Otto-Friedrich-Universität Bamberg

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1 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Modulhandbuch für den Masterstudiengang International Mathematics and Science Education an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg gültig ab Sommersemester 2017 Stand: Gemäß Studien- und Fachprüfungsordnung in der ab 1. April 2017 geltenden Fassung. Geltungsdauer: Für das Sommersemester 2017 und nachfolgende Semester bis zur Bekanntgabe eines geänderten Modulhandbuchs. Bearbeitung II/5-Th,

2 Allgemeine Hinweise und Übergangsbestimmung: 1. Geltungsbeginn Die im vorliegenden Modulhandbuch enthaltenen Modulbeschreibungen gelten erstmals für das Semester, das auf dem Deckblatt angegeben ist. 2. Übergangsbestimmung a. Studierende, die gemäß bisher geltendem Modulhandbuch ein Modul bereits in Teilen absolviert haben (vgl. Nr. 2b), schließen das Modul nach der bisher geltenden Fassung des Modulhandbuchs ab. Diese Übergangsbestimmung gilt ausschließlich für den dem versäumten/nicht bestandenen/nicht absolvierten regulären Prüfungstermin unmittelbar folgenden Prüfungstermin. Auf Antrag der oder des Studierenden kann der Prüfungsausschuss in begründeten Fällen eine Verlängerung der Übergangsfrist festlegen. b. Ein Modul ist in Teilen absolviert, wenn die Modulprüfung nicht bestanden oder versäumt wurde. Gleiches gilt für den Fall, dass zumindest eine Modulteilprüfung bestanden, nicht bestanden oder versäumt wurde. Ferner gilt ein Modul als in Teilen absolviert, sofern sich die oder der Studierende gemäß bisher geltendem Modulhandbuch zu einer dem jeweiligen Modul zugeordneten Lehrveranstaltung angemeldet hat. 3. Geltungsdauer Das Modulhandbuch gilt bis zur Bekanntgabe eines geänderten Modulhandbuchs auch für nachfolgende Semester. 2

3 Masterstudiengang International Mathematics and Science Education (IMSE) Sem. Modulgruppe: Fachdidaktik Modul: Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik 9 ECTS 1. Modul: Internationale Forschung in Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik 12 ECTS Drei sprachpraktische Module des Englischen mit jeweils drei ECTS-Punkten auf dem Niveau B2 oder höher gemäß Prüfungsordnung für sprachpraktische Module der Otto-Friedrich-Universität Bamberg 9 ECTS 2. Modul: Mathematik und Naturwissenschaften englischsprachig Unterrichten 30 ECTS 3. Modul: Masterarbeit 30 ECTS 3

4 Modulbezeichnung Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik Modulnummer Verwendbarkeit Modulgruppe I: Fachdidaktik Status des Moduls Pflichtmodul Modulkoordination Prof. Dr. Jorge Groß, Prof. Dr. Anna Steinweg Didaktik der Mathematik, Beteiligte Fachgebiete Didaktik der Naturwissenschaften je ein explizit für den Studiengang M. Ed. IMSE geeignetes Seminar (je 2 SWS) (je 3 ECTS-Punkte) aus folgenden Bereichen: Veranstaltungen Biologiedidaktik Chemiedidaktik Mathematikdidaktik kennen fachdidaktischer Grundlagen kennen und bewerten Grundlagen und neue Konzepte zum Lehren und Lernen in den Fächern Biologie-, Chemie- und Qualifikationsziele und Kompetenzen Mathematikdidaktik kennen naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen konzipieren und gestalten von Biologie-, Chemie und Mathematikunterricht Die Seminare behandeln Vertiefungsangebote wie: fachdidaktische Kompetenzen im Bereich Naturwissenschafts- oder Mathematikdidaktik grundlegende Themen des Biologie- und Chemieunterrichts (u.a. Botanik, Zoologie, Ökologie, Evolution, Stoffe und Trennverfahren, Bindungstypen, Grundlagen chem. Reaktionen) grundlegende Themen des Mathematikunterrichts: Arithmetik und Algebra (Denken in Zahlen und Strukturen), Geometrie Lerninhalte (Strukturieren von Raum und Form), Funktionen und Analysis (Funktionales und infinitesimales Denken), Stochastik (Daten analysieren und Zufall modellieren), Modellieren und Angewandte Mathematik (Anwenden von Mathematik) fachspezifische Konzepte des Lehrens und Lernens (u.a. Gestalten von Lernumgebungen und Experimenten, Unterrichtsmethoden, Modelle, Förderung der Kompetenzen laut Bildungsstandards, Besonderheiten des fächerübergreifenden Arbeitens) Semester (empfohlen) 1. Minimale Moduldauer 1 Semester Angebotshäufigkeit jährlich im Wintersemester Studienempfehlung -- Lehr- und Prüfungssprache Deutsch schriftliche Hausarbeit (Bearbeitungsfrist: 6 Wochen) Modulprüfung / Modulteilprüfungen Die Hausarbeit ist nach freier Wahl der bzw. des Studierenden in einem der gewählten Seminare, d.h. in Mathematik, Biologie oder Chemie, innerhalb des 4

5 Semesters anzufertigen. Berechnung der Modulnote Modulnote = Note der Modulprüfung Studierendenworkload Präsenzstudium: 90 Stunden Selbststudium:180 Stunden ECTS-Punkte 9 5

6 Internationale Forschung in Mathematik- und Modulbezeichnung Naturwissenschaftsdidaktik Modulnummer Verwendbarkeit Modulgruppe I: Fachdidaktik Status des Moduls Pflichtmodul Modulkoordination Prof. Dr. Jorge Groß, Prof. Dr. Anna Steinweg Didaktik der Mathematik, Beteiligte Fachgebiete Didaktik der Naturwissenschaften Veranstaltungen Oberseminar Fachdidaktische Forschung (4 SWS) rezipieren und bewerten Ergebnisse nationaler und internationaler Bildungsforschung rezipieren nationale und internationale fachdidaktische Forschungsergebnisse und vernetzen sie mit ihren Kenntnissen kennen Verfahren qualitativer und quantitativer empirischer Unterrichtsforschung im Fach Qualifikationsziele und Kompetenzen Biologie, Chemie und Mathematik (z. B. Fallstudien, Feldstudien) und können Ergebnisse bei der Gestaltung von Lernprozessen berücksichtigen reflektieren den Umgang mit Verfahren empiriegestützter Unterrichtsentwicklung (z. B. durch zentrale Leistungsmessung) Die Seminare behandeln inhaltliche Themen wie: Rezeption und Diskussion nationaler und internationaler Fachpublikationen im Bereich Fachdidaktik Biologie, Chemie und Mathematik qualitative und quantitative Methoden empirischer Unterrichtsforschung im Fach Biologie, Chemie und Mathematik das Modell der Didaktischen Rekonstruktion als Lerninhalte Forschungsrahmen Theorien im Bereich fachspezifischer Unterrichtsforschung Entwicklung und Reflexion fachdidaktischer Forschungsfragen kritische Auseinandersetzung und Einordnung nationaler und internationaler Forschungsergebnisse im Unterrichtsfach Biologie, Chemie und Mathematik Semester (empfohlen) 1. Minimale Moduldauer 1 Semester Angebotshäufigkeit jährlich Studienempfehlung -- Lehr- und Prüfungssprache Englisch Referat mit schriftlicher Hausarbeit Modulprüfung / Modulteilprüfungen (Bearbeitungsfrist: 6 Wochen) Berechnung der Modulnote Modulnote = Note der Modulprüfung Präsenzstudium: 60 Stunden Studierendenworkload Selbststudium: 300 Stunden ECTS-Punkte 12 6

7 Die Modulbeschreibungen für die zur Auswahl stehenden sprachpraktische Module des Englischen mit jeweils drei ECTS-Punkten auf dem Niveau B2 oder höher sind im Modulhandbuch des Sprachenzentrums enthalten: 7

8 Modulbezeichnung Modulnummer Verwendbarkeit Status des Moduls Modulkoordination Mathematik und Naturwissenschaften englischsprachig Unterrichten Pflichtmodul Prof. Dr. Jorge Groß, Prof. Dr. Anna Steinweg Didaktik der Mathematik, Beteiligte Fachgebiete Didaktik der Naturwissenschaften Praxisphase im Umfang von 150 Stunden (eigenständiger Unterricht und Hospitationen) an Veranstaltungen einer englischsprachigen Schule im Inland oder im Ausland (25 ECTS-Punkte) Theorie-Praxis-Seminar (4 SWS) (5 ECTS-Punkte) Biologie-, chemie- und mathematikunterrichtsbezogene Handlungskompetenzen in internationaler Perspektive: kennen wesentliche Elemente von Lernumgebungen und nutzen diese zur zielgerichteten Konstruktion von Lernangeboten (Aufgaben als Ausgangspunkt für Lernprozesse, Lehr- und Lernmaterialien als Mittel fachlichen Lernens, Möglichkeiten, Bedingungen und Grenzen des Computereinsatzes im Fachunterricht, Qualifikationsziele und Kompetenzen Unterrichtsmethoden in ihrer fachspezifischen Ausformung) fachspezifische Interventionsmöglichkeiten von Lehrpersonen (z. B. Umgang mit vorläufigen Begriffen, Reaktion auf Fehler, fachbezogene Denk- und Arbeitsweisen, heuristische Hilfen) kennen und bewerten Verfahren für den Umgang mit Heterogenität im Biologie-, Chemie- und Mathematikunterricht (z. B. Lernpotentialdiagnosen, Schülervorstellungen, Prozesshilfen, differenzierende Aufgaben und Lernarrangements) Schwerpunkte des Theorie-Praxis-Diskurses sind die Konzeption und Gestaltung von englischsprachigem Fachunterricht bei Planung und Analyse von Biologie-, Chemie- und Mathematikunterricht (z. B. Gestaltung von Unterrichtseinheiten und Lernumgebungen) sowie die Organisation, praktische Erprobung und wissenschaftliche Lerninhalte Reflexion der Lernumgebungen insbesondere in Bezug auf Lehr- und Lernstrategien (z. B. Grundwissen sichern, kumulatives Lernen, Lernen aus Fehlern). Dabei sind Schülervorstellungen zu biologischen, chemischen und mathematischen Themen (z. B. Konzepte, Denkwege, Lernschwierigkeiten, Fehler) maßgeblich bedeutsam. Semester (empfohlen) 2. Minimale Moduldauer 1 Semester Angebotshäufigkeit jährlich Studienempfehlung -- 8

9 Lehr- und Prüfungssprache Englisch Modulprüfung / Modulteilprüfungen Portfolio (Bearbeitungsfrist: 15 Wochen) Berechnung der Modulnote Modulnote = Note der Modulprüfung Studierendenworkload Präsenzstudium: 210 Stunden Selbststudium: 690 Stunden ECTS-Punkte 30 9

10 Modulbezeichnung Masterarbeit Modulnummer Verwendbarkeit Status des Moduls Pflichtmodul Modulkoordination Prof. Dr. Jorge Groß, Prof. Dr. Anna Steinweg Didaktik der Mathematik, Beteiligte Fachgebiete Didaktik der Naturwissenschaften Veranstaltungen Begleitseminar zur Masterarbeit (1 SWS) Die Studierenden lernen, sich selbstständig in eine wissenschaftliche Fragestellung vertieft einzuarbeiten. Sie stellen eigeninitiativ eine wissenschaftliche Arbeit zusammen und wenden darin das im Studium erworbene Wissen reflektiert Qualifikationsziele und Kompetenzen an. In der wissenschaftlichen Arbeit wird ein ausgewähltes Themengebiet von den Studierenden erfasst, analysiert und diskutiert. Die Studierenden verfügen über Kompetenzen zur Bearbeitung von neuen komplexen Aufgaben- und Problemstellungen. Im Rahmen dieses Moduls wird eine eigenständige Lerninhalte wissenschaftliche Arbeit verfasst. Semester (empfohlen) 3. Minimale Moduldauer 1 Semester Angebotshäufigkeit jedes Semester Studienempfehlung -- Lehr- und Prüfungssprache Englisch Nachweis von Modulen im Umfang von mindestens Zulassungsvoraussetzung 30 ECTS-Punkten Masterarbeit (Bearbeitungsfrist: 6 Monate) und Modulprüfung / Modulteilprüfungen mündliche Prüfung (Disputation) (30 Minuten) Berechnung der Modulnote Modulnotenanteil Masterarbeit: 80% Modulnotenanteil Disputation: 20% Studierendenworkload Präsenzstudium: 15 Stunden Selbststudium: 885 Stunden ECTS-Punkte 30 10