LBH 183. E-Learning Trainer/in

Transkript

1 LBH 183 E-Learning Trainer/in

2 E-Learning Trainer/in

3 Inhaltsverzeichnis E-Learning Trainer/in Herzlich willkommen 5 Webinar, Lernvideo, Screencast und mehr 6 So einfach starten Sie 8 So erreichen Sie uns 10 Das Online-Studienzentrum 12 Lehrgangskonzeption 1 Wann ist Studienbeginn und wie lange dauert dieser Lehrgang? 14 2 Welche Voraussetzungen sollten Sie und Ihr PC mitbringen? 14 3 Englischsprachige Fachbegriffe 15 4 Zeugnis 15 5 Lehrgangsthema, Studienplan und Inhalte des Lehrgangs Lehrgangsthema Studienplan Inhalte des Lehrgangs 18 Formularvordrucke für Ihre Wünsche & Fragen A06

4 Herzlich willkommen Liebe Teilnehmerin, lieber Teilnehmer, über Ihr Interesse an dem Fernlehrgang E-Learning Trainer/in freue ich mich sehr. Sie haben sich für eine flexible und zeitgemäße Variante der Fortbildung entschieden. Wir werden Sie dabei nicht allein lassen im gesamten Lehrgang stehen Ihnen Fernlehrer unterstützend und beratend zur Seite. Sie können Ihre Fernlehrer per , Post und auch per Telefon erreichen. Die Kontaktadressen erfahren Sie in den folgenden Kapiteln. Das Internet war gestern eine Informationsplattform, ist heute eine Kommunikationsplattform und wird morgen eine selbstverständliche Lernplattform sein. Unterricht per Lernvideo, Web Meeting und Wiki ist zeitlich sowie räumlich flexibel und bietet unbegrenzt vielen Lernern Zugang zu Bildung. Auf Basis eines Kurs-Management-Systems wie Moodle werden solche Teleteaching-Angebote online gestellt und verwaltet. In diesem Kurs lernen Sie diese Web Based Trainings (WBT) zu planen, zu gestalten und anzuwenden. Mit diesem Heft wollen wir Ihnen eine Einführung in die Inhalte und den Ablauf Ihres Fernkurses geben. Sie bekommen eine Übersicht zu den behandelten Themen, erfahren, wie Fernlernen funktioniert und erhalten wichtige Tipps zum effizienten Lernen. Ich wünsche Ihnen viel Freude am Fernlehrgang und schon jetzt viel Erfolg! Ihr Werner Müller Leiter Informatik-Lehrinstitut - 5 -

5 Webinar, Lernvideo, Screencast und mehr Willkommen im virtuellen Bildungswesen Freuen Sie sich darauf, schon bald als E-Learning Trainer/in professionelle Web Based Trainings (WBT) mit dem Kurs-Management-System Moodle planen, gestalten sowie online stellen zu können und dann auch selbst als Teletutor tätig zu werden. Wissenstransfer findet heute zunehmend im Internet statt und E-Learning bietet zeitlich und räumlich unabhängig vielen Nutzern attraktive Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Damit eröffnen sich für Sie als E-Learning Trainer/in exzellente berufliche Perspektiven in einem immer stärker nachgefragten Bereich des modernen Bildungswesens. Der moderne Weg zu lernen und zu lehren In diesem Lehrgang lernen Sie jetzt die unterschiedlichen E-Learning-Werkzeuge und Medien in zwei ganz unterschiedlichen Rollen kennen: Sie starten als Teilnehmer in einem Moodle-WBT, das wir Ihnen auf einem Web-Server zur Verfügung stellen. Mit dem dort erworbenen Wissen übernehmen Sie dann die Rolle des Lehrgangsanbieters und konzipieren eigene Lerneinheiten auf Ihrem lokalen Moodle. So nutzen Sie die Unterrichtsmedien und -methoden sowohl als Lernender als auch Lehrender und können sie nach Lehrgangsabschluss basierend auf Ihren eigenen Erfahrungen einsetzen. Nutzen Sie Ihre eigenen Erfahrungen - 6 -

6 E-Learning Trainer und Teletutor in Einem Mithilfe unserer gut nachvollziehbaren Studienmaterialien machen Sie sich mit allen wichtigen Komponenten von E-Learning-Umgebungen sowie den Entwicklungswerkzeugen und Standards für Lernplattformen vertraut. So befassen Sie sich zum Beispiel mit der professionellen Planung von Lernprozessen sowie der richtigen Auswahl von Medien und Methoden unter Berücksichtigung unterschiedlicher Lernziele. Und darüber hinaus verinnerlichen Sie unter anderem auch alle nötigen Grundprinzipien, die Sie als Teletutor im virtuellen Klassenzimmer beachten müssen. Alles, was Sie für den Wissenstransfer brauchen Damit Sie Ihre Unterrichtsinhalte online stellen können, erlernen Sie den sicheren Umgang mit Moodle, dem führenden Open-Source-Programm für Lernplattformen. Auf Ihrem PC entwickeln Sie damit u. a. eigene Kursinhalte, verwalten virtuelle Teilnehmer und richten kooperative Lernarrangements ein. Dann beschäftigen Sie sich mit dem Präsentationsprogramm Impress, mit dem Sie Ihre Unterrichtsinhalte interaktiv gestalten. Und schließlich erfahren Sie, wie Sie mit Snagit Ihre Präsentationen z. B. für das Screencasting auf Video aufnehmen, vertonen und zeitnah auf Moodle oder YouTube veröffentlichen können. Ihr Lerntempo bestimmen Sie selbst Je früher Sie mit Ihrem Lehrgang starten, desto schneller erreichen Sie Ihr Ziel

7 So einfach starten Sie Schritt für Schritt möchten wir Sie nun auf dem Weg in ein erfolgreiches Fernstudium begleiten. Die Fertigstellung der ersten Einsendeaufgabe bestätigt Ihren gelungenen Lehrgangsstart und ist daher von ganz besonderer Bedeutung. Auf den kommenden Seiten werden wir Sie systematisch zu diesem ersten entscheidenden Meilenstein führen. Bei der Lektüre eines Studienheftes gelangen Sie nach einigen Abschnitten zu Übungsaufgaben oder Aufgaben zur Selbstüberprüfung. Nutzen Sie diese als Möglichkeit, Ihr Wissen zu testen und Gelerntes zu festigen. Vergleichen Sie dafür Ihre eigenen Lösungen mit den entsprechenden Lösungshinweisen im Studienheft. Ihr erstes Studienheft Im Abschnitt Lehrgangskonzeption finden Sie eine Liste Ihrer Studienhefte in der empfohlenen Reihenfolge der Bearbeitung. Blättern Sie Ihr erstes Studienheft in Ruhe durch und verschaffen Sie sich zunächst einen allgemeinen Überblick. In der Einleitung bekommen Sie wichtige Hinweise zur Bearbeitung. Am Ende finden Sie in der Regel die Einsendeaufgabe, die Sie, nachdem Sie das Heft vollständig durchgearbeitet haben, zur Korrektur einsenden. Ihr persönlicher Lernstil Das Lernen im Fernunterricht unterscheidet sich deutlich von dem, das Sie aus dem Präsenzunterricht zum Beispiel Ihrer Schulzeit kennen; so lassen sich beispielsweise Lernzeiten und Lernpensum flexibel Ihrem Lebensalltag anpassen. Mit der Zeit entwickeln Sie so Ihren eigenen Lernstil individuell und genau zu Ihnen passend. TIPP: Ihre Studienhefte gibt es auch zum Download im Online-Studienzentrum, z. B. als Lektüre für unterwegs. TIPP: Die interaktiven Lernhilfen im Online-Studienzentrum unterstützen Sie bei Ihren Fragen zu Zeitmanagement und Lerntechniken

8 Weitere Infos zu Ihrem Fernstudium finden Sie unter: Ihr persönlicher Studienbetreuer Ansprechpartner für alle organisatorischen Fragen Im Begrüßungsanschreiben haben Sie Ihren persönlichen Studienbetreuer bereits kennengelernt. Von A wie Adressänderung über G wie Gebührenquittung bis Z wie Zwischenzeugnis er kümmert sich um alles Organisatorische in Ihrem Lehrgang. Alle Kontaktdaten finden Sie im Begrüßungsanschreiben und auf der Rückseite Ihres Studienausweises. Ihre Seminarorganisation Ansprechpartner zum Thema Seminare und Webinare Die aktuelle Übersicht aller angebotenen Termine inkl. der Möglichkeit, sich direkt anzumelden, finden Sie im Online-Studienzentrum unter Mein Studium/ Seminare. Informieren Sie sich dort sowohl über die Vielzahl lehrgangsübergreifender Angebote als auch über die Veranstaltungen im Rahmen Ihres Fernlehrgangs. Die Seminarorganisation kümmert sich um alle organisatorischen Belange von der Buchung bis zum Versand der Teilnahmebestätigung. Studienbetreuer Kontakt: Startseite Online-Studienzentrum Seminarorganisation Kontakt: s. Studienausweis

9 Das Online-Studienzentrum Interaktive Lernhilfen multimedial und live Wir stehen Ihnen beim Fernlernen mit Rat und Tat zur Seite. Vom Online-Lernstiltest über Webinare und Seminare bis hin zu einer persönlichen telefonischen Lernberatung zu jedem Zeitpunkt im Lehrgang können Sie vielfältige Lernhilfen in Anspruch nehmen. Mit ihnen erhalten Sie viele Tipps zum Zeitmanagement im Fernstudium sowie Anregungen zu erprobten Lerntechniken. Neben dem Kontakt zu den Fernlehrern, Ihrem Studienbetreuer und der Seminarorganisation bietet Ihnen das Online-Studienzentrum als moderne Lernplattform viele weitere Möglichkeiten, Ihr Fernstudium zu organisieren und sich mit anderen Fernstudierenden auszutauschen. Der Noten- und Studienmanager Unter dem Menüpunkt Mein Studium/Noten/ Studienmanager sehen Sie auf einen Blick Ihren aktuellen Lernfortschritt, gemessen an Ihren insgesamt zu bearbeitenden Einsendeaufgaben. Hier können Sie Ihre nächsten Schritte im Fernstudium planen und sich per an Termine für die Lösung weiterer Einsendeaufgaben erinnern lassen. Sobald ein Fernlehrer Ihre Einsendeaufgabe korrigiert hat, erscheint in der Übersicht beim jeweiligen Heftkürzel die erreichte Note. TIPP: Den Lerntipp der Woche finden Sie unter Interaktive Lernhilfen. Das Online-Studienzentrum gibt es auch mobil Mit Ihrem Smartphone können Sie direkt auf die mobile Version des Online-Studienzentrums zugreifen. Die Darstellung ist speziell auf die kleinen Screens angepasst, sodass Sie das Wichtigste ganz bequem auf einen Blick erfassen können die ideale Lösung für unterwegs! TIPP: Tragen Sie unter Mein Studium ein, an welchem Studienheft Sie aktuell arbeiten. So finden Sie über die Kontaktsuche andere Fernstudierende, die das gleiche Heft bearbeiten

10 Ihre Lern-Community freut sich auf Sie! Zahlreiche Gruppen und Chats, lehrgangsübergreifende Webinare und eine komfortable Kontaktsuche laden Sie ein, sich einer großen Gemeinschaft anzuschließen, in der alle das gleiche Ziel verfolgen wie Sie: den erfolgreichen Abschluss ihres Fernstudiums! Sowohl zu Ihrem belegten Lehrgang als auch lehrgangsübergreifend für jedes einzelne Studienheft besteht eine eigene Gruppe, in der Sie sich mit Mitstudierenden zu Lehrgangs- und Heftinhalten austauschen können. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, eigene Gruppen zu gründen, sich bereits bestehenden anzuschließen oder von Fernlehrern moderierte Gruppen und Chats zu besuchen. TIPP: Um selbst von anderen gefunden zu werden, sollten Sie Ihr Profil vervollständigen und zur Ansicht für alle freigeben! Wenn Sie gezielt Kontakte zu Mitstudierenden knüpfen wollen, steht Ihnen eine Detailsuche unter Meine Kontakte/Neue Kontakte finden zur Verfügung. Ihre Lernplattform im Internet Sie bewerten unseren Service Im Rahmen unseres Qualitätsmanagementsystems stellen wir im Online-Studienzentrum einen Fragebogen für Sie bereit, den Sie nach jeder bearbeiteten und benoteten Einsendeaufgabe ausfüllen können. Zielsetzung ist, die Qualität der Lernmaterialien und unserer pädagogischen Dienstleistungen weiter zu verbessern. Und so geht s: Nach Eingang Ihrer Note im Studienmanager erscheint unter Mein Studium beim jeweiligen Heftkürzel der Link Bewertung abgeben. Mit dem Klick darauf öffnet sich der Fragebogen, den Sie beantworten und mit dem dafür vorgesehenen Link anonym an uns zurücksenden können

11 Lehrgangskonzeption E-Learning Trainer/in In diesem Kapitel bekommen Sie eine Übersicht zu den Voraussetzungen, den Lernmedien und Inhalten Ihres Lehrgangs. Diese Informationen helfen Ihnen bei der Planung und erfolgreichen Durchführung Ihres Fernstudiums. 1 Wann ist Studienbeginn und wie lange dauert dieser Lehrgang? Diesen Fernlehrgang können Sie jederzeit beginnen, Sie entscheiden letztendlich auch über die Lerngeschwindigkeit und damit über die Dauer des Lehrgangs. Bei einem durchschnittlichen Zeitaufwand von ca. 7 Stunden pro Woche gehen wir von einer Lehrgangsdauer von 12 Monaten aus. Sie können sich aber auch mehr Zeit lassen, da Ihre Betreuungszeit insgesamt 18 Monate beträgt, ohne dass Ihnen zusätzliche Studiengebühren berechnet werden. 2 Welche Voraussetzungen sollten Sie und Ihr PC mitbringen? Die Teilnahme an dem Lehrgang setzt keine speziellen Kenntnisse voraus. Erforderlich ist lediglich ein sicherer Umgang mit dem Betriebssystem Windows 10 und einem Textverarbeitungsprogramm. Des Weiteren sollen Kenntnisse zur Nutzung des Internets vorhanden sein. Wir empfehlen zusätzlich noch das Vorhalten eines Headsets. Professionelle Software im Lieferumfang Sie erhalten von uns ohne Mehrkosten die notwendige Software gleich mitgeliefert Moodle ist ein objektorientiertes Kursmanagementsystem, eine Lernplattform auf Open Source-Basis. Apache OpenOffice ist ein freies Office-Paket, das aus einer Kombination verschiedener Programme zur Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentation und zum Zeichnen besteht Snagit ist primär eine Software des Herstellers TechSmith zur Erstellung und Verbesserung von Screenshots (Bildschirmfotos), kann aber auch zur Videoaufnahme des Bildschirms verwendet werden

12 3 Englischsprachige Fachbegriffe Die Informationstechnologie ist eine weltumspannende Technik und verwendet eine international gültige Fachterminologie (Fachsprache), die aus dem Englischen kommt. Für Ihre korrekte Aussprache ist es empfehlenswert, dass Sie sich zusätzlich in Online-Wörterbüchern über die Sprechweise informieren. Unter z. B. oder können Sie IT-Fachbegriffe eingeben, übersetzen und sich vorlesen lassen. 4 Zeugnis Nach erfolgreicher Lösung aller Einsendeaufgaben erhalten Sie von uns als Nachweis Ihrer Qualifikation ein Zeugnis. Das Zeugnis enthält: den Lehrgangstitel E-Learning Trainer/in eine Durchschnittsnote aller Einsendeaufgaben die behandelten Themengebiete 5 Lehrgangsthema, Studienplan und Inhalte des Lehrgangs 5.1 Lehrgangsthema Am Anfang steht die Unterrichtsplanung Zunächst lernen Sie die Komponenten einer E-Learning-Umgebung sowie Entwicklungswerkzeuge und anerkannte Standards für Lernplattformen kennen. Auf dieser Basis befassen Sie sich dann mit der Planung von Lernprozessen und wählen die Medien und Methoden unter Berücksichtigung der Lernziele aus. Die Lernplattform Moodle einsetzen Damit Sie Ihre Unterrichtsinhalte online stellen können, arbeiten Sie dann mit dem Open-Source-Programm»Moodle«. Dafür installieren und konfigurieren Sie die Software auf Ihrem Rechner und richten sich so eine Übungsumgebung ein. Darin gestalten Sie Kursinhalte, verwalten Teilnehmer und richten kooperative Lernarrangements ein. Schließlich bekommen Sie auch noch einen Überblick zur Einrichtung von Moodle auf einem Web- Server, der die Inhalte online stellt. Interaktive Präsentationen erstellen Als Nächstes lernen Sie das kostenlose Präsentationsprogramm»Impress«kennen. Damit können Sie Unterrichtsinhalte gestalten und anschließend über Moodle veröffentlichen. Der Nutzer kann die Präsentation der Inhalte dann interaktiv steuern

13 Lehrgangskonzeption E-Learning Trainer/in Unterricht per Screencasting Beim Screencasting oder Screenrecording wird das, was auf einem Monitor sichtbar ist, als Video aufgezeichnet. Auf diesem Wege kann z.b. eine Präsentation vertont und über YouTube veröffentlicht werden. Als Werkzeug nutzen Sie dabei das Programm»Snagit«, welches wir Ihnen kostenlos zur Verfügung stellen. 5.2 Studienplan Nachfolgend wird Ihnen der Studienplan mit den Inhalten des Lehrgangs vorgestellt. Der Studienplan gibt die Reihenfolge vor, in der Sie die einzelnen Module (Studienheft oder WBT) bearbeiten sollten. Halten Sie diese Abfolge bitte im eigenen Interesse ein, damit die Themen sinnvoll aufeinander aufbauen können. Der Lehrgang ist wie in der nachfolgenden Tabelle sichtbar in 14 Module unterteilt (MEDD 1 14). Die ersten beiden Module bearbeiten Sie als WBT auf der Lernplattform Moodle, die Sie über unser Online-Studienzentrum aufrufen können. Diese beiden Module werden Ihnen nicht als gedrucktes Heft zugeschickt. Alle folgenden Module erhalten Sie in gedruckter Form als Heft von uns zugesendet. In den Modulen 3 bis 7 werden Sie selbst eine Moodle Installation auf Ihrem Rechner (LocalHost) durchführen und die Administration des Systems üben. Beachten Sie bitte, dass auch in den nachfolgenden Unterrichtsmodulen auf beide Moodle-Installationen wieder Bezug genommen wird. Sie benötigen über die gesamte Laufzeit des Lehrgangs die Zugangsdaten zur Moodle- Serverversion und zur Moodle-LocalHost Version. Löschen Sie also bitte nicht vor dem Lehrgangsende Ihre eigene Moodle-Installation. In den Modulen 8 bis 14 erlernen Sie, wie Lerneinheiten und zusätzliche Materialien für E-Learningkurse vorbereitet, erstellt und eingebunden werden. Darüber hinaus stellen wir Ihnen zusätzliche Lehrmethoden vor, die in Kombination mit E-Learningkursen zum Einsatz kommen, als Beispiel virtuelle Klassenzimmer

14 Monat Kurzbez. Titel Untertitel Typ 1 Info 183_V2 Infoblatt Anmeldung bei Moodle 2.9 Lehrgangsinfo MEDD 1B E-Learning-Management Lernen und Medien WBT BP 3356 DVD zum E-Learning Management Übungs- u. Programmdateien zu MEDD 2 MEDD 2B E-Learning-Management Planung und Gestaltung von Lernprozessen 3 MEDD 3B E-Learning-Management Erste Schritte mit Moodle Heft 4 MEDD 4B Moodle distributiv Bereitstellung von Lerninhalten auf Moodle 5 MEDD 5B Moodle kommunikativ Kommunikationswerkzeuge in Moodle 6 MEDD 6B Moodle kooperativ Kooperative Aktivitäten in Moodle Heft MEDD 7B Moodle administrativ Administration von Moodle Heft 7 MEDD 8B E-Learning-Management Gestaltung von Lernmedien Heft 8 MEDD 9B E-Learning-Management Interaktive Präsentationen erstellen Heft 9 MEDD 10B Grundlagen des Screenrecordings Info MEDD 10B Bestellformular für TechSmith Snagit Aufzeichnungen mit Snagit und anderen Tools Version für Mac OS X und MS Windows 10 MEDD 11 E-Learning-Management Unterrichtsprinzipien für virtuelle Klassenzimmer MEDD 12B E-Learning-Management Methodisch-didaktische Einsatzmöglichkeiten von sozialen Netzwerken 11 MEDD 13B E-Learning-Management Möglichkeiten von e-learning- Mashups 12 MEDD 14B E-Learning-Management Grundlagen zur Planung von E-Learning-Projekten DVD WBT Heft Heft Heft Lehrgangsinfo Heft Heft Heft Heft Die Studienpläne werden laufend aktualisiert. Inhalte und Umfang des Studienmaterials können sich daher ändern. Als Kursteilnehmer können Sie sich auch über Änderungen und Aktualisierungen im Online-Studienzentrum informieren

15 Lehrgangskonzeption E-Learning Trainer/in 5.3 Inhalte des Lehrgangs E-Learning-Management Lernen und Medien Planung und Gestaltung von Lernprozessen Gestaltung von Lernmedien Planung von E-Learning-Projekten Lernplattform Moodle Installation Bereitstellung von Lerninhalten Kommunikationswerkzeuge Kooperative Aktivitäten Administration Umsetzung von E-Learning-Projekten Gestaltung von Lernmedien Interaktive Präsentationen erstellen Aufzeichnungen mit Snagit und anderen Tools Unterrichtsprinzipien für virtuelle Klassenzimmer Methodisch-didaktische Einsatzmöglichkeiten von sozialen Netzwerken Möglichkeiten von e-learning-mashups

16 Formularvordrucke Sie möchten uns etwas per Fax oder Post mitteilen? Die nachfolgenden Formularvordrucke erleichtern Ihnen die Arbeit. Kreuzen Sie einfach an, was Ihnen fehlt oder was Sie zusätzlich erhalten möchten. Auch Änderungsmitteilungen zu Ihren persönlichen Daten können Sie uns über das Formular mitteilen. Noch einfacher geht es über unser Online-Studienzentrum! Einfach unter einloggen und Ihre Wünsche und Fragen direkt an den persönlichen Studienbetreuer stellen. Klicken Sie einfach auf den gewünschten Link unter dem Foto Ihres Studienbetreuers