Kurzdarstellung des Instituts OECD/CERI-Seminar September 2007

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1 Kurzdarstellung des Instituts OECD/CERI-Seminar September 2007 Dr. Hans Anand Pant Entstehung und Umsetzung von Innovationen im Bildungssystem als Konsequenz aus Bildungsmonitoring, Bildungsberichterstattung und vergleichenden Schul-leistungsstudien Möglichkeiten und Grenzen

2 ISQ-Organigramm 2007 Prof. Dr. J. Baumert MPIB Prof. Dr. M. Horstkemper Universität Potsdam Prof. Dr. O. Köller IQB Prof. Dr. R. Lehmann Humboldt -Universität zu Berlin Prof. Dr. H. Merkens Freie Universität Berlin Prof. Dr. U. Preuss-Lausitz Technische Universität Berlin Prof. Dr. S. Reh Technische Universität Berlin überträgt Aufgaben Geschäftsführung Wiss. Leitung Herr Dr. Hans Anand Pant berät beruft berät Beirat Wissenschaftler aus Erziehungswissenschaft, Psychologie und Grundschulpädagogik Vorstand bestellen Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Berlin Herr Staatssekretär Eckart Schlemm Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg Herr Staatssekretär Burkard Jungkamp Mitglied des akademischen Lehrkörpers der FU Berlin Prof. Dr. Petra Stanat (bestimmt durch den Präsidenten der FU Berlin) Prof. Dr. A. Schründer -Lenzen Universität Potsdam Prof. Dr. R. Soellner Freie Universität Berlin Mitglieder schriftlicher Aufnahmeantrag an Vorstand Prof. Dr. B. Hannover Freie Universität Berlin SenBWF Herr Staatssekretär Eckart Schlemm MBJS Herr Staatssekretär Burkhard Jungkamp FU Berlin Prof. Dr. Petra Stanat Uni Potsdam Prof. Dr. Wilfried Schubarth Landesschulbeirat Berlin Manfred Thunig Landesschulbeirat Brandenburg Petra Brückner Vereinigung der Unternehmensverbände Klaus -Dieter Teufel 2

3 ISQ-Projekte 2007 Diagnostische Arbeiten und Tests Projektübergreifende Vorhaben Elementar- und Primarstufe Sprachstandfeststellung vor der Einschulung (Deutsch+) Lernausgangslage Jahrgangsstufe 1 (LauBe) von ILeA1 VG Jahrgangsstufe 2 VERA 3 bzw. VERA 4 Sekundarstufe I + II II Lernausgangslage Jahrgangsstufe 7 VERA 8 Mittlerer Schulabschluss Zentralabitur Externe Sicherung der Rahmenbedingungen Begleitung Schulinspektion Begleitung Schulvisitation EDV-Infrastruktur und Datenmanagement Interne Verbesserung der Rück- meldeformate an Schulen Synopse, Bewertung und Sozialindikatorenmodell, Bereitstellung von Fairer Schulvergleich Instrumenten der Selbstevaluation für Schulen SEIS Projektmanagement Kooperationsprojekte Qualitätssicherung von Exzellenzcluster 'Successful Learning' (FU Berlin) der Schulinspektion Schülerkarrieren und Schul- 3 milieus (MPIB)

4 ISQ-Projekte 2007 Diagnostische Arbeiten und Tests Projektübergreifende Vorhaben Regionaler Bildungsbericht Berlin-Brandenburg 2008 Amt für Statistik Berlin-Brandenburg 4

5 Besprochene Themen 1. Vergleichsarbeiten Administration über das ISQ Portal Funktion und Aufbau des Webportals Akzeptanz bei den Lehrkräften 2. Schulinspektion in Berlin und Brandenburg Unterstützung der Schulinspektion durch das ISQ der Inspektion 3. Schulischer Belastungsindex 5

6 Bemerkenswertes, was festzuhalten ist (subjektive Eindrücke) ein kleines Institut, das die verhältnismäßig große Aufgabe der operativen Abwicklung der Vergleichsarbeiten leistet ein halbamtliches Institut (An-Institut) mit Brückenfunktion zwischen politischer Administration und Wissenschaft ungewöhnlich: ein Institut mit Zuständigkeit für zwei Länder (wird als Fortschritt eingeschätzt) 6

7 Fragen und Gedanken der Teilnehmer Wie kann aus Daten Entwicklung werden? (als Aufgabe des ISQ) Das ISQ kann in den Konflikt von Wissenschaft und Politik geraten Wo sind die Schnittstellen zwischen dem ISQ und dem LISUM (also zwischen den beiden Instituten, die für Berlin und Brandenburg zuständig sind) 7