Herz, Roland Projektarbeit im Abschlussjahr an der Sekundarschule
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- Frida Färber
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1 Herz, Roland Projektarbeit im Abschlussjahr an der Sekundarschule
2 2 Ablauf 7 W`s zum Thema Projektarbeit Zusammenfassung Die Wegleitung - ein Begleiter Fragen
3 3 7 W`s?
4 4 WAS bedeutet Projektarbeit an der Sekundarschule? Ein Zweierteam nimmt sich ein Thema vor. Zum Thema werden präzise Ziele eine Fragestellung erarbeitet. Das Team entwickelt eine verbindliche Planung Es entsteht beim Projekt ein Produkt. Das Team arbeitet möglichst selbstverantwortlich. und Quelle: PH FHNW IWB 2017
5 5 WER beschäftigt sich mit dem Thema Projektarbeit? Die Schülerinnen und Schüler aller Abschlussklassen arbeiten in Zweier-Teams an Projekten. Die Durchführung ist vierkantonal (AG, BL, BS, SO). Die Deutschlehrpersonen bereiten auf die Projektarbeit vor. Jedes Projektteam wird von einer Lehrperson bei der Projektarbeit gecoacht. Die Eltern werden an einem Infoanlass über die Projektarbeit informiert.
6 6 Beispiele zum gluschtig machen
7 7 WARUM kommt die Projektarbeit an die Sekundarschule? Die Projektarbeit dient der Vorbereitung auf ausserschulische Lern- und Arbeitssituationen. Die Projektarbeit fördert überfachliche Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung, Kooperationsfähigkeit, Organisationsfähigkeit, Informationsbeschaffung, Problemlösefähigkeit und Durchhaltewillen. Quelle: PH FHNW IWB 2017
8 8 Verortung der Projektarbeit im Abschlusszertifikat Quelle: PH FHNW IWB 2017
9 9 Projektarbeit im Abschlusszertifikat Quelle: PH FHNW IWB 2017
10 10 Beispiele zum gluschtig machen Quelle: PH FHNW IWB 2017
11 11 WIE wird die Projektarbeit durchgeführt? 1. Themenprojekt eigenständige Aufbereitung eines Themas Informationen sammeln und strukturieren Schriftliche Arbeit im Umfang von 5-10 A4-Seiten Quelle: PH FHNW IWB 2017
12 12 WIE wird die Projektarbeit durchgeführt? 2. Handlungsprojekt Durchführung einer praktischen Arbeit Lösen von Problemen während einer praktischen Arbeit Schriftl. Dokumentation im Umfang von 3-5 A4-Seiten Text, plus Bilder, Pläne usw., welche die Entstehung zeigen. Quelle: PH FHNW IWB 2017
13 13 WIE wird die Projektarbeit durchgeführt? 3. Erkundungsprojekt Auseinandersetzung mit einem Ausschnitt aus der Lebenswelt Erstellen von Nachforschungen mittels Umfragen, Versuchen o. ä. Dokumentation mit Resultaten, Eindrücken, Erfahrungen und Erkenntnissen im Umfang von 3-5 A4-Seiten Text, plus Auswertungen usw. Quelle: PH FHNW IWB 2017
14 14 Projektarbeit im Rahmen des Möglichen - Keine Maturarbeit Aufbau: Inhaltsverzeichnis, Vorwort, Hauptteil, Schlusswort, Quellenverzeichnis, Anhang Präsentation: Minuten, pro SchülerIn min. 5 Minuten Die Bewertungen von Produkt, Prozess und Präsentation erscheinen im Abschlusszertifikat. Im Projektunterricht werden die SuS vorbereitet.
15 15 Beispiele zum gluschtig machen Quelle: PH FHNW IWB 2017
16 16 WANN findet die Projektarbeit statt? Ab den Herbstferien vierzehntägig Projektunterricht am Dienstagnachmittag (6 Termine) 19. November 2018: Elternabend zur Projektarbeit Bis Weihnachten: Themenfindung, Ziele formulieren, Projektausschreibung Jan. 2019: Genehmigung der Projekte durch die Schulleitung und Begleitung durch einen Coach Zeitfenster für Coachinggespräche jeweils am Dienstagnachmittag 28. Februar und 1. März 2019, Projekttage Projektwoche: Mai 2019, Präsentationen am Freitag 24. Mai 2019: Abgabe der Produkte und der Dokumentationen 17. Juni bis 21. Juni 2019: Besprechung der Beurteilung mit dem Coach 20. bis 23. Juni 2019: Ausstellung der Projektarbeiten
17 17 WO kann Projektarbeit stattfinden? Zunächst in der Schule und Zuhause Je nach Projekt an einem anderen definierten Ort Über ausserschulische Arbeitsorte werden die Eltern informiert. Besondere Sicherheitsvorkehrungen sind nach den geltenden Vorgaben unbedingt zu beachten.
18 18 WIEVIEL darf die Projektarbeit kosten? Money rules, gilt für die Projektarbeit nicht. Im Mittelpunkt stehen Eigenleistung und Begeisterung der Jugendlichen.
19 19 Beispiele zum gluschtig machen Quelle: PH FHNW IWB 2017
20 20 Zusammenfassung zu den 7 W`s 1. Was: Auseinandersetzung mit einem gewählten Thema 2. Wer: SuS, LuL, Eltern miteinander zum Erfolg 3. Warum: Fürs Leben und Chancengleichheit 4. Wie: 3 Arten von Projekten 5. Wann: Verbindliche Termine 6. Wo: Schule, Zuhause, kein Irgendwo 7. Wieviel: Weniger ist mehr.
21 21 Die Wegleitung
22 22 Offene Fragen? Ganz herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit!
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