Schulinfo GS Burgeis Schuljahr 2016/2017. Schuljahr 2016/2017 Johann Evangelist Holzer Grundschule Burgeis

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1 Kinder sind wie Schmetterlinge im Wind Manche fliegen höher als andere, doch alle fliegen so gut sie können. Schuljahr 2016/2017 Johann Evangelist Holzer Grundschule Burgeis Jahresthema des Schulsprengels Sprache baut Brücken

2 INHALTSVERZEICHNIS Leitgedanken - Jahresthema Anschrift der Schulstelle / Direktion Elternvertreter/innen im Klassenrat Elternvertreter/innen im Schulrat Lehrpersonen Fächer Stundentafel Begegnung von Lehrpersonen und Eltern Wichtige Termine im Schuljahr 2016/17 Pflichtquote - Wahlbereich Allgemeine Informationen und Hinweise

3 Werte Eltern, Schule und Elternhaus nehmen in der Erziehung und im Unterricht der Kinder unterschiedliche Rollen wahr. Mehr denn je sind beide gefordert, angesichts des raschen Wandels in der Gesellschaft und den damit verbundenen Herausforderungen, eng zusammenzuarbeiten. Miteinander reden und Verantwortung für Kinder und Jugendliche gemeinsam zu übernehmen sind Voraussetzung für eine fruchtbare Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus. Wir als Schule sehen die Aufgabe darin, die Kompetenzen und Ressourcen aller Beteiligten zusammenzuführen und sie zum Wohle des Kindes zu nutzen. Wir wünschen uns, dass die Kinder zu sozial kompetenten Menschen heranwachsen, dass sie neugierig und selbstständig ihre Welt erschließen dürfen und dass sie all ihre Fähigkeiten entwickeln können, die ihnen helfen werden, einen Platz in der Gesellschaft zu finden. Es ist unsere Aufgabe, die Kinder in die Sitten und Wertvorstellungen ihrer Lebensgemeinschaft einzuführen, sie in ihrer Entwicklung zu fördern und ihnen eine Ausbildung zu ermöglichen, die ein existentielles Auskommen gewährleistet. Die Bildung und Erziehung der Kinder soll unser gemeinsames Ziel sein. Eltern erziehen ihre Kinder nicht nur, sie tragen auch zu ihrer Bildung bei, und wir als Schule bilden nicht nur, sondern erziehen auch die Kinder.

4 Am Jahresthema des gesamten Schulsprengels wird auch in diesem Schuljahr mit denselben Zielsetzungen weitergearbeitet: Sprache baut Brücken Wir werden unsere Unterrichtstätigkeit nach dem Jahresthema ausrichten und fächerübergreifend daran arbeiten. Auch die Angebote im Wahlpflichtbereich richten sich danach aus. Zielsetzungen des Projektes Verschiedene Sprachkulturen kennenlernen Respektvoller Umgang mit anderen Kulturen Freude an der Sprache wecken Kreatives Arbeiten mit Texten Förderung von Textverständnis und Lesefertigkeit Kritischer Umgang mit Neuen Medien Arbeiten mit verschiedenen Lernprogrammen am PC (Antolin, Leseschlau, u.ä.) Eigenständiges Recherchieren zu bestimmten Themenbereichen Arbeiten mit Bücherpaketen, Leserucksack, Lesekoffer Selbstbewusstsein und Selbstsicherheit durch sprachliche Fertigkeiten stärken Selbstvertrauen und Gemeinschaftsgefühl fördern

5 Soziales Lernen: Kompromissbereitschaft, Rücksicht, Fairness, Teamgeist Durch abwechslungsreiche Lernformen, Eigeninitiative, Gruppenarbeiten, Lernwerkstätten, offene Unterrichtsformen, externe Referenten, Autorenlesungen, Lehrausgänge und Medienvielfalt wollen wir erreichen, dass der Unterricht interessant und sinnvoll erlebt wird. Im Unterricht legen wir Wert auf selbstständiges Lernen und setzen verschiedene Lernformen und Medien ein, damit die Neigungen und Fähigkeiten des Einzelnen gezielt weiterentwickelt und gefördert werden. Unser Schulleben soll geprägt sein von einem respektvollem Miteinander Im Schuljahr 2016/17 wird unser Schulalltag in der Grundschule Burgeis von 47 Schülerinnen und Schülern sowie 8 Lehrpersonen gemeinsam gestaltet. Im Unterricht legen wir Wert auf selbstständiges Lernen und setzen verschiedene Lernformen und Medien ein, damit die Neigungen und Fähigkeiten des Einzelnen gezielt weiterentwickelt und gefördert werden. Dabei versuchen wir Sachinhalte so zu erarbeiten, dass die Schülerinnen und Schüler langfristig vom Lerneffekt profitieren und Verknüpfungen zwischen Lernen und Leben herstellen können. Das leitende Thema im gesamten Schulsprengel Mals lautet Sprache baut Brücken. Auch wir in Burgeis werden unsere Unterrichtstätigkeit nach diesem Jahresthema ausrichten und fächerübergreifend daran arbeiten. Der respektvolle Umgang mit anderen Kulturen soll gefördert und die Freude am Kennenlernen anderer Sprachen geweckt werden. Besonders wichtig ist uns der offene und respektvolle Umgang in unseren täglichen Begegnungen, sowohl von Seiten der Schülerinnen und Schüler als auch seitens der Lehrpersonen. Folgende Leitsätze sollen uns durch das Schuljahr führen und uns immer wieder auf ein achtsames Miteinander besinnen:

6 Auf der Basis von Freundlichkeit, Offenheit und Verständnis wird unser Gemeinschaftsgefühl gefördert und das Selbstvertrauen des Einzelnen gestärkt Ich sehe dich, das freut mich Ich erkenne deine Stärken und kann von dir etwas lernen Ich erkenne deine Schwächen und helfe dir, daran zu arbeiten Genau wie die Aneignung von Sachwissen gehört auch das soziale Lernen zum Schulbesuch: Ich gehe auf Kompromisse ein Ich nehme Rücksicht auf andere Ich verhalte mich fair und trage mein Bestes zum Funktionieren der Gemeinschaft bei

7 DEUTSCHSPRACHIGER SCHULSPRENGEL MALS Verwaltungssitz: Direktorin: Schulsprengel Mals Staatsstraße MALS + Fax 0473/ ssp.mals@schule.suedtirol.it Dr. Martina Rainer Grundschule Burgeis Sitz: Schulleiterinnen: Grundschule Burgeis Johann Evangelist Holzer Schule Burgeis Nr / gs.burgeis@schule.suedtirol.it Thialer Ariane und Thöni Manuela Elternvertreter im Klassenrat 1.Klasse Klotz Nicol Burgeis Klasse Waldner Elisabeth Burgeis /3. Klasse Lechner Patricia Burgeis /3. Klasse Marth Marika Burgeis Klasse Rinner Roswitha Burgeis Klasse Stecher Brunhilde Burgeis Klasse Schwienbacher Tamara Burgeis Klasse Gamper Manuela Burgeis 239

8 Mitglieder des Schulrates Vertreter der Lehrpersonen Adelizzi Vito Gasser Maria Vertreter der Eltern werden erst am 10. Oktober gewählt Abarth Beatrix Direktorin Sekretärin Dr. Martina Rainer Tschenett Sieglinde Lehrpersonen Fächerkombinationen Ariane Thialer Jutta Telser 1. Klasse 5. Klasse 2./3. Klasse 4. Klasse D KUT D GGN KUT M M KUT Dorothea Oberhofer Klasse Religion Kathrin Tschenett Manuela Thöni 1. Klasse 4. Klasse 1. Klasse 5. Klasse GGN MU D GGN MU M BS MU Christiane Schöpf 2./3. Klasse D GGN BS KUT MU Daniela Mattivi Klasse Italienisch Maria Warger 4. Klasse 5.Klasse E BS M E BS

9 Stundentafel Gliederung der Wochenunterrichtszeit Kernbereich alle Klassen 24,5 Stunden Wahlpflichtbereich 2. bis 5. Klasse 2 Stunden (verpflichtend) Wahlbereich alle Klassen 1 Stunde (freiwillig) FACH 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse D 6, I E M ,5 4,5 GGN KUT BS 2 1,5 1,5 2 2 MU R WPF SUMME 24,5 26,5 26,5 26,5 26,5 R= Katholischer Religionsunterricht MU= Musik D= Deutsch KUT= Kunst / Technik I= Italiano Lingua Seconda BS= Bewegung und Sport G= Geschichte (Historie) E= Englisch GEO= Geografie WPF= Wahlpflichtfach M= Mathematik WF= Wahlfach N= Naturwissenschaften KIT= Kommunikations- und Informationstechnologie

10 KIT: Mit Medien kreativ umgehen und sie in verschiedenen Situationen als Lern- und Arbeitsinstrumente in den verschiedenen Fächern angemessen einsetzen. Begegnung von Lehrpersonen und Eltern Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist eine unerlässliche Voraussetzung für eine erfolgreiche Erziehungs- und Unterrichtstätigkeit in der Schule. Die Zusammenarbeit baut im Wesentlichen auf: a) die gemeinsamen Sprechtage/ Sprechnachmittage b) die individuellen Sprechstunden c) die schriftlichen Mitteilungen und Informationen Bei Elternversammlungen zu Beginn des Schuljahres werden den Eltern der von den Lehrpersonen gemeinsam erstellte Erziehungsplan des Klassenrates und eventuelle Projekte vorgestellt und erläutert. Die Eltern haben die Gelegenheit, Änderungswünsche und Vorschläge einzubringen. Die gewählten Elternvertreter verfolgen gemeinsam mit den Lehrpersonen der Klasse die Abwicklung des Unterrichtsplanes im Laufe des Jahres. Öffentlichkeit der Klassenratssitzungen mit Elternvertretern und Elternvertreterinnen In einem Schuljahr finden in der Regel zwei Sitzungen mit den Elternvertretern und Elternvertreterinnen statt. Zu diesen Sitzungen werden auch alle Eltern und Erziehungsberechtigten der jeweiligen Klasse schriftlich eingeladen. Sprechtage Lernberatungsgespräche Allgemeine Elternsprechtage Lernberatungsgespräche nach Vereinbarung

11 Wöchentliche Sprechstunden Aus organisatorischen Gründen müssen die wöchentlichen Sprechstunden mindestens 3 Tage im Voraus angemeldet werden (entweder mit einer schriftlichen Mitteilung oder per Telefon 0473/ ). Maria Warger Montag, 9:50-10:20 Christiane Schöpf Montag, 8:50-9:20 Kathrin Tschenett Donnerstag, 9:20-9:50 Daniela Mattivi Mittwoch, 8:50-9:20 Jutta Telser Donnerstag, 9:50-10:20 Ariane Thialer Donnerstag, 9:50-10:20 Manuela Thöni Montag, 10:35-11:05 Dorothea Oberhofer Dienstag, 8:50-9:20 Lernberatung Die Lernberatung erfolgt in den Teamstunden und wird als eine Form der kontinuierlichen Lernbegleitung verstanden. Jedem Kind ist eine Lernberaterin zugewiesen, die es durch das Schuljahr individuell begleitet. Zur individuellen Beratung im Schulalltag werden auch noch zwei Lernberatungsgespräche mit den Eltern angeboten, wobei auch über die Lernentwicklung gesprochen wird.

12 Wichtige Termine im Schuljahr 2016/17 Ferien Allerheiligen (Herbstferien) bis Weihnachtsferien bis Faschingsferien bis Osterferien bis Unterrichtsverkürzungen Schulanfang Unsinniger Donnerstag Schulende 05. September Februar Juni 2017 Schulfreie Nachmittage 1. Klasse Klassen , , und , , , , ,

13 Wahlpflichtbereich (Pflichtquote) Donnerstag, von 13:40 bis 15:40 Uhr 2./3./4./5. Klasse Der Wahlpflichtbereich dient der Vertiefung des Kernunterrichts, dem Aufholen von Lernrückständen und der Begabtenförderung. Blockweise werden zu den Fächern GGN, Deutsch, Mathematik und Italienisch verschiedene Lerneinheiten angeboten. Die Klassenverbände werden je nach Angebot aufgelöst und die jeweiligen Interessensgruppen von den Lehrpersonen betreut. Bei der Auswahl der Angebote stehen die Lehrpersonen den Schülerinnen und Schülern beratend zur Seite. Zeiträume der Blöcke 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5.Klasse "Krea- "Kreatives Arbei- "Kreatives Arbei- "Kreatives Arbei tives Arbeiten ten mit Texten ten mit Texten ten mit Texten mit Texten und und Materialien" und Materialien" und Materialien" Materialien" Schwimmen ab "Shuttle time" "Shuttle time" "Shuttle time" Formen, Muster, Formen, Muster, Ascolto, leggo e Tierstuhl: Von der Knobeln Knobeln scrivo storie Planung zum Modellbau bis zum Endprodukt Fantastische Fantastische Kreatives Arbei- mitologia Reise - Ge- Reise - Ge- ten mit Mustern, schichten aus schichten aus Formen und aller Welt aller Welt Zahlen Offenes Lernen Offenes Lernen Offenes Lernen Offenes Lernen am Forscherla- am Forscherla- am Forscherla- am Forscherla- bor bor bor bor

14 Angebote im Wahlfachbereich Der Wahlbereich trägt den Interessen, Neigungen und Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler Rechnung und ergänzt das verpflichtende Angebot der Schule. Nach erfolgter Anmeldung zu Schulbeginn ist die Teilnahme verpflichtend. Die Eltern werden zu den einzelnen Angeboten schriftlich informiert. Bei Exkursionen sind Wetter bedingt Verschiebungen möglich. Flurbegehung alle Klassen Sa Tag der offenen Tür bei der Feuerwehr alle Klassen Fr Projekt Honigkoffer 3./4./5. Klasse Fr ; Fr ; Fr ; Mi ; Textiles Gestalten 2./3./4./5. Klasse Mi /Nov.; Mi Dez. Exkursion Prader Sand 1./2. Klasse Im Frühjahr Exkursion Churburg 3./4./5. Klasse Fr Sprachübergreifender Nachmittag- lesen, leggere, reading 4./5. Klasse Mo Sprachübergreifender Nachmittag- lesen, leggere 2./3. Klasse Mo Schwimmen 1. / 2. Klasse ; ; ; ; ; ; ;

15 Allgemeine Informationen und Hinweise Homepage Mit unserer Schulhomepage (Link: möchten wir den Eltern eine zusätzliche Möglichkeit bieten, Einblick in unseren Schulalltag zu geben. Im passwortgeschützten Bereich legen die Lehrpersonen der einzelnen Klassen Bilder von Ausflügen und besonderen Aktionen ab. Diese bleiben jeweils bis zu Beginn des nächsten Schuljahres in den Klassenordnern gespeichert und können von den Eltern heruntergeladen werden. Das Passwort darf nicht weitergegeben werden, um die Privatsphäre der Schüler/innen bestmöglich zu schützen. Ausspeisung Jene Schüler, die die Ausspeisung besuchen, werden während der Essenszeit beaufsichtigt. Nur an Tagen mit Nachmittagsunterricht gibt es eine durchgängige Beaufsichtigung bis zum Schulanfang am Nachmittag. Eltern, welche ihre Kinder zur Ausspeisung einschreiben möchten, müssen dies in schriftlicher Form tun und die Notwendigkeit begründen. Pünktlichkeit Die Lehrkräfte der Grundschule Burgeis legen großen Wert darauf, dass sich die SchülerInnen pünktlich um 7.45 Uhr vor dem Schulhaus einfinden. Die Aufsichtspflicht der Lehrkräfte beginnt jeweils fünf Minuten vor Unterrichtsbeginn. Kinder, welche sich zu früh auf dem Schulgelände einfinden, werden nicht beaufsichtigt. Betreten des Schulgebäudes außerhalb der Unterrichtszeiten Es passiert immer wieder, dass Schulmaterial in der Schule vergessen wird. Wir ersuchen die Eltern um Verständnis, wenn am Nachmittag keine Schulmaterialien aus den Klassen geholt werden dürfen.

16 Absenzen Die Eltern müssen die Abwesenheit ihres Kindes vor Unterrichtsbeginn telefonisch der Schulstelle melden. Bleibt ein Schüler dem Unterricht fern oder kommt er zu spät zum Unterricht, so ist dies von den Eltern schriftlich zu rechtfertigen. Bei längeren Absenzen muss kein ärztliches Zeugnis vorgelegt werden. Ansteckende Krankheiten müssen an der Schule gemeldet werden. Voraussehbare Absenzen von einem Tag sind vorher einem der Klassenlehrer schriftlich mitzuteilen, längere Absenzen sind bei der Direktorin zu beantragen. Schüler dürfen das Schulgebäude während des Unterrichtes nach Vereinbarung nur dann verlassen, wenn sie von den Eltern oder Erziehungsberechtigten abgeholt werden. Schulordnung, Disziplinarordnung und Bewertung Die Schul- und Disziplinarordnung, sowie die derzeit geltenden Bestimmungen und Reglements zur Bewertung an der GS Burgeis finden sich als Download auf der Homepage der ssp-mals.it/gsburgeis