Inhaltsverzeichnis. Themenkapitel

Transkript

1 Themenkapitel Jeder ist anders KV 1 Ich stelle mich vor: der Steckbrief (Samiras Steckbrief) KV 2 Samira schreibt einer Brieffreundin KV 3/1 Ich stelle mich vor: der Steckbrief (Schreibprofischritt 1) KV 3/2 Ich stelle mich vor: der Steckbrief (Schreibprofischritt 2 und 3) KV 4/1 Ich stelle mich vor: der Steckbrief (ein Ratespiel) KV 4/2 Ich stelle mich vor: der Steckbrief (die Tabelle für das Ratespiel) KV 5 Der Personalausweis KV 6 Der Personalausweis KV 7 Eine Geschichte über Namen (betontes Lesen üben)... 14/15 KV 8 Eine Geschichte über Namen (eine Geschichte nacherzählen)... 14/15 KV 9 Eine Geschichte über Namen (Multiple-Choice-Aufgaben)... 14/15 KV 10 Welche Vornamen gibt es in eurer Klasse?... 14/15 KV 11 Noch mehr Vornamen... EW Ein Kopf aus Stein KV 12 Der Kopf aus Stein kann sprechen... 16/17 KV 13 Mein Kunstwerk entsteht (die Bastelanleitung) KV 14 Einen fantastischen Kopf basteln (die Vorbereitung) KV 15 Einen fantastischen Kopf basteln (die Evaluation) KV 16 Mein Kunstwerk ist fertig (die Reflexion) KV 17 Geheimnisse im Kunstwerk... 20/21 KV 18 Wir machen eine Ausstellung (die Einladung)... 22/23 KV 19 Wir machen eine Ausstellung (die Namenskarte)... 22/23 KV 20 Noch ein Steinkünstler KV 21 Viele verschiedene Steine KV 22 Ein weiterer Steinkünstler... EW

2 Zusammen leben KV 23 Der Unfall: So kann es gewesen sein KV 24/1 Ein Brief ins Krankenhaus (Schreibprofischritt 1)... 28/29 KV 24/2 Ein Brief ins Krankenhaus (Schreibprofischritt 2 und 3)... 28/29 KV 25 Ein Brief ins Krankenhaus (Adresse und Absender schreiben) KV 26 Ein Adressbuch anlegen KV 27 Die Antwort von Vito KV 28 Ein Fest planen Hier wohnen wir KV 29 Enricos Wohnort... 34/35 KV 30 Marias Wohnort... 34/35 KV 31 Den Wohnort kennen lernen (in der Wörterliste ordnen und nachschlagen) KV 32 Den Wohnort kennen lernen (Lückentexte bearbeiten)... 36/37 KV 33 Einen Weg beschreiben KV 34 Den Schulweg beschreiben (einen Busfahrplan lesen) KV 35 Abenteuerspielplatz Traumspielplatz Das Leben in der Steinzeit KV 36 Das Leben in der Steinzeit... 44/45 KV 37 Eine Reise in die Steinzeit (Teil 1) KV 38 Eine Reise in die Steinzeit (Teil 2) KV 39/1 Im Museum ich informiere mich (Teil 1)... 48/49 KV 39/2 Im Museum ich informiere mich (Teil 2)... 48/49 KV 39/3 Im Museum ich informiere mich (ein Schmuckblatt)... EW KV 40 Einen Informationstext schreiben KV 41 Über die Steinzeit schreiben... EW

3 Ordnung Zeichen Zahlen KV 42 Material für den Unterricht KV 43 Was gehört zusammen? (ein Memory-Spiel) KV 44 Muster gestalten KV 45 Verschwundene Zahlen... 54/55 KV 46 Als es noch keine Zahlen gab KV 47 Die Erfindung der Zahlen KV 48 Notizen machen KV 49 Aus Geschichten werden Rechenaufgaben KV 50 Aus Rechenaufgaben werden Geschichten KV 51 Ein Lesezeichen basteln Was wir essen KV 52 Lebensmittel unterscheiden... 60/61 KV 53 Das mag ich gern... 60/61 KV 54 Das esse ich eine Tabelle KV 55/1 Das tut mir gut ich informiere mich (ein Sachtext)... 64/65 KV 55/2 Das tut mir gut ich informiere mich (der Ernährungskreis)... 64/65 KV 56/1 Leckere und gesunde Rezepte (Ofenkartoffeln) KV 56/2 Leckere und gesunde Rezepte (der Kräuterquark für die Ofenkartoffeln) KV 57 Ein eigenes Kochbuch gestalten KV 58 Ein Rezept mit dem Computer schreiben KV 59 Geschichten vom Essen (Thomas) KV 60 Geschichten vom Essen (Die Fabel vom Hund)... 69

4 Unsichtbar sein KV 61 Sachtexte über das Periskop (Was kann man mit dem Periskop machen?) KV 62 Sachtexte über das Periskop (der Aufbau) KV 63 Sachtexte über das Periskop (die Funktion) KV 64 Ein Periskop bauen (die Materialliste)... 74/75 KV 65 Ein Periskop bauen (die Anleitung Teil 1 und 2)... 74/75 KV 66 Ein Periskop bauen (die Evaluation)... 74/75 KV 67/1 Unsichtbar sein ein besonderes U-Boot... EW KV 67/2 Unsichtbar sein ein besonderes U-Boot... EW Wir machen Musik KV 68 Wir machen Töne KV 69 Töne mit der Stimme und dem Körper machen KV 70 Eine Klanggeschichte vorlesen (Teil 1)... 82/83 KV 71 Eine Klanggeschichte vorlesen (Teil 2)... 82/83 KV 72 Eine Klanggeschichte vorlesen (Teil 3)... 82/83 KV 73 Eine Klanggeschichte (Um Mitternacht Teil 1)... 82/83 KV 74 Eine Klanggeschichte (Um Mitternacht Teil 2)... 82/83 KV 75 Eine Klanggeschichte (Um Mitternacht Teil 3)... 82/83 KV 76 Musikinstrumente aus aller Welt... 84/85

5 Schmökerecke KV 77 fünfter sein KV 78 Der Sperling und die Schulhofkinder... 90/91 KV 79 Der Sperling und die Schulhofkinder... 90/91 KV 80 Leicht und schwer KV 81 Wie sich Schmetterlinge küssen KV 82 Vom Löwen, der nicht schreiben konnte... 94/95 KV 83 Vom Löwen, der nicht schreiben konnte... 94/95 KV 84 Die Geschichte von den Elefanten und den Mäusen... 96/97 KV 85 Die Geschichte von den Elefanten und den Mäusen... 96/97 KV 86 Angsthase... 98/99 KV 87 Angsthase... 98/99 KV 88/1 Liebeskummer KV 88/2 Liebeskummer KV 88/3 Liebeskummer KV 89 Feiertag KV 90 Hannes fehlt KV 91/1 Die Kinder erzählen von den Ferien KV 91/2 Die Kinder erzählen von den Ferien KV 91/3 Die Kinder erzählen von den Ferien KV 92/1 Bücher lesen /105 KV 92/2 Bücher lesen /105 KV 92/3 Bücher lesen /105 KV 93/1 Frühlingsgedicht... EW KV 93/2 Sommergedicht... EW KV 93/3 Herbstgedicht... EW KV 93/4 Wintergedicht... EW

6 Rechtschreiben und Grammatik KV 94 Auf Vokale achten KV 95 Verbundene Vokale: ei, au und eu KV 96 Umlaute: Ä, ä Ö, ö Ü, ü /119 KV 97 Silben sprechen und schreiben /121 KV 98 Wörter mit b/d/g am Ende /125 KV 99 Wörter mit äu KV 100 Wörter mit äu, ä, ö und ü KV 101 Mitsprechwörter und Nachdenkwörter (wiederholen und üben) KV 102 Wörter mit ie /131 KV 103 Wörter mit i /133 KV 104 Wörter mit sp, Wörter mit st /135 KV 105 Wörter mit sp, Wörter mit st /135 KV 106 Den Satzanfang großschreiben KV 107 Nomen großschreiben KV 108 Nomen erkennen /143 KV 109 Das Alphabet üben KV 110 Wörter ordnen und nachschlagen KV 111 Zusammengesetzte Nomen KV 112 Zusammengesetzte Nomen KV 113 Mit Adjektiven beschreiben und vergleichen KV 114 Mit Adjektiven beschreiben und vergleichen KV 115 -ig oder -lich? KV 116 Verben benutzen, Verben verändern KV 117 Verben benutzen, Verben verändern

7 Texte schreiben am PC KV 118 Der Personal Computer KV 119 Der Personal Computer KV 120 Wörter unterstreichen... EW KV 121 Wörter fett schreiben... EW KV 122 Die Schriftart verändern... EW KV 123 Ein Gedicht am PC abschreiben und gestalten... EW KV 124 Eine Einladung am PC schreiben... EW KV 125/1 PC-Profi 1 und 2... EW KV 125/2 PC-Profi 3 und 4... EW KV 125/3 PC-Profi 5 und 6... EW KV 125/4 PC-Profi 7 und 8... EW KV 125/5 PC-Profi 9 und EW KV 125/6 PC-Profi 11 und EW Schmuckblätter (ohne Schreiblinien) KV 126 KV 127 KV 128 KV 129 KV 130 KV 131 KV 132 KV 133 KV 134 KV 135 KV 136 KV 137 KV 138 KV 139 Blumen und Herzen... EW Blumen... EW Sterne... EW Schnecken... EW Schmetterlinge... EW Spiel... EW Fest... EW Glücksklee... EW Fußball... EW Kochen... EW Blumenornament... EW Musik... EW Spielplatz... EW U-Boot... EW

8 Alle Kopiervorlagen befinden sich auf der CD-Rom als Word -Dateien und als PDF-Dateien. Darüber hinaus finden Sie auf der CD-Rom: Schmuckblätter (als PDF-Dateien) SB 1 25 SB Schmuckblätter (verschiedene Motive) ohne Schreiblinien Schmuckblätter (verschiedene Motive) mit Schreiblinien Schülerbuchtexte (als Word -Dateien) Text 1 30 Schülerbuchtexte der Themenkapitel (mittleres Niveau) Text Schülerbuchtexte der Schmökerecke (mittleres Niveau) Text Schülerbuchtexte der Vorleseecke (mittleres Niveau) Text Schülerbuchtexte (Originaltexte) Strategien und Methoden (als PDF-Dateien) Der Textknacker Der Wortprofi für Mitsprechwörter Der Wortprofi für Nachdenkwörter Der Wortprofi für Merkwörter Der Satzprofi Eine Tabelle zeichnen Formblätter (als PDF-Dateien) Eine Klangpartitur Der Steckbrief Hilfen für die Erstellung individueller Förderpläne (als PDF-Dateien) FP 1 12 Hilfen für die Erstellung individueller Förderpläne zu allen Themenkapiteln, der Schmöker- und Vorleseecke, dem Teil Rechtschreiben und Grammatik sowie dem Teil Texte schreiben am PC und Informationen im Internet finden Hinweis Die Bezeichnungen der Kopiervorlagen haben folgende Bedeutungen: KV 1 (1a) und KV 1 (1b): Die Kopiervorlagen gehören unmittelbar zusammen. KV 1/1 und KV 1/2: Die Kopiervorlagen gehören thematisch zusammen, können aber auch einzeln und unabhängig voneinander bearbeitet werden.