Fachcurriculum Französisch Klasse 9 (F2) Schönbuch-Gymnasium Holzgerlingen
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- Justus Fuchs
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1 Fachcurriculum Französisch Klasse 9 (F2) Schönbuch-Gymnasium Holzgerlingen Sich vorstellen Conditionnel présent Ratschläge erteilen Verneinung mit "personne, rien, Textverständnis Eine Diskussion führen aucun/e" Comic und Lieder Bedingungen angeben Conditionnel passé Bedingungssatz Ein Interview lesen Wiederholung: Futur simple, Imparfait, subjonctif présent Deutsch-französische Geschichte Gefühle ausdrücken Geschehnisse bewerten Personen beschreiben Wünsche äußern Informationen austauschen Von Erfahrungen berichten Subjonctif (weitere Auslöser) Verneinung "ne... que" "lequel", Relativ- und Fragepronomen "dont", Relativpronomen Adverbien auf "ément", -"emment" und "amment" Wiederholung: subjonctif Eine Präsentation erstellen Kurzbiographien lesen Eine Anzeige lesen und beantworten 1
2 Fachcurriculum Französisch Klasse 9 (F2) Schönbuch-Gymnasium Holzgerlingen Vorschläge unterbreiten Sehenswürdigkeiten vorstellen Von vergangenen Ereignissen berichten Lebenslauf Indirekte Rede in der Vergangenheit "laisser faire" und "faire faire" "Franςais familier", gesprochen Sprache Angleichung des Partizips Perfekt nach "avoir" Wiederholungen: indirekte Rede im Präsens, subjonctif Biographie Über Musik reden Zeitgenössische französische Chansons Einen Ländersteckbrief erstellen Über sich und seine Interessen berichten Ein Märchen lesen Eine Stadt vorstellen Einen Reisebericht lesen Infinitivsatz it "après avoir" und "avant de" Verneinung "ne...ni" und "ni...ni...ne" Passé simple (rezeptiv) Prozentzahlen und Bruchzahlen Stellung der Adverbien Wiederholungen: Angleichung, direkte und indirekte Objektpronomen Marokko: Recette de cuisine Benutzung des Wörterbuchs Zeitgenössische Chansons aus dem Maghreb 2
3 Wirtschaft, Geographie und Mise en relief (Hervorhebung) Sprache der DOM-COM am "avant de"/ "après avoir" Verben und Präpositionen Beispiel der Guadeloupe Zeitungsinterview lesen Lektüre und Interpretation eines Romanauszugs Gérondif Inversionsfrage Wiederholungsübungen Statistiken auswerten Über Berufe und Berufswünsche reden Berufen vorstellen Über Zukunftsvorstellungen reden Das französische Schulsystem Berufswelt Demonstrativpronomen Participe présent Subjonctif/ Indicatif Pronomen "y" und "en" Weitere Elemente des Franςais familier Lesen und Auswerten eines Zeitungsartikel 3
4 Europa Einen Film besprechen Einen Austausch schildern Das Passiv Die Possessivpronomen Pronomen Futur simple Über persönliche Beziehungen Lesen und Interpretieren einer reden Auseinandersetzung mit Klischees Kurzgeschichte Les chemins de l'europe Gebrauch des ein- und zweisprachigen Wörterbuchs Anfertigen von Notizen Statistiken auswerten Über aktuelle gesellschaftliche Probleme reden Seine Meinung darlegen und begründen Argumentieren La presse des jeunes Futur antérieur Stellung mehrerer Pronomen im Satz Verben und Konjugationen Einen Sachtext lesen und auswerten Themenwortschatz: Technik Sprachmittlung Zusammenfassen und Präsentieren 4
5 Schwarzafrika: Geographie, Wirtschaft, Frankophonie am Beispiel des Mali Eine Reportage lesen und verstehen Wiedergabe des deutschen Passivs Stellung von mehreren Objektpronomen im Satz Demonstrativpronomen Possessivpronomen Gérondif Indirekte Rede in der Vergangenheit Mise en relief Sachtexte und Chansons verstehen und interpretieren Ein afrikanisches Märchen lesen und interpretieren Visualisierung von Textinhalten Briefe schreiben Hinweise zur Fehlerkorrektur Redemittellisten 5
Inhalte/ Kompetenzen Klasse 9 Grammatik Klasse 9. Schulcurriculum für alle Kompetenzen: üben und vertiefen
Curriculum Französisch Klassen 9 Version extern Inhalte/ Kompetenzen Klasse 9 Grammatik Klasse 9 eine Person vorstellen über Berufswünsche reden Bewunderung ausdrücken Ratschläge erteilen Bewerbung und
Tu te rappelles? Die Grundzahlen Die Ordnungszahlen Die Bruchzahlen Die Prozentzahlen... 33
Kapitel 1 Nomen und Begleiter Tu te rappelles?... 10 1 Das Genus der Nomen.... 11 2 Singular und Plural der Nomen... 14 3 Der unbestimmte Artikel... 15 4 Der bestimmte Artikel.... 16 5 Die Präpositionen
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Klasse 6 Buch : Tous ensemble 1, Klett Unité 1 : S. 10 13, 2 Wochen Grammatik: Aussage und Frage, der unbestimmte Artikel in Singular Unité 2 : S. 14 20, 6 Wochen Grammatik: Der bestimmte Artikel im Singular,
Inhaltsverzeichnis. 1 Das Genus der Nomen 8 2 Singular und Plural der Nomen 11
Kapitel 1 Die Nomen 1 Das Genus der Nomen 8 2 Singular und Plural der Nomen 11 Kapitel 2 Die Begleiter 3 Der unbestimmte Artikel 15 4 Der bestimmte Artikel 15 5 Der Gebrauch des bestimmten Artikels 17
Methodische Kompetenzen. Wörterbuch benutzen. Briefe nach Vorgaben verfassen. Diskutieren. Arbeitsergebnisse sach- und adressatengerecht
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Schulinternes Curriculum Französisch Jahrgang 12 Lehrwerk A Plus Méthode intensive Bd. 1 und 2 Zeitraum Unterrichtsvor - haben Kommunikative en Ca. 6 Ca. 7 Ca. 7 Unité 5, Séquences 2 u. 3 La vie quotidienne
Die Begleiter des Nomens / Les déterminants du nom... 11
/ Sommaire Die Begleiter des Nomens / Les déterminants du nom... 11 1 Der unbestimmte Artikel... 12 2 Der bestimmte Artikel... 13 3 Der mit einer Präposition zusammengezogene Artikel... 14 4 Der Gebrauch
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Schulkurrikulum Italienisch
Mariengymnasium Jever Sekundarstufe II 10.1 Kurs In piazza Lezioni 1-3 (Corso elementare) sich vorstellen, eine Stadt beschreiben, sich über das Befinden erkundigen, sich entschuldigen Ortsangaben, einen
Jgst 9 Sequenz 1 Les vacances / la Normandie
Französische Brieffreundschaften / mail- Kontakte Orientierungswissen Kennenlernen einer französischen Region Stadtpläne Landeskundliche Filmsequenzen Prospekte und Jugendzeitschriften Sprechen: einen
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Grundwissen Französisch 3. Fremdsprache In der Jahrgangsstufe 8 F3 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen: die kommunikativen Fertigkeiten und sprachlichen Mittel zur elementaren Sprachverwendung entsprechend
Methodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: zweisprachiges Wörterbuch benutzen. Wörter in Sachgruppen ordnen
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Inhalt. Vorwort. Fortsetzung siehe nächste Seite
Inhalt Vorwort Das Substantiv Le nom... 1 1 Genus... 1 1.1 Maskulina und Feminina... 1 1.2 Personen- und Tierbezeichnungen... 3 1.3 Besonderheiten... 4 2 Numerus... 5 3 Substantivergänzungen... 6 Das Adjektiv
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Modul für die Jahrgangstufe 9 Modul 1 - La France en fête festivals français Hör-Seh-Verstehen Sprechen Kommunikative Kompetenzen o von einem Festival berichten o Informationen erfragen und weitergeben
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Regards sur l histoire
Inhaltsverzeichnis Die grün gedruckten Überschriften bezeichnen fakultative Elemente. Seite Titel Kompetenzen grammatische Inhalte Methoden/DELF 8 Bonjour tout le monde! Wiederholungsübungen 10 Approches
Methodenkompetenzen Grammatik. -Informationsrecherche - einen Leserbrief schreiben - eine Diskussion führen (11/4) - Lernen an Stationen (20f.
Apúntate 5, Unidad 1 Tu mundo y tú Themenfelder 1 und 2: Persönliches Umfeld (Familie, Freunde), Freizeit - Gefühle / Stimmungen ausdrücken - seine Meinung äußern - Sprachmittlung (15/10) - einen Brief
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Sprachliche Methodische Unité 1 16 Von den Ferien erzählen Meinungsäußerungen Hauptaussagen eines Chansons Seine Meinung äußern Ein Buch/Lied vorstellen/empfehlen Die Verben croire und rire Die indirekte
Schulinternes Curriculum Französisch F6/8: Jgst. 11 GK/LK
Sequenz 1/5: Vivre avec notre voisin à l ouest : Les relations franco-allemandes L engagement commun pour l avenir de l Europe Zeitraum: ca. 30 Stunden (LK + 10) Medien und Materialien: Sachtexte, politische
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0 Der Artikel - L'article 25
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Std. Wochen Kommunikative Kompetenzen Sprachliche Mittel Strategien / Methoden Interkulturalität
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Inhaltsverzeichnis Benutzerhinweise - Indications pour l utilisateur... 8 Abkürzungen - Abréviations...... 14 Tipps & Tricks - Quelques tuyaux... 15 Terminologie - Terminologie... 22 Aussprache - Prononciation...
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Inhaltsverzeichnis Salut! Bienvenu zur Französisch-Grammatik!................................ 7 1. Kapitel: L ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ Die Übereinstimmung des Mittelworts der Vergangenheit (Partizip Perfekt)...
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