EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT
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- Günther Sternberg
- vor 5 Jahren
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1 GRUNDSCHULE EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Eine Kartei mit Anregungen und Ideen für den Unterricht Inhalt: 1. Mein Name 2. Meine Anfangsbuchstaben 3. Mein Lieblingswort 4. Das Alphabet 5. Hohlbuchstaben 6. Initialen 7. Schrift in Form bringen 8. Sütterlin-Schrift 9. Chinesische Schriftzeichen 10. Schreiben mit verschiedenen Stiften 11. Ägyptische Hieroglyphen 12. Mit Wörtern gestalten 13. Computer-Schriften 14. Eine Schreib- und Zeichenfeder herstellen 15. Einen Pinsel selber machen Ausgedacht und zusammengestellt von Nina Bode-Kirchhoff, gezeichnet von den Kindern der Klasse 3b und von Susanne Wendland (Karteikarte 14 und 15). bei Friedrich in Velber
2 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Mein Name 1 Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff Hier siehst du ein paar Ideen, wie du deinen ganzen Namen gestalten kannst. Überlege dir, was dir besonders gut gefällt und probiere verschiedene Möglichkeiten aus. Vielleicht fallen dir ganz neue Ideen ein. Hefte dein schönstes Ergebnis in deine Mappe. Ali hat seinen Namen mit einem Finger gestempelt. Anna hat ihren Namen mit einem kleinen Pappstreifen und Wasserfarbe gestempelt.
3 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Meine Anfangsbuchstaben 2 Du kannst die Anfangsbuchstaben deines Vorund Nachnamens ganz unterschiedlich gestalten. Überlege dir, was zu dir passt und probiere verschiedene Ideen aus. Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff
4 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Mein Lieblingswort 3 Überlege dir, welches dein Lieblingswort ist. Wie kannst du die Schrift gestalten, damit es zu dem gewählten Wort passt? Hier siehst du ein paar Beispiele. Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff
5 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Das Alphabet 4 Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff Schreibe auf ein Blatt Papier alle großen Buchstaben des Alphabets. Du kannst sie in Druckschrift oder Schreibschrift schreiben. Verändere die Buchstaben. Das geht auch gut in Partnerarbeit. TIPP Lass zwischen den einzelnen Buchstaben viel Platz. Diese Buchstaben sind gleich verändert worden.
6 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Hohlbuchstaben 5 Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff Schmücke die Buchstaben des Alphabets schön aus. Du kannst auch einzelne Buchstaben auswählen und diese ausschneiden und auf ein neues Blatt kleben oder einzelne Buchstaben abmalen. Erfinde verschiedene Muster, um die Buchstaben zu gestalten.
7 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Initialen 6 Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff In alten Büchern findet man häufig große, ganz besonders gestaltete Buchstaben am Anfang einer Geschichte oder eines Kapitels. Diese nennt man Initialen. Gestalte den ersten Buchstaben für eine eigene Geschichte oder nimm dir ein Buch und überlege dir einen Buchstaben für den Anfang oder für jedes Kapitel. Wofür könntest du noch Initialen entwerfen? m Weltall
8 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Schrift in Form bringen 7 Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff Suche dir eines der Tiere von den Kopiervorlagen aus. Du kannst auch den Umriss deines Lieblingstieres oder eines Gegenstands selber zeichnen. Schreibe den Namen des Tieres oder des Gegenstands in diesen Umriss. Vielleicht fällt dir ein passendes Wort ein, das du zwischen den anderen verstecken kannst?
9 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Sütterlin-Schrift 8 Hier siehst du das Alphabet in Sütterlin-Schrift. Diese Schrift wurde um 1930 in fast allen deutschen Schulen geschrieben. Versuche verschiedene Wörter, zum Beispiel deinen Namen, in dieser Schrift zu üben und schreibe sie dann auf ein Schmuckblatt. Vielleicht können deine Großeltern diese Schrift ja noch lesen. Ich kann Sütterlin-Schrift schreiben. Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005.
10 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Chinesische Schriftzeichen 9 Hier siehst du chinesische Schriftzeichen. Die Chinesen verwenden schwarze und rote Tusche, um ihre Schriftzeichen auf Papier und Seide zu kalligraphieren. Kalligraphie ist die Kunst, schön zu schreiben. Versuche ein Wort, zum Beispiel deinen Namen, mit chinesischen Schriftzeichen zu tuschen oder zu schreiben und schreibe diesen dann auf ein Schmuckblatt. Sonja Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005 Im Internet findest du viele Links mit Namen und anderen Wörter in chinesischen Schriftzeichen, z. B.
11 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Schreiben mit verschiedenen Stiften 10 Teste viele verschiedene Stifte, zum Beispiel verschiedene Füller, Gelstifte, Buntstifte oder auch Wachsmaler, Pinsel und andere. Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Schriftarbeiten: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff Überlege dir: Mit welchem Stift gefällt dir deine Schrift am besten? Welcher Stift gefällt dir vom Aussehen besonders gut? Welcher Stift liegt besonders gut in der Hand? TIPP 1 TIPP 2 Schreibe das Alphabet untereinander und suche für jeden Buchstaben ein Wort. Schreibe jedes Wort mit einem anderen Stift. Übe deine Unterschrift mit vielen verschiedenen Stiften.
12 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Ägyptische Hieroglyphen 11 Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Abb.: Roemer- und Pelizaeus-Museum Hildesheim Hier siehst du Hieroglyphen. Diese Schriftzeichen wurden früher von den Ägyptern verwendet. Die Hieroglyphen-Schrift besteht aus Zeichen für einzelne Silben und für ganze Wörter. Außerdem wurde mal von oben nach unten und mal von links nach rechts oder auch umgekehrt geschrieben. Versuche, verschiedene Wörter mit Hieroglyphen zu schreiben. Nina Matthias Verschiedene Hieroglyphen mit ihrer Bildbedeutung findest du im Internet unter: hieroglyphen.html
13 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Mit Wörtern gestalten 12 Versuche, mit Schrift gleichzeitig zu schreiben und zu malen. Suche dir ein Wort und überlege dir, wie du es gestalten kannst, damit man es als Bild erkennen und als Wort lesen kann. Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Kinder der Klasse 3b von N. Bode-Kirchhoff TIPP Wörter wie Schnecke und Treppe eignen sich besonders gut zum Gestalten.
14 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Computer-Schriften 13 Auch auf dem Computer gibt es ganz unterschiedliche Schriftarten. Schreibe ein Wort, zum Beispiel deinen eigenen Namen auf dem Computer in ganz vielen verschiedenen Schriften. Welche Buchstaben gefallen dir am besten? Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005 e njacqueli
15 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Eine Schreib- und Zeichenfeder herstellen 14 Zutaten eine (Gänse-)Feder, ein (scharfes) Küchenmesser, Tinte im Glas So geht s: 1. Schneide mit dem Küchenmesser von der Feder die Spitze schräg ab. Halte dabei das Messer so, dass es von deinem Körper wegzeigt. Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Susanne Wendland 2. Schneide dann ein kleines Stück von der Spitze ab und mache einen Spalt hinein. 3. Jetzt kannst du schreiben! Dazu tauchst du die Feder in die Tinte und los geht s.
16 EXPERIMENTIEREN MIT SCHRIFT Einen Pinsel selber machen 15 Zutaten Zweige und kleine Äste in unterschiedlicher Dicke von verschiedenen Bäumen, einen Hammer, eine feste Unterlage, Wasserfarben So geht s: 1. Suche dir auf dem Schulhof Zweige und kleinere Äste. Breche oder schneide sie auf eine passende Länge (ca cm). Kallmeyer sche Verlagsbuchhandlung, Grundschule Deutsch 7/2005. Zeichnungen: Susanne Wendland 2. Nun klopfst du an der einen Seite des Zweiges oder Astes mit dem Hammer so lange bis sich die einzelnen Fasern des Holzes zeigen: Am Anfang hämmerst du noch etwas fester, dann vorsichtiger, um nicht zu viele Fasern wieder abzubrechen. Dieses Hämmern solltest du auf dem Schulhof oder auf einer festen Unterlage machen. 3. Mit Wasserfarben kannst du dann, je nach Pinseldicke, Bilder malen oder Buchstaben und Wörter schreiben.
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