Thema: Fotografie I / II / III. Schule für geistige Entwicklung. ELDiB- Ziele (Ziffer und Text in Kurzform)
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- Jesko Waldfogel
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1 Thema: Fotografie Entwicklungsstufe Alter der Schüler Schulform Besonderheiten Materialien I / II / III Schule für geistige Entwicklung ELDiB- (Ziffer und Text in Kurzform) Verhalten Kommunikation Soziliastion Schulleistung/Kognition Gruppenziele V9, V14, V20, V21, K23, K16, K25 Soz26, Soz27, Sch 26,Sch34 Individuelle der Schüler Soz2, Soz4
2 Aktivität 1. Std. 2. Std. 3. Std 4. Std. Gruppenbe ginn Erzählrunde, (ed) Erzählrunde, Erzählrunde, Erzählrunde, Leseecke Stimmungsbarometer: Stimmungsbarometer Stimmungsbarometer Stimmungsbarometer S. setzen sich je nach Stimmung näher oder weiter weg zur/von der Sonne Arbeit Betrachten von Stimmungsfotos -fröhlich -traurig -wütend -nachdenklich Wiederholen der Stimmungsfotos im Erzählkreis Stimmungen nachstellen und Fotografieren Eigenes Foto mit Darstellung der Gefühle erkennen und benennen. Wiederholung der Gefühle Würdigung und Aufhängen der Schülerarbeiten Bewegung/ Kreativität Kunst Imbiss Abschluss Eigene Gefühle erkennen selbst darstellen (Mehrzweckraum) Eigene Gefühle in Farben ausdrücken: helle Farben, dunkle Farben Fangspiel Einfrieren (Mehrzweckraum) Farben und Gefühle: warme Farben-kalte Farben Bewegungsspiel Schnappschuss (Mehrzweckraum) Stimmungsbilder mit Kreide bemalen. (Andy Warhol) Schnappschuss Farben beeinflussen Gefühle: Rot: Aggression Blau: Entspannung Grün : Anregung Gelb: Heiterkeit
3 Aktivität 5.Std 6. Std 7. Std. 8.std Gruppenbeginn Leseecke Stimmungsbarometer Stimmungsbarometer Stimmungsbarometer Stimmungsbarometer Arbeit Einführung Digitalkamera: Kimspiel im Säckchen Einführung der Begriffe: Sucher, Auslöser, Blitz, Speicherkarte, Display Wiederholung Einführung Kamera Zuordnung der Fachbegriffe an der Tafel Zuordnung der Fachbegriffe an der Tafel Arbeitsblatt ( Ausschneiden und Zuordnen) Umgang mit der Kamera und Verwendung der Fachbegriffe Fotografieren Präsentation der Bilder auf dem Laptop Bewegung Stopp - Laufen Stopp - Laufen Schnappschuss Schnappschuss Kunst Schuhkartonkamera Fotopapier belichten Kamerabild anmalen Kamerabild anmalen Imbiss Abschluss bauen
4 Aktivität 9.Std. 10.Std. 11.Std 12.Std Gruppenbeginn Leseecke Stimmungsbarometer Stimmungsbarometer Stimmungsbarometer Stimmungsbarometer Arbeit Einführung: Wo finden wir Fotos?? Wiederholung: Wo finden wir Fotos?? Ausschneiden von Fotos aus Zeitschriften und Katalogen etc. Eigene ausgeschnittene Fotos erkennen und benennen Weitere Fotos ausschneiden Bewegung Stopp - Laufen Papparazzi Einführung einer Fotocollage Einteilung der Schüler in Partnerarbeit Herstellung einer Fotocollage Schnappschuss Fortsetzung der Partnerarbeit Fotocollage Papparazzi Kunst Augenpartien sammeln Augenpartien teilen Augen aufkleben Imbiss/ Abschluss Augenbilder colorieren mit Wasserfarbe Ausstellung der Schülerarbeiten
5 Anhang: EPU-Lied Literaturhinweise
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7 Literaturhinweise: Warme Farben-Kalte Farbe: Wassermann-Feuerfrau Stimmungssofa Farbenpuzzle Kreativer Kunstunterricht, SEK I S. Heyder/ B. Morlock Arbeiten m. Farben// Druck, Druckgrafik Auer-Verlag Augenpartien sammeln: four rows of eyes (Andy Warhol,1952) Mit Kopf, Herz und Hand an Bilder herangehen... Bauer/Kains-Kazda Veritas-Verlag, Linz
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