Arbeitsagogik Modullehrgang

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1 Arbeitsagogik Modullehrgang Abschluss mit Branchenzertifikat und Vorbereitung auf die Höhere Fachprüfung In Partnerschaft mit

2 Modullehrgang Arbeitsagogik Modullehrgang Arbeitsagogik Abschluss mit Branchenzertifikat und Vorbereitung auf die Höhere Fachprüfung Arbeitsagogik (Eidgenössisches Diplom Arbeitsagogik HFP) Arbeitsagogik: vielseitig, herausfordernd, sinnvoll 2 Der Unterricht: Aus der Praxis für die Praxis 4 5 Module für die wesentlichen Kernkompetenzen 6 Teilnahmevoraussetzung 7 Dauer 7 Branchenzertifikat / eidg. Diplom HFP 8 Kursdaten und Kosten 8 Aufnahme und Anmeldung 8 Weiterentwicklung des Konzepts 8 Inhaltsverzeichnis 1

3 Modullehrgang Arbeitsagogik Arbeitsagogik: vielseitig, herausfordernd, sinnvoll Arbeit bedeutet ökonomische Unabhängigkeit und soziale Anerkennung. Deshalb ist die Teilhabe an der Arbeitswelt ein Schlüssel zur eigenverantwortlichen und entwicklungsorientierten Lebensführung. vielfältige Klienten ein Ziel: Teilhabe am Arbeitsmarkt Arbeitsagog/innen unterstützen Menschen, deren Chancen auf dem Arbeitsmarkt beeinträchtigt sind in ihrer beruflichen Integration im Zusammenhang mit einer Behinderung weil sie wegen psychischer Belastungen Gefahr laufen, ihren Arbeitsplatz zu verlieren in der Folge einer Suchterkrankung weil sie wegen Krankheit oder Unfall ihre bisherige Berufstätigkeit nicht mehr ausüben können durch Arbeitslosigkeit und erschwerte Vermittelbarkeit weil sie sich im Straf- und Massnahmenvollzug befinden weil sie als Asylbewerberinnen und Asylbewerber Einschränkungen auf dem Arbeitsmarkt unterliegen weil sie als Jugendliche keine Lehrstelle und keinen Einstieg ins Arbeitsleben finden Brückenbauer der beruflichen Integration Arbeitsagog/innen sind Fachleute an der Verbindungsstelle zwischen der Welt der Wirtschaft und jener der sozialen Unterstützung. Sie sind in beiden Welten zu Hause und eignen sich darum als Brückenbauer auf dem Weg der beruflichen Integration. Wirtschaft Arbeitsagogik Sozialbereich Entwicklung ermöglichen In der Arbeitsagogik ist Arbeit das Mittel der Förderung. Arbeitsagoginnen und Arbeitsagogen arrangieren die Arbeitsprozesse so, dass die Mitarbeitenden sie trotz mancherlei Erschwernissen bewältigen können. Sie ermöglichen ihnen, sich zu qualifizieren und sich in ihrer Persönlichkeit zu entwickeln. 2

4 Im Modullehrgang erweitern Sie praxisbegleitend Ihre Kompetenzen in diesen drei Bereichen: Unterstützung der beruflichen Integration und Teilhabe an der Arbeitswelt Arrangieren angepasster Arbeitsumgebungen für Menschen mit speziellen Bedürfnissen Agogische Begleitung unterschiedlicher Zielgruppen Arbeitswelt gestalten Ihr Nutzen Praktische Fachkompetenz: Durch vielfältige Lernsituationen bereiten Sie sich optimal auf die verschiedenen Herausforderungen im Arbeitsalltag vor. Reflexionskompetenz: Durch intensiven Austausch in wechselnden Konstellationen trainieren Sie das Betrachten aus verschiedenen Blickwinkeln. Umsetzungskompetenz: Von verschiedenen Fachreferenten, die sich in Integrationsfragen bewährt haben, lernen Sie das Know-How für die tägliche Praxis Problemlösungs-Kompetenz: Durch Transfer-orientierte Inputs und Aufgaben erhöhen Sie die Kompetenz zu lösungsorientiertem Vorgehen. Branchenzertifikat: Mit Agogis und Insos haben Sie starke und verlässliche Partner für die Höhere Berufsbildung im Sozialbereich. Höhere Fachprüfung: Eine intensive Vorbereitung macht Sie fit für das eidgenössische Diplom Arbeitsagogik (HFP). Neue Kompetenzen Ihre wichtigsten Kompetenzen als Arbeitsagog/in sind: Sie können die erforderlichen Arbeitsprozesse betrieblich so organisieren, dass Ihre Mitarbeitenden sie trotz Handicaps bewältigen können. Dank guter Qualifikationen in Ihrem Herkunftsberuf können Sie für Auftraggeber eine qualitativ einwandfreie Produktion und Dienstleistung gewährleisten. Sie beherrschen die Grundlagen des agogischen Denkens und Handelns und können den agogischen Kreislauf klientenbezogen, situationsgerecht und interdisziplinär anwenden. Sie verfügen über gute kommunikative Kompetenzen, sind beziehungsfähig und können eine entwicklungsfördernde Atmosphäre schaffen. Sie können Ihre Klientinnen und Klienten auf ihrem Weg der Rehabilitation und Integration begleiten und beraten. Sie sind fähig zur interdisziplinären Zusammenarbeit innerhalb der Institution, mit Bezugspersonen, Behörden und Ämtern. Know-How aus der Praxis Anerkannte Ausbildung mit Vorbereitung zum eidg. Abschluss Klientengerechte Arbeit Agogisch Denken und handeln 3

5 Modullehrgang Arbeitsagogik Der Unterricht: Aus der Praxis für die Praxis Begleitung in die Arbeits welt Unterstützung der beruflichen Integration und Teilhabe Arrangieren angepasster Arbeitsumgebungen Agogische Begleitung unterschiedlicher Zielgruppen Der Modullehrgang ist kompetenzorientiert strukturiert. Das bedeutet, dass dem, und dem Transfer in die Praxis eine hohe Bedeutung zukommt. Einführung Transferaufgabe Transferaufgabe Intervision Transferaufgabe Transferaufgabe Reflexion Transferaufgabe Evaluation Transfer Abschluss Jedes Modul dauert 12 Tage und besteht aus sechs 2-Tages-Blöcken. 4

6 Selbststudium: Erarbeitung von Grundlagenwissen anhand von Materialien auf der Plattform Moodle Selbsteinschätzung anhand eines Onlinetestes Forum für den Austausch im Rahmen von Transferaufgaben Steuerung des Lernprozesses mittels Advance Organizers Die Teilnehmenden erarbeiten ihre Grundlagenkenntnisse im Selbststudium. Auf der Plattform Moodle finden sie Grundlagenlektüre, Artikel, Podcasts, Videos, Online-Lernsequenzen etc. Mit einem Online-Test überprüfen Sie, ob sie über die im Präsenzunterricht notwendigen Kenntnisse verfügen. Präsenzunterricht Anhand von Beispielen, eigenen Praxiserfahrungen, Trainings- und Anwendungen wird das im Selbststudium erarbeitete Wissen vertieft und die entsprechenden Methoden und Techniken verfestigt. In regelmässigen Reflexionssequenzen wird der Transfer in die Praxis sichergestellt. Pro Modul ist eine Intervision/kollegiale Beratung eingeplant, in denen die Teilnehmenden konkrete Fallbeispiele aus der Praxis diskutieren. Praxistransfer Nach jedem Präsenzblock erhalten die Teilnehmenden einen Transferauftrag, der die Umsetzung des Gelernten in der Praxis und die Reflexion der gemachten Erfahrungen damit beinhaltet. Sie bereiten auf die Anforderungen der e und der Höheren Fachprüfung vor. 5

7 Modullehrgang Arbeitsagogik Die 5 arbeitsagogischen Arbeitsprozesse in 5 Modulen Der Modullehrgang besteht aus fünf Modulen, die unabhängig voneinander besucht werden können. Die Module schliessen mit einem ab. Diese e nehmen die Anforderungen der Höheren Fachprüfung für Arbeitsagogik auf und trainieren die entsprechenden Fähigkeiten. Modul 1: Arbeitsagogische Förderprozesse gestalten Modul 2: Arbeitsprozesse organisieren Modul 3: Arbeitsteams anleiten Modul 4: Betriebseinheiten führen Modul 5: Arbeitsintegration unterstützen Eidg. Diplom Arbeitsagogik Vorbereitung auf die Höhere Fachprüfung: 4 Tage Vernetzungsmodul Branchenzertifikat Arbeitsagogik Selbststudium: Grundlagen Modul 4 Betriebseinheiten führen Modul 5 Arbeitsintegration unterstützen Selbststudium: Grundlagen Modul 1 Arbeitsagogische Förderungsprozesse gestalten Modul 2 Arbeitsprozesse organisieren Modul 3 Arbeitsteams anleiten Obligatorische Einführung Arbeitsagogik Modullehrgang 6

8 Vor dem Besuch des ersten Moduls ist die obligatorische Einführung Arbeitsagogik Modullehrgang zu besuchen. Die Themen sind: Berufsbild Einführung in den Lehrgang: Modell und Niveau des Lehrgangs Reglemente und e Lern- und Arbeitstechniken Die Praxisbegleitung in den Betrieben ist integraler Bestandteil des Konzepts. Damit wird der Transfer in die Praxis nachhaltig sichergestellt. Um die Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen kennenzulernen, besuchen die Teilnehmenden zweimal einen Betrieb einer Kollegin oder eines Kollegen. Teilnahmevoraussetzungen Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis einer beruflichen Grundbildung oder allgemeinbildender Abschluss auf Sekundarstufe II oder Abschluss auf Tertiärstufe und mindestens drei Jahre Berufspraxis und Mindestens einjährige Tätigkeit mit hauptsächlich arbeitsagogischem Inhalt und mit einem Beschäftigungsgrad von mindestens 60 %. Dauer Der Modullehrgang dauert 2 1 / 2 Jahre und kann auf maximal 5 Jahre ausgedehnt werden. Die Module sind frei einteilbar nach Ihren Bedürfnissen. Ein Modul dauert ein Semester und umfasst 21 Lerntage: 12 Präsenztage 3 Tage für den 3 1 / 2 Tage Selbststudium 2 1 / 2 Tage für Transferaufgaben zwischen den Präsenztagen 7

9 Modullehrgang Arbeitsagogik Branchenzertifikat / eidg. Diplom HFP Der Modullehrgang Arbeitsagogik schliesst mit einem Branchenzertifikat der Verbände Agogis und INSOS ab. Er dient ausserdem als Vorbereitung auf die Höhere Fachprüfung, die zum eidgenössisch geschützten Titel Diplomierter Arbeitsagoge / Diplomierte Arbeitsagogin führt. Weitere Informationen auf Kursdaten und Kosten Lehrgangs-Start ist Januar und August. Kosten, Anmeldung und weitere Infos siehe unter Aufnahme und Anmeldung Anmeldeunterlagen unter Die Aufnahme in den Lehrgang erfolgt auf der Grundlage schriftlicher Anmeldeunterlagen. Bei Bedarf wird die Interessentin / der Interessent zu einem persönlichen Beratungsgespräch eingeladen. Die Aufnahme erfolgt in der Reihenfolge der eingegangenen Anmeldeunterlagen. Agogis Weiterbildung Röntgenstrasse 16, Postfach, 8031 Zürich Tel , Fax weiterbildung@agogis.ch Weiterentwicklung des Konzepts Die Informationen in dieser Broschüre über Aufbau, Lernziele, Teilnahmeund Zertifizierungsvoraussetzungen sowie weitere Merkmale des Lehrgangs beziehen sich auf den Termin der Drucklegung. Da Agogis Weiterbildung mögliche Verbesserungen sofort realisiert, bleiben Änderungen vorbehalten. 8 Datum der Drucklegung: September 2013

10 Agogis Weiterbildung Röntgenstrasse 16 Postfach 8031 Zürich Tel Fax In Partnerschaft mit