Dramen- und Theaterdidaktik

Transkript

1 ",, Dramen- und Theaterdidaktik Eine Einführung von RudolfDenk und Thomas Möbius 2., neu bearbeitete Auflage ERICH SCHMIDT VERLAG

2 Einleitung Ausgangspunkte, Zielsetzungen Drama, Dramatik, Genres des Dramatischen Theater als "Zeichenentsendungsmaschine", Theatralität Dramatisches, postdramatisches und neodramatisches Theater und die Grenzüberschreitungen des Theaters Über die Stufenleiter des Vergnügens an theatralischen Gegenständen Zur Funktion einer "anderen" Dramen- und Theaterdidaktik Grundlegende Strukturen Diachrone Spurensuche: Schnittpunkte in der Entwicklung von Drama und Theater Drama und Theater der griechischen Antike Drama und Theater der römischen Antike Drama und Theater im Mittelalter und in der frühen Neuzeit Drama und Bühnenarchitektur der Shakespearezeit Commedia de/l'arte und die Entwicklung der Kulissenbühne in Italien Höfisches Theater in Frankreich und Deutschland BaUhaus, Hof, Burg und Vorstadt: Ein exemplarischer Reigen der Wiener Theater Von Gottsched zum Drama und Theater des Sturm und Drang oder Visionen eines "Nationaltheaters" in Deutschland Vom Sturm und Drang-Drama zum Theater der Weimarer Klassik Vom Konzept des Weimarer Hoftheaters über die Romantisierung des Dramas bis zum Illusionspluralismus der Meininger Drama und Theater in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Theaterutopien der klassischen Modeme bis zum Expressionismus

3 Vom Naturalismus zur Avantgarde Max Reinhardts Vom expressionistischen Theater zum politischen Theater der Weimarer Republik Nach Diktatur, Katastrophe und Exil: Werktreue oder Neubeginn Vom Regietheater zur Neodramatik des 21. Jahrhundens Synchrone Spurensuche: Traditionelle Elemente der Dramenanalyse und Entwürfe einer Theatersemiotik Forschungsansätze - Überblick Vorliegende traditionelle Elemente der Dramenanalyse Handlung Figuren, Raum, Zeit Kommunikation und Redeweise, Rede und Sprachhandlung Theater als semiotisches System Didaktische Konzepte der Dramenvermittlung im Rückblick Konzepte der Dramenvermittlung vor Konzepte der Dramenvermittlung von Gattungslehre Konzepte des Darstellenden Spiels, szenische Verfahren Theaterpädagogische Ansätze Aufführungsbezogene Lektüre Produktionsorientiene Ansätze Das Dramatische und Theatralische in didaktischer Sicht Das semiotische Potenzial des Dramatischen und Theatralischen Das Dramatische Das Theatralische Semiotische Grundvoraussetzungen des Theatralischen Der theatralische Raum I Wahrnehmungsmodalitäten und semiotische Wahrnehmungsmuster im theatralischen Raum Der Schauspieler im Theater Grundsätzliche Bemerkungen zur semiotischen Bedeutung der Erscheinung von Theaterschauspielern

4 Möglichkeiten einer semiotisch fundierten Theater-Kinesik Sprachliche und nichtsprachliche Zeichen Tassen, Kronen, Taschentücher, Ringe und ein Krug: Objekte (Requisiten) als Theaterzeichen kategorialer Art Dramaturgiemodelle Dramaturgie-Prolog: Dramentitel in didaktischer Perspektive Dramaturgiemodell Expositione1les Denken und "dramaturgische Kurven" Strukturelle Dramaturgien: Einübung in expositione1les Denken Pyramidenmodell und zielorientierte Dramaturgie Dramaturgiemodell II Stufen des Komischen und Absurden Johann Nepomuk Nestroy Der Talisman (1840) Arthur Schnitzler Reigen (1896/97; gedruckt 1900) Endspiel und Spirale: Zum Dramaturgiemodell des Absurden oder zur Dramaturgie von Zeit und Zeitlosigkeit Dramaturgiemodell III Dramaturgiemodell IV Dramaturgie-Epilog: Zur praktischen Arbeit mit strukturellen und experimentellen Versuchsanordnungen Theaterwerkstatt Arbeitsebenen im Überblick Figurenwerkstatt... ISO Werkstattfiguren: Rollenfächer, Figurenkonzepte und Figurentypologien Werkstatt Figurentypologie (Figureneigenschaften) Figurenkonstellationen und Konfigurationen einer Theaterwerkstatt Medea: Variationen einer mythischen Gestalt Umrisse einer Figurenbiographie auf der Grundlage des Mythos Variationen einer mythischen Figur: Euripides Eine "neue Medea": Lessing und Grillparzer Perspektivenwechse1: Neue Kontextuierungen einer mythischen Figur

5 6.3 Regiewerkstatt Aufführung vs. Inszenierung, Aufführungsanalyse vs. Inszenierungsanalyse Vergleichende Inszenierungsanalysen Torquato Tasso klassisch Torquato Tasso clownesk Torquato Tasso assoziativ Theatennacher und Regisseure Werkstatt-Regie: Vom Lempotenzial der Werktreue, des Regietheaters und symmedialer Regiekonzepte Regie in der Kritik: Ausgewählte Theaterkritiken und Theatenezensionen Torquato Tasso im Brennpunkt Electronic City - Kritik zu einer symmedialen Inszenierung Werkbegriff, Regietheater und Schauspielertheater In Inszenierungskategorien denken - Dramaturgie-Kompetenz bewerten Bewerwngsfragen innerhalb einer Didaktik des Dramaturgischen Beweltungsverfahren Schriftliche Formen der Anschlusskommunikation Mündliche Formen der Anschlusskommunikation Glossar... '" Literaturverzeichnis Primärtexte Forschungsliteratur zur Dramenvermittlung Forschungsliteratur zu Drama/Theater und Allgemeine Literatur Register der Namen und Werke