Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb)

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1 Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb) Zugelassen von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (Nr ) ILS Institut für Lernsysteme GmbH, Hamburg Alle Rechte vorbehalten. Werden Personenbezeichnungen aus Gründen der besseren Lesbarkeit nur in der männlichen oder weiblichen Form verwendet, so schließt dies das jeweils andere Geschlecht mit ein. Falls wir in unseren Studienheften auf Seiten im Internet verweisen, haben wir diese nach sorgfältigen Erwägungen ausgewählt. Auf die zukünftige Gestaltung und den Inhalt der Seiten haben wir jedoch keinen Einfluss. Wir distanzieren uns daher ausdrücklich von diesen Seiten, soweit darin rechtswidrige, insbesondere jugendgefährdende oder verfassungsfeindliche Inhalte zutage treten sollten.

2 Inhaltsverzeichnis Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb) Herzlich willkommen 5 Aufsteigen ins Personalwesen 6 So einfach starten Sie 10 So erreichen Sie uns 12 Das Online-Studienzentrum 14 Lehrgangskonzeption 1 Allgemeines 16 2 Aufbau des Fernlehrgangs Ziel Inhalte Lernplan 18 3 Seminare Allgemeines Inhalte Termine, Gebühren und Anmeldung 19 4 Abschluss des Fernlehrgangs Vorbemerkung Voraussetzungen für die Zulassung zur Prüfung Anmeldung zur Prüfung Gliederung und Durchführung der Prüfung Projektarbeit Bestehen der Prüfung 23 Anhang Allgemeine Hinweise zum Bearbeiten von Einsendeaufgaben A12

3 Herzlich willkommen Liebe Teilnehmerin, lieber Teilnehmer, über Ihr Interesse an unserem Fernlehrgang Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb) freue ich mich sehr. Dieses Fernstudium bietet Ihnen die Chance, Ihr Wissen zu erweitern und sich optimal auf die Prüfung zum/zur Geprüften Personalreferent/in (bsb) vor dem Prüfungsausschuss des Bundesverbandes Sekretariat und Büromanagement e.v. (bsb) vorzubereiten. Dieses praxisnahe Wissen können Sie bereits von Anfang an in die tägliche Praxis umsetzen. Unsere jahrzehntelange Erfahrung im Fernunterricht sowie die regelmäßigen Kontrollen durch die Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) geben Ihnen die Sicherheit, die richtige Bildungsentscheidung getroffen zu haben. Mit diesem Heft wollen wir Ihnen eine Einführung in die Inhalte und den Ablauf Ihres Fernkurses geben. Der Lehrgang besteht aus kleinen Lerneinheiten mit vielen anschaulichen Beispielen und Übungen. Deshalb können Sie ihn flexibel in Ihr berufliches und privates Leben integrieren. Durch selbststän diges und selbstbestimmtes Lernen erweitern Sie Ihre Fähigkeiten im eigenverantwortlichen Umgang mit Ihrer Zeit und Ihrer Arbeit. Die gesamte Lehrgangsdauer hindurch steht Ihnen ein persönlicher Studienberater für alle organisatorischen Belange zur Seite. Für Fragen rund um die Studieninhalte können Sie jederzeit Ihre Fernlehrer kontaktieren. So haben Sie immer einen passenden Ansprechpartner. Ich wünsche Ihnen viel Freude am Fernlehrgang und schon jetzt viel Erfolg! Ihr Jörg Dieckmann Leiter Kaufmännisches Lehrinstitut - 5 -

4 Aufsteigen ins Personalwesen Machen Sie sich bereit für Personalarbeit Für praxiserfahrene Sekretäre/innen, Assistent(inn)en und kaufmännische Mitarbeiter/innen bieten sich im Personalbereich besonders attraktive Karrieremöglichkeiten. Das liegt zum einen an den typischen Vorkenntnissen dieser Berufsgruppe, die ideal zum Anforderungsprofil im Personalwesen passen. Zum anderen liegt das an der Vielzahl an spannenden, qualifizierten Aufgaben, die sich rund um das Auswählen, Einstellen, Betreuen und Entwickeln von Mitarbeitern ergeben. Da der Erfolg eines Unternehmens unmittelbar an der Qualifikation seiner Mitarbeiter hängt, gilt die Personalabteilung in nahezu jedem Unternehmen als wichtiger Schlüsselbereich und fähige Personalreferenten/innen sind gesucht. Ein großer Teil des Aufgabengebietes beinhaltet beratende und strategische Aufgabenfelder, wie z. B. Personalentwicklung und Personalpolitik, verbunden mit der Möglichkeit, Verantwortung zu übernehmen. Aufbauend auf Ihrer Berufserfahrung vermittelt Ihnen der Lehrgang umfassendes Spezialwissen für das Personalwesen und bereitet Sie auf die erfolgreiche Prüfung zum angesehenen bsb-diplom vor. Dabei profitieren Sie vom kompakt aufbereiteten Lehrstoff, der den Vorgaben des Bundesverbandes Sekretariat und Büromanagement e.v. (bsb) folgt. Zusätzlich werden Sie mit zwei Prüfungsvorbereitungsseminaren für die Prüfung zum bsb-diplom fit gemacht. Mit diesem Abschluss verschaffen Sie sich beste Aufstiegsvoraussetzungen in das Personalwesen und erschließen sich vielfältige Aufgabenfelder in Unternehmen aller Größenordnungen und Branchen. Bereiten Sie jetzt Ihre Zukunft vor - 6 -

5 Dieser Lehrgang ist für Sie richtig Der Lehrgang wird Ihnen gezielt und besonders praxisnah die Fachkenntnisse vermitteln, die Sie benötigen, um als Personalreferent/in im Berufsalltag erfolgreich tätig zu sein. Um Ihnen ein modernes Fernunterrichtskonzept für eine individuell berufsbegleitende Fortbildung zu bieten, entwickelten wir die Inhalte in enger Abstimmung mit Spezialisten aus dem Berufsfeld. So erhalten Sie optimale Voraus setzungen, um sicher zum Abschluss zu kommen, und sind bestens auf Ihren beruflichen Alltag vorbereitet. Der Lehrgang ist ideal für Sie, wenn Sie den Aufstieg ins Personalwesen anstreben und dazu auf Ihre berufliche Erfahrung als Sekretär/in, Assistent/in oder kaufmännische/r Mitarbeiter/in aufbauen wollen, Sie bereits ohne entsprechende Ausbildung im Berufsfeld tätig sind und Ihre Fachkenntnisse erweitern, aktualisieren und mit einem anerkannten Abschluss belegen wollen, Sie in einem überschaubaren Zeitraum wertvolles praxisrelevantes Fachwissen aufbauen wollen, das Sie zur gefragten Fachkraft macht, Sie ein Studium in einem kaufmännischen Bereich absolviert haben, bereits Berufserfahrung gesammelt haben und sich nun entsprechend auf den Personalbereich spezialisieren wollen, und wenn Sie Wert auf starke Praxisorientierung und hohe Aktualität von Lehrinhalten legen. So werden Sie als Geprüfte/r Personalreferent/in überzeugen Ihre Kenntnisse aus Ihrem bisherigen Berufsleben kombiniert mit dem umfassenden Spezialwissen aus diesem Lehrgang machen Sie von Anfang an zu einer begehrten Fachkraft in Personalabteilungen. Denn dort ist bekannt, welche Ausbildungsqualität hinter dem anerkannten Diplom Geprüfte/r Personalreferent/in bsb steht. Sie kennen die gesamten Abläufe im Personalwesen und sind sicher in der Lage, Teilaufgaben daraus auch eigenverantwortlich zu übernehmen unter anderem in den Tätigkeitsbereichen Bewerberauswahl, Einstellung, Betreuung und Weiterbildung. Dabei zahlt sich aus, dass Sie im Rahmen des Lehrgangs durch eine Projektarbeit und Seminarbesuche praxisnah auf den Berufsalltag vorbereitet wurden. Das erlaubt Ihnen, souverän und überzeugend aufzutreten und sicher zu präsentieren. So erschließen Sie sich ein qualifiziertes, abwechslungsreiches und zukunftssicheres Tätigkeitsfeld, das zahlreiche Karrieremöglichkeiten bietet

6 Ihre neuen Kenntnisse sind gesucht Ihre Qualifikation als Geprüfte/r Personalreferent/in steigert Ihre Karrierechancen: Die Qualität der Arbeit von Personalabteilungen wirkt sich unmittelbar auf den Erfolg von Unternehmen aus. Qualifizierte Fachkräfte fürs Personalwesen sind deshalb gesucht. Mit dem anerkannten bsb-diplom öffnen sich Ihnen im Personalwesen Türen, die ohne entsprechende Ausbildung verschlossen bleiben. Mit Ihren umfassenden Fachkenntnissen sind Sie bestens für alle Aufgaben in Personalabteilungen gerüstet. Dank Ihrer praxisnahen Ausbildung können Sie sofort als Personalreferent/in Verantwortung übernehmen. So ist Ihr Fernlehrgang aufgebaut Der zuverlässige Weg zu Ihrem Studienerfolg ist vom ersten Schritt an klar vorgezeichnet. Das konzentrierte Fachwissen haben wir dazu in 13 Studienheften leicht verständlich zusammengestellt: Personalplanung und -beschaffung Mitarbeitermotivation Gestaltung von Arbeitsplatz und Arbeitszeit Leistungsbezogene Entgeltformen Betriebspsychologie Betriebliches Sozialwesen Arbeitsrecht Tricks und Kniffe der Profis Und vieles mehr Klar strukturiert, einfach verständlich - 8 -

7 Oft reichen schon zwei Stunden täglich Sie werden schnell Fortschritte beim Lernen spüren. Entscheiden Sie einfach selbst, wann Sie lernen wollen und wie lange. Am besten dann, wenn Sie den Kopf frei haben und es Ihnen am meisten Spaß macht. Egal, ob gleich morgens oder eher abends. Manche bevorzugen auch die ruhige Mittagszeit oder nutzen ein paar Stunden am arbeitsfreien Wochenende. Schnell entwickelt sich bei Ihnen eine entspannte Lernroutine, mit der Sie planmäßig nach 12 Monaten Ihren Lehrgang erfolgreich abschließen können. Ihr neues Wissen ist sofort nutzbar Sie erarbeiten sich in überschaubaren Lerneinheiten die wichtigen Grundlagen und Details Ihrer Zusatzqualifikation. Aufbauend auf diesem großen Gesamtzusammenhang werden Sie in der Lage sein, weiteres Wissen problemlos aufzunehmen und einzuordnen. Logische abgeschlossene Einheiten des Lernstoffs und anschauliche Praxisbeispiele helfen Ihnen dabei, das Erlernte schnell umzusetzen. Kleine Lerneinheiten große Erfolge Von Praktikern entwickelt und betreut Dieser Fernlehrgang wurde von anerkannten Praktikern entwickelt, die selbst als Personalreferenten tätig sind. Auch Ihre Fernlehrer sind erfahrene Spezialisten auf diesem Gebiet. Sie sind Ihre Ansprechpartner für alle auftretenden Fragen und begleiten Sie durch den gesamten Fernlehrgang. Wie wär s: Legen Sie doch jetzt gleich los! Starten Sie mit Ihrem ersten Studienheft oder loggen Sie sich im Online-Studienzentrum (OSZ) ein und treffen Sie Studienkollegen. Erfahrene Spezialisten sind für Sie da

8 So einfach starten Sie Schritt für Schritt möchten wir Sie nun auf dem Weg in ein erfolgreiches Fernstudium begleiten. Die Fertigstellung der ersten Einsendeaufgabe bestätigt Ihren gelungenen Lehrgangsstart und ist daher von ganz besonderer Bedeutung. Auf den kommenden Seiten werden wir Sie systematisch zu diesem ersten entscheidenden Meilenstein führen. Bei der Lektüre eines Studienheftes gelangen Sie nach einigen Abschnitten zu Übungsaufgaben oder Aufgaben zur Selbstüberprüfung. Nutzen Sie diese als Möglichkeit, Ihr Wissen zu testen und Gelerntes zu festigen. Vergleichen Sie dafür Ihre eigenen Lösungen mit den entsprechenden Lösungshinweisen im Studienheft. Ihr erstes Studienheft Im Abschnitt Lehrgangskonzeption finden Sie eine Liste Ihrer Studienhefte in der empfohlenen Reihenfolge der Bearbeitung. Blättern Sie Ihr erstes Studienheft in Ruhe durch und verschaffen Sie sich zunächst einen allgemeinen Überblick. In der Einleitung bekommen Sie wichtige Hinweise zur Bearbeitung. Am Ende finden Sie in der Regel die Einsendeaufgabe, die Sie, nachdem Sie das Heft vollständig durchgearbeitet haben, zur Korrektur einsenden. Ihr persönlicher Lernstil Das Lernen im Fernunterricht unterscheidet sich deutlich von dem, das Sie aus dem Präsenzunterricht zum Beispiel Ihrer Schulzeit kennen; so lassen sich beispielsweise Lernzeiten und Lernpensum flexibel Ihrem Lebensalltag anpassen. Mit der Zeit entwickeln Sie so Ihren eigenen Lernstil individuell und genau zu Ihnen passend. TIPP: Ihre Studienhefte gibt es auch zum Download im Online-Studienzentrum, z. B. als Lektüre für unterwegs. TIPP: Die interaktiven Lernhilfen im Online-Studienzentrum unterstützen Sie bei Ihren Fragen zu Zeitmanagement und Lerntechniken

9 Das Online-Studienzentrum Interaktive Lernhilfen multimedial und live Wir stehen Ihnen beim Fernlernen mit Rat und Tat zur Seite. Vom Online-Lernstiltest über Webinare und Seminare bis hin zu einer persönlichen telefonischen Lernberatung zu jedem Zeitpunkt im Lehrgang können Sie vielfältige Lernhilfen in Anspruch nehmen. Mit ihnen erhalten Sie viele Tipps zum Zeitmanagement im Fernstudium sowie Anregungen zu erprobten Lerntechniken. Neben dem Kontakt zu den Fernlehrern, Ihrem Studienbetreuer und der Seminarorganisation bietet Ihnen das Online-Studienzentrum als moderne Lernplattform viele weitere Möglichkeiten, Ihr Fernstudium zu organisieren und sich mit anderen Fernstudierenden auszutauschen. Der Noten- und Studienmanager Unter dem Menüpunkt Mein Studium/Noten/ Studienmanager sehen Sie auf einen Blick Ihren aktuellen Lernfortschritt, gemessen an Ihren insgesamt zu bearbeitenden Einsendeaufgaben. Hier können Sie Ihre nächsten Schritte im Fernstudium planen und sich per an Termine für die Lösung weiterer Einsendeaufgaben erinnern lassen. Sobald ein Fernlehrer Ihre Einsendeaufgabe korrigiert hat, erscheint in der Übersicht beim jeweiligen Heftkürzel die erreichte Note. TIPP: Den Lerntipp der Woche finden Sie unter Interaktive Lernhilfen. Das Online-Studienzentrum gibt es auch mobil Mit Ihrem Smartphone können Sie direkt auf die mobile Version des Online-Studienzentrums zugreifen. Die Darstellung ist speziell auf die kleinen Screens angepasst, sodass Sie das Wichtigste ganz bequem auf einen Blick erfassen können die ideale Lösung für unterwegs! TIPP: Tragen Sie unter Mein Studium ein, an welchem Studienheft Sie aktuell arbeiten. So finden Sie über die Kontaktsuche andere Fernstudierende, die das gleiche Heft bearbeiten

10 Ihre Lern-Community freut sich auf Sie! Zahlreiche Gruppen und Chats, lehrgangsübergreifende Webinare und eine komfortable Kontaktsuche laden Sie ein, sich einer großen Gemeinschaft anzuschließen, in der alle das gleiche Ziel verfolgen wie Sie: den erfolgreichen Abschluss ihres Fernstudiums! Sowohl zu Ihrem belegten Lehrgang als auch lehrgangsübergreifend für jedes einzelne Studienheft besteht eine eigene Gruppe, in der Sie sich mit Mitstudierenden zu Lehrgangs- und Heftinhalten austauschen können. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, eigene Gruppen zu gründen, sich bereits bestehenden anzuschließen oder von Fernlehrern moderierte Gruppen und Chats zu besuchen. TIPP: Um selbst von anderen gefunden zu werden, sollten Sie Ihr Profil vervollständigen und zur Ansicht für alle freigeben! Wenn Sie gezielt Kontakte zu Mitstudierenden knüpfen wollen, steht Ihnen eine Detailsuche unter Meine Kontakte/Neue Kontakte finden zur Verfügung. Ihre Lernplattform im Internet Sie bewerten unseren Service Im Rahmen unseres Qualitätsmanagementsystems stellen wir im Online-Studienzentrum einen Fragebogen für Sie bereit, den Sie nach jeder bearbeiteten und benoteten Einsendeaufgabe ausfüllen können. Zielsetzung ist, die Qualität der Lernmaterialien und unserer pädagogischen Dienstleistungen weiter zu verbessern. Und so geht s: Nach Eingang Ihrer Note im Studienmanager erscheint unter Mein Studium beim jeweiligen Heftkürzel der Link Bewertung abgeben. Mit dem Klick darauf öffnet sich der Fragebogen, den Sie beantworten und mit dem dafür vorgesehenen Link anonym an uns zurücksenden können

11 Lehrgangskonzeption Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb) 1 Allgemeines Ihr Fernlehrgang ist auf eine Dauer von 12 Monaten angelegt. Sollte diese Dauer, egal aus welchen Gründen, für Sie zu knapp bemessen sein, können Sie Ihren Fernlehrgang um weitere 6 auf insgesamt 18 Monate verlängern. Pro Woche sollten Sie ca. 8 Stunden Zeit zum Lernen aufbringen, damit Sie Ihren Fernlehrgang in der von uns vorgesehenen Dauer abschließen können. 2 Aufbau des Fernlehrgangs 2.1 Ziel Ihr Fernlehrgang bereitet Sie gezielt auf die Prüfung zum/zur Geprüften Personalreferent/in (bsb) vor dem Bundesverband für Sekretariat und Büromanagement e.v. (bsb) vor. Die Inhalte und Anforderung der Prüfung sind von diesem Verband festgelegt worden. Alle nötigen Kenntnisse vermitteln wir Ihnen mit unseren Studienheften und unserem Seminarangebot. Beachten Sie bitte die weiteren Hinweise im Kapitel Abschluss des Fernlehrgangs. 2.2 Inhalte Ihr Fernlehrgang bereitet Sie optimal auf die beruflichen Tätigkeiten und die Anforderungen der Prüfung vor. Dies bedeutet im Einzelnen, dass Sie als Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb) in folgenden Bereichen Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten erweitern werden, die wir Ihnen mit unseren Studienmaterialien in leicht verständlicher Form präsentieren: Personalpolitik, -planung, -entwicklung und -beurteilung Arbeitsrecht Betriebliches Sozialwesen Personalentlohnung Psychologie Das Fach Arbeitsmethodik wird angeboten, aber nicht geprüft. Betrachten Sie nun erst einmal die genauere Auflistung des Inhalts Ihres Fernlehrgangs und die Zuordnung der einzelnen Studienhefte zu diesen Lernschwerpunkten. Arbeitsmethodik Lernbereiche Selbst- und Informationsmanagement Problemanalyse und Entscheidungsfindung Protokoll Präsentation Gruppenarbeit Studienheft ARBM 1 Personalwesen Lernbereiche Studienhefte Ziele und Aufgaben der Personalwirtschaft Personalplanung Interne und externe Personalbeschaffung Personaleinstellung Arbeitsbewertung Entgeltformen Grundlagen der Führung Führungstheorien Bildungssystem Betriebliche Ausbildung Lernpsychologie Personalentwicklung BWLB 6, PEAU 2, 5, 6, 8, 9, PEW 10F

12 Arbeitsrecht Lernbereiche Studienhefte RELB 6, 7 Rechtsquellen Individualarbeitsrecht Rechte und Pflichten Arbeitsverträge Kündigung Kollektivarbeitsrecht Arbeitsschutzrecht Arbeitsgerichtsbarkeit Betriebliches Sozialwesen Lernbereiche Studienheft PEWE 5 Motive und Ziele betrieblicher Sozialleistungen Ausgestaltung betrieblicher Sozialleistungssysteme Psychologie Lernbereiche Studienhefte BSOZ 1, BPSY 1 Grundlagen der Betriebspsychologie Arbeit und Individuum Gruppen Organisationen Grundbegriffe der Betriebssoziologie Sozialstruktur der Organisation Menschliches Verhalten in der Organisation Lernende Organisation Da die zu lösenden Problemstellungen im Personalwesen in der Regel einen arbeitsrechtlichen bzw. betriebsverfassungsrechtlichen Hintergrund und/oder eine betriebspsychologische bzw. betriebssoziologische Komponente haben, sind die drei Nebenfächer Arbeitsrecht, Betriebliches Sozialwesen und Psychologie nicht getrennt vom Schwerpunktfach zu betrachten. Sie geben Ihnen vielmehr das Handwerkszeug für die qualifizierte Anwendung Ihrer personalwirtschaftlichen Kenntnisse in der Praxis

13 Lehrgangskonzeption Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb) 2.3 Lernplan Wir empfehlen Ihnen, die Studienhefte in der folgenden Reihenfolge zu bearbeiten. So stellen Sie sicher, dass Sie den optimalen Lernfortschritt erreichen. Studienmonat Studienheft Kurzbezeichnung 1 Arbeitsmethodik und -organisation ARBM 1* Aktuelle Rechtsänderungen RECHT 0 oe 2 Personalwirtschaft BWLB 6 3 Personalplanung und Personalbeschaffung PEAU 2 4 Individualarbeitsrecht Zusätzlich erhalten Sie als Arbeitsmaterial die wichtigsten Arbeitsgesetze. RELB 6 5 Kollektivarbeitsrecht RELB 7 6 Betriebliches Sozialwesen PEWE 5 7 Betriebspsychologie BPSY 1 Betriebssoziologie BSOZ 1 8 Personalentlohnung und monetäres Anreizsystem PEAU 5 9 Personalführung PEAU 6 10 Personalausbildung PEAU 8 11 Personalentwicklung PEAU 9 12 Fallstudie Auswahl und Integration neuer Mitarbeiter PEW 10F Am Ende der Studienhefte finden Sie in der Regel Einsendeaufgaben, die Sie bearbeiten und deren Lösungen Sie zur Korrektur einsenden. Die Fernlehrer schicken Ihnen Ihre Lösungen kommentiert und benotet zurück. Sie erhalten so wertvolle Hinweise zu Ihrem Lernfortschritt. Bitte beachten Sie: Studienhefte mit dem Kennzeichen oe beinhalten keine Einsendeaufgabe. * Das Heft ARBM 1 soll Ihnen dabei helfen, sich mit dem selbstorganisierten Lernen zu beschäftigen und enthält keine Einsendeaufgabe. Weitere Informationen zum Lernen im Fernunterricht sowie hilfreiche Tipps für die Bearbeitung Ihres Fernlehrgangs erhalten Sie auf der Lernplattform unter unserem Service Interaktive Lernhilfen. Sie erhalten das Heft nicht als Druckausgabe; es steht Ihnen ausschließlich als Download auf der Online-Lernplattform zur Verfügung

14 3 Seminare 3.1 Allgemeines Unser Seminarangebot im Rahmen Ihres Fernlehrgangs beinhaltet zwei 6-tägige Seminare, in denen jeweils zum Ende die Prüfungen durchgeführt werden (siehe unten). Veranstaltungsort ist unsere Kooperationsschule, die Obermayr Business School in Wiesbaden (die Kontaktdaten finden Sie im Kapitel So erreichen Sie uns). Im Rahmen unseres Seminarangebotes werden Sie Ihre erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten anwenden und vertiefen. Gleichzeitig werden Sie intensiv auf die bevorstehende Prüfung vorbereitet. Unser Seminarangebot baut auf Ihrem Wissensstand auf. Wir empfehlen Ihnen daher, die Inhalte aus dem Lernplan (vgl. oben) vorher durchzuarbeiten. Damit stellen Sie sicher, dass Sie den höchsten Nutzen aus jedem Seminar ziehen, und können sich somit optimal auf die Prüfung vorbereiten. 3.2 Inhalte Die Inhalte unseres Seminarangebotes entnehmen Sie bitte der nachstehenden Tabelle: Seminarbezeichnung Perso 1 Perso 2 Gesamtdauer des Seminars 6 Tage inkl. Prüfung 6 Tage inkl. Prüfung Empfohlen nach Lernmonat 6 12 Inhalte Arbeitsmethodik Einführung Arbeitsrecht Betriebliches Sozialwesen Projektarbeit Am letzten Tag legen Sie eine erste schriftliche Prüfung in den Fächern Arbeitsrecht und Betriebliches Sozialwesen ab (siehe unten). Personalpolitik, -planung, -entwicklung und -beurteilung Personalentlohnung Psychologie Projektarbeit Im Rahmen dieses Seminars legen Sie die restlichen Prüfungen ab (siehe unten). 3.3 Termine, Gebühren und Anmeldung Die Termine und weitere Informationen finden Sie im Online-Studienzentrum unter (Menüpunkt: Mein Studium/ Seminare). Da unser Seminarangebot Pflicht ist, um an der Prüfung vor dem bsb teilzunehmen, sind die Gebühren in den Studiengebühren enthalten. Für Seminare melden Sie sich bitte schriftlich, dies können Sie ebenfalls über das Online-Studienzentrum tun. Melden Sie sich bitte immer mindestes vier Monate vor dem gewünschten Seminartermin an. Gemeinsam mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie ein Verzeichnis möglicher Unterkünfte vor Ort und eine Anfahrtsskizze mit der Adresse des Veranstaltungsortes. Sollten Sie darüber hinaus Fragen haben, so helfen Ihnen die Mitarbei terinnen und Mitarbeiter der Seminarorganisation gern weiter. Namen und Telefonnummern finden Sie im Kapitel So erreichen Sie uns

15 Lehrgangskonzeption Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb) 4 Abschluss des Fernlehrgangs 4.1 Vorbemerkung Für Ihren Abschluss hat der bsb eine einheitliche Prüfungsordnung festgelegt, in der die Anforderungen der Prüfung enthalten sind. Die folgenden Ausführungen beziehen sich daher auf diese Prüfungsordnung. Diese Prüfung zum Abschluss ist integrierter Bestandteil der o. a. Seminare. Der bsb erhebt Prüfungsgebühren, die nicht in den Studiengebühren enthalten sind. Die Prüfungsgebühren entnehmen Sie bitte den Informationen im Online- Studienzentrum. 4.2 Voraussetzungen für die Zulassung zur Prüfung Zur Prüfung vor dem bsb werden Sie zugelassen, wenn Sie zum Zeitpunkt der Anmeldung zur Prüfung die folgenden Voraussetzungen erfüllen: kaufmännische oder verwaltende Berufsausbildung und mindestens zwei kaufmännische Berufsjahre oder mittlerer Bildungsabschluss und vier kaufmännische Berufsjahre. Außerdem werden Sie zur Prüfung zugelassen, wenn Sie auf andere Weise glaubhaft machen können, dass die Voraussetzungen für die Teilnahme an der Prüfung bei Ihnen vorhanden sind. Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung ist auch die Teilnahme an diesem Fernlehrgang zur Vorbereitung auf den Abschluss Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb). Dies beinhaltet, dass Sie die entsprechenden Studienmaterialien bearbeitet und zur Korrektur eingesandt haben. 4.3 Anmeldung zur Prüfung Wenn Sie sich zu den Seminaren anmelden, erhalten Sie von uns eine Anmeldebestätigung. Gemeinsam mit unserer Anmeldebestätigung erhalten Sie weitere Hinweise zur bsb-prüfung

16 4.4 Gliederung und Durchführung der Prüfung Ihre Prüfung gliedert sich wie folgt: Prüfungsfach Prüfungsart Prüfungsdauer Schriftliche Prüfung Arbeitsrecht und Betriebliches Sozialwesen Personalpolitik, planung, -entwicklung und -beurteilung Mündliche Prüfung Arbeitsrecht, Betriebliches Sozialwesen, Personalpolitik, -planung, -entwicklung und beurteilung, Personalentlohnung, Psychologie Projektarbeit Ausarbeitung der Projektarbeit Präsentation Fachgespräch Prüfungsfragen (dabei müssen Sie aus vier Aufgabenblöcken drei auswählen). Fallstudie über alle Teilfächer Prüfungsgespräch zu nebenstehend genannten Fächern In der Projektarbeit sollen Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten in Form einer Hausarbeit unter Beweis stellen. Mündliche Präsentation mit üblichen Präsentationsmitteln In dem mündlichen Fachgespräch wird geprüft, ob Sie sich mit dem Thema intensiv auseinandergesetzt haben. Außerdem werden eventuelle Unklarheiten und Missverständnisse aus der schriftlichen Projektarbeit oder der mündlichen Präsentation besprochen und hinterfragt. 120 Min. 120 Min. 15 Min. s. u. ca Min ca. 10 Min. Details zur Projektarbeit finden Sie im nachfolgenden Kapitel

17 Lehrgangskonzeption Geprüfte/r Personalreferent/in (bsb) 4.5 Projektarbeit Im Rahmen der bsb-prüfung ist eine Projektarbeit zu präsentieren. Die Projektarbeit ist eine schriftlich anzufertigende Hausarbeit, in der Sie Ihre bisherige praktische Erfahrung mit den neu erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten verknüpfen. Inhalt der Arbeit sollte eine aktuelle betriebliche Problemstellung sein, für die Sie eine Lösung anbieten. Themenvergabe Im Rahmen des ersten Seminars erhalten Sie eine Einführung, welche Anforderungen bei der Erstellung und Präsentation einer Projektarbeit an Sie gestellt werden. Sie haben hier bereits Gelegenheit, mit dem zuständigen Fachdozenten Ihr Projektarbeitsthema zu diskutieren. Nach dem ersten Seminar senden Sie Ihren Vorschlag an die Obermayr Business School. Nachdem Ihr Thema angenommen wurde, wird Ihnen ein Fachdozent der Obermayr Business School genannt, der Ihnen als Betreuer bei der Erstellung zur Seite stehen wird. Erstellung Sie können Ihren Betreuer während der Erstellung telefonisch, per , Telefax oder Brief erreichen. Bei Bedarf können aber auch weitere persönliche Abstimmungsgespräche in der Obermayr Business School vereinbart werden. Spätestens 4 Wochen vor dem zweiten Seminar muss die Projektarbeit bei der Obermayr Business School in 2-facher Ausführung eingereicht werden. Bewertung, Präsentation und Fachgespräch Die schriftliche Ausarbeitung wird vom Prüfungsausschuss des bsb geprüft und benotet. Im Anschluss an das zweite Seminar wird die Projektarbeit im Rahmen der Prüfung präsentiert, in einem Fachgespräch erörtert und vom Prüfungsausschuss daraufhin mit einer Gesamtnote bewertet. Bei der Bewertung der Arbeit werden insbesondere folgende Punkte berücksichtigt: richtige und vollständige Beschreibung der Aufgabenstellung bzw. der Problemstellung inhaltliche Erfassung des Themas fachlich richtige Darstellung der Lösung Schlüssigkeit der Argumente eigenständige gedankliche Leistung (Originalität) Struktur und Aufbau äußeres Erscheinungsbild, Sprache und Rechtschreibung

18 4.6 Bestehen der Prüfung Die Prüfung ist bestanden, wenn Sie als Endnote in jedem Prüfungsfach mindestens ausreichend erzielt haben. Die Prüfung ist nicht bestanden, wenn als Endnote in einem oder mehreren Prüfungsfächern nicht mindestens ausreichend erzielt wurde. Eine Prüfung kann anschließend in den Fächern, die nicht bestanden wurden, zweimal innerhalb von zwei Jahren wiederholt werden (gerechnet vom Datum des letzten Prüfungstages). Bei bestandener Prüfung erhalten Sie nach Ablegung der Prüfung in allen Prüfungsfächern Ihr bsb-diplom und bsb-zeugnis. Den erfolgreichen Abschluss des Fernlehrgangs nach Bearbeitung aller Studienhefte bestätigen wir Ihnen unabhängig von der bsb-prüfung mit unserem Abschlusszeugnis

19 Anhang Allgemeine Hinweise zum Bearbeiten von Einsendeaufgaben 1. Die äußere Form Bitte geben Sie zu Ihren Einsendeaufgaben stets an: Vertragsnummer Name und Anschrift bearbeitetes Studienheft. Wir empfehlen Ihnen die Verwendung der Aufgabenblattvorlage für Einsendeaufgaben (zum Download auf der Online-Lernplattform). Lassen Sie ein Drittel des Blattes als freien Korrekturrand, damit der Fernlehrer seine Kommentare dort notieren kann. Vermerken Sie eindeutig, auf welche Frage sich Ihre Antwort bezieht. Auch soll Anfang und Ende der Beantwortung klar erkennbar sein. Die Fragestellung selbst muss nicht wiederholt werden. Bei mehreren Seiten kennzeichnen Sie deren Reihenfolge (Seitenzahlen). Sollten Sie Ihre Lösungen handschriftlich einreichen, achten Sie bitte auf eine gute Lesbarkeit. Einsendeaufgabe Bitte vollständig ausfüllen: Aufgabe zum Studienheft: Fernlehrer: BWLB 6 XX1 A11 Vor- und Zuname: Vertragsnummer: Datum: Max Mustermann Straße, Hausnr.: PLZ, Ort: Note: Musterstr Musterort Unterschrift: 1. Stellenbeschreibungen sind ein wichtiges

20 2. Die inhaltliche Form Lesen Sie sich die Fragestellung genau durch. Das verwendete Verb gibt Ihnen dabei einen guten Anhaltspunkt, in welchem Umfang die Frage zu beantworten ist: Nennen, Aufzählen, Benennen Hier nennen Sie wirklich nur stichpunktartig. Sicherheitshalber können Sie einen kurzen Halbsatz/Hinweis auf die Bedeutung anführen, vielleicht in Klammern. Erläutern, Kennzeichnen, Skizzieren, Verdeutlichen, Beschreiben, Erklären Erläutern Sie die von Ihnen genannten Aspekte. Schreiben Sie mindestens zwei bis drei vollständige Sätze als Verdeutlichung zu jedem genannten Punkt. Bewerten Eine Aufzählung mit umfangreicherer Erläuterung, s.o., und zusätzlicher Bewertung und /oder vielleicht eigener Einschätzung wird gefordert. Schreiben Sie in ganzen Sätzen. Mögliche weitere Frageformulierungen: Worin liegen die Vor- und Nachteile Hier wird eine explizite Benennung der Vor- und Nachteile erwartet. Diese kann man eventuell dem Lernstoff entnehmen oder wenn dort nicht aufgeführt aus eigenen Überlegungen entwickeln. Schreiben Sie in ganzen Sätzen. Analysieren Sie, Untersuchen Sie, Entscheiden Sie Hier ist eine genauere Verdeutlichung des Sachverhalts und eine umfangreichere Begründung gefordert. Gern dürfen Sie auch eigene Gedanken formulieren. Schreiben Sie in ganzen Sätzen. Nehmen Sie kritisch Stellung Hier wird eine Benennung der Vor- und Nachteile oder des Für und Wider erwartet. Daraufhin sollte kurz eine eigene Stellungnahme erfolgen. Schreiben Sie in ganzen Sätzen. Worin unterscheiden sich, Grenzen Sie xy von yz ab Hier sind der oder die Unterschiede dieser Aspekte bzw. Argumente zu verdeutlichen. Sie sind aus dem Lernstoff oder aus eigenen Überlegungen abzuleiten. Schreiben Sie in ganzen Sätzen

21 Berechnen Sie xy / Erläutern Sie das Ergebnis Hier muss eine genaue Berechnung mit klar nachvollziehbaren Rechenschritten erfolgen. Das Ergebnis ist in einem Extra-Satz aufzuführen und je nach Fragetext auf seine Bedeutung für die Fragestellung zu erläutern und auch zu bewerten. Überlegen Sie, welche Maßnahmen/Möglichkeiten zur Verfügung stehen, Welche Punkte müsste/könnte man anführen Zählen Sie hier mindestens zwei (gerne mehr) eigens entwickelte oder aus dem Lernstoff bzw. eigener Recherche übernommene Maßnahmen, Möglichkeiten oder Punkte auf. Erläutern Sie die einzelnen genannten Aspekte mit jeweils mindestens zwei bis drei Sätzen. Eigene Formulierungen verwenden Das Abschreiben von Textpassagen aus dem Studienheft ist keine effektive Übung des Lernstoffs. Sie bereiten sich am besten vor, indem Sie alle Fragen mit eigenen Worten beantworten. Allenfalls nach der eigenen Formulierung der Antwort sollte man mit dem Studienheft den eigenen Text kontrollieren. Anzahl der aufzuführenden Argumente Ist in der Fragestellung nichts anderes genannt, sollten immer so viele Argumente, Gründe, Aspekte genannt werden, wie der Lernstoff beinhaltet. Generell gilt: Wird nach einer Mehrzahl an Aspekten gefragt, sind auch mind. zwei Punkte aufzuführen. Je mehr Aspekte Sie aufführen, desto besser und ggf. mehr Punkte. Wird konkret nach den wichtigsten 3 Aspekten, den für Sie 3 zentralen Aspekte etc. gefragt, dann beschränken Sie sich selbstverständlich auf die wichtigsten drei, die Sie persönlich auswählen. 1. Quellenangaben: So zitieren Sie richtig und professionell Verwenden Sie fremde Texte nur, wenn Sie ausdrücklich zitieren wollen. In dem Falle beachten Sie folgenden Zitierregeln. Zitieren sollten Sie grundsätzlich sehr sparsam und nur, wenn Sie die Notwendigkeit begründen können. Beachten Sie: Verwenden Sie fremde Texte nicht ohne Kennzeichnung als Zitat. Dies kann als Täuschungsversuch gewertet werden. Wörtliche Zitate Wenn Sie ein Zitat wörtlich übernehmen, markieren Sie dies durch Anführungszeichen. Auslassungen aus dem Zitat kennzeichnen Sie durch drei Punkte in eckigen Klammern. Nach dem Zitat geben Sie die Quelle in (runden) Klammern an: Unter der Netiquette [ ] versteht man das gute oder angemessene und achtende (respektvolle) Benehmen in der technischen (elektronischen) Kommunikation. Der Begriff [ ] wird [ ] mittlerweile für alle Bereiche in Datennetzen verwendet. ( [Stand: ])

22 Sinngemäße Zitate Wenn Sie einen Gedanken nur aufgreifen und umschreiben, aber nicht wörtlich zitieren, machen Sie dies durch ein paar einführende Worte deutlich. Auch hier geben Sie die Quelle in Klammern an: Laut Schulz von Thun haben fast alle Nachrichten die Funktion, auf den Empfänger Einfluss zu nehmen (Schulz von Thun, Friedemann: Miteinander reden 1, Rowohlt Verlag, Reinbek, 2003, S. 29). Wenn Sie dieselbe Quelle noch einmal verwenden, müssen Sie natürlich nicht den gesamten Titel noch einmal angeben. Schreiben Sie dann einfach: (Schulz von Thun, S. 37). Gestaltung von Literaturangaben Die Literaturangabe muss so gestaltet sein, dass Ihr Fernlehrer/Ihre Fernlehrerin die Quelle ausfindig machen und das Zitat nachvollziehen kann. Dazu sind notwendig: bei Büchern: Autor, Titel, Verlag, Verlagsort, Jahr, Seite Birkenbihl, Vera F.: Kommunikationstraining. Moderne Verlagsgesellschaft, Landsberg am Lech, 2007, S. 35 bei Zeitschriften: Autor des Zitats: Titel des Aufsatzes. Zeitschriftentitel, Erscheinungsdatum, Seite Gnahs, Dieter: Übergänge als Testfall. Das Konzept des lebenslangen Lernens und die Durchlässigkeit des Bildungssystems. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 2007/1, S bei Texten aus dem Internet: Autor (wenn möglich): Titel des Textes. URL [Abrufdatum] Sorge, Nils-Viktor: Geldregen für die Klima-Gewinner. [Stand: ] Weitere Hilfestellungen für wörtliches und sinngemäßes Zitieren erhalten Sie auf den Seiten