Netzwerk Grenchen. Katrin Schläfli, Case Managerin. Programm Berufsintegrationsprogramm für junge Erwachsene Ziel: Lehrstelle

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1 Netzwerk Grenchen Katrin Schläfli, Case Managerin Programm Berufsintegrationsprogramm für junge Erwachsene Ziel: Lehrstelle Angebote: Berufswahl Berufserkundung Bewerbungscoaching individuelle Beratung Arbeitstraining 1

2 Selektion der Lernenden unter Einbezug diverser Informationsquellen Bewerbungsschreiben Zeugnisse (Beurteilung über längeren Zeitraum) Tests (Momentaufnahme) Referenzen persönlicher Eindruck: Vorstellungsgespräch und Schnuppereinsatz => Tests: Multicheck, Basic-check, Stellwerktest 2

3 Stellwerktest Entwicklung des Stellwerktests Lehrmittelverlag des Kantons St. Gallen Ziel Standortbestimmung für Schülerinnen und Schüler individuelle Massnahmen ergreifen, um Stärken zu erweitern und Schwächen zu beheben individuellen Förderplan erstellen Grundlage bzw. Referenzrahmen Lehrpläne und Lehrmittel der Deutschschweizer Kantone 3

4 Allgemeine Bestimmungen für den Kanton Solothurn Stellwerk 8: Ab dem Schuljahr 2013/14 ist der Test für alle Schülerinnen und Schüler aller Anforderungsniveaus der Sekundarstufe I obligatorisch. Durchführung im Zeitraum zwischen Mitte April bis Ende Mai unter Aufsicht einer Lehrperson Test kann im Herbst wiederholt werden allfällige Leistungsveränderung erkennbar! keine Messung von stabilen Merkmalen! 4

5 Adaptives Testsystem computer- und webbasiert Nach jeder gelösten Aufgabe wird der Personenparameter neu berechnet und die zu lösenden Aufgaben werden entsprechend den Fähigkeiten der Testperson ausgewählt. Die Schülerinnen und Schüler lösen nicht alle Fragen. Computerberechnung bestimmt, wann der Test zu Ende ist. kein Zeitdruck keine Über- oder Unterforderung der Schülerinnen und Schüler Resultat individuelles Leistungsprofil 5

6 Testfächer Stellwerk 8 (obligatorisch) Mathematik Deutsch Französisch Englisch Natur und Technik (Biologie, Physik, Chemie) 6

7 Testfächer Stellwerk+ (fakultativ) Vorstellungsvermögen technisches und logisches Verständnis Fähigkeiten gehören nicht zu den schulischen Kernkompetenzen! Hinweis auf vorhandene Kompetenzen für die Berufswahl von technischen Berufen! Tests können einzeln und ergänzend durchgeführt werden. 7

8 Stellwerk 9 Testdurchführung ist freiwillig. Die gleichen Fächer wie bei Stellwerk 8. Durchführung beispielsweise mit jungen Erwachsenen. Aktuelle Schwäche des Stellwerktests In den Sprachen kann das Sprechen und Schreiben nicht überprüft werden. Anpassung ist auf 2015/16 geplant. 8

9 Zusätzlicher Nutzen des Stellwerktests Profilvergleich mit Lehrberufen => Profile als Unterstützung bei der Berufswahl Berufsbildnerinnen und Berufsbildner erhalten ergänzende Hinweise zum schulischen Leistungsvermögen der Schülerinnen und Schüler. Erstellung der Berufsprofile Amt für Berufsbildung des Kantons St. Gallen in Zusammenarbeit mit Experten und Expertinnen diverser Berufsverbände laufende Erstellung neuer Berufsprofile 9

10 Darstellung der Testergebnisse Das standardisierte Testergebnis wird durch eine Zahl von 200 bis 800 ausgewiesen. Der Mittelwert ist 500; d. h. die Hälfte der Schülerinnen und Schüler liegt mit ihren Leistungen darüber, die andere Hälfte darunter. Werte zwischen 400 und 600 liegen im Durchschnitt. Die besten 16 % erreichen einen Wert von über 600 Punkten; 16 % einen Wert von unter 400 Punkten. Werte unter 200 bzw. über 800 sind sehr selten (< 1%) und werden nicht berücksichtigt. 10

11 Beispiel eines Stellwerktestergebnisses => Lehrperson => Interpretationshilfen 8 im Vergleich mit einem Berufsprofil Lehrbetriebe 11

12 Wissenswertes zu den Testergebnissen Alle ausgewiesenen Werte liegen innerhalb eines Vertrauensintervalls. In diesem wird der Messfehler abgebildet, der für alle Fach und Teilbereiche auf Grund des Testverlaufs individuell berechnet wird. Die Werte der Teilbereiche eines Fachs werden nach Abschluss des Tests errechnet, also nicht aufgrund des adaptiven Systems. Zudem handelt es sich immer nur um eine Teilmenge aller Aufgaben. Die Werte der Teilbereiche sind weniger präzise als diejenigen des Gesamtbereichs. 12

13 Fazit Für Laufbahnentscheide sollte der Gesamtwert betrachtet werden! Für die individuelle Förderung im Unterricht können die Teilbereiche mit einbezogen werden. Stellwerktestergebnis nur als zusätzliche Informationsquelle zur Entscheidungshilfe hinzuziehen. 13

14 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Adresse und Kontaktperson Netzwerk Grenchen Kapellstrasse Grenchen Katrin Schläfli Tel