Übertrittsprüfung 2015

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1 Departement Bildung, Kultur und Sport Abteilung Volksschule Übertrittsprüfung 2015 Aufgaben Prüfung an die 3. Klasse Sekundarschule Prüfung Name und Vorname der Schülerin / des Schülers... Prüfende Schule... Prüfungsdatum 3. Juni 2015 Fach Prüfungsdauer Erlaubte Hilfsmittel Französisch 60 min keine Punkt- bzw. Fehlerzahl... Note... Visum 1 Visum

2 A. Hörverstehen, Aufgaben zu den Texten Du hörst 6 verschiedene kleine Texte. Jeden Text hörst du mit einer kleinen Pause zweimal. Du darfst bereits während dem ersten Anhören ankreuzen. A 1. Les loisirs (Notiere die Freizeitbeschäftigungen auf Deutsch!) (3 Punkte) Petra mag: Roger mag: Alessia mag: Petra mag nicht: Roger mag nicht: Alessia mag nicht: A 2. Les heures (3 Punkte) 1. Mme Gigondet kauft ein um q 7:45 Uhr q 8:15 Uhr q 8:45 Uhr 2. M. Corboz geht in die Sporthalle um q 6:30 Uhr q 7:30 Uhr q 8:30 Uhr 3. Mlle Rubin verlässt Baden um q 10:45 Uhr q 11:15 Uhr q 11:45 Uhr A 3. La salle de classe (3 Punkte) Welche drei Dinge fehlen im Schulzimmer? Tipp: Alle Gegenstände kommen in der richtigen Reihenfolge vor. Streiche die gehörten Gegenstände durch und notiere anschliessend unten, was fehlt. Lampe Tisch Stuhl Buch Heft Etui Bleistift Farbstift Füllfeder Lineal Gummi Türe Fenster Pflanze Schreibtisch Waschbecken Büchergestell Wandtafel Rucksack (Schul)Mappe Es fehlen: a) b) c) / 9 Aufgaben 2/8

3 A 4. Le village du Val d Isère (3 Punkte) Welche drei Sportarten kann man im Sommer ausüben? q Radfahren q Mountainbike q Segeln q Surfen q Schwimmen q Tauchen q Rollerbladen q Hockey Welche drei Sportarten kann man im Winter ausüben? q Eislaufen q Langlaufen q Schlitteln q Curling q Schwimmen q Turmspringen q Klettern q Hockey A 5. Les vêtements (3 Punkte) Welche Farbe hat Michels Oberteil? q blau q grau q rot q schwarz Welche Farbe hat Andreas Kopfbedeckung? q grün q orange q violett q schwarz Welche Farbe hat Chantals Hose? q gelb q rot q schwarz q weiss A 6. In welcher Zeit steht der gehörte Satz? (3 Punkte) 1. Satz 1 steht in der q Vergangenheit q Gegenwart q Zukunft 2. Satz 2 steht in der q Vergangenheit q Gegenwart q Zukunft 3. Satz 3 steht in der q Vergangenheit q Gegenwart q Zukunft / 9 A. Hörverstehen: / 18 Aufgaben 3/8

4 B. Lesetext Lis le texte et réponds aux questions suivantes. Lies den Text und bearbeite die Aufgaben. Marie et Pierre préparent un gâteau d anniversaire Marie et Pierre se rencontrent après le cours. Marie : Salut Pierre. Pierre : Bonjour Marie. Ça va? Marie : Très bien. Et toi? Pierre : Bof. Pas mal. Demain, c est samedi et c est l anniversaire de Bernard. Tu es aussi invitée à sa fête le soir? Marie : Oui, bien sûr, je vais préparer un gâteau au chocolat. Tu veux m aider? Pierre : Oui, avec plaisir. Où et quand? Marie : Demain matin, à neuf heures devant le supermarché à droite de la poste. Pierre : Oh, c est trop tôt. Marie : Bon, une demi-heure plus tard? Pierre : D accord. À demain. Le samedi Marie et Pierre vont au supermarché pour faire les courses. Ils achètent du beurre, des œufs, du sucre, du chocolat, des amandes, de la farine et de la poudre à lever. Après, ils rentrent à la maison en bus pour préparer le gâteau ensemble. Marie prend un grand saladier et explique à Pierre comment on fait la pâte. Pierre met les ingrédients dans le saladier. Pierre : Mm, le chocolat est bon. Marie : Mais il ne faut pas tout manger! Mélange bien la pâte maintenant. Alors, dis-moi, Christine et toi, vous vous êtes bien amusés au cinéma hier soir? Je vous ai vus bras dessus, bras dessous. Tu es vraiment tombé amoureux de Christine, n est-ce pas? Pierre : Oui, j aime bien Christine. Mais hier soir, j ai joué au tennis avec mon cousin. Alors, avec qui est-ce qu elle est allée au cinéma? Tu n as pas reconnu cet idiot? Marie : Oh non, il a porté un anorak bleu et une casquette de même couleur. Pierre : Mais, ce n est pas vrai! Un anorak bleu et une casquette? C est Bernard! Pierre est furieux et il jette le saladier avec la bonne pâte par terre. Maintenant Marie doit préparer un autre gâteau sans Pierre. le saladier - die Schüssel reconnu - erkannt la pâte - der Teig furieux - wütend mélanger - vermengen il jette - er wirft bras dessus, bras dessous - Arm in Arm Aufgaben 4/8

5 B. Aufgaben zum Lesetext. B 1. Kreuze die richtigen Antworten an. Falsche Lösungen ergeben Abzug. wahr falsch nicht im Text 1. Heute ist Freitag. r r r 2. Bernard und Marie treffen sich vor dem Unterricht. r r r 3. Neben der Post ist eine Busstation. r r r 4. Marie erklärt Pierre, wie man den Teig zubereitet. r r r 5. Bernard hat zu seiner Geburtstagsfeier nur Mädchen eingeladen. r r r 6. Marie und Pierre bereiten einen Salat vor. r r r 7. Pierre probiert die Schokolade und rührt den Teig. r r r 8. Marie hat Pierre und Christine gestern im Kino gesehen. r r r 9. Pierre hat gestern Abend mit seinem Cousin Tennis im Fernsehen geschaut. r r r 10. Kreuze an, welche Zutaten Marie und Pierre einkaufen. r Butter r Nüsse r Mandeln r Hefe r Mehl r Puderzucker / 12 B 2. Beantworte die Fragen in Stichworten auf Deutsch. 1. Wann und wo treffen sich Marie und Pierre am Samstag? 2. Wo genau befindet sich der Supermarkt? 3. Warum ist Pierre wütend und wie reagiert er? 4. Woran erkennt Pierre seinen Freund Bernard? / 4 B. Leseverstehen: / 16 Aufgaben 5/8

6 C. Sprachbetrachtung. Beachte die Rechtschreibung. C 1. La leçon de gymnastique. Welche Anweisungen gibt der Turnlehrer? Verwende den Imperativ Singular. Modèle : Plie les genoux. 1. (Lege die rechte Hand auf den Kopf) 2. (Hebe die Arme) 3. (Bewege die Hand) 4. (Springe auf den linken Fuss) / 4 C 2. Qu est-ce qu on peut faire? Ergänze zu einem sinnvollen Satz. Modèle : À la patinoire on peut faire du patinage artistique. 1. Sur le terrain de sport on peut. 2. Dans la forêt on peut. 3. Sur le lac on peut. 4. Au centre sportif on peut. / 4 Aufgaben 6/8

7 C 3. C est comment? Beschreibe die Gegenstände mit je zwei Adjektiven in einem ganzen Satz. Verwende verschiedene Adjektive. Modèle: La banane est jaune et longue / 3 C 4. La négation. Verneine die Sätze. Modèle: Tu bois le thé? Non, je ne bois pas le thé. 1. Vous aimez le chocolat? Non, nous. 2. Tu as acheté la glace? Non, je. 3. Marie va manger la viande? Non, elle. C 5. Les verbes. Ergänze die fehlenden Verbformen im Präsens. / 3 Modèle: aimer il aime nous aimons regarder je ils être tu nous partir elle vous pouvoir je elles / 4 Aufgaben 7/8

8 C 6. Le passé composé. Ergänze die Verben im Passé Composé. (Achte auf das richtige Hilfsverb, avoir oder être) Modèle : Vous la belle photo. regarder Vous avez regardé la belle photo. 1. Maman le gâteau. préparer 2. Nous à la maison. rentrer 3. J un accident. avoir 4. Tu chez le coiffeur? être 5. Les filles à Bienne. aller 6. Qu est-ce que vous hier soir? faire / 6 C 7. Les déterminants. Kreuze alle passenden Begleiter an. Falsche Lösungen ergeben Abzug. Modèle : J ai oublié r ton r la r ce cahier. J ai oublié T ton r la T ce cahier. 1. Nous invitons r les r ma r nos grands-parents. 2. Quelle est r votre r sa r ses couleur préférée? 3. Pierre a mangé tous r son r vos r mes biscuits. 4. Vous faites toujours r cette r le r les devoirs. / 2 C. Sprachbetrachtung: / 26 Aufgaben 8/8

9 Departement Bildung, Kultur und Sport Abteilung Volksschule Übertrittsprüfung 2015 Lösungen Prüfung an die 3. Klasse Sekundarschule Prüfung Fach Prüfungsdauer Französisch 60 min Erlaubte Hilfsmittel keine

10 A. Hörtexte Hinweise an die prüfende Lehrperson: - Nach dem Verteilen der Prüfungsblätter haben die Prüflinge ca. 5 Minuten Zeit, um die Aufgaben durchzulesen. - Alle 6 Texte werden in der Audiodatei vorgelesen. Es ist nicht nötig, diese mit der Pausentaste zu unterbrechen, da die Pausen bereits eingefügt worden sind. - Nach dem ersten Anhören 2 min Pause, danach das zweite Anhören. - Die Prüflinge dürfen während beiden Anhörungen bereits ausfüllen. A 1. Les loisirs (Notiere die Freizeitbeschäftigungen auf Deutsch!) Petra mag: Tennis Petra mag nicht: Tanz / Tanzen Roger mag: Computer / PC Alessia mag: (Eis)Hockey Roger mag nicht: Sport Alessia mag nicht: Lesen / Bücher lesen Korrektur: Keine Rechtschreibung! Inhaltlich korrekte Lösungen zählen. Pro korrekter Beschäftigung ½ Punkt. A 2. Les heures (3 Punkte) 1. Mme Gigondet kauft ein um q 7:45 Uhr Q 8:15 Uhr q 8:45 Uhr 2. M. Corboz geht in die Sporthalle um q 6:30 Uhr Q 7:30 Uhr q 8:30 Uhr 3. Mlle Rubin verlässt Baden um Q 10:45 Uhr q 11:15 Uhr q 11:45 Uhr A 3. La salle de classe (3 Punkte) Welche drei Dinge fehlen im Schulzimmer? Tipp: Alle Gegenstände kommen in der richtigen Reihenfolge vor. Streiche die gehörten Gegenstände durch und notiere unten, was fehlt. Lampe Tisch Stuhl Buch Heft Etui Bleistift Farbstift Füllfeder Lineal Gummi Türe Fenster Pflanze Schreibtisch Waschbecken Büchergestell Wandtafel Rucksack (Schul)Mappe Es fehlen: a) Farbstift b) Pflanze c) Schulmappe Korrektur: Pro korrektem Begriff 1 Punkt. Rechtschreibung nicht zählen. Lösungen 2/8

11 A 4. Le village du Val d Isère (3 Punkte) Welche drei Sportarten kann man im Sommer ausüben? q Radfahren Q Mountainbike q Segeln Q Surfen Q Schwimmen q Tauchen q Rollerbladen q Hockey Welche drei Sportarten kann man im Winter ausüben? Q Eislaufen Q Langlaufen q Schlitteln q Curling q Schwimmen q Turmspringen q Klettern Q Hockey Korrektur: Pro korrektem Kreuz ½ Punkt. Nur wenn mehr als 6 Kreuze gemacht wurden, pro falschem ½ Punkt Abzug. A 5. Les vêtements (3 Punkte) Welche Farbe hat Michels Oberteil? q blau Q grau q rot q schwarz Welche Farbe hat Andreas Kopfbedeckung? q grün q orange Q violett q schwarz Welche Farbe hat Chantals Hose? q gelb q rot Q schwarz q weiss A 6. In welcher Zeit steht der gehörte Satz? (3 Punkte) 1. Satz 1 steht in der q Vergangenheit q Gegenwart Q Zukunft 2. Satz 2 steht in der q Vergangenheit Q Gegenwart q Zukunft 3. Satz 3 steht in der Q Vergangenheit q Gegenwart q Zukunft Gesamtpunktzahl Hören: 18 Lösungen 3/8

12 A 1. Les loisirs Petra aime le tennis, mais elle n aime pas la danse. Roger aime l ordinateur, mais il n aime pas le sport. Alessia aime le hockey, mais elle n aime pas la lecture. A2. Les heures Mme Gigondet fait les courses à huit heures et quart. M. Corboz va à la gym à sept heures et demie. Mlle Rubin part de Baden à onze heures moins le quart. A 3. La salle de classe Dans la salle de classe, il y a quatre lampes, dix tables et vingt chaises. Sur les tables, il y a des livres et des cahiers et des étuis. Dans les étuis, il y a des crayons, des stylos, des règles et des gommes. Il y a une porte et trois fenêtres. A gauche, il y a le bureau et le tableau noir. A droite, il y a un lavabo et une bibliothèque. Par terre, il y a beaucoup de sacs à dos. A 4. Le village du Val d Isère A Val d Isère, il y a un lac, une forêt, un terrain de sport et une piscine. En été on peut faire de la planche à voile, de l athlétisme, du V.T.T. et de la natation. En hiver, il y a beaucoup de neige dans les montagnes. Tout le monde est sur les pistes ou sur les pistes de fond. A la patinoire, on fait du patinage et du hockey et à la piscine couverte on fait de la plongée. A 5. Les vêtements Michel porte un pantalon bleu, un pull gris et une casquette bleue. Andrea porte une jupe longue et orange, un T-shirt vert, un anorak noir et un bonnet violet. Chantal porte un short noir, une chemise jaune, des baskets blancs et des gants rouges. A 6. In welcher Zeit steht der gehörte Satz? 1. Monique va regarder un film au cinéma demain soir. 2. «We are the world» est la chanson préférée de Pierre. 3. La nuit était toute noire et la fille a eu peur toute seule. Lösungen 4/8

13 B. Aufgaben zum Lesetext. B 1. Kreuze die richtigen Antworten an. Falsche Lösungen ergeben Abzug. wahr falsch nicht im Text 1. Heute ist Freitag. ý r r 2. Bernard und Marie treffen sich vor dem Unterricht. r ý r 3. Neben der Post ist eine Busstation. r r ý 4. Marie erklärt Pierre, wie man den Teig zubereitet. ý r r 5. Bernard hat zu seiner Geburtstagsfeier nur Mädchen eingeladen. r ý r 6. Marie und Pierre bereiten einen Salat vor. r ý r 7. Pierre probiert die Schokolade und rührt den Teig. ý r r 8. Marie hat Pierre und Christine gestern im Kino gesehen. r ý r 9. Pierre hat gestern Abend mit seinem Cousin Tennis im Fernsehen geschaut. r r ý 10. Kreuze an, welche Zutaten Marie und Pierre einkaufen. ý Butter r Nüsse ý Mandeln r Hefe ý Mehl r Puderzucker für jedes korrekt gesetzte Kreuz: für jedes falsch gesetzte Kreuz: 1 Punkt 1 Punkt Abzug. B 2. Beantworte die Fragen in Stichworten auf Deutsch. 1. Wann und wo treffen sich Marie und Pierre am Samstag? Um 9.30 Uhr (0.5 Punkte) vor dem Supermarkt (0.5 Punkte). 2. Wo genau befindet sich der Supermarkt? Rechts (0.5 Punkte) neben der Post (0.5 Punkte). 3. Warum ist Pierre wütend und wie reagiert er? Er ist wütend, weil Christine mit Bernard im Kino war (0.5 Punkte) und wirft die Teigschüssel auf den Boden (0.5 Punkte). 4. Woran erkennt Pierre seinen Freund Bernard? An dem blauen Anorak (0.5 Punkte) und der blauen Schirmmütze (0.5 Punkte). Für jedes korrekte Element : 0,5 Punkte Bei falschen Lösungen kein Abzug Gesamtpunktzahl Leseversehen: 16 Lösungen 5/8

14 C. Sprachbetrachtung. Beachte die Rechtschreibung. C 1. La leçon de gymnastique. Welche Anweisungen gibt der Turnlehrer? Verwende den Imperativ Singular. 1. Mets la main droite sur la tête. (Lege die rechte Hand auf den Kopf) 2. Lève les bras. (Hebe die Arme) 3. Bouge les doigts. (Bewege die Finger) 4. Saute sur le pied gauche. (Springe auf den linken Fuss) für jede inhaltlich korrekte Anweisung ohne Fehler: für jede inhaltlich korrekte Antwort mit einem oder mehreren Orthografiefehlern: 1 Punkt 0.5 Punkte C 2. Qu est-ce qu on peut faire? Ergänze zu einem sinnvollen Satz. 1. Sur le terrain de sport on peut jouer au foot / faire de l athlétisme / jouer au volley 2. Dans la forêt on peut faire du jogging / faire de la randonnée / faire du vélo / faire du VTT/ faire de la course d orientation 3. Sur le lac on peut faire de la planche à voile / faire de la voile / faire un tour en bateau 4. Au centre sportif on peut faire de la musculation / jouer au basket / faire de la danse / faire de l aérobic /.jouer au ping-pong / faire de la gym für jede inhaltlich korrekte Aktivität ohne Orthografiefehler: für jede inhaltlich korrekte Antwort mit einem oder mehreren Orthografiefehlern: weitere Lösungen sind möglich 1 Punkt 0.5 Punkte Lösungen 6/8

15 C 3. C est comment? Beschreibe die Gegenstände mit je zwei Adjektiven in einem ganzen Satz. Verwende verschiedene Adjektive Les pommes sont rouges et rondes. Les crayons sont durs et longs. 3. L arbre est grand et vert. für jede inhaltlich korrekte Anweisung ohne Fehler: für jede inhaltlich korrekte Antwort mit einem oder mehreren Orthografiefehlern: weitere korrekte Lösungen sind möglich 1 Punkt 0.5 Punkte C 4. La négation. Verneine die Sätze. 1. Vous aimez le chocolat? Non, nous n aimons pas le chocolat. 2. Tu as acheté la glace? Non, je n ai pas acheté la glace. 3. Marie va manger la viande? Non, elle ne va pas manger la viande. korrekte Verneinung: bei einem Fehler: 1 Punkt 0.5 Punkte C 5. Les verbes. Ergänze die fehlenden Verbformen im Präsens. regarder je regarde ils regardent être tu es nous sommes partir elle part vous partez pouvoir je peux elles peuvent Für jede korrekte Verbform : 0.5 Punkte Lösungen 7/8

16 C 6. Le passé composé. Ergänze die Verben im Passé Composé. (Achte auf das richtige Hilfsverb) 1. Maman a préparé le gâteau. préparer 2. Nous sommes rentré(e)s à la maison. rentrer 3. J ai eu un accident. avoir 4. Tu as été chez le coiffeur? être 5. Les filles sont allées à Bienne. aller 6. Qu est-ce que vous avez fait hier soir? faire Für jede vollständig korrekte Verbform : Bei korrektem Hilfsverb oder korrektem Partizip: 1 Punkt 0.5 Punkte C 7. Les déterminants. Kreuze alle passenden Begleiter an. Falsche Lösungen ergeben Abzug. 1. Nous invitons ý les r ma ý nos grands-parents. 2. Quelle est ý votre ý sa r ses couleur préférée? 3. Pierre a mangé tous r son ý vos ý ces biscuits. 4. Vous faites toujours r cette r le ý les devoirs. Für jede korrekt angekreuzte Zeile: 0.5 Punkte Gesamtpunktzahl Sprachbetrachtung: 26 Punkte Lösungen 8/8