Informationen zum Wahlpflichtbereich im Schuljahr 2017/18

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Daniel Sternberg
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2 Informationen zum Wahlpflichtbereich im Schuljahr 2017/18

3 Differenzierung Schüler und Schülerinnen der 5. Klassen entscheiden sich für einen Wahlpflichtbereich 4. Hauptfach (neben Deutsch, Englisch, Mathematik (inklusive Klassenarbeiten) 3-stündiger Unterricht Wahl für 5 Jahre (Umwahl nur nach dem ersten Halbjahr möglich) Einverständnis der Eltern erforderlich

4 Gesetzesgrundlage APO SI 20 Abs. 2 Das Angebot für den Wahlpflichtunterricht umfasst ab Klasse 6 die zweite Fremdsprache und mindestens eines der folgenden Angebote: Lernbereiche Arbeitslehre, Naturwissenschaften oder Fächer oder Fä cherkombinationen mit gesellschaftswissenschaftlichwirtschaftswissenschaftlichem, mathematischnaturwissenschaftlichem oder mit künstlerischmusischem Schwerpunkt.

5 Die Wahlpflichtbereiche Französisch (2. Fremdsprache) Lernbereich Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) Lernbereich Arbeitslehre (Hauswirtschaft, Technik, Wirtschaft) Lernbereich Darstellen und Gestalten

6 Schullaufbahnbedeutung Jeder Fachbereich ist gleichwertig Unterschiedliche Gewichtung für die Abschlüsse: Hauptschulabschluss nach Klasse 10 (Nebenfach) Mittlerer Abschluss (Hauptfach ausreichend) FOR mit Qualifikation (Hauptfach ausreichend mit Ausgleich gut)

7 Gymnasiale Oberstufe und 2. Fremdsprache Der Besuch der Oberstufe verlangt zwei Fremdsprachen. Es bieten sich folgende Möglichkeiten: ab der Klasse 6 (Französisch) ab der Klasse 8 (Französisch oder ggf. Spanisch) mit dem Übergang in die gymnasiale Oberstufe (Französisch oder Spanisch)

8 Überlegungen zur Wahl Informationen über die Inhalte und Ziele der verschiedenen Fächer Nur einen Fachbereich wählen, der bisher keine Probleme bereitet hat Leistungsfähigkeit und Durchhaltekraft in diesem Lernbereich müssen absehbar sein Interessen und Vorlieben

9 Wichtige Termine Beratung im 2. Quartalsgespräch Informationsabend Information der SchülerInnen des Jahrgangs Voreinwahlen Beratung im 3. Quartalsgespräch Verbindliche Einwahlen inkl. Ersatzwahl Zuweisung durch die Lehrerkonferenz

10 Das Wahlformular

11 Französisch Ziel: Fähigkeit, die französische Sprache in unterschiedlichen und zunehmend komplexeren Kommunikationssituationen verstehen und selbst aktiv verwenden zu können Leistungsbewertung: schriftliche Leistung (Klassenarbeiten) sonstige Leistung (mündliche Mitarbeit im Unterricht, Präsentationen, Vokabeltests etc.) Voraussetzungen: Spaß am Erlernen und Sprechen einer neuen Sprache Bereitschaft, regelmäßig Vokabeln und neue grammatische Strukturen zu lernen

12 Arbeitslehre Bereiche: Wirtschaftslehre Technik Hauswirtschaft Theoretische und praktische Vorbereitung auf das Berufsleben Fit für die Lehrstelle Beispiel: Der erste eigene Haushalt Die erste eigene Wohnung

13 Naturwissenschaften Lernbereiche: Biologie, Physik, Chemie Naturwissenschaftliche Probleme bzw. Phänomene werden fächerübergreifend und projektartig bearbeitet Schüler erweitern und vertiefen ihr Wissen über die Inhalte, die auch im Kernunterricht (NW) vermittelt werden Zusätzliche Inhalte, für die im Kernunterricht keine Zeit bleibt, werden erarbeitet Besonderer Schwerpunkt: Planen, Durchführen, Protokollieren und Auswerten von Experimenten sowie die Präsentation von Ergebnissen Für Schüler geeignet, die in Mathematik keine Schwierigkeiten haben

14 Darstellen und Gestalten Ziel: Vermittlung musikalischer, körper-, bild- und wortsprachlicher Fähigkeiten Leistungsbewertung: gestalterische, darstellerische und medienbezogenen Leistungen, mündliche Leistungen, Referate und Arbeitsberichte zu Teilbereichen sowie Kursarbeiten Voraussetzungen: Bereitschaft sich auf Neues einzulassen, Spaß haben sich einem Publikum zu präsentieren, Vertrauen in eigene Fähigkeiten und Stärken, gute Leistungen in Deutsch, Kunst, Sport, Musik o.ä.

15 Gemeinsam besser lernen!

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