Morsen mit dem Calliope mini
|
|
|
- Maja Luisa Fiedler
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Lio und die Signale Lio erinnert sich an Opas Morse apparat, mit dem er früher Nachrichten verschickt hat. Nur über kurze und lange Signale konnte Opa sich mit anderen Menschen unterhalten. Ob Lio mit dem Calliope mini auch einen Morseapparat bauen kann? Ein Morseapparat Der amerikanische Erfinder Samuel Morse baute vor ungefähr 8 Jahren einen Apparat, mit dem die Menschen verschlüsselte elektrisch und später auch mit Funktechnik über große Entfernungen übermitteln konnten. Samuel Morse hatte die Idee alle in Kombinationen aus zwei Zeichen zu übersetzen: in kurze oder/und lange Töne. Diese Töne können auch als Punkt für den kurzen Ton und als Strich für den langen Ton dargestellt werden. Der Code In unserem Morseprogramm wird jeder Buchstabe in einen Ton und ein Lichtsignal umgesetzt. Bis zu vier Lichtsignale stehen für einen. Auf dem Calliope mini wird durch Drücken der A ein Punkt und ein kurzer Ton und durch Drücken der B ein Strich und ein langer Ton erzeugt. Gesendete Punkte und Striche sind dünn, empfangene Punkte und Striche werden auf dem LED-Bildschirm* dick dargestellt.
2 . In der Tabelle werden die in die Signale des Morsealphabets und in nfolgen auf dem Calliope mini übersetzt. Ergänze die fehlenden n folgen in der Tabelle. Buchstabe nfolge auf dem Calliope mini A A B B B A A A C D B A A E A F G B B A H I A A J A B B B K B A B L M B B N O P Q B B A B R A B A S T B U V A A A B W X BAAB Y Z Erinnere dich: A = ein Punkt und B = ein Strich
3 . Schreibe hier den für das Wort M I T T A G auf. Notiere zwischen den einen senkrechten Strich als Zeichen für eine Pause. M I T T A G nfolge B B. Mit dem Morseprogramm auf Seite 6 können zwei oder mehr Calliope minis, die den gleichen Funkkanal einprogrammiert haben, untereinander Nachrichten senden und empfangen. Dazu benötigt jeder Calliope mini ein Programm mit Sende- und Empfängerteil. Programmiere den Code des Sende- und Empfängerteils im Editor NEPO nach. Gehe dabei Schritt für Schritt vor. Schau dir den Sendeteil an. Das kannst du bestimmt jetzt schon alleine programmieren. Den kleinen Hinweis unten solltest du dir aber unbedingt ansehen. Wiederhole unendlich oft Start Variable sendung : setze Kanal auf A. Hinweis: Sendeteil des Programms Der Block mit dem Textblock bedeutet: Wenn die A* gedrückt wird, wird. gesendet und sonst B die B gedrückt wird, _ wird gesendet. 5
4 Empfängerteil des Programms Dieser Programmteil zeigt die von einem anderen Calliope mini gesendeten Nachrichten an. Empfängt der Calliope mini die Nachricht., zeigt er auf dem LED-Bildschirm an und spielt einen kurzen Ton. Empfängt der Calliope mini _ die Nachricht, zeigt er auf dem LED-Bildschirm an und spielt einen langen Ton.. Übertrage den Code auf den Calliope mini und führe das Programm aus. 5. Sende mit deinem Calliope mini einzelne. Die anderen Kinder deiner Gruppe müssen mit ihrem Calliope mini und dem Morsealphabet versuchen, die zu erkennen. Damit man einzelne erkennen kann, musst du zwischen den gesendeten eine kurze Pause n. Wiederhole unendlich oft Start Variable sendung : setze Kanal auf sonst sonst A B Zeige Bild Schreibe sendung Empfange Nachricht sendung =. sendung =. Empfängerteil 6
5 6. Überlege dir ein Wort und schreibe den für das Wort auf. Sende den Code anschließend. Beachte beim Senden: Es sollte ein kurzes Wort mit nicht mehr als fünf sein. Achte auf die Pausen zwischen den. Einige dich mit den anderen Kindern, wer senden darf. Es kann immer nur ein Kind senden. Die anderen Kinder können die Morsezeichen empfangen. gesendetes Wort: nfolge auf dem Calliope mini Beachte beim Empfangen: Arbeitet beim Empfangen zu zweit: Ein Kind sagt die empfangenen Morsezeichen an, ein anderes Kind schreibt sie auf. In Anschluss übersetzt ihr die Zeichen mit der Morsetabelle auf Seite in. Denkt daran, die Pausen zwischen den zu beachten. empfangenes Wort: empfangenes Wort: Wenn das Senden und Empfangen mit den kurzen Wörtern geklappt hat, kannst du auch längere Wöter oder ganze Sätze senden und empfangen. 7
Programmieren in der Grundschule
Programmieren in der Grundschule Schülermaterial ab Klasse Coden mit dem Calliope mini Programmieren in der Grundschule Arbeitsheft ab Klasse Autoren: Michael Abend (Morsen mit dem Calliope mini, Bildimpulse
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini. Musik und elektrische Leitfähigkeit
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini Musik und elektrische Leitfähigkeit HINWEIS // Diese Unterlagen sind für den Open Roberta Editor. Passende Erklärvideos und weitere kostenlose Unterrichtsmaterialien
Funk - Was ist das überhaupt?
Funk - Was ist das überhaupt? Mit Hilfe von Funk können Geräte auch ohne Kabel miteinander kommunizieren. So auch der! Er kann zum Beispiel Zahlen oder Texte an einen anderen verschicken. Fragt eure Betreuer
Programmieren in der Grundschule
Programmieren in der Grundschule Schülermaterial ab Klasse Coden mit dem Calliope mini Programmieren in der Grundschule Arbeitsheft ab Klasse Autoren: Michael Abend (Morsen mit dem Calliope mini, Bildimpulse
Altersgemäße Sachtexte sinnverstehend lesen
Der Brief 1 Wenn man noch vor einigen Jahrzehnten jemandem etwas mitteilen wollte, hatte man keine andere Möglichkeit als ihm einen Brief zu schreiben und diesen von jemandem transportieren zu lassen.
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini. Herzen senden
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini 1 Herzen senden HINWEIS // Diese Unterlagen sind für den PXT Editor. Passende Erklärvideos und weitere kostenlose Unterrichtsmaterialien (auch für den Editor von
Kommunikation gestern und heute
Kommunikation gestern und heute 1. Kapitel: Verstehen durch Kommunikation Du tauschst dich ständig mit anderen aus. Du erfährst Neues und du gibst diese so genannten Informationen weiter. Miteinander reden
Coden mit dem Calliope mini Lernkarten für den Einstieg ins Programmieren
Coden mit dem Calliope mini Lernkarten für den Einstieg ins Programmieren Erfolgreich Coden in vier Schritten: 1. lab. open-roberta.org öffnen 2. Calliope auswählen 3. Per Drag-and-drop programmieren 4.
Coden mit dem Calliope mini Lernkarten für den Einstieg ins Programmieren
Lernkarten für den Einstieg ins Programmieren: Coden mit dem Calliope mini Art: Lernkarten Mit Hilfe der Lernkarten können die Grundfunktionen des Calliopes erschlossen werden. Erste kleine Projekte bringen
Programmierpraktikum WS 13/14
Programmierpraktikum Morsealphabet Fakultät für Mathematik und Informatik Datenbanksysteme für neue Anwendungen FernUniversität in Hagen 12.Oktober 2013 c 2013 FernUniversität in Hagen Outline 1 2 erfunden
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini. Schere-Stein-Papier
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini 1 Schere-Stein-Papier HINWEIS // Diese Unterlagen sind für den Open Roberta Editor. Passende Erklärvideos und weitere kostenlose Unterrichtsmaterialien (auch für
Coden mit dem Calliope mini Bau eines Raumschiffes
Coden mit dem Calliope mini Bau eines Raumschiffes Art: Programmieraufgabe Der Calliope mini ist ein Microcontroller, mit dem Kinder spielerisch an die kreativen Möglichkeiten des Programmierens und Tüftelns
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini. Schere-Stein-Papier
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini 1 Schere-Stein-Papier HINWEIS // Diese Unterlagen sind für den Open Roberta Editor. Passende Erklärvideos und weitere kostenlose Unterrichtsmaterialien (auch für
Der Morsecode als Beispiel für Codierungsverfahren
Inhaltsverzeichnis 1. Vorbemerkung: Allgemeines über Codierungsverfahren... 1 2. Der Erfinder : Samuel F. B. Morse... 2 3. Die Entwicklung der Technologie... 2 4. Funktionsweise des Morsecodes... 3 5.
Telefonieren mit Licht. Jürg Leuthold
Telefonieren mit Licht Jürg Leuthold Feuerzeichen im alten Rom Das römische Heer setzte akustische wie optische Signale zur Informationsübermittlung ein. Mit Feuerzeichen konnten die Wachposten schnell
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini. Maulwurfspiel
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini 1 Maulwurfspiel HINWEIS // Diese Unterlagen sind für den Open Roberta Editor. Passende Erklärvideos und weitere kostenlose Unterrichtsmaterialien (auch für den PXT
Programmieren in der Grundschule
Programmieren in der Grundschule Schülermaterial ab Klasse Coden mit dem Calliope mini Programmieren in der Grundschule Arbeitsheft ab Klasse Autoren: Michael Abend (Morsen mit dem Calliope mini, Bildimpulse
Countdown. TüftelAkademie. Calliope und NEPO. Erstelle ein Programm, so dass der Calliope einen Countdown runterzählt.
Countdown Calliope und NEPO 1 2 Erstelle ein Programm, so dass der Calliope einen Countdown runterzählt. Rechts findest du Blöcke die du verwenden kannst. Da es verschiedene Lösungen gibt, kannst du auch
Roberta Lernen mit Robotern Eine Initiative von Fraunhofer IAIS
Roberta Lernen mit Robotern Eine Initiative von Fraunhofer IAIS Thorsten Leimbach, 16.11.2017 Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS Eines der 69 Institute in Deutschland
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini. Maulwurfspiel
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini 1 Maulwurfspiel HINWEIS // Diese Unterlagen sind für den Open Roberta Editor. Passende Erklärvideos und weitere kostenlose Unterrichtsmaterialien (auch für den PXT
Interessante Projekte mit dem BBC Micro:bit
Interessante Projekte mit dem BBC Micro:bit Projekt 1 Nachrichten senden und empfangen 1 (Einzelne Buchstaben senden und empfangen) Schritt 1: Start.) Eine Variable mit dem Namen ABC hat als Inhalt die
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini. Blumenpflegestation
< UNTERRICHTSMATERIAL /> Calliope mini Blumenpflegestation HINWEIS // Diese Unterlagen sind für den Open Roberta Editor. Passende Erklärvideos und weitere kostenlose Unterrichtsmaterialien (auch für den
- - CodE 11 CodE 0 0 0 0 0 0 0 0 2.o C 1 10.0 C 2 off 3 3.0 4 2.0 5 off 6 1 8 20.0 9 60 C 7 4.0 10 80 C 1 38 C 12 8 k 13 on 14 30.0 15 10 16 - - CodE 11 CodE 0 0 0 0 0 0 0 0 2.o C 1 10.0 C 2
Calliope mini Projekt: Heiße-Kartoffel-Spiel
Kennt ihr das Spiel Heiße Kartoffel? Während Musik läuft, gebt ihr eine Kartoffel an eure Mitspieler weiter. Wenn die Musik gestoppt wird, hat der Mitspieler verloren, der die Kartoffel gerade hält. Ihr
Calliope mini Projekt: Küchenmusik
Mit dem könnt ihr euch auch ein Musikinstrument basteln - aus Alltagsgegenständen wie Löffeln, Gabeln oder einer Schere aus der Küche. Jeder Gegenstand soll einen eigenen Ton oder sogar eine eigene Melodie
Einstieg in das Thema, ggf. Einführung Computerraum, Bildung der Programmier-Paare
Ampelsteuerung 1. Doppelstunde Einstieg in das Thema, ggf. Einführung Computerraum, Bildung der Programmier-Paare Morsen mit LED (Kennenlernen eines einfachen Schaltkreises mit LED) 2. Doppelstunde HA
Programmierung von ATMEL AVR Mikroprozessoren am Beispiel des ATtiny13. Teil 8: gavrasmw und weitere Beispiele
Programmierung von ATMEL AVR Mikroprozessoren am Beispiel des ATtiny13 Eine Einführung in Aufbau, Funktionsweise, Programmierung und Nutzen von Mikroprozessoren Teil 8: gavrasmw und weitere Beispiele gavrasmw
Codierung. H.-G. Hopf
Codierung H.-G. Hopf Inhalt Informationsübermittlung Codierung von Zeichen GDI: Codierung / 2 Inhalt Informationsübermittlung Codierung von Zeichen GDI: Codierung / 3 Ideale Kommunikation Übertragungskanal
Telegraphie und Telefon
Telegraphie und Telefon Gliederung Optische Telegraphie Elektrische Telegraphie Drahtlose Telegraphie Telefon Optische Telegraphie Claude Chappe (1763-1805) Optische Telegraphie Optische Telegraphie Optische
Programmieren mit dem Calliope-mini. Referentin: Anja Rosenbaum
Programmieren mit dem Calliope-mini Referentin: Anja Rosenbaum Calliope Mini - Beispiele https://www.heise.de/make/meldung/klassenprojektmit-calliope-mini-das-laerm-o-meter-3885380.html https://www.hackster.io/53937/calliopemini-ferngesteuertes-auto-6fa93f
Montage- und Einstellanleitung
KLEMMENLEISTE ~ 40 ~ 80 ~ 440 3-adriges Kabel Klemmenleiste (Netzleitung) Montagekabel BLAU BLAU BRAUN BRAUN GELB/GRÜN GELB/GRÜN ----------------- SCHWARZ 4 x 0,75 BLAU SCHWARZ BRAUN GELB/GRÜN Anschluß
Licht aus. Licht an SOS! Rauchzeichen und SOS Du brauchst 1 Taschenlampe 1 Trillerpfeife. Experiment 1
Licht an 1 Licht aus Rauchzeichen und SOS Du brauchst 1 Taschenlampe 1 Trillerpfeife Telefon oder Internet kannten die Indianer natürlich noch nicht. Wie konnten sich also die einzelnen Indianerstämme
1 Das Kommunikationsmodell
1 Das Kommunikationsmodell Das Sender-Empfänger-Modell der Kommunikation (nach Shannon und Weaver, 1949) definiert Kommunikation als Übertragung einer Nachricht von einem Sender zu einem Empfänger. Dabei
1.1 Verschiebung von Buchstaben
1.1 Verschiebung von Buchstaben 1.1.1 Codescheiben Man setzt unter jeden Buchstaben eine Zahl, der Reihe nach hintereinander. Wenn es nicht der Reihe nach geschieht müssen die Empfänger einen Schlüssel
Funkkameraset SEC24-RC45CM21 Digitales Funkkameraset SEC24-RC45CM21
Digitales Funkkameraset SEC24-RC45CM21 störungsfreie, abhörsichere Übertragung im digitalen Verfahren (2.4Ghz). Erweiterbar auf bis zu 4 Kameras, gleichzeitige Darstellung aller Kameras im Quadbild Modus
Stiftung Warentest Warnung vor elektromagnetischen Störungen durch e-bikes
Stiftung Warentest Warnung vor elektromagnetischen Störungen durch e-bikes 29.05.13 Wie unter tinyurl.com/okqhzl2 nachzulesen ist, fiel ein so genanntes e-bike bei der Stiftung Warentest durch, weil es
Programmieren in der Grundschule
Programmieren in der Grundschule Schülermaterial ab Klasse Coden mit dem Calliope mini Programmieren in der Grundschule Arbeitsheft ab Klasse Autoren: Michael Abend (Morsen mit dem Calliope mini, Bildimpulse
Anwendungen zum Elektromagnetismus
Anwendungen zum Elektromagnetismus Fast alle Anwendungen des Elektromagnetismus nutzen zwei grundlegende Wirkungen aus. 1. Fließt durch eine Spule ein elektrischer Strom, so erzeugt diese ein Magnetfeld
Coden mit dem Calliope mini Bau eines interaktiven Plakats
Coden mit dem Calliope mini Bau eines interaktiven Plakats Art: Informationsgestaltung und Programmieraufgabe Zeitumfang: 90-120 Min Der Calliope mini ist ein Microcontroller, mit dem SuS spielerisch an
Programmieren in der Grundschule
Programmieren in der Grundschule Schülermaterial ab Klasse 3 Coden mit dem Calliope mini Programmieren in der Grundschule Arbeitsheft ab Klasse 3 Autoren: Michael Abend (Morsen mit dem Calliope mini, Bildimpulse
< Calliope mini Basiskurs />
Info für Lehrkräfte Vorbereitung auf den Kurs: < Calliope mini Basiskurs /> < Überblick /> Liebe Lehrkräfte, wir haben in diesem Dokument die wichtigsten Informationen für Sie zusammengestellt. 1. Allgemeines
Von Lakshan Sithampary
Von Lakshan Sithampary 1 Inhaltverzeichnis Inhaltverzeichnis.. 2 Was sind Kommunikationsmittel?... 3 Geschichte und Entwicklung. 3 Telegraph. 3 Morsegerät. 4 Buchstabencode. 5 Telefon. 6 Entwicklung des
Stadt Luzern Prozesse und Informatik Secure Mail
Informatik- Ausbildung Secure Mail E-Mail Verschlüsselung Benutzeranleitung für externe Benutzer PIT Inhaltsverzeichnis 1 Wie funktioniert Secure Mail... 2 2 Registrierung... 2 3 Verschlüsselte E-Mails
IT-Grundlagen Sämtliche CD-Inhalte als MindMap zur Übersicht und Lernkontrolle
Sämtliche CD-Inhalte als MindMap zur Übersicht und Lernkontrolle Du kannst es! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Waagrecht 1 1 Byte gleich 8. 2 Nenne ein Virus. 3 Was ist bei einer guten Grafikkarte wichtig?
Was bedeutet Kommunikation?
Was bedeutet Kommunikation? Lat. communicare: Alltagsebene: Weiterer Sinn: Mitteilen, teilnehmen lassen, gemeinsam machen, vereinigen Austausch von Gedanken Übermitteln von Daten, Informationen oder Signalen
Adafruit Ultimate GPS
Learning with ak Adafruit Ultimate GPS Erstellt von Akshy Mehta 1 Inhalt Allgemeine Informationen zum Sensor... 3 Anschluss des Sensors an das Arduino Board... 4 Den Sensor zum Arbeiten bekommen... 6 Das
11. Das RSA Verfahren
Chr.Nelius: Zahlentheorie (SoSe 2017) 53 11. Das RSA Verfahren Bei einer asymmetrischen Verschlüsselung lässt sich der Schlüssel zum Entschlüsseln nicht aus dem Schlüssel zum Verschlüsseln bestimmen und
Bedienungsanleitung. Abb. 1 Abb. 2
Bedienungsanleitung IT-SMS 1) Vorbereitung des Tele-Switch: a) Setzen Sie die SIM-Karte in das Gerät ein. (Abb.1) Die PIN-Abfrage der SIM-Karte muss deaktiviert sein. Abb. 1 Abb. 2 b) Erst jetzt den Tele-Switch
Produktinformation. Das Board
Produktinformation Der Calliope mini ist ein Microcontroller, der als Lehrmittel in der schulischen Ausbildung von Kindern ab der dritten Klasse, in der Regel unter Aufsicht von Erwachsenen, eingesetzt
Was passt nicht dazu? Warum? Streiche durch! Wie nennt man diese Gegenstände mit einem Wort? Was fehlt auf diesem Bild? Zeichne das, was fehlt, ein!
Was passt nicht dazu? Warum? Streiche durch! Wie nennt man diese Gegenstände mit einem Wort? Was fehlt auf diesem Bild? Zeichne das, was fehlt, ein! Was kann in dem leeren Feld sein? Male es dazu! Was
DeToma FB401 Bedienungsanleitung
DeToma FB401 Bedienungsanleitung Systemvoraussetzungen: Windows 2000 oder XP Installation Software installieren Zur Installation der Software zum DeToma FB401 legen Sie die CD ins Laufwerk und folgen Sie
ACHTUNG: Beim Anlernen darf jeweils nur ein Motor mit Strom versorgt sein!
ACHTUNG: Beim Anlernen darf jeweils nur ein Motor mit Strom versorgt sein! Wichtige Hinweise: Legen Sie nach Möglichkeiten pro Kanal nur einen Motor fest. Wenn Sie mehrere Motoren pro Kanal festlegen,
Info für Lehrkräfte. Vorbereitung auf die Kurse mit: < Calliope mini />
Info für Lehrkräfte Vorbereitung auf die Kurse mit: < Calliope mini /> < Überblick /> Liebe Lehrkräfte, wir haben in diesem Dokument die wichtigsten Informationen für Sie zusammengestellt. 1. Allgemeines
Temperatursensor, Lichtsensor, Berührungssensor, Drucksensor - und Lagesensor. Schaut euch das Poster vom Lege-Rätsel an. Welchen
Überall Sensoren Wusstet ihr, dass es auch Sportuhren gibt, die eure Sprünge zählen können? Der Calliope mini kann das auch! Aber wie funktioniert so was? Abb. 1: Sportuhr -Genau, mit Sensoren! In der
lyondellbasell.com Effektive Kommunikation
Effektive Kommunikation Was bedeutet Kommunikation? Kommunikation ist ein gegenseitiger Prozess des Informationsaustauschs. Informationen werden mit Worten, Klang der Stimme und Körpersprache vermittelt.
Programmieren in der Grundschule
Programmieren in der Grundschule Schülermaterial ab Klasse 3 Coden mit dem Calliope mini Programmieren in der Grundschule Arbeitsheft ab Klasse 3 Autoren: Michael Abend (Morsen mit dem Calliope mini, Bildimpulse
Grundlagen und Definitionen
Grundlagen und Definitionen Merkmal der Datenkommunikation ist die Übertragung von Zeichenfolgen zwischen der Quelle und Senke der Datenverbindung. Die Zeichen bestehen in ihrer ursprünglichen Form aus
D ATEN UND CODIERUNG. Morsecode. Aufträge: Buchstabe Code CH Ö Q Z Y M N
Morsecode Tabelle zur Codierung: Tabelle zur Decodierung: Buchstabe Code A B C D E F G H I J K L M N O P T E Aufträge: M N A I O G K D W R U S CH Ö Q Z Y C X B J P Ä L Ü F V H Q R S T U V W X Y Z 1. Findet
HbbTV: Einblendung wird nicht angezeigt / behoben (Tschechische Republik) USB Recording: Fortsetzen der Wiedergabe / verbessert
Software-Verlauf HINWEIS: Jede neue Version enthält auch alle Lösungen, die in der vorangehenden Version bereitgestellt wurden. Durch die aktuelle Software werden die folgenden Probleme behoben: Q5551_0.14.104.0
3 Kodierung von Informationen
43 3 Kodierung von Informationen Bevor ich Ihnen im nächsten Kapitel die einzelnen Bausteine einer Computeranlage vorstelle, möchte ich Ihnen noch kurz zeigen, wie Daten kodiert sein müssen, damit der
Special Operations Training Center. 3. Kommunikation. Einsatzkonzept Sprechfunkbetrieb iv (EK-SFB iv) Version: 2.6 Datum:
3. Kommunikation Einsatzkonzept Sprechfunkbetrieb iv (EK-SFB iv) Version: 2.6 Datum: 30.03.2018-1 - Inhaltsverzeichnis 1. Richtungsansprache...3 2. Sprechfunkbetrieb...4 2.1 Kurzstreckenfunk (SW)...5 2.2
9. Einführung in die Kryptographie
9. Einführung in die Kryptographie Grundidee: A sendet Nachricht nach B über unsicheren Kanal. Es soll verhindert werden, dass ein Unbefugter Kenntnis von der übermittelten Nachricht erhält. Grundbegriffe:
Arduino Kurs Das LC-Display. Stephan Laage-Witt FES Lörrach
Arduino Kurs Das LC-Display Stephan Laage-Witt FES Lörrach - 2018 Themen LC-Display zur Anzeige von Text Serieller Datenbus Ausgabe von Zeichen, Texten und Zahlen FES Lörrach Juli 2017 2 LC-Display zur
Anleitungen. Version
Anleitungen Version 05.12.2018 by Luxembourg Institute of Science and Technology, 2018 Anleitung Das Board Das Board einschalten Um Kniwwelino einzuschalten musst du es mit einem Micro USB Kabel an den
ABITURPRÜFUNG 2007 GRUNDFACH INFORMATIK
ABITURPRÜFUNG 2007 GRUNDFACH INFORMATIK (HAUPTTERMIN) Arbeitszeit: 210 Minuten Hilfsmittel: Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung Taschenrechner (nicht programmierbar, nicht grafikfähig) (Schüler, die
Infrarot-Schaltbox Duo P-210
Infrarot-Schaltbox Duo P-210 Bedienungsanleitung Vielen Dank, dass Sie sich für unsere IR-Schaltbox entschieden haben. Bitte lesen Sie vor Inbetriebnahme des Gerätes nachfolgende Bedienungs- Anleitung
SCRATCH. Beispiel 1. "Pong"
SCRATCH Beispiel 1 "Pong" 1972 wurde ein Videospiel entwickelt, das nannte sich PONG und wurde auf der ganzen Welt berühmt. Ein Ball bewegt sich auf dem Bildschirm hin und her und zwei Spieler müssen mit
Fangspiel Spiel. Fangspiel. Aufgabenblatt für Schülerinnen und Schüler. Öffnet folgende Internet-Adresse: lab.open-roberta.org
Fangspiel Spiel Aufgabenblatt für Schülerinnen und Schüler Fangspiel Öffnet folgende Internet-Adresse: lab.open-roberta.org Roberta ist ein eingetragenes Warenzeichen der Fraunhofer-Gesellschaft e.v. Roberta
Scratch - Gruppenpuzzle - Klang und Kommunikation
Während des gesamten Moduls führen euch die Arbeitsblätter durch die Programmerstellung und geben euch Hinweise. Achtet dabei einfach auf folgende Symbole, die euer Arbeiten strukturieren und Teilziele
Arduino Grundkurs. 3. Schreibe eine Funktion für das Morsezeichen S und eine für O
Grundkurs LEDs Piezolautsprecher 1. Mikrocontroller Hello World Bring eine LED zum Blinken 1s ein / 1s aus usw. 2. Lichtmorsen - SOS Erzeuge Morsezeichen mit deiner LED SOS = - - - Punkt = 0.2s Strich
Mikrocontroller: Einführung
Abbildung 1 Mikrocontroller sind heute allgegenwärtig; ob Zahnbürste, Türschloss, Backofen, Fahrradcomputer, Stereoanlage, Multimeter oder Postkarte, überall sind sie zu finden. Im Prinzip handelt es sich
Grundlagen Sprache Teil 1
Grundlagen Sprache Teil 1 Sprache: Senden und Empfangen von Informationen 1 1 Sprachentwicklung 1 2 1 3 Sprache ist eine Art Kode verschlüsselte Botschaften, die entschlüsselt werden. 1 4 Kode: System
ST-630-DE & W2-Module
ST-630-DE & W2-Module v Installation des W2-MODULS WICHTIG: Beachten Sie die Richtlinien zum Umgang mit elektrostatischen Entladungen in der Zwischeneinlage der Modulverpackung Entfernen Sie das Etikett
Reihe: Der Bücherbär Sachwissen für Erstleser. Entdecke die Technik. Würzburg: Arena Verlag ISBN
Leseanimation/Kopiervorlage Reihe: Der Bücherbär Sachwissen für Erstleser. Entdecke die Technik Würzburg: Arena Verlag. 2003. ISBN 3-401-08459-3 Ein Sachbuch für Erstleser, das versucht so schwierige Begriffe
Variablen und Datentypen
Programmieren mit Python Modul 1 Variablen und Datentypen Selbstständiger Teil Inhaltsverzeichnis 1 Überblick 3 2 Teil A: Geldautomat 3 2.1 Einführung.................................. 3 2.2 Aufgabenstellung...............................
STUNDENPLANUNG 11 Berufe: gestern heute morgen. Zeit Bereiche Erläuterungen Material/Methode
STUNDENPLANUNG 11 Berufe: gestern heute morgen Lehr und Lernziele: S sollen den Wandel der Arbeitswelt nachvollziehen können Anforderungen bewerten und ihre Bedeutung für die Zukunft einschätzen Zeit Bereiche
Die SMS Funktion. SMS an Fahrer senden
Die SMS Funktion SMS an Fahrer senden Über diese Funktion können Sie eine SMS (kostenpflichtig) an Ihren Fahrer (oder ein anderes beliebiges Handy) schicken. Schreiben Sie über ihre Tastatur in der Handy
Programmieren mit dem Calliope-mini
Programmieren mit dem Calliope-mini Der Calliope-mini ist ein Einplatinencomputer mit onboard-elementen, der ursprünglich für den Einsatz an Grundschulen entwickelt wurde. Neben ei Hardware: Micro-USB-Anschluss
Entschlüsseln. «Auf der Suche nach dem Kode»
«Auf der Suche nach dem Kode» 8-31 Niveau 3 Übung 1 Ziele - Die Suche nach einem Entschlüsselungssystem üben. - Die visuelle Auffassungsgabe schneller und sicherer gestalten. - Sich darin üben, die eigene
Calliope Programmier- und Modellbau Kurs. Der Grundschule Effeltrich 2018
Calliope Programmier- und Modellbau Kurs Der Grundschule Effeltrich 2018 Von Oktober 2017 bis Juli 2018 hat Frau Schür (Lehrerin und Rektorin) an der Grundschule Effeltrich einen Programmierkurs mit dem
Anbindung eines Forth- Targets an einen Forth-Host. Rechner z.b. PC steuert ein Target System z.b. Evaluation Board
Anbindung eines Forth- Targets an einen Forth-Host Rechner z.b. PC steuert ein Target System z.b. Evaluation Board Grundsätze Für den Host erscheint der Target als integraler Teil seines eigenen Systems.
Coden in der Grundschule mit dem Calliope mini. Jetzt ausprobieren: Vorab-Beispiele aus dem Lehrermaterial für den Einsatz ab Klasse 3
Coden in der Grundschule mit dem Calliope mini Jetzt ausprobieren: Vorab-Beispiele aus dem Lehrermaterial für den Einsatz ab Klasse Coding für Grundschüler Kinderleicht programmieren Liebe Lehrerinnen
Redundanz. Technische Informationsquelle Entropie und Redundanz Huffman Codierung. Martin Werner WS 09/10. Martin Werner, Dezember 09 1
Information, Entropie und Redundanz Technische Informationsquelle Entropie und Redundanz Huffman Codierung Martin Werner WS 9/ Martin Werner, Dezember 9 Information und Daten Informare/ Informatio (lat.)
Greenfoot: Verzweigungen Nicolas Ruh und Dieter Koch
Greenfoot: Verzweigungen Nicolas Ruh und Dieter Koch Betrachten wir die act()-methode des Wombats aus dem Wombats-Szenario: Wie interpretieren Sie diesen Code? (einfach übersetzen) Falls der Wombat ein
Programmieren in der Grundschule
Programmieren in der Grundschule Schülermaterial Band 2 Ab Klasse 4 Coden mit dem Calliope mini Programmieren in der Grundschule Schülermaterial Band 2 Ab Klasse 4 Autoren: Michael Abend (Der Calliope
RR.1WBV RR.2WBV RR.1WIV RR.2WIV
L8542098 Rev. 09/05/00 Radioricevitori 433,92MHz mono/bicanale rolling-code 433.92MHz single/dual channel rolling-code radio receivers 1-/2-Kanal-Rolling-Code-Funkempfänger 433,92MHz Récepteurs radio 433,92
Programmieren mit Open Roberta Einführung und Unterrichtsbeispiele mit dem Calliope mini
Programmieren mit Open Roberta Einführung und Unterrichtsbeispiele mit dem Calliope mini Roberta ist ein eingetragenes Warenzeichen der Fraunhofer-Gesellschaft e.v. Roberta ist seit 2010 Mitglied der Fraunhofer
Menschenführung u. Rhetorik
A.2. 04/2009 Menschenführung und Rhetorik Menschenführung u. Rhetorik Kommunikationsprozeß Sender Empfänger Inhalt Verschlüsselung Sendung Empfang Entschlüsselung Geistige Stellungnahme Bewertung Phase
Beispiel 1 (Die Urne zu Fall 1: mit Zurücklegen und mit Beachten der Reihenfolge ) Reihenfolge. Fall 1: N n
Beispiel 1 (Die Urne zu Fall 1: mit Zurücklegen und mit Beachten der Reihenfolge ) 1. Übersicht 1 Ziehungsmodus ohne Zurücklegen des gezogenenloses mit Zurücklegen des gezogenenloses mit Beachten der Reihenfolge
Optische Phänomene. Hier täuscht uns die Perspektive und die Gewohnheit. Der kleine Junge ist eigentlich genauso groß wie der ältere Herr.
Optische Phänomene Der Strahlenförmige Verlauf lässt den linken Würfel kleiner erscheinen als den rechten. Der Effekt wurde von einigen Malern zu Beginn der Renaissance in Italien aufgegriffen um durch
There are only 10 types of people in the world: those who understand binary, and those who don't
Modul Zahlensysteme In der Digitaltechnik haben wir es mit Signalen zu tun, die zwei Zustände annehmen können: Spannung / keine Spannung oder 1/ oder 5V / V oder beliebige andere Zustände. In diesem Modul
DOWNLOAD. Mona Dechant Shyreen Mallanao Joachim Weyers. Sachunterricht 1./2. Klasse: Medien herstellen
DOWNLOAD Mona Dechant Shyreen Mallanao Joachim Weyers Sachunterricht 1./2. Klasse: Medien herstellen Komplette Unterrichtseinheit mit Differenzierung inklusive editierbarer M. Dechant, S. Mallanao, J.
