Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in mit Unity (ILS)

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1 Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in mit Unity (ILS) Zugelassen von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (Nr ) ILS Institut für Lernsysteme GmbH, Hamburg Alle Rechte vorbehalten. Werden Personenbezeichnungen aus Gründen der besseren Lesbarkeit nur in der männlichen oder weiblichen Form verwendet, so schließt dies das jeweils andere Geschlecht mit ein. Falls wir in unseren Studienheften auf Seiten im Internet verweisen, haben wir diese nach sorgfältigen Erwägungen ausgewählt. Auf die zukünftige Gestaltung und den Inhalt der Seiten haben wir jedoch keinen Einfluss. Wir distanzieren uns daher ausdrücklich von diesen Seiten, soweit darin rechtswidrige, insbesondere jugendgefährdende oder verfassungsfeindliche Inhalte zutage treten sollten.

2 Inhaltsverzeichnis Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in mit Unity Herzlich willkommen 5 3D-Spiele entwickeln 6 So einfach starten Sie 8 So erreichen Sie uns 10 Das Online-Studienzentrum 12 Lehrgangskonzeption 1 Wann ist Studienbeginn und wie lange dauert dieser Lehrgang? 14 2 Welche Voraussetzungen sollten Sie und Ihr Computer mitbringen? 14 3 Professionelle Software 14 4 Englischsprachige Fachbegriffe 15 5 Zeugnis und Zertifikat 15 6 Studienplan und Inhalte der Studienhefte 15 Anhang Prüfungsordnung 20 Formularvordrucke für Ihre Wünsche & Fragen A04

3 Herzlich willkommen Liebe Teilnehmerin, lieber Teilnehmer, über Ihr Interesse an dem Fernlehrgang zum Geprüften 3D-Spieleentwickler mit Unity freue ich mich sehr. Sie haben sich für eine flexible und zeitgemäße Variante der Fortbildung entschieden. Wir werden Sie dabei nicht allein lassen im gesamten Lehrgang stehen Ihnen Fernlehrer unterstützend und beratend zur Seite. Sie können Ihre Fernlehrer über das Online-Studienzentrum, per und auch per Telefon erreichen. Die Kontaktadressen erfahren Sie in den folgenden Kapiteln. In diesem Lehrgang vermitteln wir Ihnen alles, was Sie als 3D-Spieleentwickler für moderne Computerspiele brauchen. Sie erhalten eine intensive Einführung in die Entwicklung von Computerspielen, dann machen wir Sie Schritt für Schritt mit den einzelnen Arbeitsphasen vertraut: von der Idee über das kreative Design bis zur technischen Realisierung, also der Programmierung. Mit diesem Heft wollen wir Ihnen eine Einführung in die Inhalte und den Ablauf Ihres Fernkurses geben. Sie bekommen eine Übersicht zu den behandelten Themen, erfahren, wie Fernlernen funktioniert und erhalten wichtige Tipps zum effizienten Lernen. Ich wünsche Ihnen viel Freude am Fernlehrgang und schon jetzt viel Erfolg! Ihr Werner Müller Leiter Informatik-Lehrinstitut - 5 -

4 3D-Spiele entwickeln Sie eröffnen sich neue und lukrative Perspektiven Freuen Sie sich darauf, schon bald spannende Computerspielideen zu entwickeln, die Sie in faszinierenden Fantasywelten oder lebendigen 3D-Simulationen umsetzen können. Damit eröffnen Sie sich auch exzellente berufliche Perspektiven in einem boomenden und zukunftsträchtigen Markt: Als Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in profitieren Sie von der rasanten Weiterentwicklung der Computerspielbranche. Denn der ständige technische Fortschritt in diesem Bereich stellt immer neue Anforderungen an die Spieleentwickler und das macht diese Tätigkeit ebenso abwechslungsreich wie auch finanziell interessant. Sie lernen die Software der Profis zu beherrschen Mit unseren gut nachvollziehbaren Studienmaterialien vermitteln wir Ihnen alles, was Sie als 3D-Spieleentwickler brauchen. Sie machen sich systematisch mit den wichtigsten Phasen der Spieleentwicklung vertraut: von der Idee über das kreative Design bis zur Programmierung. Dabei verinnerlichen Sie auch organisatorische Aspekte z. B. in den Bereichen Teamwork, Planung und Qualitätssicherung. Im Mittelpunkt steht aber die Spieleprogrammierung mit der führenden Profi-Spielesoftware Unity. Sie lernen Schritt für Schritt, wie Sie mit Unity attraktive Computerspiele professionell entwickeln und programmieren: in 2D- und in 3D-Welten. Profi-Spielesoftware Unity inklusive - 6 -

5 Sie wenden Ihre neuen Kenntnisse sofort praktisch an Im Lehrgangsverlauf erlangen Sie in diversen Entwicklungsprojekten eine solide Programmierpraxis. Sie entwickeln z.b. einen 3D-Side-Scroller mit verschiedenen Leveln und Hindernissen, ein Point-and-Click- Adventure mit verschiedenen Welten, Rätseln und einem Labyrinth und Sie programmieren einen First-Person-Shooter. Während der Projekte erlernen Sie grundlegende Techniken und üben mit abstrakten geometrischen Objekten. Am Lehrgangsende werden Sie alle wesentlichen Projektschritte verinnerlicht haben. Damit verfügen Sie über die ideale Grundlage, um eigene Computerspiele zu entwickeln und können zum Beispiel in Spieleentwicklungsstudios tätig werden oder sich als 3D-Spieleentwickler selbstständig machen. Wir machen Ihnen das Lernen leicht Über die gesamte Lehrgangsdauer betreuen Sie erfahrene Fernlehrer, die Ihre Einsendeaufgaben korrigieren sowie konstruktiv kommentieren und auch Ihre Fachfragen per oder Telefon gern beantworten. Ein weiterer Lernvorteil wird für Sie die Nutzung unseres Online-Studienzentrums sein. Denn hier erreichen Sie nicht nur Ihren Fernlehrer, hier können Sie auch Kontakt zu Ihren Studienkollegen aufnehmen, virtuelle Lerngruppen bilden, aktuelle Informa tionen und zum Beispiel auch jederzeit Ihre per sönliche Notenübersicht abrufen. Loggen Sie sich am besten gleich ein und beginnen Sie damit Ihre Aus bildung als 3D-Spieleentwickler/in. Je früher Sie starten, desto schneller erreichen Sie Ihr Ziel

6 So einfach starten Sie Schritt für Schritt möchten wir Sie nun auf dem Weg in ein erfolgreiches Fernstudium begleiten. Die Fertigstellung der ersten Einsendeaufgabe bestätigt Ihren gelungenen Lehrgangsstart und ist daher von ganz besonderer Bedeutung. Auf den kommenden Seiten werden wir Sie systematisch zu diesem ersten entscheidenden Meilenstein führen. Bei der Lektüre eines Studienheftes gelangen Sie nach einigen Abschnitten zu Übungsaufgaben oder Aufgaben zur Selbstüberprüfung. Nutzen Sie diese als Möglichkeit, Ihr Wissen zu testen und Gelerntes zu festigen. Vergleichen Sie dafür Ihre eigenen Lösungen mit den entsprechenden Lösungshinweisen im Studienheft. Ihr erstes Studienheft Im Abschnitt Lehrgangskonzeption finden Sie eine Liste Ihrer Studienhefte in der empfohlenen Reihenfolge der Bearbeitung. Blättern Sie Ihr erstes Studienheft in Ruhe durch und verschaffen Sie sich zunächst einen allgemeinen Überblick. In der Einleitung bekommen Sie wichtige Hinweise zur Bearbeitung. Am Ende finden Sie in der Regel die Einsendeaufgabe, die Sie, nachdem Sie das Heft vollständig durchgearbeitet haben, zur Korrektur einsenden. Ihr persönlicher Lernstil Das Lernen im Fernunterricht unterscheidet sich deutlich von dem, das Sie aus dem Präsenzunterricht zum Beispiel Ihrer Schulzeit kennen; so lassen sich beispielsweise Lernzeiten und Lernpensum flexibel Ihrem Lebensalltag anpassen. Mit der Zeit entwickeln Sie so Ihren eigenen Lernstil individuell und genau zu Ihnen passend. TIPP: Ihre Studienhefte gibt es auch zum Download im Online-Studienzentrum, z. B. als Lektüre für unterwegs. TIPP: Die interaktiven Lernhilfen im Online-Studienzentrum unterstützen Sie bei Ihren Fragen zu Zeitmanagement und Lerntechniken

7 Weitere Infos zu Ihrem Fernstudium finden Sie unter: Ihr persönlicher Studienbetreuer Ansprechpartner für alle organisatorischen Fragen Im Begrüßungsanschreiben haben Sie Ihren persönlichen Studienbetreuer bereits kennengelernt. Von A wie Adressänderung über G wie Gebührenquittung bis Z wie Zwischenzeugnis er kümmert sich um alles Organisatorische in Ihrem Lehrgang. Alle Kontaktdaten finden Sie im Begrüßungsanschreiben und auf der Rückseite Ihres Studienausweises. Ihre Seminarorganisation Ansprechpartner zum Thema Seminare und Webinare Die aktuelle Übersicht aller angebotenen Termine inkl. der Möglichkeit, sich direkt anzumelden, finden Sie im Online-Studienzentrum unter Mein Studium/ Seminare. Informieren Sie sich dort sowohl über die Vielzahl lehrgangsübergreifender Angebote als auch über die Veranstaltungen im Rahmen Ihres Fernlehrgangs. Die Seminarorganisation kümmert sich um alle organisatorischen Belange von der Buchung bis zum Versand der Teilnahmebestätigung. Studienbetreuer Kontakt: Startseite Online-Studienzentrum Seminarorganisation Kontakt: s. Studienausweis

8 Das Online-Studienzentrum Interaktive Lernhilfen multimedial und live Wir stehen Ihnen beim Fernlernen mit Rat und Tat zur Seite. Vom Online-Lernstiltest über Webinare und Seminare bis hin zu einer persönlichen telefonischen Lernberatung zu jedem Zeitpunkt im Lehrgang können Sie vielfältige Lernhilfen in Anspruch nehmen. Mit ihnen erhalten Sie viele Tipps zum Zeitmanagement im Fernstudium sowie Anregungen zu erprobten Lerntechniken. Neben dem Kontakt zu den Fernlehrern, Ihrem Studienbetreuer und der Seminarorganisation bietet Ihnen das Online-Studienzentrum als moderne Lernplattform viele weitere Möglichkeiten, Ihr Fernstudium zu organisieren und sich mit anderen Fernstudierenden auszutauschen. Der Noten- und Studienmanager Unter dem Menüpunkt Mein Studium/Noten/ Studienmanager sehen Sie auf einen Blick Ihren aktuellen Lernfortschritt, gemessen an Ihren insgesamt zu bearbeitenden Einsendeaufgaben. Hier können Sie Ihre nächsten Schritte im Fernstudium planen und sich per an Termine für die Lösung weiterer Einsendeaufgaben erinnern lassen. Sobald ein Fernlehrer Ihre Einsendeaufgabe korrigiert hat, erscheint in der Übersicht beim jeweiligen Heftkürzel die erreichte Note. TIPP: Den Lerntipp der Woche finden Sie unter Interaktive Lernhilfen. Das Online-Studienzentrum gibt es auch mobil Mit Ihrem Smartphone können Sie direkt auf die mobile Version des Online-Studienzentrums zugreifen. Die Darstellung ist speziell auf die kleinen Screens angepasst, sodass Sie das Wichtigste ganz bequem auf einen Blick erfassen können die ideale Lösung für unterwegs! TIPP: Tragen Sie unter Mein Studium ein, an welchem Studienheft Sie aktuell arbeiten. So finden Sie über die Kontaktsuche andere Fernstudierende, die das gleiche Heft bearbeiten

9 Ihre Lern-Community freut sich auf Sie! Zahlreiche Gruppen und Chats, lehrgangsübergreifende Webinare und eine komfortable Kontaktsuche laden Sie ein, sich einer großen Gemeinschaft anzuschließen, in der alle das gleiche Ziel verfolgen wie Sie: den erfolgreichen Abschluss ihres Fernstudiums! Sowohl zu Ihrem belegten Lehrgang als auch lehrgangsübergreifend für jedes einzelne Studienheft besteht eine eigene Gruppe, in der Sie sich mit Mitstudierenden zu Lehrgangs- und Heftinhalten austauschen können. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, eigene Gruppen zu gründen, sich bereits bestehenden anzuschließen oder von Fernlehrern moderierte Gruppen und Chats zu besuchen. TIPP: Um selbst von anderen gefunden zu werden, sollten Sie Ihr Profil vervollständigen und zur Ansicht für alle freigeben! Wenn Sie gezielt Kontakte zu Mitstudierenden knüpfen wollen, steht Ihnen eine Detailsuche unter Meine Kontakte/Neue Kontakte finden zur Verfügung. Ihre Lernplattform im Internet Sie bewerten unseren Service Im Rahmen unseres Qualitätsmanagementsystems stellen wir im Online-Studienzentrum einen Fragebogen für Sie bereit, den Sie nach jeder bearbeiteten und benoteten Einsendeaufgabe ausfüllen können. Zielsetzung ist, die Qualität der Lernmaterialien und unserer pädagogischen Dienstleistungen weiter zu verbessern. Und so geht s: Nach Eingang Ihrer Note im Studienmanager erscheint unter Mein Studium beim jeweiligen Heftkürzel der Link Bewertung abgeben. Mit dem Klick darauf öffnet sich der Fragebogen, den Sie beantworten und mit dem dafür vorgesehenen Link anonym an uns zurücksenden können

10 Lehrgangskonzeption Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in mit Unity In diesem Kapitel bekommen Sie eine Übersicht zu den Voraussetzungen, den Lernmedien und Inhalten Ihres Lehrgangs. Diese Informationen helfen Ihnen bei der Planung und erfolgreichen Durchführung Ihres Fernstudiums. 1 Wann ist Studienbeginn und wie lange dauert dieser Lehrgang? Diesen Fernlehrgang können Sie jederzeit beginnen, Sie entscheiden letztendlich auch über die Lerngeschwindigkeit und damit über die Dauer des Lehrgangs. Bei einem durchschnittlichen Zeitaufwand von ca. 8 Stunden pro Woche gehen wir von einer Lehrgangsdauer von 15 Monaten aus. Sie können sich aber auch mehr Zeit lassen, da Ihre Betreuungszeit insgesamt 23 Monate beträgt, ohne dass Ihnen zusätzliche Studiengebühren berechnet werden. 2 Welche Voraussetzungen sollten Sie und Ihr Computer mitbringen? Ihre persönlichen Voraussetzungen: Um den Lehrgang erfolgreich zu absolvieren, benötigen Sie gute Computer- Anwenderkenntnisse sowie Erfahrungen bei der Arbeit mit Texteditoren und einen sicheren Umgang mit Mac OS X oder MS Windows. Grundkenntnisse der englischen Sprache sind bei der Arbeit mit der englischsprachigen Bedienungsoberfläche von Unity hilfreich. Die ComputerVoraussetzungen: Damit Sie viele praktische Übungen durchführen können, brauchen Sie einen aktuellen PC (Windows 7 oder neuer) oder Mac (OS X) mit Internetzugang. Der Monitor sollte mindestens 17 groß sein. 3 Professionelle Software Als Lehrgangsteilnehmer erhalten Sie kostenfrei die Profi-Spielesoftware Unity. Diese Entwicklungsumgebung ist eine der führenden am Markt und verfügt über die umfassende Funktionalität, um anspruchsvolle 3D-Spiele und Anwendungen für alle gängigen Plattformen zu entwickeln. Unity: für Mac oder für Windows

11 4 Englischsprachige Fachbegriffe Die Informationstechnologie ist eine weltumspannende Technik und verwendet eine international gültige Fachterminologie (Fachsprache), die aus dem Englischen kommt. Für Ihre korrekte Aussprache ist es empfehlenswert, dass Sie sich zusätzlich in Online-Wörterbüchern über die Sprechweise informieren. Unter z. B. oder können Sie IT-Fachbegriffe eingeben, übersetzen und sich vorlesen lassen. 5 Zeugnis und Zertifikat Nach erfolgreicher Lösung aller Einsendeaufgaben erhalten Sie von uns als Nachweis Ihrer Qualifikation ein Zeugnis. Das Zeugnis enthält: den Lehrgangstitel 3D-Spieleentwickler/in mit Unity eine Durchschnittsnote aller Einsendeaufgaben die behandelten Themengebiete Das Zertifikat enthält: den Abschluss Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in (ILS) mit Unity das Abschlussergebnis aus Durchschnittsnote und Prüfungsarbeit die behandelten Themengebiete Nachdem Sie alle Einsendeaufgaben gelöst haben, können Sie die Prüfungsarbeit unter der Nr. PR 180_02 bei unserem Studienservice anfordern. Die Bearbeitung der darin enthaltenen Fragen und Aufgaben leisten Sie in Heimarbeit. 6 Studienplan und Inhalte der Studienhefte Als Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in können Sie Ihre Kreativität frei entfalten: Sie können Fantasy-Welten schaffen, in denen Ritter und Piraten wilde Abenteuer bestehen, Sternenkrieger Expeditionen ins Weltall unternehmen, Sportler über sich hinauswachsen Ihrer Fantasie sind hier keine Grenzen gesetzt! Sie können aber auch das wahre Leben realistisch abbilden und simulieren. Diese Spiele werden häufig auch für Schulungszwecke, u. a. in Lernmedien für die Wirtschaft oder den medizinischen Bereich genutzt, und kommen z. B. auch in der Werbung zum Einsatz

12 Lehrgangskonzeption Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in mit Unity Studienplan Nachfolgend wird Ihnen der Studienplan mit den Inhalten des Lehrgangs vorgestellt. Der Studienplan gibt die Reihenfolge vor, in der Sie die einzelnen Studienhefte bearbeiten sollten. Halten Sie diese Abfolge bitte im eigenen Interesse ein, damit die Themen sinnvoll aufeinander aufbauen können. Monat Kurzbez. Titel Untertitel Typ 1 LBH 180/4860 Lehrgangsinformation 3D-Spieleentwickler mit Unity Lehrgangsinfo UTY01A Unity Installation und erste Schritte Heft 2 UTY02A Unity Von der Idee zum fertigen Spiel Heft 3 UTY03A Unity Grundlagen der 3D-Spieleentwicklung Heft 4 UTY04A Unity Objekte, Komponenten, Kameras und Licht Heft + Campus 5 UTY05A Unity Grundlagen der Programmierung Heft + Campus 6 UTY06A Unity Fortgeschrittene Techniken bei der Programmierung Heft + Campus 7 UTY07A Unity Ereignisse, Kollisionen und Trigger Heft + Campus 8 UTY08A Unity GUI-Entwicklung Heft + Campus 9 UTY09A Unity Dateiverarbeitung Heft + Campus 10 UTY10A Unity Landschaften erstellen Heft 11 UTY11A Unity Ein Point-and-Click-Adventure Teil 1 Heft + Campus 12 UTY12A Unity Ein Point-and-Click-Adventure Teil 2 Heft 13 UTY13A Unity Ein Point-and-Click-Adventure Teil 3; Fallaufgabe 14 UTY14A Unity Ein First Person Shooter Teil 1 Heft 15 UTY15A Unity Ein First Person Shooter Teil 2; Fallaufgabe Heft Heft

13 Beachten Sie bitte: zu manchen Heften gibt es im Online-Studienzentrum Übungsdateien die Hefte UTY 11 und UTY 14 enthalten keine Einsendeaufgaben Die Studienpläne werden laufend aktualisiert. Inhalte und Umfang des Studienmaterials können sich daher ändern. Als Kursteilnehmer können Sie sich auch über Änderungen und Aktualisierungen im Online-Studienzentrum informieren. Inhalte der Studienhefte Nachfolgend eine Übersicht über den Lehrgang: Unity im Überblick Was kann Unity? Installation und Aktivierung, ein erster Test Die Oberfläche von Unity Das erste eigene Projekt Landschaft erstellen Controller einfügen Lichteffekte ergänzen Weitere Einstellungen Spiel veröffentlichen Rechtliche Aspekte Von der Idee zum fertigen Spiel Computerspiele im Überblick Unterschiedliche Genres Die Aufgaben und Phasen bei der Spieleentwicklung Dokumentation Teamarbeit und Projektplanung Rollen bei der Spieleentwicklung Kostenschätzung Ideenfindung im Team

14 Lehrgangskonzeption Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in mit Unity 3D-Grafik Modellierung Kamera und Licht Animationen und physikalische Kräfte Sound und Musik Navigation in einer Szene Ansichten und Perspektiven wechseln Objekte, Komponenten, Kameras und Licht Objekte erstellen Objekte verschieben, drehen und skalieren Objekte importieren Kameraeinstellungen Sidescroller Spielidee und erste Schritte Prefabs erstellen und anpassen Programmierung Die Entwicklungsumgebung Unity Variablen, Datentypen und Operatoren Ein- und Ausgaben, Verzweigungen und logische Verknüpfungen Erweiterungen des Sidescroller-Spiels Fortgeschrittene Techniken bei der Programmierung Ereignisse, Kollisionen und Trigger Animationen mit Mecanim GUI-Entwicklung GUI-Komponenten im Überblick Styles, Skins und Layouts Dateiverarbeitung Verarbeiten von Daten mit der Klasse PlayerPrefs Beispiel: Speichern und Laden von Einstellungen Arbeiten mit Textdateien, mit XML-Dateien und mit binären Dateien

15 Landschaften erstellen Landschaften Bäume Wasser, Wind und Himmel Partikelsysteme Ein Point-and-Click-Adventure Die Objektverwaltung Ein automatisch erzeugtes Labyrinth Ein First Person Shooter Das Spiel - Vorüberlegungen und Vorbereitung

16 Anhang Prüfungsordnung für den Lehrgang Geprüfte 3D-Spieleentwicklerin (ILS) Geprüfter 3D-Spieleentwickler (ILS) 1 Ziel der Prüfung (1) Das Ziel der Prüfungsarbeit besteht darin, den Nachweis zu erbringen, dass Teilnehmende dieses Fernlehrganges, das erworbene Wissen wiedergeben und anwenden können. (2) Nach erfolgreich abgeschlossener Prüfung erhält der Absolvent/die Absolventin ein Abschlusszertifikat Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in (ILS). Wer die Prüfung nicht absolviert, erhält ein Abschlusszeugnis auf Basis der bewerteten Einsendeaufgaben. 2 Zulassungsvoraussetzungen (1) Zur Prüfung wird zugelassen, wer im Fernlehrgang Geprüfte/r 3D-Spieleentwickler/in (ILS) eingeschrieben ist und (2) die Lösungen der Einsendeaufgaben eingeschickt und mit durchschnittlich mindestens ausreichendem Ergebnis bewertet zurückerhalten hat. 3 Aufbau und Durchführung der Prüfung (1) Die Prüfungsarbeit wird dem Teilnehmer nach Bearbeitung der Einsendeaufgaben auf Anforderung zugesendet. Jedoch spätestens 12 Monate nach Ende der Regelstudienzeit. (2) Die Lösung der Prüfungsarbeit ist innerhalb von drei Monaten nach Zusendung bei der Fernschule einzureichen. (3) Der/die Prüfer/in werden vom Veranstalter bestimmt. 4 Ehrenwörtliche Erklärung Mit der Einreichung der Prüfungsarbeit ist eine ehrenwörtliche Erklärung abzugeben, dass die Prüfungsarbeit selbstständig und ohne Unterstützung anderer Personen und nicht zugelassener Mittel erstellt worden ist. Ohne diese Erklärung wird die Prüfungsarbeit nicht anerkannt. 5 Bewertung des Prüfungsergebnisses 1. Die Prüfungsarbeit stellt eine eigenständige Leistung dar, deren Ergebnis unabhängig von den erbrachten Leistungen des Fernkurses ermittelt wird. 2. Die Note der Prüfungsarbeit wird im Zertifikat ausgewiesen. Zusätzlich wird im Zertifikat eine Gesamtnote für den Lehrgang genannt. Darin geht die Prüfungsarbeit mit 20 % ein, die Durchschnittsnote aus den Einsendeaufgaben mit 80 %

17 3. Jede Prüfungsleistung wird mit Noten von 1 bis 6 bewertet. Dabei haben die Noten folgende Bedeutung: sehr gut (1) Die Note sehr gut soll erteilt werden, wenn die Leistung den Anforderungen im besonderen Maße entspricht. gut (2) Die Note gut soll erteilt werden, wenn die Leistung den Anforderungen voll entspricht. befriedigend (3) Die Note befriedigend soll erteilt werden, wenn die Leistung im Allgemeinen den Anforderungen entspricht. ausreichend (4) Die Note ausreichend soll erteilt werden, wenn die Leistung zwar Mängel aufweist, aber im Ganzen den Anforderungen noch entspricht. mangelhaft (5) Die Note mangelhaft soll erteilt werden, wenn die Leistung den Anforderungen nicht entspricht, jedoch erkennen lässt, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können. ungenügend (6) Die Note ungenügend soll erteilt werden, wenn die Leistung den Anforderungen nicht entspricht und selbst die Grundkenntnisse so lückenhaft sind, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können. Der Begriff Anforderungen bezieht sich auf den Umfang sowie auf die selbstständige und richtige Anwendung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie auf die Art der Darstellung. 4. Bei einem nachgewiesenen Täuschungsversuch wird der entsprechende Teil der Prüfungsarbeit mit ungenügend bewertet. 5. Die Prüfung ist bestanden, wenn sie mit mindestens ausreichend bewertet wurde. 6. Eine nicht bestandene Prüfung kann einmal innerhalb von einem Jahr nach Bekanntgabe des Prüfungsergebnisses wiederholt werden

18 Formularvordrucke Sie möchten uns etwas per Fax oder Post mitteilen? Die nachfolgenden Formularvordrucke erleichtern Ihnen die Arbeit. Kreuzen Sie einfach an, was Ihnen fehlt oder was Sie zusätzlich erhalten möchten. Auch Änderungsmitteilungen zu Ihren persönlichen Daten können Sie uns über das Formular mitteilen. Noch einfacher geht es über unser Online-Studienzentrum! Einfach unter einloggen und Ihre Wünsche und Fragen direkt an den persönlichen Studienbetreuer stellen. Klicken Sie einfach auf den gewünschten Link unter dem Foto Ihres Studienbetreuers

19 Organisatorische Mitteilungen Bitte vollständig ausfüllen Vor- und Nachname: Vertragsnummer: Straße, Hausnr.: PLZ, Ort: Bescheinigungen Mir liegen die Zensuren eines vollen Studienhalbjahres vor, daher möchte ich gern ein Zwischenzeugnis erhalten (nur für Lehrgänge mit einer Studiendauer von neun und mehr Monaten). Ich benötige eine Teilnahmebescheinigung mit Lehrgangsbezeichnung, Studiendauer und Gebühren meines Lehrgangs.*... zur Vorlage bei der Kindergeldkasse.*... zur Vorlage beim Finanzamt inklusive aller im Jahr 20 gezahlten Studiengebühren.* Änderung persönlicher Daten Ich bin umgezogen, meine neue Adresse lautet jetzt: * Eine Anforderung ist erstmals möglich nach Ablauf der Widerrufsfrist. Straße, Hausnr. PLZ, Ort Tel.-Nr. (Festnetz) Tel.-Nr. (Mobil) Studienorganisation Bitte schicken Sie mir die nächste Sendung meines Studienmaterials vorzeitig.* Ich verzichte damit auf das mir für den betreffenden Zeitraum zustehende Kündigungsrecht. Ort, Datum SEPA-Lastschriftmandat Meine Bankverbindung hat sich geändert: Bitte buchen Sie ab sofort meine Studiengebühren von folgendem Konto ab Unterschrift * Eine Anforderung ist erstmals möglich nach Ablauf der Widerrufsfrist. Vor- und Nachname (Kontoinhaber) Straße, Hausnr. (Kontoinhaber) PLZ, Ort (Kontoinhaber) BIC IBAN Falls Kontoinhaber und Vertragsnehmer abweichend: Dieses SEPA-Lastschriftmandat gilt für die Vereinbarung des Vertrages mit Vor- und Nachname (Lehrgangsteilnehmer) Institut für Lernsysteme GmbH, Doberaner Weg 18 22, Hamburg; Gläubiger-Identifikationsnummer: DE20ILS Mandatsreferenz wird, falls erforderlich, separat mitgeteilt. Ich ermächtige die Institut für Lernsysteme GmbH, Deutschland, Zahlungen von meinem Konto mittels Lastschrift einzuziehen. Zugleich weise ich hiermit mein Kreditinstitut an, die von der Institut für Lernsysteme GmbH auf mein Konto gezogenen Lastschriften einzulösen. Hinweis: Ich kann innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungsdatum, die Erstattung des belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit meinem Kreditinstitut vereinbarten Bedingungen. Ort, Datum Unterschrift (Kontoinhaber)