimis und Thriller, Bücher zum Thema Liebe und Sport, Problemgeschichten, Romane und Erzählungen. Weniger gern gelesen werden an der BBS Rohrbach Historische Romane, Comics, Ratgeber und Reiseberichte. 29

30 8 LOGO FÜR DIE SCHULBIBLIOTHEK 8.1 Entwurf Das Logo für die Bibliothek wurde von Lisa Atzmüller, einer Schülerin der II A HLW, Ausbildungsschwerpunkt Medieninformatik, entworfen. Von den verschiedenen wirklich gut gelungenen Beispielen suchte ich obiges aus. Mir gefiel vor allem, dass das Logo schön bunt ist und die Beschriftung mit bbs-schulbibliothek gut lesbar ist. 30

31 8.2 Website der BBS Rohrbach Seit Montag, 19. Dezember 2011, ist die Benutzeroberfläche der BBS Rohrbach mit dem Logo der Bibliothek ausgestattet. So kann man direkt beim Einstieg in die Website auf das Logo klicken, und man kommt sofort zu den Informationen über die Bibliothek. 31

32 8.3 Link mit Web-OPAC Die Website der Bibliothek ist mit einem Link zum Web-OPAC versehen. So können nun, sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrerinnen und Lehrer schneller auf den Web- OPAC zugreifen und hier ihre Ausleihen einsehen, Recherchen tätigen, Reservierungen durchführen und ihre ausgeliehenen Medien auch verlängern lassen. 32

33 9 AUSSTATTUNG DER BIBLIOTHEK 9.1 Möbel Durch die fix montierten Regale für die Medien bleibt mir wenig Möglichkeit zur Umgestaltung des Raumes. Gemeinsam mit unserem Leiter der Schule, Herrn Mag. Roland Berlinger, wählte ich Sitzmöbel aus, die einigermaßen stabil, trendig und vor allem flexibel einsetzbar sind. So entschieden wir uns für das Modell Club, ein Angebot der Fa. Hannerer aus Rohrbach. Wir wählten eine 3 er Bank und eine 2 er Bank in schwarzem Kunstleder, sowie moderne, bequeme Fauteuils in rotem Kunstleder. Die Möbel werden im Februar geliefert und mit Hilfe der Jugendlichen im Raum nach ihren Wünschen aufgestellt. 9.2 Pflanzen Nach der Lieferung der Sitzmöbel werde ich mich um den Einkauf der Pflanzen kümmern. Der renommierte Feng-Shui-Berater SATOR meint, dass Pflanzen das Raumklima verbessern und Staub reduzieren. Zudem filtern spezielle Enzyme Schadstoffe aus der Luft. Aloe, Birkenfeige, Bogenhanf, Gerbera, Grünlilie und Orchideen gelten als besonders wirksam. Doch auch Dieffenbachie, Drachenbaum, Efeutute, Einblatt, Schwertfarn und Steckenpalme werden gerne zum Verbessern der Luftqualität herangezogen. In begrünten Arbeitsräumen bleiben Menschen länger munter, weil Zimmerpflanzen ein vitalisierendes Raumklima zaubern können. In Klassenzimmern mit Pflanzen nahmen gesundheitliche Beschwerden der Schülerinnen und Schüler erheblich ab. Und sie lernen besser, wenn Pflanzen im Zimmer stehen. Schon allein deshalb, weil die Pflanzen Kohlendioxid aus verbrauchter Luft wieder in Sauerstoff verwandeln. Außerdem sind Pflanzen ideale Luftbefeuchter. Sie bewirken, dass sich die Bewohner auch bei trockener Hitze wohl fühlen. Viel Grün in den Räumen fördert 33

34 die Kreativität und Entspannung, Pflanzen mindern Stress, beruhigen und stimmen fröhlich. (vgl. SATOR, 2011, S. 170) Wahrscheinlich sind für die Pflanzen auf Grund der Lage der Schulbibliothek auch zusätzliche Beleuchtungskörper notwendig. 9.3 Vorhänge Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern der III HAK IM und Frau MMag. Eva Leitner werden wir in einem Möbelgeschäft bunte Vorhänge passend zu den neuen Sitzgelegenheiten aussuchen und einkaufen. Durch bunte oder farbige Polster wollen wir noch zusätzlich Farbe in die Bücherei bringen und den Raum dadurch gemütlicher machen. 34

35 10 AUSLEIHSTATISTIK JÄNNER 2011 Erfreulicherweise wurden im Jänner 2012 mehr Medien entlehnt als im Vergleichsmonat Oktober Nach wie vor werden gerne DVDs mit Spielfilmen ausgeborgt. Mit der Umgestaltung der Bibliothek erwarten wir, dass mehr Schülerinnen und Schüler, sowie Lehrerinnen und Lehrer den Raum häufiger zur Freizeitgestaltung nutzen und dabei Lust bekommen, sich verschiedene Medien mit nach Hause zu nehmen. 35

36 11 VORHABEN FÜR DIE ZUKUNFT In Zukunft möchte ich auch, dass die Schulbibliothek auf Facebook zu finden ist. Dazu brauche ich natürlich die Hilfe der Schülerinnen und Schüler. Falls der Raum neben der Bibliothek nicht mehr als Besprechungsraum benötigt wird, werde ich diesen Bereich zu einer Cafeteria umgestalten, in der man sich in der Mittagspause, vor und nach dem Unterricht zusammensetzen, sich unterhalten und Kaffee trinken kann. Dieses Vorhaben wird sicher noch etwas Zeit zur Umsetzung brauchen. Bei der Auswahl der Medien werde ich auf die Ergebnisse der Befragung Rücksicht nehmen und entsprechend dieser Wünsche Bücher und Zeitschriften besorgen. 12 SCHLUSSWORT Ich freue mich, mit dieser Arbeit einen Teil meiner Ziele erreicht zu haben. Doch werde ich gemeinsam mit meinen Kolleginnen und Kollegen in Zukunft noch verstärkt daran arbeiten müssen, die Jugendlichen für den Besuch und die Arbeit in unserer neu umgestalteten Bibliothek zu begeistern. So möchte ich die Schülerinnen und Schüler vor allem auf die vielen Möglichkeiten aufmerksam machen, die eine gut ausgestattete Bücherei bietet. Ich hoffe weiters auf eine Beteiligung der Jugendlichen an der Organisation von Veranstaltungen und Workshops. Zuletzt danke ich allen, die mir bei der Verwirklichung dieser Arbeit geholfen haben. Frau MMag. Eva Leitner, die mich mit ihrer Arbeit in der III HAK IM auf die Bedürfnisse der Jugendlichen aufmerksam gemacht hat. Herr Mag. Karl Nömair, der Lisa Atzmüller motivierte, ein Logo für die Schulbiblothek zu entwerfen. Herr Mag. Ingo Lacheiner, der das Logo auf der Website der BBS Rohrbach anbrachte, sodass nun die Schulbibliothek leichter von allen Benutzern gefunden werden kann. 36

37 13 LITERATURVERZEICHNIS KELLER-LOIBL, Prof. Dr. Kerstin (2011): Bibliotheksarbeit mit Jugendlichen. Neue Herausforderungen und Chancen im 21. Jahrhundert. In: Büchereiperspektiven 2/11, S SATOR, Günther (2011): Feng Shui. Die Kraft der Wohnung entdecken und nutzen. 6., Aufl. München: Gräfe und Unzer Verlag. 37

38 14 ANHANG 14.1 Angebot der Fa. Hannerer Rohrbach Martin Hart 38

39 Modell Club Modell Lounger Prag 39

40 15 ERKLÄRUNG Ich versichere: dass ich die Projektarbeit selbstständig verfasst, andere als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel nicht benutzt und mich auch sonst keiner unerlaubten Hilfe bedient habe; dass ich diese Projektarbeit bisher weder im In- noch im Ausland (einer Beurteilerin / einem Beurteiler zur Begutachtung) in irgendeiner Form als Prüfungsarbeit vorgelegt habe; dass diese Arbeit mit der vom Beurteiler begutachteten Arbeit übereinstimmt. Datum Unterschrift 40