Lernvikariat Januar 2019 Studiengänge Kindergarten-, Kindergarten-/Unterstufe H16
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- Louisa Hase
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1 Lernvikariat Januar 2019 Studiengänge Kindergarten-, Kindergarten-/Unterstufe H16 Dorothea Tuggener Lienhard, Leitung Berufspraktische Ausbildung Eingangsstufe Mittwoch 30. Mai Uhr I Hörsaal LAA J002a Lagerstrasse Zürich
2 Inhalte - Ziele des Lernvikariates (LV) - Grundlagen - Verpflichtungen - Vor- / Nachbereitung - Zuteilung der LV-Plätze 2
3 Ausblick auf den Abschluss der berufspraktische Ausbildung Schlusspraktikum 2 Wochen I KW 24 und 25 Zweierpraktikum auf der Kindergartenstufe 1 Besuch während 2 Stunden pro Stud bzw. ein Morgen pro Tandem Beurteilung: PraL und Ment mit Note DHD1 P1 3 Wo DHD2 P2 3 Wo Begleitung Fachd. Praxis Portfolioarbeit 1. Studienjahr 2. Studienjahr 3. Studienjahr QP Fachd. Praxis HS FS HS HS FS FS LV Fachd. Praxis SP Lernvikariat LV 3 Wochen I Mittwoch KW 2 bis Donnerstag KW 5 i.r. Einerpraktikum auf der Kindergartenstufe / Ausnahme: Mobilitätsstudierende 1 Besuch während 2 Lektionen pro Studierende Mentorin / Mentor bestätigt LV bestanden LV nicht bestanden 3
4 Zielsetzungen Die Studierenden - erfahren die Auswirkungen ihres pädagogischen Handelns in einer mit ihrem künftigen Berufseinstieg vergleichbaren Situation. - überprüfen ihren in der bisherigen Ausbildung entwickelten persönlichen Lehrstil (Unterrichts- und Erziehungsstil) und entwickeln ihn weiter. - gewinnen weitere Erkenntnisse über eigene Interessen, Fähigkeiten und Grenzen. - wenden fachdidaktische Grundlagen in der Praxis an. - können ihre Lehrtätigkeit selbständig und differenziert evaluieren. 4
5 Beteiligte Verantwortlichkeit - Studierende (H16) BPE Übernahme einer Stelle für 3 Wochen (allein oder Tandem) - Mentorinnen und Mentoren BPE Praktikumsbegleitung - Fachdidaktische Coachings RK / MA / MP / alle andern bei Bedarf - Berufseinsteigende BEF Weiterbildung nach 2 bis 3 Jahren Schuldienst - Lehrpersonen BEF Mitarbeit Weiterbildung der Berufseinführung - Lehrperson als Ansprechperson vor Ort berufseinsteigende Lehrperson - Schulleitung vor Ort 5
6 Auftrag - frühzeitige Planung und Vorbereitung des Lernvikariates umsichtiges Zeitmanagement (Weihnachtsferien) - In der Regel Übernahme aller Aufgaben der Lehrperson bei Unklarheiten unbedingt Rücksprache mit Mentorin/Mentor, Schulleitung und ev. mit BPE - Teilnahme an Vorbereitungs-, Zwischen- und Auswertungsveranstaltung in der Mentoratsgruppe - Individuelle Lern- und Entwicklungsziele formulieren - Abschluss Lernvikariat und Übergabe der Klasse sorgfältig planen 6
7 Unterrichtsverpflichtung - Lernvikariat als Vollpensum Studierende sind während ganzer Unterrichtszeit der Klasse präsent - Hauptverantwortung für Unterricht an mindestens fünf Vormittagen - Zuteilung in der Regel allein Tandemzuteilungen möglich, bei Auslandsemester sicher - Zusätzliche, selbstständige Unterrichtsgelegenheiten organisieren, wenn Pensum der LP KiGa: weniger als fünf Vormittage - Organisation zusätzlicher Unterrichtsgelegenheiten ist Sache der berufseinsteigenden Lehrperson bzw. der Schulleitung à vgl. Merkblatt Lernvikariat ES oder PS Grundsätze und Empfehlungen zum Einsatz der Studierenden 7
8 Erkrankung oder Unfall Sofortige Information an - Ansprechperson vor Ort - Schulleitung - Mentorin / Mentor - Geschäftsstelle BPE Bei Abwesenheit länger als 3 Unterrichtstage Arztzeugnis an BPE - An der Klasse wird ein Vikariat eingerichtet. Die Schulleitung ist für dessen Organisation verantwortlich. Die Kosten dafür gehen zu Lasten der Gemeinde. 8
9 Vor dem Lernvikariat - Vorbesprechung in der Mentoratsgruppe im HS18 E-Ressourcen Online Lehrmittel und Unterrichtsmaterialien von deutschen Verlagen Unterrichtsmaterial Filme/Dokumentarfilme Filmdatenbanken - Kontaktaufnahme mit der Klassenlehrperson gleich nach Erhalt der Zuteilung - Mindestens ein Besuch in der Klasse ausreichend Zeit für anschliessendes Planungsgespräch vereinbaren (Mitnehmen: Checkliste für die Übernahme einer Lernvikariatsklasse, Empfehlungen zur Organisation des Stundenplans im Lernvikariat, Weisungen zum Lernvikariat) - Planung mit Mentor/Mentorin besprechen (Übersichtsplanung, Grobplanungen) Bibliothek geschlossen über Weihnachten /Neujahr! Aber - Brief an Eltern verfassen Versand in Absprache mit Schulleitung und Klassenlehrperson - Vorbereitungstage an der PH Zürich Montag / Dienstag 7./8. Januar 2019 Treffen in der Mentoratsgruppe oder individuell gemäss Vorgabe Mentorin/Mentor - Mittwoch 9. Januar 2019 Einstieg Lernvikariat Unterrichtsverantwortung bei Klassenlehrperson 9
10 Während Lernvikariat - Besuch(e) der Mentorin bzw. des Mentors - Erfahrungsaustausch an der PH Zürich in der Mentoratsgruppe Mittwochnachmittag, 16. oder 23. Januar 2019 Termin und Zeit nach Vorgabe Mentor/Mentorin - Ev. Besuch Fachdidaktiker/in (RK) 10
11 Bei wem holen Studierende Unterstützung während des Lernvikariats? - bei der Ansprechperson vor Ort (muss von der Klassenlehrperson organisiert werden) - bei der Schulleitung (diese macht allenfalls auch einen Unterrichtsbesuch) - bei Mentorin bzw. Mentor - bei Kollegen / Kolleginnen - bei der Studierendenberatung Keine Begleitung oder Betreuung durch die Klassenlehrperson während des Lernvikariats 11
12 Abschluss Lernvikariat - Donnerstag 31. Januar 2019 Abschluss Lernvikariat Unterrichtsverantwortung liegt bei Studentin/Student, Klassenlehrperson ist in der Klasse anwesend. Anschliessend Übergabegespräch (Checkliste für die Rückgabe der Klasse) genügend Zeit dafür einplanen. - Auswertung in der Mentoratsgruppe Freitag, 1. Februar 2019 nach Vorgabe Mentor/Mentorin 12
13 Leistungsnachweis Beurteilung - Vollumfängliche Durchführung des Lernvikariats gemäss Auftrag/Wegleitung - Wird durch Mentor/-in mit «bestanden» bzw. «nicht bestanden» beurteilt - Falls bestehen des LV in Frage gestellt ist: kann durch die BPE einen zweiten Besuch organisiert werden (Mentorin/Mentor oder andere Person). 6 ECTS-Punkte 13
14 Unterlagen sind auf dem StudiWeb Inhaltliche Fragen ES Organisatorische Fragen ES Eveline Lamont 14
15 Anmeldeverfahren - Mail von BPE mit Link zur online Anmeldung (Donnerstag 31. Mai 2018) - Ablauf Anmeldefrist Freitag 29. Juni Bemerkungen auf dem Anmeldeformular (Wohnort während der Woche, Fahrzeug) - allfällige Absage des Lernvikariats sofort der zuständigen Geschäftsstelle melden - Auslandsemester gut in diesen Prozess einplanen 15 BPE
16 Tandembildung Das Lernvikariat findet in der Regel als Einzelpraktikum statt. Teilweise muss eine Zuteilung als Tandem erfolgen (Auslandsemester, weniger LP s als Studierende). Deshalb... alle Studierenden müssen Tandempartner/in angeben Tandempartner/in in gleicher Mentoratsgruppe wenn nicht möglich mit Mentor/Mentorin absprechen (KiGa-KUst-Tandems möglich) Studierende im Auslandsemester müssen einen/eine Tandempartner/in wählen, der/die nicht im Auslandsemester ist Mentor/Mentorin muss mit Tandembildung einverstanden sein 16
17 Zuteilungen - Wünsche der Klassenlehrperson für Zuteilung läuft über Berufseinführung - Bis Mitte November Tauschbörse nach Möglichkeit 17
18 Belastungen im HS18 und FS19 gut planen - Diplomprüfungen vor und nach Lernvikariat - Abschluss Vertiefungsarbeit vor LV - Portfolio ES PS 18
19 Datenblatt Ist auf Ilias abgelegt und kann durch die Mentorin / den Mentor noch auf die jeweilige Gruppe angepasst werden 19
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