Bildungsplan Stromberg-Gymnasium Vaihingen an der Enz. Bildungsstandards Biologie. Kern- und Schulcurriculum (Klasse 7-8)
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- Paul Hertz
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1 Bildungsplan Stromberg-Gymnasium Vaihingen an der Enz Bildungsstandards Biologie Kern- und Schulcurriculum (Klasse 7-8) Stand
2 Kern- und Schulcurriculum A Kerncurriculum Zelluläre Organisation der Lebewesen Inhalte/ Standards Beispiele Methodenvorschläge/ Kompetenzen Das Lichtmikroskop Bau und Umgang Technische und geschichtliche Entwicklung der LM Anfertigen von Präparaten, Umgang mit dem LM, Zeichnen Material/ Medien LM, Fertigpräparate, Tier- und Pflanzenorgane Die Zelle Bau (Tier Pflanze) Vergleich Anfertigen von Präparaten, Umgang mit dem LM, Zeichnen LM, Fertigpräparate, Tier- und Pflanzenorgane tier. Zellen Mundschleimhaut (oder Einzeller oder Hydra); pflanzl. Zellen Schließzellen, Buch Mikroskopischbotanisches Praktikum Funktion einzelner Organellen Zellkern Zellteilung, Steuerung Auswertung von Experiment Acetabularia Chloroplasten Fotosynthese Versuche: - Sauerstoff, Einfluss von Temperatur und Licht Wasserpest - Stärke, Chlorophyll, Licht Buntnessel, Geranie o.ä. Mitochondrien Zellatmung Versuche: - CO 2 CO 2 Röhrchen zum CO 2 -Nachweis - Wasser Keimungsversuch zum Nachweis der Wasserentstehung - Glukose theoret. Herleitung: Woher kommt CO?
3 Woher kommt CO 2? Zellmembran Zelldifferenzierung Von der Zelle zum Organismus Wachstum und Zellteilung Organisationsstufen: Zelle Gewebe Organe Organismus Pflanzen und Tiere im Vergleich Stoffaustausch Versuche: - Plasmolyse und Deplasmolyse Aufgaben Mikroskopieren differenzierter Zelltypen Praktikum: Pflanzenwachstum beobachten Versuchsauswertung, Langzeitbeobachtung (rotes) Zwiebelhäutchen, platzende Kirschen bei Regen, grüner Salat mit/ohne Salz / Zucker / Wasser Fertigpräparate Film: Keimesentwicklung bei Amphibien; Pflanzensamen Körper des Menschen und seine Gesunderhaltung Inhalte/ Standards Beispiele Methodenvorschläge/ Kompetenzen Material/ Medien
4 Verdauungssystem Bau Überblick über die inneren Organe und das Verdauungssystem Torso Vorgänge Experimente: - Amylasenachweis Enzyme Speichelprobe, gekeimte und ungekeimte Körner; Tipp: Aulis-Verlag (Versuche zur Magensäure) Nahrungsmittel und ausgewogene Ernährung Versuche und Textauswertung - Nährstoffe - Wasser - Mineralstoffe - Vitamine Mangelkrankheiten, Vitamin C-Nachweis - Ballaststoffe - Gewürze Essstörungen Energieumwandlung in der Zelle siehe Zelle Zusammenfassung / Verbindung Blutkreislauf Bau Herz Präparation Schweineherz Funktion Experimente: - Blutdruckmessung - Pulsfrequenz - Sportl. Betätigung Mensch, Blutdruckmessgeräte Hormone Blut und seine Bestandteile und ihre Funktion Blutgruppen (nur im Überblick) Definition Auswertung, Zeichnung mikroskopischer Bilder Fertigpräparte (u.u. Vergleich mit Leukämie), Film (Bluttransfusion); Folien!!!! Hormondrüsen Arbeitsblatt erarbeiten als Übersicht weibliche u. männliche Geschlechtsorgane
5 Sexualhormone Menstruationszyklus Übersicht über die Vorgänge in der Gebärmutterschleimhaut ausgelöst durch die unterschiedl. Sexualhormone Empfängnisverhütung Ärztin und Arzt als Experten im Unterricht Immunsystem Bakterien und Viren - Bau - Unterschiede (Viren sind keine Lebewesen) - Beispiele von Erregern - Entdeckungsgeschichte - Vermehrung (virulent u. temperent bei Viren) Referate, Internetrecherche, Präsentation, eventuell Praktikum mit Bakterienkulturen Abwehr des Körpers Verlauf einer Infektionskrankheit Immunisierung - Antikörperbildung Medizin. Hilfsmittel - aktive und passive Immunisierung - Antibiotika HIV und AIDS - Gefährdung und Übertragung - Schutz - Verlauf der Krankheit - Medizin. Stand - Umgang mit AIDS-Kranken Landesbildungsserver: Gruppenpuzzle Erarbeitung der Unterschiede Internetrecherche Drogen Abstimmung mit Religion!? Liebe, Partnerschaft und Persönlichkeitsentwicklung Inhalte/ Standards Beispiele Methodenvorschläge/ Kompetenzen Material/ Medien
6 Pubertät Umgang mit Sexualität, Verantwortung typisch Mann typisch Frau: Rollenverständnis hormonelle und äußere Veränderungen Selbstbewusstsein kontra Gruppenzwang
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