Frau Rodinger

Transkript

1 An alle Schulen in RLP Mittlere Bleiche Mainz Telefon Telefax Koordinationsstelle für Elternarbeit Mein Aktenzeichen /30 Bitte immer angeben! Ihr Schreiben vom Ansprechpartner/-in / Frau Rodinger ute.rodinger@mbwwk.rlp.de Telefon / Fax Einladung zum Elternfachtag am 24. September 2011 im Mainzer Rathaus zum Thema "Freude an Leistung - motiviert und konzentriert auf einem guten Lernweg" Anlage: Flyer Sehr geehrte Damen und Herren, die neue Elternfortbildung sieht künftig u.a. in jedem Jahr die Durchführung eines Elternfachtags zu einem Schwerpunktthema der Erziehung vor, der den ebenfalls jährlich angebotenen Landeselterntag ergänzen soll. In 2011 wird am Samstag, den 24. September, erstmals ein Elternfachtag zum Thema Freude an Leistung motiviert und konzentriert auf einem guten Lernweg im Valencia-Saal des Mainzer Rathauses stattfinden, zu dem wir alle am Schulleben Beteiligte ganz herzlich einladen möchten. Die Veranstaltung ist für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kostenfrei. Es ist uns gelungen, für diesen Elternfachtag Herrn Wolfgang Endres zu gewinnen, der als Lehrer, Sozialpädagoge, Referent in der Lehrerfortbildung, Autor und Herausgeber von zahlreichen Veröffentlichungen zur Lernmethodik viele Kompetenzen in einer Person vereint und sich seit mehr als 30 Jahren mit dem Thema Lernen lernen beschäftigt.

2 Für ihn ist Lernen ein individueller Prozess, der in engem sozialen Kontext zu verstehen ist. Alle Schülerinnen und Schüler haben ihren eigenen Lernweg und ihren eigenen Lernrhythmus. Schule und Eltern sind gefordert, die Schülerinnen und Schüler beim Erkennen der eigenen Stärken und Lernvorlieben und damit auch dem Ausschöpfen des eigenen Potenzials zu unterstützen. Der Elternfachtag will praktische Anregungen und Tipps vermitteln, wie dies gelingen kann. Nach dem Impulsvortrag von Herrn Endres haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Nachmittag die Gelegenheit, in fünf Foren mit unterschiedlichen Schwerpunkten die Thematik von verschiedenen Seiten zu intensivieren. Kurze Beschreibungen der Inhalte in den einzelnen Foren sind beigefügt. Wir würden uns freuen, wenn das Angebot Ihr Interesse weckt. Ein Flyer mit näheren Informationen ist beigefügt. Sie können sich für diese Veranstaltung ab sofort unter anmelden. Mit freundlichen Grüßen Im Auftrag Jutta Lotze-Dombrowski 2

3 Forum 1 Potenziale entdecken Stärken fördern Ressourcen stärken bei Lernschwierigkeiten Leitung: Monika Boesen und Manuel Lillig, Schulpsychologischer Dienst Potenziale entdecken Stärken fördern erfordert einen Wechsel der Sichtweise weg von der Problem-, hin zur Lösungsorientierung. Das im Forum vorgestellte ICH- SCHAFFS-Programm (Ben Fuhrmann / Christiane Bauer) stellt Problemlösungsmethoden zur Verfügung, die Kindern und Jugendlichen helfen können, durch das Erlernen neuer Fähigkeiten Probleme zu überwinden. Um die Motivation und Selbstverantwortung der Kinder und Jugendliche zu stärken, basiert der Ansatz des Programms auf der grundlegenden Idee, die Akteure aktiv an der Auswahl und am Erlernen der Fähigkeiten, die sie zur Überwindung ihrer Schwierigkeiten brauchen, zu beteiligen. Motivation, Kooperation und Zuversicht sind wichtige Gelingensfaktoren erfolgreichen Lernens, für die alle am Prozess Beteiligten Verantwortung tragen. Im Forum werden die 15-Schritte des ICH-SCHAFFS-Programms vorgestellt und exemplarisch vertieft. Forum 2 Lernen unterstützen mit digitalen Medien Leitung: Frau Lonz (angefragt) Medienkompetenz ist eine Grundvoraussetzung für den selbstbestimmten Umgang mit Medien; der Erwerb der Medienkompetenz ist daher integraler Bestandteil von Bildung. Im Forum werden praktische Beispiele erläutert, wie der Umgang mit digitalen Medien durch selbstbestimmtes und sozialverantwortliches Handeln von Kindern, Jugendlichen und Eltern gefördert werden kann. Forum 3 Lernschwierigkeiten Fördermöglichkeiten bei Teilleistungsschwierigkeiten und ADHS Leitung: Yvonne Still und Anna Sedlak, Schulpsychologischer Dienst Lese-Rechtschreibschwierigkeiten stellen eine häufige Komplikation im Bereich des schulischen Lernens da. Im Workshop soll der Schwerpunkt nicht auf der diagnostischen Fragestellung liegen, sondern es werden konkrete Übungsstrategien bei Lese- Rechtschreibschwierigkeiten vorgestellt und praktisch durchgeführt. Zudem wird der Zusammenhang zu Aufmerksamkeits- und Gedächtnisprozessen dargelegt. 3

4 Forum 4 Lehrer-Schüler-Eltern-Gespräch Chance für die Entwicklung eines individuellen Lernkonzepts Leitung: Gabriele Weindel-Güdemann Das Konzept des Lehrer-Schüler-Eltern-Gespräch beschreibt ein Entwicklungsgespräch, das regelmäßig anlassunabhängig für alle Schülerinnen und Schüler durchgeführt wird und damit zum Teil der Rückmeldekultur einer Schule wird. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Forums erfahren, wie Grundschulen und weiterführende Schulen es umsetzten und welche Erfahrungen sie damit gemacht haben. Forum 5 Konflikt- und Mobbingerfahrungen Auswirkungen auf das Lernen, Erkennen und der Umgang damit aus Elternsicht Leitung: Friederike Lerch und Oliver Appel, Schulpsychologischer Dienst Konflikt- und Mobbingerfahrungen in der Schule können das konzentrierte und motivierte Lernen Ihres und anderer Kinder in der Klasse beeinflussen. Neben Grundlagenwissen zu diesen sozialen Phänomen erfahren Sie, wie Sie Konflikt- und Mobbingerfahrungen erkennen und Ihr Kind konstruktiv unterstützen können und haben die Möglichkeit, mit anderen Eltern in einen Erfahrungsaustausch zu kommen. 4

5 ANMELDUNG Elternfachtag am Samstag, den 24. September 2011 im Mainzer Rathaus MINISTERIUM FÜR BILDUNG, WISSENSCHAFT, WEITERBILDUNG UND KULTUR PL-Nr.: Online unter: Per unter: ELTERNFACHTAG 2011 FREUDE AN LEISTUNG Motiviert und konzentriert auf einem guten Lernweg Samstag, den 24. September 2011 von 9:30-16:00 Uhr Per Fax unter: an das Pädagogische Landesinstitut. Name: Ort: Straße: Telefon: VERANSTALTUNGSORT: Mainzer Rathaus im Valencia-Saal Uferstraße Mainz ANSPRECHPARTNER: Koordinationsstelle für Elternarbeit Tel: Fax: Schulart: Datum und Unterschrift Foto: S. Hofschlaeger_pixelio

6 ELTERNFACHTAG 2011 FREUDE AN LEISTUNG Motiviert und konzentriert auf einem guten Lernweg Der Begriff Leistung ist im Kontext Schule immer wieder im Blickfeld öffentlicher Diskussionen. Die Verbindung von schulischer Leistung mit Motivation für Lerninhalte und Freude am Lernen an sich ist aber eine unabdingbare Voraussetzung für schulischen Lernerfolg. Dieser Elternfachtag möchte einen praxisbezogenen Beitrag zu der zentralen Frage leisten, wie es gelingen kann, Lernvorlieben und Stärken der Kinder, auch unter schwierigen Bedingungen, als Potenzial und Ressource zu nutzen. Alle Eltern, Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer, Pädagogische Fachkräfte und alle an Schule Interessierte sind herzlich eingeladen! Die Teilnahme ist kostenfrei. Anfallende Reisekosten können nicht übernommen werden. GEPLANTES PROGRAMM bis 9:30 Uhr Anreise, Begrüßungskaffee 10:00 Uhr Begrüßung Eröffnungsstatement durch Frau Staatssekretärin Vera Reiß 10:30 Uhr Plenarvortrag zum Thema mit anschließender Diskussion Wolfgang Endres 12:00 Uhr Mittagessen 13:00 Uhr Foren zu verschiedenen Themen 15:15 Uhr Kaffeepause 15:30 Uhr Abschlussplenum: Kurzrückmeldung aus den Foren, Evaluation und Ausblick 16:00 Uhr Ende der Veranstaltung - Änderungen vorbehalten - FOREN VON 13:00-15:00 UHR 1. Potenziale entdecken Stärken fördern, Ressourcen stärken bei Lernschwierigkeiten - Leitung: Monika Boesen & Manuel Lillig, Schulpsychologischer Dienst 2. Lernen unterstützen mit digitalen Medien Leitung: Frau Lonz (angefragt), MBWWK 3. Lernschwierigkeiten - Fördermöglichkeiten bei Teilleistungsschwierigkeiten und ADHS Leitung: Yvonne Still & Anna Sedlak, Schulpsychologischer Dienst 4. Lehrer-Schüler-Eltern-Gespräch - Chance für die Entwicklung eines individuellen Lernkonzepts Leitung: Gabriele Weindel-Güdemann 5. Konflikt- und Mobbingerfahrungen - Auswirkungen auf das Lernen, Erkennen und der Umgang damit aus Elternsicht Leitung: Friederike Lerch & Oliver Appel, Schulpsychologischer Dienst - Anmeldung zu den Foren am Veranstaltungstag - ELTERNFACHTAG 2011 FREUDE AN LEISTUNG SAMSTAG 24. SEPTEMBER 2011