Projekt Tiere in unserem Land Feuerdrachen 2010/2011

Transkript

1 Projekt Tiere in unserem Land Feuerdrachen 2010/2011

2 Feuerdrachen September 2010

3 Die ersten Wochen

4 Ankommen

5 Kennenlernen

6 Gemeinsam mit Rasierschaum schmieren

7 Kennenlernspiele im Morgenkreis

8 Dem Eindruck einen Ausdruck geben

9 Zeit für Freispiel

10 drinnen

11 und draußen.

12 Turnen

13

14 Kinderparlament

15 Highlighttag Kräuterlimo Mit Kräutern aus unserem Garten machen wir unseren eigenen Drachentrunk.

16

17 Gemeinsames Frühstück

18 Morgenkreis

19 Tischdienst

20 Abschlusskreis und

21 Aufräumen

22 Themenfindung Ein großes Plakat wird entrollt

23 Darauf werden die Themenwünsche aller Kinder festgehalten.

24 Gehört werden-bei anderen hinhören

25 Sammlung der Vorschläge

26 Abstimmung Nach einigen Wochen werden die Wünsche zu drei Themen zusammengefasst. Dann wird abgestimmt.

27 Das Ergebnis der Wahl

28 Unser neues Projekt

29 Erste Bücher

30 Ein toter Vogel vor unserer Scheibe

31 Ein Vogel ist gegen unsere Scheibe geflogen und gestorben. Die Kinder betrachten ihn sehr genau und vorsichgg.

32 Damit dies nicht noch einmal passiert, kleben wir Bilder aus Folie an die Scheiben des Gruppenraumes.

33 Nach langen Recherchen finden wir heraus, was für ein Vogel gegen unsere Scheibe geflogen ist: Ein männliches Sommergoldhähnchen.

34 Ein Spiel entsteht Die Kinder basteln kleine Sommergoldhähnchen

35 Die Feuerdrachen als Tierschützer: Die kleinen Vögel müssen zu ihrer Mutter ins Nest zurückgebracht werden. Dies machen die Kinder geschickt mit Strohhalmen.

36 Vogelfedern Das Interesse an Vögeln führte uns zum erforschen ihrer Federn.

37 Federn wurden befühlt, schweben gelassen und genau betrachtet. Dabei wurden Merkmale und EigenschaUen verglichen.

38 Naturwissenschaftliche Experimente Besprüht man Federn mit Wasser perlt dieses ab. Die Vögel werden im Regen also auch nicht so nass als das sie nicht weiterfliegen könnten.

39 VogelsGmmen erkennen.

40 Die Kinder lernen verschiedene Vogels1mmen kennen, sie zuzuordnen und zu unterscheiden

41 Die Vögel werden im Winter von den Drachen gut versorgt mit selbstgemachten Erdnussketten zum Beispiel

42 Eigene Vogelkreationen

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44 Als Tischschmuck werden Vogel- Lichtertüten aus kopierten Buchseiten gebastelt.

45 Welche Tiere finden besonderes Interesse? Nach dem wir uns ausgiebig mit Vögeln beschäftigt machen die Kinder deutlich mit welchen einheimischen Tieren sie sich auch noch beschäftigen möchten.

46 Ausflug zum Tierpark Arche Wader Bei diesem mit den Eltern geplanten und durchgeführten Ausflug erfahren wir viel über heimische NutzGerrassen.

47 Dort finden die Kinder viele Antworten auf ihre Fragen. Und am Ende des Tages toben sich alle im Stroh aus.

48 Im Morgenkreis spielen die Kinder sich gegenseitig Tiere vor. Die anderen raten welches Tier gemeint ist.

49 Wir backen einen Bauernhof der uns als Adventskalender dient. Dort finden die Lieblingstiere der Feuerdrachen Platz.

50 Ein Handschuh im Schnee Für unsere Weihnachtsfeier üben wir über viele Wochen ein Theaterstück ein. Viele Tiere aus unserem Projekt spielen mit. Welche Tiere besgmmen die Kinder.

51 Wir spielen viele Kreisspiele passend zu unserem Thema. Wie hier Häschen in der Grube.

52 Tanzen und Singen zu unserem Projekt

53 Literatur zum Thema

54 Pitsch Patsch Pinguin

55 Filzen mit Schafwolle

56 sorgt für Weihnachtsgeschenke für die Eltern

57 Ein selbstgemachtes Bauernhofspiel wir im Morgenkreis häufig und gerne gespielt.

58 Auch HausGere wie Katzen oder Hunde, und wie diese leben, beschäuigt die Feuerdrachen

59 Wir stellen Knete her. Daraus werden verschiedene HausGere geformt.

60 Der Eulentanz Für unser Projektabschlussfest basteln wir Eulenaugen. Wir tanzen den anderen Gruppen und den Eltern unseren Eulentanz vor.

61 Projektabschlussfest In einem großen Festakt mit allen Gruppen verabschieden wir unser Projekt. Passend dazu verkleiden wir uns als einheimische Tiere.

62 Es wird gegessen, getanzt, gespielt und gelacht!