Angebote zur Förderung von Schülerbeteiligung an Schulen

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Angebote zur Förderung von Schülerbeteiligung an Schulen"

Transkript

1 Als Unterrichtsergänzung Partizipation von A bis Z Projektangebote für Ihre Klasse Mitbestimmen konkret Für Gremien und Schülerprojekte Schüler_innen stark machen! Angebote zur Förderung von Schülerbeteiligung an Schulen Für Lehrer_innen und Schulleitung Beratung zu Beteiligungsmöglichkeiten an der Schule Ohne SIE geht s nicht!

2 WAS? Wir bieten ein offenes Angebot zur Förderung von Schüler_innenbeteiligung vornehmlich an Potsdamer Oberschulen und Gesamtschulen, aber auch Gymnasien und Grundschulen an! Ausgehend von den bereits vorhandenen Mitbestimmungsstrukturen in Ihrer Schule können Sie eines oder mehrere unserer Module auswählen bzw. sich mit eigenen Wünschen und Vorstellungen an uns wenden! Alle Angebote können in aber auch außerhalb der Schule, z.b. im Haus der Jugend (Schulstraße 9, Potsdam-Babelsberg) stattfinden. WER? Plan B Beteiligung macht Schule ist ein Projekt des Stadtjugendring Potsdam e.v. Unser Angebot stützt sich auf langjährige Erfahrung in der Förderung von Partizipation und jugendpolitischer Interessenvertretung von Kindern und Jugendlichen in der Landeshauptstadt Potsdam. 2

3 WARUM? Die Schule ist ein wichtiger Lebensraum für Kinder und Jugendliche, in dem sie viel Zeit verbringen. Sie kann ein wichtiger Ort des demokratischen Handelns und Lernens sein. Deshalb verfolgt das Projekt Plan B - Beteiligung macht Schule das Ziel, die Mitbestimmung von Schüler_innen in der Schule zu unterstützen. 3

4 Überblick zu unseren Modulen : Modul 1 Als Unterrichtsergänzung: Partizipation von A bis Z (Moduldauer mind. 45 Minuten) Hier steht die allgemeine Informationsvermittlung rund um das Thema Kinder- und Jugendbeteiligung sowie das Darstellen von Beteiligungsmöglichkeiten in Potsdam im Mittelpunkt. Welche Rechte habe ich als Kind oder Jugendlicher? Wie und wo kann ich in Potsdam mitmischen? Welche Beteiligungsmöglichkeiten bieten sich in der Schule? Dieses Angebot richtet sich als Unterrichtsergänzung gezielt an Fachlehrer_innen. Mit interaktiven und erlebnisorientierten Methoden und nach individueller Absprache gestalten wir einen mindestens 45-minütigen Workshop, welcher bis hin zu einem Projekttag erweiterbar ist. 4

5 Modul 2 Projektangebote für Ihre Klasse: Mitbestimmen konkret (Moduldauer mind. 1,5 Stunden) 1. Wir bringen aktuelle kommunale und überregionale stadt- und jugendpolitische Themen & Beteiligungsprojekte in das Klassenzimmer, die Aula oder auf den Schulhof! Zum Beispiel: Planungen, die Schüler_innen in Potsdam betreffen, wie z.b. Schwimmbadneubau, Straßenverkehr oder Spiel- und Sportplätze zur Bundestagswahl 2013 organisieren wir für Schüler_innen U-18 Wahlen (altersgerechte Informationen rund um das Thema Wählen, Parteien und deren Wahlprogramme sowie Wahlsimulation) bei der Kommunalwahl 2014 im Land Brandenburg werden Jugendliche ab 16 Jahren das erste Mal wählen gehen können, dazu bieten wir Informationen und Workshops an. 2. Sie haben eigene Projektideen, wie z.b. den Schulhof mit Ihren Schüler_innen umgestalten, doch Ihnen fehlt die Zeit, um einen Ideenworkshop durchzuführen (z.b. Zukunftswerkstatt, Modellbau)? Wir beraten Sie gern dazu und bieten bei Bedarf die methodisch-didaktische Vorbereitung und Durchführung des Beteiligungsprojektes an. 5

6 Überblick zu unseren Modulen : Modul 3 Für Gremien und Schülerprojekte: Schüler_innen stark machen! Dieses Modul richtet sich vorrangig an Schüler_innen selbst und deren Vertretungsstrukturen (z.b. Klassensprecher_ innen ). Unterstützungsmöglichkeiten wären z.b.: Angebote zur Festigung der Gremien der Schülervertretung, z.b. durch Coaching-/Qualifizierungsworkshops zu Rollen, Rechten und Pflichten Beratung und Unterstützung der Schüler_innen bei der Organisation einer Schülerzeitung, eines Schülerradios o.ä. Wir wollen nichts inhaltlich vorgeben und ganz konkret an den Wünschen und Vorstellungen der Schüler_innen ansetzen. Ältere und erfahrene SchülerInnen sollen dabei im Sinne des Peer-to-Peer-Ansatzes aktiv eingebunden sein werden. Der zeitliche Umfang des Moduls richtet sich individuell nach den zeitlichen Ressourcen der Schüler_innen bzw. der Projekte. 6

7 Modul 4 Für Lehrer_innen und Schulleitung: Beratung zu Beteiligungsmöglichkeiten an der Schule Ohne SIE geht s nicht! (Moduldauer mind. 1 Stunde) Möchten Sie in Ihrer Schule mehr Partizipationsmöglichkeiten für oder mit Ihren Schüler_innen entwickeln? Wir beraten Sie gern dazu und bieten bei Interesse Qualifizierungsangebote für Lehrer_innen zum Thema Schüler_innenbeteiligung an. Inhaltliche Schwerpunkte des Moduls sind z.b.: mögliche Formen, Methoden und Voraussetzungen der Schüler_innenbeteiligung anhand von erfolgreichen Beispielen Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler_innenprojekte, Vernetzungs- und Unterstützungsmöglichkeiten in Potsdam, Dieses Modul kann je nach Bedarf variiert werden und in Form von Vorträgen (min. 1 Stunde) im Lehrerkollegium, im Gespräch mit der Schulleitung oder auf Schulkonferenzen stattfinden. Außerdem ist ein Informationsabend oder eine Fortbildungsveranstaltung möglich. 7

8 Plan B Stadtjugendring Potsdam e.v. Schulstraße Potsdam Ansprechpartnerinnen: Sandra Stock Manuela Neels Tel mail: plan_b@madstop.de gefördert durch die Landeshauptstadt Potsdam

ERGEBNISSE DER 2. FORTBILDUNG FÜR SCHÜLERVERTRETER*INNEN 2018

ERGEBNISSE DER 2. FORTBILDUNG FÜR SCHÜLERVERTRETER*INNEN 2018 ERGEBNISSE DER 2. FORTBILDUNG FÜR SCHÜLERVERTRETER*INNEN 2018 WANN? WO? WAS? WER? Mittwoch, 23.05.2018, 12.00 bis 15.30 Uhr Haus der Jugend Potsdam 2. Fortbildung für Schülervertreter*innen Schülervertreter*innen

Mehr

5. Schulartübergreifende Tandem- / Tridem-Fachtagung, , Berlin 2

5. Schulartübergreifende Tandem- / Tridem-Fachtagung, , Berlin 2 2 Entstehung der Servicestelle Wer wir sind Die Servicestelle Jugendbeteiligung ist seit 2001 Ansprechpartnerin für Jugendbeteiligung in Deutschland. Sie entstand als Modellprojekt des Bundesministeriums

Mehr

Unser Anliegen Auszubildende informieren. Die Lebens- und Arbeitsrealität von Berufsschüler/-innen

Unser Anliegen Auszubildende informieren. Die Lebens- und Arbeitsrealität von Berufsschüler/-innen Die Berufsschultour der IG Metall Ein starkes Angebot. Unser Anliegen Auszubildende informieren Die Lebens- und Arbeitsrealität von Berufsschüler/-innen Kaum Kenntnis über Rechte und Pflichten in der Ausbildung

Mehr

Schule gemeinsam gestalten

Schule gemeinsam gestalten Ein Projekt von: Schule gemeinsam gestalten Mit Unterstützung von: Warum machen wir? 2 Warum machen wir? Der Schulleiter und die Lehrer machen ja eh was sie wollen. Schüler, 9. Klasse während eines aula-workshops

Mehr

ERGEBNISSE DER 1. FORTBILDUNG FÜR SCHÜLERVERTRETER*INNEN 2018

ERGEBNISSE DER 1. FORTBILDUNG FÜR SCHÜLERVERTRETER*INNEN 2018 ERGEBNISSE DER 1. FORTBILDUNG FÜR SCHÜLERVERTRETER*INNEN 2018 WANN? WO? WAS? WER? Mittwoch, 14.02.2018, 12.00 bis 15.30 Uhr Haus der Jugend Potsdam 1. Fortbildung für Schülervertreter*innen Schülervertreter*innen

Mehr

Impuls: Jugendbeteiligung Wen haben wir hauptsächlich erreicht? Schüler*innen der Realschulen und Gymnasien

Impuls: Jugendbeteiligung Wen haben wir hauptsächlich erreicht? Schüler*innen der Realschulen und Gymnasien Impuls: Jugendbeteiligung 2015 Wen haben wir hauptsächlich erreicht? Schüler*innen der Realschulen und Gymnasien Workshop-Frage Wie erreichen wir bildungsbenachteiligte Jugendliche und wie motivieren wir

Mehr

Partizipationsprozesse

Partizipationsprozesse Partizipationsprozesse und die Sehnsucht nach Gemeinschaft Partizipation [lat.: Teilhabe] Partizipation bezeichnet die aktive Beteiligung der Bürger und Bürgerinnen bei der Erledigung der gemeinsamen (politischen)

Mehr

Partizipationsprozesse. Sehnsucht nach Gemeinschaft

Partizipationsprozesse. Sehnsucht nach Gemeinschaft Partizipationsprozesse und die Sehnsucht nach Gemeinschaft Kriterien gelingender Beteiligung auf Seiten der Kommune Partizipationsmöglichkeiten, zur Verfügung gestellte Ressourcen, politische Unterstützung

Mehr

Ziele der Workshops: Wie schaffen wir es an unserer Schule, neue Schülerinnen und Schüler gut zu unterstützen und willkommen zu heißen?

Ziele der Workshops: Wie schaffen wir es an unserer Schule, neue Schülerinnen und Schüler gut zu unterstützen und willkommen zu heißen? Projektskizze WillkommenshelferInnen an Kölner Schulen : Ziel: An Kölner Schulen entwickeln Kinder und Jugendliche aus dem Seiteneinstieg in zwei vierstündigen Workshops ein Konzept zur Unterstützung von

Mehr

Sitzung des Fachausschusses Soziales und Integration. von Thorben Heitzhausen

Sitzung des Fachausschusses Soziales und Integration. von Thorben Heitzhausen 24.10.2013 Sitzung des Fachausschusses Soziales und Integration von Thorben Heitzhausen I. Warum Jugendbeteiligung sinnvoll ist II. Was ist Jugendbeteiligung? III. Allgemeine Erfordernisse für erfolgreiche

Mehr

Ministerium für Bildung, Jugend und Sport

Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Ministerium für Bildung, Verteiler: Kreisschülerräte Schülersprecher Kreiselternräte Kreislehrerräte Landeselternrat Initiativgruppen Schule ohne Rassismus Schule mit Courage Politiker/innen in den Kommunen

Mehr

Ministerium für Bildung, Jugend und Sport

Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Ministerium für Bildung, Verteiler: Kreisschülerräte Schülersprecher Kreiselternräte Kreislehrerräte Landeselternrat Initiativgruppen Schule ohne Rassismus Schule mit Courage Politiker/innen in den Kommunen

Mehr

Erfurt Die Entstehung der Beteiligungsstruktur für junge Menschen in Erfurt

Erfurt Die Entstehung der Beteiligungsstruktur für junge Menschen in Erfurt Kommunale Beteiligungsstruktur Erfurt Die Entstehung der Beteiligungsstruktur für junge Menschen in Erfurt Stadtjugendring Erfurt e.v. beteiligung@stadtjugendring-erfurt.de 0361-5660971 01590-1924040 Vanessa

Mehr

Jugend in Wiesbaden - Befragung und Beteiligungsprozess

Jugend in Wiesbaden - Befragung und Beteiligungsprozess LANDESHAUPTSTADT Amt für Statistik und Stadtforschung Jugend in Wiesbaden - Befragung und Beteiligungsprozess Stefanie Neurauter www.wiesbaden.de LANDESHAUPTSTADT Inhalt Das Beteiligungsprojekt Jugendstudie

Mehr

Vernetzung Konstanz in Finanzausstattung Konstanz in Beziehung Jugend als Akteur Respekt. Gruppe 1

Vernetzung Konstanz in Finanzausstattung Konstanz in Beziehung Jugend als Akteur Respekt. Gruppe 1 Vernetzung Konstanz in Finanzausstattung Konstanz in Beziehung Jugend als Akteur Respekt Gruppe 1 Gruppe 2 Ressourcenorientierter Blick auf Jugendliche Wertfreier Blick auf Jugendliche Alle Jugendlichen

Mehr

Fortschreibung Kinder- und Jugendförderplan Jugendgerechte Kommune Ibbenbüren

Fortschreibung Kinder- und Jugendförderplan Jugendgerechte Kommune Ibbenbüren Fortschreibung Kinder- und Jugendförderplan 2018 2021 Jugendgerechte Kommune Ibbenbüren Fortschreibung des ersten Kinder- und Jugendförderplans der Stadt Ibbenbüren Schon im ersten Kinder- und Jugendförderplan

Mehr

Anregungen und Unterstützungen für die interkulturelle Öffnung der Jugend(verbands)arbeit durch Landesjugendringe

Anregungen und Unterstützungen für die interkulturelle Öffnung der Jugend(verbands)arbeit durch Landesjugendringe Anregungen und Unterstützungen für die interkulturelle Öffnung der Jugend(verbands)arbeit durch Landesjugendringe Workshop beim Fachtag»Offen für Vielfalt«30. Sept. 2015 Berlin Erfahrungen, Praxiseinblicke

Mehr

Gemarkung Flur Flurstück Flurstück. Anmerkungen

Gemarkung Flur Flurstück Flurstück. Anmerkungen Babelsberg 10 141 Babelsberg 10 142 Babelsberg 10 143 Babelsberg 10 144 Babelsberg 10 145 Babelsberg 10 146 Babelsberg 10 147 Babelsberg 10 148 Babelsberg 10 149 Babelsberg 10 151 Babelsberg 10 152 Babelsberg

Mehr

SMV Netzwerktreffen 68DEINS! Schule und Demokratie

SMV Netzwerktreffen 68DEINS! Schule und Demokratie SMV Netzwerktreffen 68DEINS! Schule und Demokratie Eine Veranstaltung des 68DEINS! Kinder- und Jugendbüros Mannheim, 15. März 2017 68DEINS! KINDER- UND JUGENDBETEILIGUNG Hintergrund: 68DEINS! Schule und

Mehr

Auf Spurensuche Medikamente und andere Stoffe im Wasser

Auf Spurensuche Medikamente und andere Stoffe im Wasser Auf Spurensuche Medikamente und andere Stoffe im Wasser Ein Experimentierangebot für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren. Vermittlung durch Wasserbotschafter im Ehrenamt Sie unterrichten an einer Schule

Mehr

Gajus fotolia.com #

Gajus fotolia.com # Gajus fotolia.com # 95014597 Jugendreferat Grenzach-Wyhlen Wer wir sind und was wir machen Gajus fotolia.com # 95014597 Deine Meinung: Was gefällt euch in Grenzach-Wyhlen: 3 grüne Kärtchen Was fehlt euch

Mehr

Lern- und Lebensort Karl-Ziegler-Schule Projekt Café Ziegler

Lern- und Lebensort Karl-Ziegler-Schule Projekt Café Ziegler Café Ziegler Schulstr. 2-6 45468 Mülheim a.d. Ruhr Lern- und Lebensort Karl-Ziegler-Schule Projekt Café Ziegler vielfältig leistungsorientiert - partnerschaftlich Inhalt Leitbilder Ganztag: Lern- und Lebensort

Mehr

WEITERBILDUNG BEI DER GGG

WEITERBILDUNG BEI DER GGG WEITERBILDUNG BEI DER GGG Tillmann Schrörs Die Zukunft der Elternmitwirkung Zukunftswerkstatt An vielen Schulen gibt es bereits eine rege Elternarbeit: Klassenräume werden gestrichen, Kuchen gebacken,

Mehr

Kennzahlen Smart School

Kennzahlen Smart School Kennzahlen Smart School Frage Antwort Name Ihrer Schule: Schulart: Anzahl der Schüler: Anzahl der Lehrer: Name der Schulleitung: Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und Neue Medien

Mehr

Selbsttätigkeit von Jugendlichen

Selbsttätigkeit von Jugendlichen Fachtag Jugendarbeit Bildung Schule in Neuenstein Vortrag Selbsttätigkeit von Jugendlichen Universität Siegen Fragen und Zugänge 1. Was tun Jugendliche? Empirische Forschungen 2. Was bedeutet das für die

Mehr

% " Präventionsfachkraft der AOK oder IKK-classic % % % % $ Jan Kreie

%  Präventionsfachkraft der AOK oder IKK-classic % % % % $ Jan Kreie !" # $% & % Entwicklung der Organisation Schule zu einer gesunden Lebenswelt gesundes Lehren und gesundes Lernen Verbesserung der Erziehungs- und Bildungsqualität % " ' % % %" % % $ Präventionsfachkraft

Mehr

Partizipation an der Schule am Königstor

Partizipation an der Schule am Königstor Partizipation an der Schule am Königstor Überblick 1. Schule, Schülerzahlen 2. Klassenrat als Ausgangspunkt der Schülerpartizipation im Klassenverband 2.1 Klassenrat an der Schule am Königstor 2.2 Klassenrat

Mehr

Bezirkliche Koordinierungsstellen der Kinder- und Jugendbeteiligung

Bezirkliche Koordinierungsstellen der Kinder- und Jugendbeteiligung Bezirkliche Koordinierungsstellen der Kinder- und Jugendbeteiligung ein Überblick der Kooperationsmöglichkeiten Ulrike Jacobi, Kinder- und Jugend-Beteiligungsbüro Friedrichshain-Kreuzberg / GSJ ggmbh Formen

Mehr

FORMEN DER PARTIZIPATION

FORMEN DER PARTIZIPATION FORMEN DER PARTIZIPATION Offen Projektbezogen Repräsentativ/ Parlamentarisch Quelle: Mitwirkung (er)leben,(hrsg.) Bertelsmannstiftung, Autoren: Waldemar Stange, Sigrid meinhold-henschel, Stephan Schack.

Mehr

5. Schulartübergreifende Tandem-/Tridem-Fachtagung: Partizipation als Menschenrecht, 1.und , Praxisbeispiel ADO, Oliver Kahrs

5. Schulartübergreifende Tandem-/Tridem-Fachtagung: Partizipation als Menschenrecht, 1.und , Praxisbeispiel ADO, Oliver Kahrs 5. Schulartübergreifende Tandem-/Tridem-Fachtagung: Partizipation als Menschenrecht, 1.und 2.12.2014, Praxisbeispiel ADO, Oliver Kahrs Praxisbeispiel Albrecht-Dürer-Gymnasium: Einführung einer 'offenen

Mehr

Bildungsplan Realschule. Umsetzungsbeispiel für TOP BORS Organisation des TOP BORS an der Schule

Bildungsplan Realschule. Umsetzungsbeispiel für TOP BORS Organisation des TOP BORS an der Schule Bildungsplan 2004 Realschule Umsetzungsbeispiel für TOP BORS Organisation des TOP BORS an der Schule Landesinstitut für Schulentwicklung Hartmut Meier 22.07.2005 Baden-Württemberg MINISTERIUM FÜR KULTUS,

Mehr

Beteiligungs-Dings Beratungspaket. Kommunale Kinder- und Jugendbeteiligung in Baden- Württemberg

Beteiligungs-Dings Beratungspaket. Kommunale Kinder- und Jugendbeteiligung in Baden- Württemberg Beteiligungs-Dings Beratungspaket Kommunale Kinder- und Jugendbeteiligung in Baden- Württemberg Für (Ober-)Bürgermeister*innen, Gemeinderat, Verwaltung und andere Akteur*innen aus Kommune und Landkreis

Mehr

Fördernde und hemmende Faktoren in Entstehungsprozessen von Projekten am Beispiel des Projektes IchbinDemokratie

Fördernde und hemmende Faktoren in Entstehungsprozessen von Projekten am Beispiel des Projektes IchbinDemokratie Fördernde und hemmende Faktoren in Entstehungsprozessen von Projekten am Beispiel des Projektes IchbinDemokratie Projektinformationen wir-hier Jugendverbände und Jugendringe in kommunalen Bildungslandschaften,

Mehr

GESUND LEBEN LERNEN. Jan Kreie

GESUND LEBEN LERNEN. Jan Kreie Herzlich willkommen! GESUND LEBEN LERNEN Das Projekt Gesund Leben Lernen Konzeptioneller Ansatz und Erfahrungen Ziele beim Settingansatz Entwicklung der Organisation Schule zu einer gesunden Lebenswelt

Mehr

Hintergrundinformationen

Hintergrundinformationen Fachgruppe Kinder- und Jugendgewalt Präventions- und Handlungskonzept gegen Gewalt in Marl Jugendamt der Stadt Marl Hintergrundinformationen 15.10.2008: politischer Auftrag zur Bildung einer Fachgruppe

Mehr

Eigenverantwortung von Schule eine Chance?

Eigenverantwortung von Schule eine Chance? Eigenverantwortung von Schule eine Chance? Was ändert sich in der Rolle und an den Aufgaben für die Schulleitung? GTA Beratungstag Eigenverantwortung von Schule stärken! 29.11.2013 Dresden Geplanter Ablauf

Mehr

SELBSTGESTEUERTES LERNEN METHODEN AKTUALISIERTES PROGRAMM DER FACHTAGUNG UND SCHÜLERBETEILIGUNG 20. JANUAR 9-16 UHR POTSDAM UND PRAXISBEISPIELE

SELBSTGESTEUERTES LERNEN METHODEN AKTUALISIERTES PROGRAMM DER FACHTAGUNG UND SCHÜLERBETEILIGUNG 20. JANUAR 9-16 UHR POTSDAM UND PRAXISBEISPIELE AKTUALISIERTES PROGRAMM DER FACHTAGUNG SELBSTGESTEUERTES LERNEN UND SCHÜLERBETEILIGUNG METHODEN UND PRAXISBEISPIELE 20. JANUAR 9-16 UHR POTSDAM EINE TAGUNG FÜR FACHBERATERINNEN UND BERATER DER BEREICHE

Mehr

SCHULENTWICKLUNG UND SCHULSOZIALARBEIT- EIN KONZEPT UNTER BETEILIGUNG ALLER AKTEURE

SCHULENTWICKLUNG UND SCHULSOZIALARBEIT- EIN KONZEPT UNTER BETEILIGUNG ALLER AKTEURE SCHULENTWICKLUNG UND SCHULSOZIALARBEIT- EIN KONZEPT UNTER BETEILIGUNG ALLER AKTEURE DIE ENTWICKLUNG DES RAHMENKONZEPTES SCHULSOZIALARBEIT IM KREIS BORKEN Anne Rolvering, Kreis Borken, Bildungsbüro-Koordination

Mehr

PROGRAMM DER FACHTAGUNG

PROGRAMM DER FACHTAGUNG PROGRAMM DER FACHTAGUNG SELBSTGESTEUERTES LERNEN UND SCHÜLERBETEILIGUNG METHODEN UND PRAXISBEISPIELE 20. JANUAR 9-16 UHR POTSDAM EINE TAGUNG FÜR FACHBERATERINNEN UND BERATER DER BEREICHE SCHULENTWICKLUNG,

Mehr

Ehrenamtliche Tätigkeit

Ehrenamtliche Tätigkeit Ehrenamtliche Tätigkeit im Schülerreferat 2 Mannheim Der Ausgangspunkt Schule ist der zentrale Lebensort junger Menschen, denn an keinem anderen Ort verbringen junge Menschen so viel Zeit. eine gute Schulbildung

Mehr

Dein Erstes Mal Konzept der Kampagne

Dein Erstes Mal Konzept der Kampagne Dein Erstes Mal Konzept der Kampagne Was motiviert uns zur Kampagne? Brandenburg hat sich was getraut - es hat das Wahlrechtsalter bei Kommunal- und Landtagswahlen auf 16 Jahre abgesenkt! Mit dieser chancenreichen

Mehr

/ STIFTUNG MITARBEIT. BÜRGERBETEILIGUNG IN GESELLSCHAFTLICHEN KONFLIKTFELDERN: CHANCEN, HINDERNISSE, WIDERSPRÜCHE

/ STIFTUNG MITARBEIT. BÜRGERBETEILIGUNG IN GESELLSCHAFTLICHEN KONFLIKTFELDERN: CHANCEN, HINDERNISSE, WIDERSPRÜCHE 2 BÜRGERBETEILIGUNG UND ZIVILGESELLSCHAFT GLIEDERUNG 1. Die Baden-Württemberg Stiftung Ein Überblick 2. Das Programm Bürgerbeteiligung und Zivilgesellschaft 3. Qualifizierungsprojekt für Jugendliche in

Mehr

JUNG, GEFLÜCHTET, SELBSTBESTIMMT. Empowerment junger Geflüchteter durch Jugend(verbands)arbeit

JUNG, GEFLÜCHTET, SELBSTBESTIMMT. Empowerment junger Geflüchteter durch Jugend(verbands)arbeit JUNG, GEFLÜCHTET, SELBSTBESTIMMT. Empowerment junger Geflüchteter durch Jugend(verbands)arbeit Jugendverbände und Jugendverbandsarbeit Jugendverbände sind Orte, an denen Kinder und Jugendliche sich selbst

Mehr

Auswertung der Evaluation Informationsveranstaltung für neue BuG-Schulleitungen und Ansprechpartner*innen am 20.& 21. Februar 2018 in Siegen

Auswertung der Evaluation Informationsveranstaltung für neue BuG-Schulleitungen und Ansprechpartner*innen am 20.& 21. Februar 2018 in Siegen Auswertung der Evaluation Informationsveranstaltung für neue BuG-Schulleitungen und Ansprechpartner*innen am 20.& 21. Februar 2018 in Siegen Mai, 2018 1 Die Evaluationsbögen wurden von insgesamt 18 Teilnehmer_innen

Mehr

Primarschule Arnkielstraße

Primarschule Arnkielstraße Jahrestagung des Netzwerks Service-Learning Lernen durch Engagement Thorsten Bräuer (Schulleiter) Bensberg, 05.05.-07.05.2010 [ You:sful] Lernen durch Engagement Beispielprojekt Waldtag Gliederung 1. Um

Mehr

Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Ganztagsschule

Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Ganztagsschule Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Ganztagsschule Ivo Züchner Fachforum Partizipation des Zentrums eigenständige Jugendpolitik 5.12.13 in Hamburg Themen I. Partizipation in Ganztagsschulen

Mehr

Ready-Steady-Go! Ein biographisches Planspiel zur Berufserkundung und Lebensplanung. Ready, Steady, Go!; DGB-Jugend Baden-Württemberg 1

Ready-Steady-Go! Ein biographisches Planspiel zur Berufserkundung und Lebensplanung. Ready, Steady, Go!; DGB-Jugend Baden-Württemberg 1 Ready-Steady-Go! Ein biographisches Planspiel zur Berufserkundung und Lebensplanung Ready, Steady, Go!; DGB-Jugend Baden-Württemberg 1 Was ist ein Planspiel und ein biografischer Ansatz? Planspiel: Modell

Mehr

Beschlussfassung Die Senatorin für Bildung und Wissenschaft 03. August 2010 Frau Halfter / Herr Wester 4503 / 10979

Beschlussfassung Die Senatorin für Bildung und Wissenschaft 03. August 2010 Frau Halfter / Herr Wester 4503 / 10979 Beschlussfassung Die Senatorin für Bildung und Wissenschaft 03. August 2010 Frau Halfter / Herr Wester 4503 / 10979 Vorlage Nr. G 83/17 für die Sitzung der Deputation für Bildung (städtisch) am 12. August

Mehr

BETEILIGUNGSKULTUR VOR ORT

BETEILIGUNGSKULTUR VOR ORT Netzwerktreffen BETEILIGUNGSKULTUR VOR ORT Erfahrungen * Strukturen * Beispiele Einladung Allianz für Beteiligung Netzwerktreffen BETEILIGUNGSKULTUR VOR ORT Erfahrungen * Strukturen * Beispiele Freitag,

Mehr

Das Fürther Jugend Beteiligungsprojekt

Das Fürther Jugend Beteiligungsprojekt Das Fürther Jugend Beteiligungsprojekt Ist eine Plattform für junge Leute und offen für alle Themen. Beteiligt Jugendliche an der Kommunalpolitik und an gesellschaftlichen Themen. Macht die Kommunalpolitiker(innen)

Mehr

Jugendverbandsarbeit mit jungen Geflüchteten

Jugendverbandsarbeit mit jungen Geflüchteten Jugendverbandsarbeit mit jungen Geflüchteten Jugendverbände und Jugendverbandsarbeit Jugendverbände sind Orte, an denen Kinder und Jugendliche sich selbst organisieren sich kontinuierlich ehrenamtlich

Mehr

Informationsveranstaltung für alle Schulen mit Sekundarstufe I

Informationsveranstaltung für alle Schulen mit Sekundarstufe I Seite 1 Informationsveranstaltung für alle Schulen mit Sekundarstufe I Organisation der Bewerbung und der Teilnahme Bewerbungsverfahren 06.02.13 Seite 2 Interessensbekundung Die Schulen melden sich innerhalb

Mehr

Auftaktveranstaltung zur Jugendbeteiligung in der Vahr 23. Februar 2015, Uhr

Auftaktveranstaltung zur Jugendbeteiligung in der Vahr 23. Februar 2015, Uhr Auftaktveranstaltung zur Jugendbeteiligung in der Vahr 23. Februar 2015, 9.00 15.00 Uhr Ort: Jugendfreizeitheim in der Vahr, Bispinger Str. Moderation: Anne Dwertmann + Silvia Sumarsana Workshopbegleitung:

Mehr

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Unterrichtsmaterialien zu den Aufgaben des Jugendamts

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Unterrichtsmaterialien zu den Aufgaben des Jugendamts Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Unterrichtsmaterialien zu den Aufgaben des Jugendamts Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Unterstützung, die ankommt!

Mehr

Konzeption Soziales Training

Konzeption Soziales Training GutsMuths - Grundschule SINGERSTR. 8 10179 BERLIN BEZIRK MITTE 2408 386 FAX: 2408 3888 www.gutsmuths-grundschule.de Konzeption Soziales Training Für die Klassenstufen 1-6 zur selbständigen Durchführung

Mehr

4. Beteiligung. Weiterführende Fragen:

4. Beteiligung. Weiterführende Fragen: 4. Beteiligung Die Partizipation von Kindern und Jugendlichen ist in der UN-KRK zentral verankert. Beteiligungsstrukturen sind gesamtgesellschaftlich im Sinne einer inklusiven Gesellschaft zu entwickeln.

Mehr

Pilotprojekt Aarau, Sek 4a mit Werner Bertschi Bericht zu den Projektphasen 2 und 3

Pilotprojekt Aarau, Sek 4a mit Werner Bertschi Bericht zu den Projektphasen 2 und 3 Pilotprojekt Aarau, Sek 4a mit Werner Bertschi Bericht zu den Projektphasen 2 und 3 Februar 2017; Text: Werner Bertschi, Klassenlehrer; Projektverantwortung: Werner Bertschi, Klassenlehrer Sek 4a Aarau.

Mehr

S.O.S. Zebra! Mobilität macht Schule.

S.O.S. Zebra! Mobilität macht Schule. S.O.S. Zebra! Mobilität macht Schule. Täglich machen sich LehrerInnen, Eltern und SchülerInnen auf den Weg - und verursachen dabei ein erhebliches Verkehrsaufkommen. Die Wege von und zur Schule bestimmen

Mehr

Ich darf Sie im Namen der beiden Bezirksregierungen Düsseldorf und Köln ebenfalls zur heutigen Fachtagung begrüßen.

Ich darf Sie im Namen der beiden Bezirksregierungen Düsseldorf und Köln ebenfalls zur heutigen Fachtagung begrüßen. Grußwort von Hartmut Müller, Bezirksregierung Köln Sehr geehrter Herr Göbel, sehr geehrter Herr Prof. Dr. Coelen, sehr verehrte Damen und Herren, liebe Schülerinnen und Schüler! Ich darf Sie im Namen der

Mehr

Liebe Eltern, Schüler, Lehrer und CVG Interessierte,

Liebe Eltern, Schüler, Lehrer und CVG Interessierte, Liebe Eltern, Schüler, Lehrer und CVG Interessierte, wir, der Elternbeirat des Caspar-Vischer-Gymnasiums, freuen uns, dass Sie sich für unsere Seiten und Anliegen interessieren. Sie erhalten hier Überblicke

Mehr

Eßkamp Oldenburg LEITBILD

Eßkamp Oldenburg LEITBILD Eßkamp 126 26127 Oldenburg LEITBILD Wir schaffen ein respektvolles Lernklima im Lebe nsraum Schule. Unser Lehren und Lerne n berücksichtigt die individuelle Situation aller Schülerinnen und Schüler. Unsere

Mehr

DIGITALE LERNWERKSTATT

DIGITALE LERNWERKSTATT Digitale Lernwerkstatt DIGITALE LERNWERKSTATT WIE KÖNNEN SIE DIE DIGITALE LERNWERKSTATT NUTZEN? DIGITALE LERNWERKSTATT Jugendliche fit machen für den Arbeitsmarkt Mit der Digitalen Lernwerkstatt wollen

Mehr

Junge Menschen wollen sich beteiligen Kinder- und Jugendpartizipation in Deutschland Informationen für junge Menschen zwischen 14 und 18 Ergebnisse einer Untersuchung der Bertelsmann Stiftung Hallo! Du

Mehr

Dokumentation des Workshops Entwicklung von Standards für eine Anerkennungskultur für das ehrenamtliche Engagement von Kindern und Jugendlichen

Dokumentation des Workshops Entwicklung von Standards für eine Anerkennungskultur für das ehrenamtliche Engagement von Kindern und Jugendlichen Dokumentation des Workshops Entwicklung von Standards für eine Anerkennungskultur für das ehrenamtliche Engagement von Kindern und Jugendlichen Mainz, 02. Juli 2014, 17:00 Uhr bis 19:45 Uhr Stadthaus,

Mehr

Konzeption für eine Kommunale Jugendbeteiligung in Freiburg

Konzeption für eine Kommunale Jugendbeteiligung in Freiburg Anlage 1 zur DS KJHA-06/001 Konzeption für eine Kommunale Jugendbeteiligung in Freiburg Einleitung Für die Entwicklung junger Menschen ist eine frühzeitige, nach Alter und Zielgruppen differenzierte Beteiligung

Mehr

Schüler/innen-Partizipation

Schüler/innen-Partizipation Schüler/innen-Partizipation Schule 26.09.2013 1 SchülerInnen-Partizipation: Verbindliche Grundlagen UN-Kinderrechtskovention (1989; CH 1997; Art. 12, 13, 14, 15, 30), mehr www.stadt-zuerich.ch/kinderrechte

Mehr

Grundlagen der Bürgerbeteiligung

Grundlagen der Bürgerbeteiligung Grundlagen der Bürgerbeteiligung Ruth Drügemöller Klimaschutz- und Energieagentur Niedersachsen GmbH Hannover 1 8 Thesen zur Bürgerbeteiligung Quelle: Fotolia Julien Eichinger 2 These 1: Bürgerbeteiligung

Mehr

WIR SIND SCHULE! Fachstelle für Suchtvorbeugung der Drogenberatung e.v. Bielefeld

WIR SIND SCHULE! Fachstelle für Suchtvorbeugung der Drogenberatung e.v. Bielefeld WIR SIND SCHULE! Lehrer, Schüler und Eltern entwickeln ein Konzept zur Suchtprävention Fachstelle für Suchtvorbeugung der Drogenberatung e.v. Bielefeld Fachstelle für Suchtvorbeugung der Drogenberatung

Mehr

Eine Schule für alle Kinder Wie können alle Kinder und Jugendlichen gut gemeinsam lernen? In diesem Heft steht, was das Land Brandenburg dafür macht.

Eine Schule für alle Kinder Wie können alle Kinder und Jugendlichen gut gemeinsam lernen? In diesem Heft steht, was das Land Brandenburg dafür macht. Eine Schule für alle Kinder Wie können alle Kinder und Jugendlichen gut gemeinsam lernen? In diesem Heft steht, was das Land Brandenburg dafür macht. Eine Schule für alle Kinder Wie können alle Kinder

Mehr

Der Jugend-Klimagipfel 2017 Thema Stadtentwicklung

Der Jugend-Klimagipfel 2017 Thema Stadtentwicklung Der Jugend-Klimagipfel 2017 Thema Stadtentwicklung Sehr geehrte Heidelberger Lehrerinnen und Lehrer, 2017 findet wieder ein Heidelberger Jugendklimagipfel statt. Jugendliche haben hier die Chance sich

Mehr

Kinder- und Jugendrechte umsetzen in der Praxis

Kinder- und Jugendrechte umsetzen in der Praxis Kinder- und Jugendrechte umsetzen in der Praxis Die Weiterbildung zur Moderatorin/zum Moderator für Kinder- und Jugendbeteiligung Dominik Bär Deutsches Kinderhilfswerk e.v. Auftaktveranstaltung zum Jahr

Mehr

Entsorgungs-Betriebe der Stadt Ulm ulm Für eine saubere Stadt

Entsorgungs-Betriebe der Stadt Ulm ulm Für eine saubere Stadt Entsorgungs-Betriebe der Stadt Ulm ulm Für eine saubere Stadt Angebot der EBU Umweltschutz an Schulen Schuljahr 2016/2017 Liebe Lehrerinnen und Lehrer, unter dem Motto - Für eine saubere Stadt - versuchen

Mehr

Beispiele für Formate von Kinder- und Jugendgremien in Thüringen

Beispiele für Formate von Kinder- und Jugendgremien in Thüringen Anlage 1 Beispiele für Formate von Kinder- und Jugendgremien in Thüringen repräsentativ /formell Jugendparlamente Kinder- und Jugendausschuss Jugendbeirat Schülerparlamente Kinderstadtrat Kinderbeauftragte

Mehr

Genau auf Sie zugeschnitten Schneller-besser-nachhaltiger Gesicherte Ausbildungsqualität

Genau auf Sie zugeschnitten Schneller-besser-nachhaltiger Gesicherte Ausbildungsqualität HIER FINDEN SIE IHRE PASSENDE TRAINERAUSBILDUNG Genau auf Sie zugeschnitten Schneller-besser-nachhaltiger Gesicherte Ausbildungsqualität Jede Ausbildung ist eigenständig, erweiterbar und endet mit einer

Mehr

KINDER- JUGEND- UND BETEILIGUNG.

KINDER- JUGEND- UND BETEILIGUNG. KINDER- UND JUGEND- BETEILIGUNG www.jugendbeteiligung.at Was bedeutet Kinder- und Jugendbeteiligung? Was bewirkt die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen? Eine funktionierende Demokratie braucht Beteiligung

Mehr

Hier finden Sie IHRE passende Trainerausbildung

Hier finden Sie IHRE passende Trainerausbildung Hier finden Sie IHRE passende Trainerausbildung www.werdewelt.info Genau auf Sie zugeschnitten Schneller-besser-nachhaltiger Gesicherte Ausbildungsqualität Jede Ausbildung ist eigenständig, erweiterbar

Mehr

Entwicklungsziele bzw. eine gemeinsame Zielsetzung sind daher Voraussetzung und Grundlage für die Ausgestaltung der Qualitätsentwicklung

Entwicklungsziele bzw. eine gemeinsame Zielsetzung sind daher Voraussetzung und Grundlage für die Ausgestaltung der Qualitätsentwicklung 1.2.1 Handlungsfelder/Entwicklungsziele Aus unseren Leitgedanken müssen zwangsläufig Handlungsfelder und Entwicklungsziele hervorgehen, damit eine gute Arbeit mit den uns anvertrauten Kindern und eine

Mehr

Partizipation in der Kooperation Jugendhilfe - Schule. Ivo Züchner

Partizipation in der Kooperation Jugendhilfe - Schule. Ivo Züchner Partizipation in der Kooperation Jugendhilfe - Schule Ivo Züchner Input beim 10. Gesprächsforum Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule am 12.10.2015 Aufbau I. Kooperationen Schule - Jugendhilfe II.

Mehr

Fragebogenaktion zur Kinder- und Jugendbeteiligung in der Stadtverwaltung der Landeshauptstadt Potsdam

Fragebogenaktion zur Kinder- und Jugendbeteiligung in der Stadtverwaltung der Landeshauptstadt Potsdam Fragebogenaktion zur Kinder- und Jugendbeteiligung in der Stadtverwaltung der Landeshauptstadt Potsdam I. Einleitung Beteiligung von Kindern und Jugendlichen spielt eine immer wichtigere Rolle in unserer

Mehr

ulm Für eine saubere Stadt

ulm Für eine saubere Stadt ulm Für eine saubere Stadt Angebot der EBU Umweltschutz an Schulen Schuljahr 2015/2016 Liebe Lehrerinnen und Lehrer, unter dem Motto - Für eine saubere Stadt - versuchen die Entsorgungs-Betriebe der Stadt

Mehr

Gremien der Heiligenstockschule

Gremien der Heiligenstockschule Gremien der Heiligenstockschule SEB Schulleitung Aufgaben KEB Pflichten Schulkonferenz Rechte Schulfeste Gk Wie finde ich mich zurecht? Wo finde ich mich als Elternvertreter wieder? Leitfaden für die Klassenelternbeiräte

Mehr

SCHULE KLIMA WANDEL PROJEKTVORSTELLUNG

SCHULE KLIMA WANDEL PROJEKTVORSTELLUNG PROJEKTVORSTELLUNG SCHULE KLIMA WANDEL START // 01.11.2016 LAUFZEIT // 3 JAHRE DURCHGEFÜHRT VON // SV-BILDUNGSWERK E.V. PROJEKTLEITUNG // LUKAS WOLF PROJEKTMITARBEITENDE // NORINA MÖLLER (REFERENTIN) //

Mehr

SMV-Satzung des Werner-Heisenberg-Gymnasiums Weinheim

SMV-Satzung des Werner-Heisenberg-Gymnasiums Weinheim SMV-Satzung des Werner-Heisenberg-Gymnasiums Weinheim Die Schülermitverantwortung (SMV) ist Angelegenheit aller Schülerinnen und Schüler. Nur wenn alle Schülerinnen und Schüler, insbesondere die älteren

Mehr

Demokratie stärken in Treptow-Köpenick: Mitreden! Mitentscheiden! Mitarbeiten!

Demokratie stärken in Treptow-Köpenick: Mitreden! Mitentscheiden! Mitarbeiten! Zentrum für Demokratie in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung 03. November 2007 open space zum Thema: Demokratie stärken in Treptow-Köpenick: Mitreden! Mitentscheiden! Mitarbeiten! Hier eine Auswahl

Mehr

SJR STADT JUGEND RING POTSDAM. Jugend beteiligen informieren unterstützen

SJR STADT JUGEND RING POTSDAM. Jugend beteiligen informieren unterstützen JR TADT JUGEND RING POTDAM Der tadtjugendring Potsdam e.v. Der tadtjugendring Potsdam e.v. (JR) wurde 1991 gegründet und ist seit 1995 anerkannter Träger der freien Jugendhilfe. Als Dachorganisation und

Mehr

SELBSTEINSCHÄTZUNG 3. ALLTAGS- BEWÄLTIGUNG

SELBSTEINSCHÄTZUNG 3. ALLTAGS- BEWÄLTIGUNG ARBEITSBLÄTTER SELBSTEINSCHÄTZUNG FÜR MITARBEITER_INNEN DIE ARBEITSBLÄTTER SIND IN FOLGENDE KATEGORIEN GEGLIEDERT: 1. KOMPETENZ ERWEITERUNG 2. IDENTITÄTS ENTWICKLUNG 3. ALLTAGS- BEWÄLTIGUNG 4. INTERESSEN

Mehr

SCHUTZ UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE KINDER - EINE HERAUSFORDERUNG FÜR POLITIK UND GESELLSCHAFT -

SCHUTZ UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE KINDER - EINE HERAUSFORDERUNG FÜR POLITIK UND GESELLSCHAFT - 07.06.07 Rede der jugendpolitischen Sprecherin der SPD-Fraktion, Sandra Scheeres. SCHUTZ UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE KINDER - EINE HERAUSFORDERUNG FÜR POLITIK UND GESELLSCHAFT - Sehr geehrter Herr Präsident,

Mehr

Mitbestimmung, Kinderrechte, demokratisches Miteinander als zentrales Kooperationsfeld mit und um Schule R. Bendig

Mitbestimmung, Kinderrechte, demokratisches Miteinander als zentrales Kooperationsfeld mit und um Schule R. Bendig Außerschulische Bildung 3./4.07.2008 Heimvolkshochschule Barendorf Mitbestimmung, Kinderrechte, demokratisches Miteinander als zentrales Kooperationsfeld mit und um Schule 1 Inhalt der Präsentation 1.

Mehr

Braunschweiger Elternnetzwerk

Braunschweiger Elternnetzwerk Braunschweiger Elternnetzwerk Stadt Braunschweig, Sozialreferat, Büro für Migrationsfragen Arbeitsgemeinschaft Migrantinnen, Migranten und Flüchtlinge in Niedersachsen e.v. 1. Struktur Vereine l MSO'en

Mehr

Tag der Berufsorientierung. Comedy macht Schule

Tag der Berufsorientierung. Comedy macht Schule Tag der Berufsorientierung Comedy macht Schule Zielsetzung Ablauf Inhaltliche Konzeption Organisation Impressionen Zielsetzung: Mit dem Tag der Berufsorientierung wird für die Duale Ausbildung geworben.

Mehr

HERZLICH WILLKOMMEN. Workshop 2: Stark im Land Lebensräume gemeinsam gestalten: Kinder- und Jugendbeteiligung in ländlichen Räumen

HERZLICH WILLKOMMEN. Workshop 2: Stark im Land Lebensräume gemeinsam gestalten: Kinder- und Jugendbeteiligung in ländlichen Räumen HERZLICH WILLKOMMEN Workshop 2: Stark im Land Lebensräume gemeinsam gestalten: Kinder- und Jugendbeteiligung in ländlichen Räumen Peggy Eckert, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Annekathrin Weber,, Koordinierungsstelle

Mehr

Jugend denkt mit - Jugendbeteiligung im Landkreis Görlitz - Ostritz 11. und 12. Dez Published on Weißwasser/O.L. (

Jugend denkt mit - Jugendbeteiligung im Landkreis Görlitz - Ostritz 11. und 12. Dez Published on Weißwasser/O.L. ( Jugend denkt mit - Jugendbeteiligung im Landkreis Görlitz - Ostritz 11. und 12. Dezember Jugend denkt mit - Jugendbeteiligung im Landkreis Görlitz - Ostritz 11. und 12. Dezember 13.12.2015 Zwei interessante

Mehr

2. Forum Inklusion zum Thema Inklusion und Schule

2. Forum Inklusion zum Thema Inklusion und Schule 2. Forum Inklusion zum Thema Inklusion und Schule 11. Dezember 2013 in der Martin-Luther-Schule www.herten.de Impressum Inhaltsverzeichnis Impressum Inhalt Herausgeber: V.i.S.d.P.: Stadt Herten Der Bürgermeister

Mehr

Partizipation und Beschwerdemanagement ein Beispiel. Andreas Meißner & Konstanze Grieben Pädagogische Leitungen bei Evin e.v.

Partizipation und Beschwerdemanagement ein Beispiel. Andreas Meißner & Konstanze Grieben Pädagogische Leitungen bei Evin e.v. Partizipation und Beschwerdemanagement ein Beispiel Andreas Meißner & Konstanze Grieben Pädagogische Leitungen bei Evin e.v. Junge Geflüchtete im Spannungsfeld zwischen Fremdbestimmung und Partizipation

Mehr

Demokratie gelernt, gelebt, gestaltet

Demokratie gelernt, gelebt, gestaltet Demokratie gelernt, gelebt, gestaltet Wir in Europa Staatliches Schulamt Mittelthüringen Das Staatliche Schulamt Mittelthüringen ist der Koordinator des Projekts. Es ist eine nachgeordnete Behörde des

Mehr

8. Niedersächsischer Präventionstag: Kinder- und Jugendbeteiligung in der Praxis Erfahrungen aus dem ExWoSt-Projekt Donnerschwee wird freizeitfit

8. Niedersächsischer Präventionstag: Kinder- und Jugendbeteiligung in der Praxis Erfahrungen aus dem ExWoSt-Projekt Donnerschwee wird freizeitfit 8. Niedersächsischer Präventionstag FD 400 21.09.2012 1 8. Niedersächsischer Präventionstag: Kinder- und Jugendbeteiligung in der Praxis Erfahrungen aus dem ExWoSt-Projekt Donnerschwee wird freizeitfit

Mehr

22. November 2016 BVBO 2.0. Modul V: Berufs- und Studienorientierung in der Sekundarstufe II

22. November 2016 BVBO 2.0. Modul V: Berufs- und Studienorientierung in der Sekundarstufe II 22. November 2016 BVBO 2.0 Modul V: Berufs- und Studienorientierung in der Sekundarstufe II 1 Das Landesprogramm BVBO 2.0 Das Landesprogramm BVBO 2.0 wird in gemeinsamer Verantwortung des Landes Berlin

Mehr

Was wollen die Nazis eigentlich?

Was wollen die Nazis eigentlich? Was wollen die Nazis eigentlich? Auseinandersetzung mit rechten Parolen Projekttag am OSZ Verkehr Materialien Zusammengestellt von der Projektgruppe Besser leben und lernen ohne Nazis am OSZ Verkehr Januar

Mehr

Landesnetzwerktreffen Kinder- und Jugendbeteiligung Brandenburg

Landesnetzwerktreffen Kinder- und Jugendbeteiligung Brandenburg Landesnetzwerktreffen Kinder- und Jugendbeteiligung Brandenburg am 15.12. 2016, freiland Potsdam Mitschrift: Katja Stephan/Dominik Ringler Tagesordnung: TOP 1: kurze Vorstellungsrunde der Anwesenden TOP

Mehr