Übertrittsprüfung 2015

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1 Departement Bildung, Kultur und Sport Abteilung Volksschule Übertrittsprüfung 2015 Aufgaben Prüfung an die 3. Klasse Bezirksschule Prüfung Name und Vorname der Schülerin / des Schülers... Prüfende Schule... Prüfungsdatum 3. Juni 2015 Fach Prüfungsdauer Erlaubte Hilfsmittel Französisch 60 min keine Punkt- bzw. Fehlerzahl... Note... Visum 1 Visum

2 A. Hörverstehen, Aufgaben zu den Texten Du hörst 6 verschiedene kleine Texte. Jeden Text hörst du mit einer kleinen Pause zweimal. Du darfst bereits während dem ersten Anhören ankreuzen. A 1. Les heures (3 Punkte) 1. Mme Gigondet kauft ein um q 7:45 Uhr q 8:15 Uhr q 8:45 Uhr 2. M. Corboz geht in die Sporthalle um q 6:30 Uhr q 7:30 Uhr q 8:30 Uhr 3. Mlle Rubin verlässt Baden um q 10:45 Uhr q 11:15 Uhr q 11:45 Uhr A 2. Le village du Val d Isère (3 Punkte) Welche drei Sportarten kann man im Sommer ausüben? q Radfahren q Mountainbike q Segeln q Surfen q Schwimmen q Tauchen q Rollerbladen q Hockey Welche drei Sportarten kann man im Winter ausüben? q Eislaufen q Langlaufen q Schlitteln q Curling q Schwimmen q Turmspringen q Klettern q Hockey A 3. La salle de classe (3 Punkte) Welche drei Dinge fehlen im Schulzimmer? Tipp: Alle Gegenstände kommen in der richtigen Reihenfolge vor. Streiche die gehörten Gegenstände durch und notiere anschliessend unten, was fehlt. Lampe Tisch Stuhl Buch Heft Etui Bleistift Farbstift Füllfeder Lineal Gummi Türe Fenster Pflanze Schreibtisch Waschbecken Büchergestell Wandtafel Rucksack (Schul)Mappe Es fehlen: a) b) c) / 9 Aufgaben 2/8

3 A 4. Les parties du corps (3 Punkte) Wo verspürt Frau Martin Schmerzen? q Zehen q Füsse q Knie q Beine q Hand q Arm q Bauch q Schulter q Hals q Ohren q Augen q Mund A 5. In welcher Zeit steht der gehörte Satz? (3 Punkte) 1. Satz 1 steht in der q Vergangenheit q Gegenwart q Zukunft 2. Satz 2 steht in der q Vergangenheit q Gegenwart q Zukunft 3. Satz 3 steht in der q Vergangenheit q Gegenwart q Zukunft A 6. Les loisirs (3 Punkte) Antworte in ganzen, deutschen Sätzen! 1. Wer hat Geburtstag? 2. Warum ist die Mutter mit den Wünschen der Familie nicht einverstanden? 3. Welche Lösung finden sie schliesslich für den Nachmittag? / 9 A. Hörverstehen: / 18 Aufgaben 3/8

4 B. Lesetext Lis le texte et réponds aux questions suivantes. Lies den Text und bearbeite die Aufgaben. Marie et Pierre préparent un gâteau d anniversaire Marie et Pierre se rencontrent après le cours. Marie : Salut Pierre. Pierre : Bonjour Marie. Ça va? Marie : Très bien. Et toi? Pierre : Bof. Pas mal. Demain, c est samedi et c est l anniversaire de Bernard. Tu es aussi invitée à sa fête le soir? Marie : Oui, bien sûr, je vais préparer un gâteau au chocolat. Tu veux m aider? Pierre : Oui, avec plaisir. Où et quand? Marie : Demain matin, à neuf heures devant le supermarché à droite de la poste. Pierre : Oh, c est trop tôt. Marie : Bon, une demi-heure plus tard? Pierre : D accord. À demain. Le samedi Marie et Pierre vont au supermarché pour faire les courses. Ils achètent du beurre, des œufs, du sucre, du chocolat, des amandes, de la farine et de la poudre à lever. Après, ils rentrent à la maison en bus pour préparer le gâteau ensemble. Marie prend un grand saladier et explique à Pierre comment on fait la pâte. Pierre met les ingrédients dans le saladier. Pierre : Mm, le chocolat est bon. Marie : Mais il ne faut pas tout manger! Mélange bien la pâte maintenant. Alors, dis-moi, Christine et toi, vous vous êtes bien amusés au cinéma hier soir? Je vous ai vus bras dessus, bras dessous. Tu es vraiment tombé amoureux de Christine, n est-ce pas? Pierre : Oui, j aime bien Christine. Mais hier soir, j ai joué au tennis avec mon cousin. Avec qui est-elle allée au cinéma? Tu n as pas reconnu cet idiot? Marie : Oh non, il a porté un anorak bleu et une casquette de même couleur. Pierre : Mais, ce n est pas vrai! Un anorak bleu et une casquette? C est Bernard! Pierre est furieux et il jette le saladier avec la bonne pâte par terre. Maintenant Marie doit préparer un autre gâteau sans Pierre. le saladier - die Schüssel bras dessus, bras dessous - Arm in Arm il jette - er wirft Aufgaben 4/8

5 B. Aufgaben zum Lesetext. B 1. Kreuze die richtigen Antworten an. Falsche Lösungen ergeben Abzug. wahr falsch nicht im Text 1. Heute ist Freitag. r r r 2. Bernard und Marie treffen sich vor dem Unterricht. r r r 3. Neben der Post ist eine Busstation. r r r 4. Marie erklärt Pierre, wie man den Teig zubereitet. r r r 5. Bernard hat zu seiner Geburtstagsfeier nur Mädchen eingeladen. r r r 6. Marie und Pierre bereiten einen Salat vor. r r r 7. Pierre probiert die Schokolade und rührt den Teig. r r r 8. Marie hat Pierre und Christine gestern im Kino gesehen. r r r 9. Pierre hat gestern Abend mit seinem Cousin eine Pizza gegessen. r r r 10. Kreuze an, welche Zutaten Marie und Pierre einkaufen. r Butter r Nüsse r Mandeln r Hefe r Mehl r Puderzucker / 12 B 2. Beantworte die Fragen in Stichworten auf Deutsch. 1. Wann und wo treffen sich Marie und Pierre am Samstag? 2. Wo genau befindet sich der Supermarkt? 3. Warum ist Pierre wütend und wie reagiert er? 4. Woran erkennt Pierre seinen Freund Bernard? / 4 B. Leseverstehen: / 16 Aufgaben 5/8

6 C. Sprachbetrachtung. Beachte die Rechtschreibung. C 1. La leçon de gymnastique. Welche Anweisungen gibt der Turnlehrer? Verwende den Imperativ Singular. Modèle : Plie les genoux! 1. (Lege die rechte Hand auf den Kopf) 2. (Hebe die Arme) 3. (Bewege die Hand) 4. (Springe auf den linken Fuss) / 4 C 2. Qu est-ce qu on peut faire? Ergänze zu einem sinnvollen Satz. Modèle : À la patinoire on peut faire du patinage artistique. 1. Sur le terrain de sport on peut. 2. Dans la forêt on peut. 3. Sur le lac on peut. 4. Au centre sportif on peut. / 4 Aufgaben 6/8

7 C 3. C est comment? Beschreibe die Gegenstände mit je zwei Adjektiven in einem ganzen Satz. Verwende verschiedene Adjektive. Modèle: La banane est jaune et longue / 3 C 4. Le passé composé. Ergänze die Verben im Passé Composé. (Achte auf das richtige Hilfsverb) Modèle : Vous la belle photo. regarder Vous avez regardé la belle photo. 1. Mireille le film. voir 2. Nous à la maison. rentrer 3. J au prof. répondre 4. Tu chez le coiffeur? être 5. Les filles à Bienne. aller 6. Qu est-ce que vous hier soir? faire / 6 Aufgaben 7/8

8 C 5. Les déterminants. Kreuze alle passenden Begleiter an. Falsche Lösungen ergeben Abzug. Modèle : J ai oublié r ton r la r ce cahier. J ai oublié T ton r la T ce cahier. 1. Nous invitons r les r ma r nos grands-parents. 2. Quelle est r votre r sa r ses couleur préférée? 3. Pierre a mangé tous r son r vos r ces biscuits. 4. Vous faites toujours r cette r le r les devoirs. / 2 C 6. La négation. Verneine die Sätze. Modèle: Je dois manger le sandwich? Non, tu ne dois pas manger le sandwich. 1. Vous aimez le chocolat? Non, nous. 2. Tu as acheté la glace? Non, je. 3. Marie mange de la viande? Non, elle. / 3 C 7. Les pronoms. Ersetze das unterstrichene Objekt durch das Objektpronomen (lui, leur, le, la, les, l ). Modèle: Paul donne les fleurs à son amie. Il les donne à son amie. 1. Céline offre le cadeau à Pierre. Elle. 2. La vendeuse vend des disques aux clients. Elle. 3. Vous téléphonez à votre maman? Oui, nous. 4. Les garçons ont écrit un test. Ils. / 4 C. Sprachbetrachtung: / 26 Aufgaben 8/8

9 Departement Bildung, Kultur und Sport Abteilung Volksschule Übertrittsprüfung 2015 Lösungen Prüfung an die 3. Klasse Bezirksschule Prüfung Fach Prüfungsdauer Erlaubte Hilfsmittel Französisch 60 min keine

10 A. Hörtexte Hinweise an die prüfende Lehrperson: - Nach dem Verteilen der Prüfungsblätter haben die Prüflinge ca. 5 Minuten Zeit, um die Aufgaben durchzulesen. - Alle 6 Texte werden in der Audiodatei vorgelesen. Es ist nicht nötig, diese mit der Pausentaste zu unterbrechen, da die Pausen bereits eingefügt worden sind. Achtung: Bei Aufgabe 6 beträgt die Pause 1 Minute! - Die Prüflinge dürfen während beiden Anhörungen bereits ausfüllen. A 1. Les heures (3 Punkte) 1. Mme Gigondet kauft ein um q 7:45 Uhr Q 8:15 Uhr q 8:45 Uhr 2. M. Corboz geht in die Sporthalle um q 6:30 Uhr Q 7:30 Uhr q 8:30 Uhr 3. Mlle Rubin verlässt Baden um Q 10:45 Uhr q 11:15 Uhr q 11:45 Uhr A 2. Le village du Val d Isère (3 Punkte) Welche drei Sportarten kann man im Sommer ausüben? q Radfahren Q Mountainbike q Segeln Q Surfen Q Schwimmen q Tauchen q Rollerbladen q Hockey Welche drei Sportarten kann man im Winter ausüben? Q Eislaufen Q Langlaufen q Schlitteln q Curling q Schwimmen q Turmspringen q Klettern Q Hockey Korrektur: Pro korrektem Kreuz ½ Punkt. Nur wenn mehr als 6 Kreuze gemacht wurden, pro falschem ½ Punkt Abzug. A 3. La salle de classe (3 Punkte) Welche drei Dinge fehlen im Schulzimmer? Tipp: Alle Gegenstände kommen in der richtigen Reihenfolge vor. Streiche die gehörten Gegenstände durch und notiere unten, was fehlt. Lampe Tisch Stuhl Buch Heft Etui Bleistift Farbstift Füllfeder Lineal Gummi Türe Fenster Pflanze Schreibtisch Waschbecken Büchergestell Wandtafel Rucksack (Schul)Mappe Es fehlen: a) Farbstift b) Pflanze c) Schulmappe Korrektur: Pro korrektem Begriff 1 Punkt. Rechtschreibung nicht zählen. Lösungen 2/8

11 A 4. Les parties du corps (3 Punkte) Wo verspürt Frau Martin Schmerzen? q Zehen Q Füsse Q Knie q Beine q Hand q Arm Q Bauch Q Schulter Q Hals q Ohren q Augen Q Mund Korrektur: Pro korrektem Kreuz ½ Punkt. Nur wenn mehr als 6 Kreuze gemacht wurden, pro falschem ½ Punkt Abzug. A 6. In welcher Zeit steht der gehörte Satz? (3 Punkte) 1. Satz 1 steht in der q Vergangenheit q Gegenwart Q Zukunft 2. Satz 2 steht in der q Vergangenheit Q Gegenwart q Zukunft 3. Satz 3 steht in der Q Vergangenheit q Gegenwart q Zukunft A 5. Les loisirs (3 Punkte) Antworte in ganzen, deutschen Sätzen! 1. Wer hat Geburtstag? Der Vater / Papa hat Geburtstag. 2. Warum ist die Mutter mit den Wünschen der Familie nicht einverstanden? Alle wollen am Nachmittag etwas anderes machen. / Sie möchte, dass alle etwas zusammen unternehmen. 3. Welche Lösung finden sie schliesslich für den Nachmittag? Sie machen das Fest am See und können grillieren, Basketball spielen und spazieren gehen Korrektur: Keine Rechtschreibung! Inhaltlich korrekte Lösungen zählen. Bei Nr.3: 4 Argumente 1 Punkt, 2 oder 3 Argumente ½ Punkt, 0 oder 1 Argument 0 Punkte. Gesamtpunktzahl Hören: 18 Lösungen 3/8

12 A 1. Les heures 1. Mme Gigondet fait les courses à huit heures et quart. 2. M. Corboz va à la gym à sept heures et demie. 3. Mlle Rubin part de Baden à onze heures moins le quart. A 2. Le village du Val d Isère A Val d Isère, il y a un lac, une forêt, un terrain de sport et une piscine. En été on peut faire de la planche à voile, de l athlétisme, du V.T.T. et de la natation. En hiver, il y a beaucoup de neige dans les montagnes. Tout le monde est sur les pistes ou sur les pistes de fond. A la patinoire, on fait du patinage et du hockey et à la piscine couverte on fait de la plongée. A 3. La salle de classe Dans la salle de classe, il y a quatre lampes, dix tables et vingt chaises. Sur les tables, il y a des livres, des cahiers et des étuis. Dans les étuis, il y a des crayons, des stylos, des règles et des gommes. Il y a une porte et trois fenêtres. A gauche, il y a le bureau et le tableau noir. A droite, il y a un lavabo et une bibliothèque. Par terre, il y a beaucoup de sacs à dos. A 4. Les parties du corps Madame Martin va chez le docteur. «Bonjour, Monsieur le docteur.» «Bonjour, Madame Martin. Comment allez-vous?» «Pas bien, pas bien. Je ne peux pas marcher, parce que j ai mal au genou et au pied. Je ne peux pas lever la main, parce que j ai mal à l épaule et j ai du mal à parler parce que mon cou et ma bouche font mal aussi. Et finalement j ai mal au ventre.» «Pauvre Madame Martin!» A 5. In welcher Zeit steht der gehörte Satz? 1. Monique va regarder un film au cinéma. 2. «We are the world» est la chanson préférée de Pierre. 3. La nuit était toute noire et la fille a eu peur toute seule. A 6. Les loisirs Samedi, on fête l anniversaire de mon père. Mais qu est-ce qu on va faire ensemble? Ma mère veut organiser une belle fête. Nous voulons bien manger avec un bon dessert. L après-midi, mon père et moi veulent faire du sport. Ma grand-mère veut faire une belle promenade avec ma mère et mon grand-père veut jouer aux cartes. Mes sœurs veulent aller à la piscine et nos cousins veulent aller nager. Mais maman n est pas d accord : «C est l anniversaire de papa et on ne peut même pas passer l après-midi ensemble!» Finalement, on a trouvé une solution : on va organiser la fête au bord du lac. On peut y faire une grillade, jouer au basket et faire des promenades. Lösungen 4/8

13 B. Aufgaben zum Lesetext. B 1. Kreuze die richtigen Antworten an. Falsche Lösungen ergeben Abzug. wahr falsch nicht im Text 1. Heute ist Freitag. ý r r 2. Bernard und Marie treffen sich vor dem Unterricht. r ý r 3. Neben der Post ist eine Busstation. r r ý 4. Marie erklärt Pierre, wie man den Teig zubereitet. ý r r 5. Bernard hat zu seiner Geburtstagsfeier nur Mädchen eingeladen. r ý r 6. Marie und Pierre bereiten einen Salat vor. r ý r 7. Pierre probiert die Schokolade und rührt den Teig. ý r r 8. Marie hat Pierre und Christine gestern im Kino gesehen. r ý r 9. Pierre hat gestern Abend mit seinem Cousin eine Pizza gegessen. r r ý 10. Kreuze an, welche Zutaten Marie und Pierre einkaufen. ý Butter r Nüsse ý Mandeln r Hefe ý Mehl r Puderzucker für jedes korrekt gesetzte Kreuz: für jedes falsch gesetzte Kreuz: 1 Punkt 1 Punkt Abzug. B 2. Beantworte die Fragen in Stichworten auf Deutsch. 1. Wann und wo treffen sich Marie und Pierre am Samstag? Um 9.30 Uhr (0.5 Punkte) vor dem Supermarkt (0.5 Punkte). 2. Wo genau befindet sich der Supermarkt? Rechts (0.5 Punkte) neben der Post (0.5 Punkte). 3. Warum ist Pierre wütend und wie reagiert er? Er ist wütend, weil Christine mit Bernard im Kino war (0.5 Punkte) und wirft die Teigschüssel auf den Boden (0.5 Punkte). 4. Woran erkennt Pierre seinen Freund Bernard? An dem blauen Anorak (0.5 Punkte) und der blauen Schirmmütze (0.5 Punkte). für jedes korrekt genannte Element: kein Abzug bei falschen Antworten 0,5 Punkte Gesamtpunktzahl Leseverstehen: 16 Lösungen 5/8

14 C. Sprachbetrachtung. Beachte die Rechtschreibung. C 1. La leçon de gymnastique. Welche Anweisungen gibt der Turnlehrer? Verwende den Imperativ Singular. 1. Mets la main droite sur la tête! (Lege die rechte Hand auf den Kopf) 2. Lève les bras! (Hebe die Arme) 3. Bouge les doigts! (Bewege die Finger) 4. Saute sur le pied gauche! (Springe auf den linken Fuss) für jede inhaltlich korrekte Anweisung ohne Fehler: für jede inhaltlich korrekte Antwort mit max. 2 Orthografiefehlern: 1 Punkt 0.5 Punkte C 2. Qu est-ce qu on peut faire? Ergänze zu einem sinnvollen Satz. 1. Sur le terrain de sport on peut jouer au foot / faire de l athlétisme / jouer au volley 2. Dans la forêt on peut faire du jogging / faire de la randonnée / faire du vélo / faire du VTT/ faire de la course d orientation 3. Sur le lac on peut faire de la planche à voile / faire de la voile / faire un tour en bateau 4. Au centre sportif on peut faire de la musculation / jouer au basket / faire de la danse / faire de l aérobic / jouer au ping-pong / faire de la gym für jede inhaltlich korrekte Aktivität ohne Orthografiefehler: für jede inhaltlich korrekte Antwort mit max. 2 Orthografiefehlern: weitere Lösungen sind möglich 1 Punkt 0.5 Punkte Lösungen 6/8

15 C 3. C est comment? Beschreibe die Gegenstände mit je zwei Adjektiven in einem ganzen Satz. Verwende verschiedene Adjektive Les pommes sont rouges et rondes. Les crayons sont durs et longs. 3. L arbre est grand et vert. für jede inhaltlich korrekte Anweisung ohne Fehler: für jede inhaltlich korrekte Antwort mit max. 2 Orthografiefehlern: 1 Punkt 0.5 Punkte C 4. Le passé composé. Ergänze die Verben im Passé Composé. (Achte auf das richtige Hilfsverb) 1. Mireille a vu le film. voir 2. Nous sommes rentré(e)s à la maison. rentrer 3. J ai répondu au prof. répondre 4. Tu as été chez le coiffeur? être 5. Les filles sont allées à Bienne. aller 6. Qu est-ce que vous avez fait hier soir? faire für jede korrekte Verbform : bei falschem Hilfsverb oder falschem Partizip : 1 Punkt 0.5 Punkte Lösungen 7/8

16 C 5. Les déterminants. Kreuze alle passenden Begleiter an. Falsche Lösungen ergeben Abzug. 1. Nous invitons ý les r ma ý nos grands-parents. 2. Quelle est ý votre ý sa r ses couleur préférée? 3. Pierre a mangé tous r son ý vos ý ces biscuits. 4. Vous faites toujours r cette r le ý les devoirs. Für jede vollständig korrekt angekreuzte Zeile: 0.5 Punkte C 6. La négation. Verneine die Sätze. 1. Vous aimez le chocolat? Non, nous n aimons pas le chocolat. 2. Tu as acheté la glace? Non, je n ai pas acheté la glace. 3. Marie mange de la viande? Non, elle ne mange pas de viande. Korrekte Verneinung: bei einem Fehler: 1 Punkt 0.5 Punkte C 7. Les pronoms. Ersetze das unterstrichene Objekt durch das Pronomen (lui, leur, le, la, les, l ). 1. Céline offre le cadeau à Pierre. Elle l offre à Pierre. 2. La vendeuse vend des disques aux clients. Elle leur vend des disques. 3. Vous téléphonez à votre maman? Oui, nous lui téléphonons. 4. Les garçons ont écrit un test. Ils l ont écrit. Korrekter Satz ohne Fehler: bei einem Orthografiefehler, aber korrektem Pronomen: 1 Punkt 0.5 Punkte Gesamtpunktzahl Sprachbetrachtung: 26 Punkte Lösungen 8/8