Abteilung für schulische Evaluation

Transkript

1 Elternfragebogen EE//DG/XXX Unterrichtsform Ihres Kindes: (bei mehreren Kindern an dieser Schule bitte für das älteste Kind ausfüllen) Sekundarunterricht: allgemein bildend technisch beruflich Förderschule Bewertungsstufen ++ trifft voll zu + trifft eher zu - trifft eher nicht zu -- trifft nicht zu 0 mir nicht bekannt Bitte kreuzen Sie pro Zeile nur ein Kästchen an, da ihre Antwort sonst nicht ausgewertet werden kann. Wenn Sie zu einer Aussage nichts sagen können, weil Ihnen Informationen fehlen, kreuzen Sie bitte die Null an. Lebensraum Schule Bitte geben Sie an, wie Sie folgende Aussagen beurteilen. 01 Meine Tochter/mein Sohn geht gerne in diese Schule. 02 Ich schicke meine Tochter/meinen Sohn gerne in diese Schule. 03 Ich habe den Eindruck, dass meine Tochter/mein Sohn sich an der Schule sicher fühlt. 04 In der Schule herrscht ein positives Klima. 05 Das Schulgebäude (Klassen, Fachräume, schuleigene Mediothek,...) macht einen gepflegten Eindruck und wirkt einladend. 06 Die Schulumgebung und der Schulhof machen einen gepflegten Eindruck. 07 Die Schulumgebung und der Schulhof bieten genügend Gelegenheiten zur sinnvollen Beschäftigung (Ballspiele, Ruhezonen,...). 08 An der Schule ist Gesundheitsförderung ein wichtiges Thema (gesundes Essen, Suchtvorbeugung,...). 09 An der Schule ist die aktive Umwelterziehung ein wichtiges Thema (Mülltrennung, Müllvermeidung,...). 10 In der Schule fehlen Lehrpersonen selten auf Grund von Krankheit. Zum Thema Lebensraum Schule möchte ich noch Folgendes bemerken: Marliese Breuer Isabelle Müllender 1

2 EE//DG/XXX Einschätzen des Unterrichts Bitte geben Sie an, inwieweit folgende Aussagen auf den Unterricht Ihrer Tochter/Ihres Sohnes zutreffen. Ich habe den Eindruck, dass meine Tochter/mein Sohn gerne am Unterricht teilnimmt. 12 meine Tochter/mein Sohn in der Schule angemessen gefördert wird. 13 meine Tochter/mein Sohn fachlich gut auf ihre/seine weitere Schullaufbahn bzw. Studium oder Beruf vorbereitet wird. 14 meine Tochter/mein Sohn in der Schule genügend Gelegenheiten hat, neben dem Fachwissen auch überfachliche Kompetenzen zu erlernen (z.b. Leistungsbereitschaft, Selbstvertrauen, Selbstständigkeit, Zusammenarbeit, Toleranz, soziales Engagement,...). 15 meine Tochter/mein Sohn in der Schule genügend Gelegenheiten hat, das Lernen zu lernen (individuelle Lernwege planen, sich selbst Ziele setzen, persönliche Arbeitseinteilung,...). 16 meine Tochter/mein Sohn im Unterricht (abgesehen vom Informatikunterricht) genügend Möglichkeiten zur Arbeit mit dem Computer hat. 17 die Schule leistungsschwächere Schüler im Unterricht durch besondere Angebote fördert (z.b. unterschiedliche Aufgaben, unterschiedlich viel Zeit, unterschiedliche Materialien). 18 die Schule leistungsstärkere Schüler im Unterricht durch besondere Angebote fördert (z.b. unterschiedliche Aufgaben, unterschiedlich viel Zeit, unterschiedliche Materialien). 19 meine Tochter/mein Sohn in ihrem/seinem eigenem Tempo lernen kann. 20 meine Tochter/mein Sohn weiß im Vorfeld, welche Leistungen sie/er erbringen muss, um gute Bewertungen zu erreichen. 21 die Lehrpersonen nach nachvollziehbaren Maßstäben Schülerarbeiten bewerten. Zum Thema Einschätzen des Unterrichtes möchte ich noch Folgendes bemerken: Marliese Breuer Isabelle Müllender 2

3 EE//DG/XXX Informationen zum Unterricht und über die schulische Arbeit Bitte geben Sie an, wie gut Sie sich durch die Schule über folgende Aspekte des Unterrichtes und der schulischen Arbeit informiert fühlen. Ich fühle mich durch die Schule gut informiert über Ziele, Methoden und Inhalte des Unterrichts. 23 über das Bewertungssystem der Schule bei Abfragen und Prüfungen. 24 über den Entwicklungsstand und die Lernfortschritte meiner Tochter/meines Sohnes in den verschiedenen Fächern. 25 über die Persönlichkeitsentwicklung meiner Tochter/meines Sohnes. 26 darüber, an wen ich mich wenden muss, wenn meine Tochter/mein Sohn Beratung und Hilfe benötigt (Beratungs- und Unterstützungsangebot für Eltern). 27 über die Möglichkeiten für die weitere Schullaufbahn- bzw. Berufsorientierung meiner Tochter/meines Sohnes. 28 darüber, wie die Schule die Resultate der Testergebnisse von internationalen Schüler-Leistungstests (DELF, PISA) für die Verbesserung des Unterrichts nutzt. 29 über den Arbeitsstand des Pädagogischen Rates der Schule, in dem u. a. aktuelle Arbeitsschwerpunkte und Entwicklungsvorhaben der Schule besprochen werden. 30 über das aktuelle Schulprojekt der Schule. 31 über längerfristige Ziele und Arbeitsvorhaben der Schule. Zum Thema Informationen zum Unterricht und über die schulische Arbeit möchte ich noch Folgendes bemerken: Marliese Breuer Isabelle Müllender 3

4 Zufriedenheit Geben Sie bitte an, wie zufrieden Sie mit den folgenden Aspekten sind. EE//DG/XXX Ich bin zufrieden mit dem Einsatz der Schulleitung. 33 dem Einsatz der Lehrpersonen. 34 dem Umgang der Lehrpersonen mit den Schülern. 35 dem Umgang der Schüler untereinander. 36 den Verhaltensregeln in der Schule (Schulordnung). 37 den Konsequenzen, die in der Schule bei Fehlverhalten angewendet werden. 38 der Qualität des Unterrichtes, den meine Tochter/mein Sohn an dieser Schule erhält. 39 dem Bewertungssystem, das in dieser Schule praktiziert wird. 40 dem Umfang der Hausaufgaben. falls negativ (- bzw. --) beantwortet, bitte hier noch ankreuzen: zu wenig Hausaufgaben O zu viele Hausaufgaben O 41 der Häufigkeit und dem Zeitpunkt von Abfragen und Tests. falls negativ (- bzw. --) beantwortet, bitte hier noch ankreuzen: zu wenig Abfragen O zu viele Abfragen O 42 der Organisation des Unterrichts in dieser Schule. (z.b. Stundenplan, Verteilung von Einzel- und Doppelstunden, Vertretungsstunden, Freistunden...). 43 der Organisation des Tagesablaufs (z.b. Schulzeiten, Freizeitangebote während der Mittagspause,...). 44 dem kulturellen Angebot dieser Schule (Theater- und Musikaufführungen, Sportfeste,...). 45 der Art, wie die Schule (Schulleitung und Lehrpersonen) mit Beschwerden der Eltern umgeht. Zum Thema Zufriedenheit möchte ich noch Folgendes bemerken: Marliese Breuer Isabelle Müllender 4

5 EE//DG/XXX Mitarbeit Geben Sie bitte an, inwieweit Sie regelmäßig Gelegenheit haben, Ihre Meinung einzubringen, mit den Lehrpersonen Ihrer Tochter/Ihres Sohnes Rücksprache zu nehmen bzw. sich aktiv am Schulleben zu beteiligen. 46 Ich erhalte regelmäßig Gelegenheit, Rückmeldungen zur Arbeit der Schule zu geben bzw. Fragen zu stellen. 47 Die Lehrpersonen meiner Tochter/meines Sohnes sind für Rückfragen (evt. auch außerhalb der Schulzeit) ansprechbar. 48 Die Lehrpersonen suchen bei Bedarf auch von sich aus den Kontakt zu den Eltern. 49 Ich werde zu meiner Meinung zu wichtigen Themen der Schule befragt (z.b. Weiterentwicklung des Schulprojekts). 50 Ich habe regelmäßig die Gelegenheit, mich an der Organisation und Durchführung des Schullebens (Schulfeste, Projekte, Aufführungen, Begleitung bei Ausflügen,...) zu beteiligen. 51 Ich nehme diese Angebote wahr und arbeite aktiv mit, wenn Hilfe benötigt wird. 52 Die Kenntnisse und Fähigkeiten der Eltern werden von der Schule für den Unterricht genutzt (z.b. Mitarbeit in Ateliers, Vorstellung des eigenen Berufs,...). 53 An der Schule gibt es einen Elternrat. 54 Dieser Elternrat wird aktiv an der Schulentwicklung beteiligt (Entwicklung eines Leitbildes, Pädagogische Schwerpunktsetzung, Evaluation verschiedener Teilbereiche,...). 55 An der Schule gibt es einen Schülerrat bzw. Klassensprecher. Zum Thema Mitarbeit möchte ich noch Folgendes bemerken: Marliese Breuer Isabelle Müllender 5

6 EE//DG/XXX Zum Schluss möchten wir Ihnen noch einige Fragen zum Thema Schulkosten stellen. Laut Gesetz sollte der Schulbesuch kostenlos sein. Im Laufe eines Schuljahres fallen aber unterschiedliche Kosten für die Eltern an (Schulmaterial, Bücher, Ausflüge, Theateraufführungen, Schwimmunterricht,...). Wie hoch schätzen Sie die Kosten pro Schuljahr? 0-50 O O mehr als 100 O Werden größere Ausgaben langfristig mitgeteilt? ja O nein O Gibt es ein gemeinschaftliches Sparsystem bei größeren Ausgaben (z.b. ein- oder mehrtägige Studienreisen)? ja O nein O Gibt es aus Ihrer Sicht noch wichtige Aspekte, nach denen wir nicht gefragt haben? Wenn ja, haben Sie die Möglichkeit, uns diese hier noch mitzuteilen: Zum Schluss interessiert uns noch Ihre Meinung zu diesem Elternfragebogen: Der Fragebogen ist inhaltlich vollständig. Die Fragen sind einfach und verständlich formuliert. Der Fragebogen ist ansprechend gestaltet. Die Befragung der Eltern im Rahmen der externen Evaluation ist wertvoll. Vielen Dank für Ihre Mitarbeit! Bitte geben Sie bis zum XXX den ausgefüllten Fragebogen Ihrer Tochter/Ihrem Sohn mit oder senden Sie ihn per Post an folgende Adresse: oder digital an Abteilung für schulische Evaluation Monschauer Straße Eupen muellender.isabelle@ahs-dg.be Marliese Breuer Isabelle Müllender 6