AUSWERTUNG UND INTERPRETATION. Elektronische Auswertung und mehr Informationen über abcde123456

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1 L E R N AUSWERTUNG UND INTERPRETATION Elektronische Auswertung und mehr Informationen über abcde123456

2 Auswertung und Interpretation 24 Welche Möglichkeiten bietet Lernlot? Lernlot ermöglicht Ihnen die Beurteilung der Kompetenzen in den Fachbereichen Mathematik und Deutsch Mitte der 2. Klasse. Die Ergebnisse in den beiden Tests zeigen Ihnen, ob Ihre Schülerinnen und Schüler die Grundanforderungen in den beiden Fachbereichen zu diesem Zeitpunkt erreicht haben. Wie sind die Ergebnisse in Lernlot zu interpretieren? Lernlot ist so konstruiert, dass mit den Testaufgaben die Grundanforderungen Mitte der 2. Klasse überprüft werden können. Sämtliche Schülerinnen und Schüler, die Lernlot vollständig ausgefüllt haben, erhalten eine Rückmeldung, ob sie die Grundanforderungen in den Bereichen Mathematik (Zahlen, Grössen, Operationen) und Deutsch (Hören, Lesen, Schreiben) erfüllt haben. Was bedeutet Grundanforderungen erfüllt? Das Erfüllen der Grundanforderungen bedeutet, dass die Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen der 3. Klasse in den geprüften Bereichen genügend vorbereitet sind. Wie die Ergebnisse der Eichung zeigen, gibt es Schülerinnen und Schüler, die nahezu alle Aufgaben gelöst haben, und solche, die einige Aufgaben nicht gelöst haben. Trotzdem wurde für die einzelnen Bereiche eindeutig bestimmt, ab welcher Anzahl richtig gelöster Aufgaben die Grundanforderungen erfüllt sind. Wann ein Schüler, eine Schülerin die Grundanforderungen erfüllt hat, wurde durch die Einschätzung der Aufgaben von 30 Lehrpersonen des Kantons St.Gallens festgehalten. Die ausgewählten Lehrpersonen haben für jede der Testaufgaben bestimmt, ob das Lösen der Aufgabe Mitte der 2. Klasse zu den Grundanforderungen gezählt werden kann. Wie wurden die Grundanforderungen bestimmt? Die Bestimmung der Grundanforderungen basiert auf der Einschätzung der Aufgaben durch die 30 Lehrpersonen des Kantons St.Gallen. Neben dem Urteil der Lehrpersonen wurde allerdings auch berücksichtigt, dass die Schülerinnen und Schüler auch einmal eine Aufgabe nicht richtig lösen, obwohl sie eigentlich dazu fähig wären. Vielleicht haben sie die Aufgabenstellung falsch verstanden, einen Flüchtigkeitsfehler begangen oder aus unerklärlichen Gründen eine Aufgabe nicht richtig gelöst. Zudem können auch mit standardisierten Testinstrumenten die Fähigkeiten der Kinder nie perfekt erfasst werden. Darum wurden die von den Lehrerinnen und Lehrern bestimmten Grundanforderungen nach einem bestimmten rechnerischen Verfahren korrigiert*. Dabei wurde berücksichtigt, dass ein Testergebnis immer auch mit Ungenauigkeiten behaftet ist und die Schülerinnen und Schüler einige Aufgaben aus verschiedenen Gründen nicht lösen, obwohl sie dazu fähig wären. * Von den Erwartungen der Lehrpersonen (Anzahl richtig gelöster Aufgaben) wird ebenfalls der Stichprobenfehler abgezählt (SEX). Zudem müssen nur 4/5 des von den Lehrpersonen erwarteten Teils gelöst werden.

3 Auswertung und Interpretation 25 Zahlen Abbildung 1 zeigt den Anteil der Schülerinnen und Schüler nach der Anzahl richtig gelöster Aufgaben. Die Grundanforderungen sind erfüllt, wenn mindestens 30 der insgesamt 43 Aufgaben richtig gelöst wurden. 93 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben die Grundanforderungen im Bereich Zahlen erfüllt, 7 Prozent haben die Grundanforderungen noch nicht erfüllt. Abb. 1: Anzahl Punkte im Bereich Zahlen Grundanforderungen erreicht Grundanforderungen erfüllt: 30 oder mehr Aufgaben richtig gelöst

4 Auswertung und Interpretation 26 Operationen Abbildung 2 zeigt den Anteil der Schülerinnen und Schüler nach der Anzahl richtig gelöster Aufgaben. Die Grundanforderungen sind erfüllt, wenn mindestens 26 der insgesamt 36 Aufgaben richtig gelöst wurden. 95 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben die Grundanforderungen im Bereich Operationen erfüllt, 5 Prozent haben die Grundanforderungen noch nicht erfüllt. Abb. 2: Anzahl Punkte im Bereich Operationen Grundanforderungen erfüllt: 26 oder mehr Aufgaben richtig gelöst

5 Auswertung und Interpretation 27 Grössen Abbildung 3 zeigt den Anteil der Schülerinnen und Schüler nach der Anzahl richtig gelöster Aufgaben. Die Grundanforderungen sind erfüllt, wenn mindestens 16 der insgesamt 23 Aufgaben richtig gelöst wurden. 74 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben die Grundanforderungen im Bereich Grössen erfüllt, 26 Prozent haben die Grundanforderungen noch nicht erfüllt. Abb. 3: Anzahl Punkte im Bereich Grössen Grundanforderungen erfüllt: 16 oder mehr Aufgaben richtig gelöst

6 Auswertung und Interpretation 28 Hören und Verstehen Abbildung 4 zeigt den Anteil der Schülerinnen und Schüler nach der Anzahl richtig gelöster Aufgaben. Die Grundanforderungen sind erfüllt, wenn mindestens 24 der insgesamt 36 Aufgaben richtig gelöst wurden. 87 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben die Grundanforderungen im Teilbereich Hören und Verstehen erfüllt, 13 Prozent haben die Grundanforderungen noch nicht erfüllt. Abb. 4: Anzahl Richtige im Bereich Deutsch Grundanforderungen erfüllt: 25 oder mehr Aufgaben richtig gelöst Lesen und Verstehen Abbildung 5 zeigt den Anteil der Schülerinnen und Schüler nach der Anzahl richtig gelöster Aufgaben. Die Grundanforderungen sind erfüllt, wenn mindestens 14 der insgesamt 20 Aufgaben richtig gelöst wurden. 79 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben die Grundanforderungen im Teilbereich Lesen und Verstehen erfüllt, 21 Prozent haben die Grundanforderungen noch nicht erfüllt. Abb. 5: Anzahl Richtige im Bereich Deutsch Grundanforderungen erfüllt: 15 oder mehr Aufgaben richtig gelöst

7 Auswertung und Interpretation 29 Schreiben Abbildung 6 zeigt den Anteil der Schülerinnen und Schüler nach der Anzahl richtig gelöster Aufgaben. Die Grundanforderungen sind erfüllt, wenn mindestens 24 der insgesamt 40 Aufgaben richtig gelöst wurden. 83 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben die Grundanforderungen im Teilbereich Schreiben erfüllt, 17 Prozent haben die Grundanforderungen noch nicht erfüllt. Abb. 6: Anzahl Richtige im Bereich Deutsch Grundanforderungen erfüllt: 25 oder mehr Aufgaben richtig gelöst