Lernzielkatalog Internet

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1 Lernzielkatalog Internet Voraussetzungen: Grundkenntnisse von Windows ab Version 95 Groblernziele Die Teilnehmer/innen haben... die Fertigkeit, die beiden wichtigsten Internet-Dienste (WWW und ) anzuwenden; einen Überblick über die weiteren Internet-Dienste. einen Einblick in Sicherheitsaspekte, die im Zusammenhang mit dem Arbeiten im Internet von Bedeutung sind. einen Überblick, wie die für die Arbeiten im Internet wichtige Software auf der Clientseite zu konfigurieren ist. Empfohlener Zeitumfang: 40 Unterrichtsstunden Teilnehmermaterial: Internet-Explorer ab 4.01 mit dem jeweiligen Teilnehmermaterial von Herdt Netscape ab 4.05 mit dem jeweiligen Teilnehmermaterial von Herdt Empfohlen: Für Teilnehmer/innen: CD VHS-Online ab 3.0 (wichtig: Glossar von Zimmermann, Konfiguration der Browser, Konfiguration von Zugängen usw.) Für Kursleiter/-innen: Kommunikation / Information Internet Professionelle Recherchetechniken (Herdt-Verlag) Seite 1 von 5

2 Grundlagen 1. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben einen Einblick in die Entstehung, den Aufbau und die Dienste des Internets Was ist das Internet? 1.2. Wofür kann das Internet genutzt werden? 1.3. Geschichte des Internets 1.4. Organisation des Internets 1.5. Was ist HTML? 1.6. Client-Server-Prinzip 1.7. Protokolle Zugang zum Internet 5 UStd. 2. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben einen Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten des Zugangs zum Internet Hard- und Software-Voraussetzungen Voraussetzungen beim PC Telefonzugang (Modem, ISDN) Browser (Internet Explorer / Netscape) Zugangsberechtigung über einen Provider 2.2. Verbindungsaufbau (mit Windows) DFÜ-Netzwerk einrichten Aufbau über Modem / ISDN-Karte Aufbau im LAN 2.3. Internet-Provider Arten von Providern Auswahlkriterien Nutzung eines WWW-Browsers 3. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben die Fähigkeit, einen Browser zu bedienen Komponenten des Browsers 3.2. Browser starten / Offline Online - Betrieb 3.3. Ansicht individuell einstellen 3.4. Hilfefunktion benutzen 3.5. Grundeinstellungen konfigurieren 3.6. Hinweise auf alternative Browser Seite 2 von 5

3 Arbeiten im WWW 4. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben die Fertigkeit, mit dem Browser im WWW zu arbeiten Web-Seiten aufrufen URL-Syntax (und Verkürzungsmöglichkeiten) Erneuter Aufruf (Reload, Listenfeld der Adressen, Verlaufliste) 4.2. Bewegen im WWW 4.3. Mit Favoriten/Lesezeichen arbeiten Favoriten/Lesezeichen erzeugen Favoriten/Lesezeichen in Ordnern organisieren und verwalten 4.4. Die Symbolleiste "Links" benutzen Neue Links anlegen Links verwalten 4.5. Web-Seiten ganz oder teilweise speichern bzw. drucken Arbeiten mit 5. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben die Fertigkeit, einen -Client zu verwenden Client des Browsers (Outlook Express, Messenger) einstellen 5.2. Syntax von -Adressen s verfassen, senden, empfangen und beantworten 5.4. Die verschiedenen Arten von - Anlagen s in Ordnern verwalten / filtern 5.6. Mit dem Adressbuch arbeiten 5.7. Gruppenmails einrichten, ändern und benutzen 5.8. Hinweise zur Sicherheit beim Senden und Empfangen von Mailinglisten abonnieren und abbestellen Signaturen Seite 3 von 5

4 Recherchen im WWW 6. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben die Fähigkeit im WWW Informationsrecherchen auszuführen Aufgabe und Funktionsweise von Suchmaschinen 6.2. Inhaltliche Schwerpunkte von Suchmaschinen 6.3. Syntax von Suchaufträgen bei YAHOO und AltaVista 6.4. Sprachspezifische Suche 6.5. Metasuche 6.6. Planung einer Recherche Downloaden von Dateien 4 UStd. 7. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben die Fähigkeit, Dateien aus dem WWW downzuloaden. Sie haben über einen Einblick in die Arbeit mit dem FTP-Client WS_ftp 7.1. Möglichkeiten des Downloadings 7.2. Benutzung des FTP - Clients 7.3. Packer-/ Entpacker-Programm WinZip 7.4. Hinweise auf die Virengefahr im Zusammenhang mit Downloading 8. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben einen Einblick in die Echtzeit - Kommunikation Arten der Echtzeit - Kommunikation: Chat und Boards (Foren) 8.2. Arbeiten mit Browser-eigenen Programmen Echtzeit- Kommunikation Newsgroups 9. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben die Fertigkeit, sich der Newsgroups als wesentliche Informationsquelle zu bedienen Was sind Newsgroups? 9.2. Einbinden eines Newsservers und das Abonnieren von Newsgroups 9.3. Beiträge verfassen Seite 4 von 5

5 Regeln im Internet 1 UStd. 10. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben einen Überblick über die gängigen Umgangsformen im Internet Netiquette bei E - Mails und in Newsgroups Ausdruck von Gefühlen, Stimmungen (Smileys) 10.3 Akronyme Sicherheitsaspekte 11. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben einen Einblick in die Sicherheitsrisiken, die sich aus dem Arbeiten mit dem Internet ergeben Sicherheitseinstellungen bei Browsern Sicherheitszertifikate Sicherheitszonen Einstellen von Sicherheitsmeldungen Unerwünschte Nachrichten blockieren Homebanking 12. Feinlernziel Die Teilnehmer/innen haben einen Einblick in Nutzungen wie Homebanking und e-commerce Homebanking e-commerce Sicherheitsaspekte Seite 5 von 5