Klasse 5 und 6 Seite 1 1 Bau und Leistung des menschlichen Körpers 1.1 Bewegung Bewegungssystem: Skelett, Gelenke, Skelettmuskeln und Sehnen,

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1 Klasse 5 und 6 Seite 1 1 Bau und Leistung des menschlichen Körpers 1.1 Bewegung Bewegungssystem: Skelett, Gelenke, Skelettmuskeln und Sehnen, Gegenspielerprinzip am Beispiel der Bewegung des Unterarms (Beuger und Strecker) Verletzungen und Schäden des Bewegungssystems 1.2 Ernährung und Verdauung Nahrungsmittel und Nährstoffe - Bestandteile der Nahrung Nachweisreaktionen: - Stärkenachweis mit Jodkaliumjodidlösung. - Funktion der Nährstoffe als Bau- und Betriebsstoffe - einfache Regeln zur richtigen Ernährung Verdauungssystem - Bau und Funktion von Zahn und Gebiss, Milchgebiss, bleibendes Gebiss, - Gliederung des Verdauungssystems, Aufschluss der Nahrung - Aufnahme der Nahrung durch den Darm, - Das Prinzip der Oberflächenvergrößerung 1.3 Atmung Atmungssystem - Weg und Zusammensetzung der Atemluft - Bau und Funktion der Lunge - Bedeutung des Sauerstoffs (einfache Erklärung der Zellatmung) - Ist Kohlenstoffdioxid giftig? - Schädigung der Atemorgane durch Rauchen 1.4 Herz- und Kreislaufsystem - Bau und Funktion des Herzens - Bau und Funktion des Kreislaufsystems - Zusammensetzung und Funktion des Blutes - Verhaltensregeln bei Verletzungen des Blutkreislaufsystems 1.5 Verdauung, Atmung, Kreislauf und Bewegung als ganzheitliches System 1.6 Reizaufnahme und Informationsverarbeitung am Beispiel des Auges: Eigenschaften des Lichtes, Entstehung von Schatten, Bau und Funktion der Sammel- und Zerstreuungslinse Bildentstehung im Auge, Fehlsichtigkeit, nicht die Akkommodation der Linse 1.7 Fortpflanzung und Entwicklung (Klasse 6!) - Elterninformation! - Besuch einer Ärztin zur Beratung - Veränderungen in der Pubertät - Bau und Funktion der Geschlechtsorgane: Eireifung, Regelblutungen, Spermienreifung, Ejakulation, Hygiene der Geschlechtsorgane - Paarbindung (Freundschaft, Liebe, Partnerschaft) - Keimzellen, Geschlechtsverkehr, Befruchtung - Möglichkeiten der Empfängnisverhütung - (nur eine Einführung, Schwerpunkt in Klasse 9) - Schwangerschaft und Geburt embryonale Entwicklung, Gefährdung durch Röteln, Schutzimpfung, Zwillings- und Mehrlingsschwangerschaften, Geburtsvorgang - Entwicklung vom Säugling zum Kleinkind, - Mutter- / Vater-Kind Beziehung

2 Seite 2 2 Bau und Funktion von Samenpflanzen 2.1 Grundorganisation der Blütenpflanze Pflanzenorgane - Wurzel - Sprossachse - Blatt, Photosynthese - Blüte: 2.2 Pflanzenzelle: lichtmikroskopisch sichtbare Grundstrukturen Lichtmikroskopische Übungen 2.3 Fortpflanzung und Entwicklung bei Samenpflanzen - Geschlechtlichkeit (zwittrig oder eingeschlechtlich) - Bestäubung (Insekten, Wind) Beziehungen zwischen Pflanze und Tier - Befruchtung, Samenbildung, Samenbau - Früchte - Samenverbreitung (Beziehung Pflanze Tier) 3 Bau, Lebensweise und Verwandtschaft ausgewählter Säugetiere 3.1 Fleischfresser Hund - Körperbau - Sinnesleistungen und Verhalten - Abstammung und Domestikation - artgerechte Haushundhaltung: Verhaltensregeln gegenüber Hunden - Fortpflanzung und Entwicklung (nur bei einer Säugetierart besprechen) Nesthocker - Verwandtschaftsbeziehungen der Hundeartigen (z.b.:fuchs, Wolf, Kojote, Schakal, Afrikanischer Wildhund) Katze - Körperbau - Sinnesleistungen und Verhalten - (Fortpflanzung und Entwicklung) - [Verwandtschaftsbeziehungen der Katzenartigen (z.b.: Falbkatze, Europäische Wildkatze, Luchs, Großkatzen)] 3.2 Pflanzenfresser Rinder - Körperbau und Körperfunktionen: Zehenspitzengänger, Wiederkäuer Vergleich Pflanzenfresser-/ Fleischfressergebiss - Nutztier - Verwandtschaftsbeziehungen von Paarhufern und Unpaarhufern mit Kennübungen Schweine - Allesfresser - Vom Wildschwein zum Hausschwein

3 Seite 3 4 Bau und Funktion des Vogelkörpers 4.1 Äußerer und innerer Bau: Das Prinzip der Leichtbauweise als Leitfaden für die anatomische Betrachtung - Körperbau und Skelett - Federaufbau und Federtypen - Besonderheiten der Atmung - Wärmehaushalt, Wärmeisolation (Versuche) 4.2 Flugbewegung - Mechanismus des Fliegens: Grundprinzip, keine eingehende physikalische Betrachtung, einfache Demonstrationsversuche - Flugformen (Ruderflug, Gleitflug, Segelflug, Rüttelflug, Schwirrflug) 4.3 Fortpflanzung und Entwicklung - Revierbildung, Balzverhalten, Gesang - Begattung, Befruchtung, Embryonalentwicklung - Brutfürsorge Klasse 7 und 9 Übergang Wasser-Land: Stammesentwicklung der Tiere und des Menschen 5 Fische, Wirbeltiere des Wassers 5.1 Bau und Funktion des Fischkörpers - Äußerer und innerer Bau,(Schwimmblase) - Bewegung 5.2 Atmung und Kreislauf - Funktion der Kiemen, - einfacher Blutkreislauf, einfaches Herz 5.3 Fortpflanzung - Eiablage, äußere Befruchtung, - Entwicklung 5.4 Besondere ökologische Anpassungsformen bei Fischen 6 Amphibien, Wirbeltiere zwischen Wasser und Land 6.1 Bau und Funktion des Amphibienkörpers, Bewegung, Atmung 6.2 Fortpflanzung - Eiablage, äußere Befruchtung, - Entwicklung, Metamorphose 6.3 Lebensraum und Schutz von Amphibien - Lebensraum Wasser - Lebensraum Land - Wanderung 7 Reptilien, Wirbeltiere des Landes 7.1 Bau und Lebensweise von Reptilien - Äußerer Bau, Bewegung - Atmung und Blutkreislauf - Wärmehaushalt - Fortpflanzung, Eiablage, Entwicklung 7.2 Formenvielfalt bei rezenten Reptilien - wahlweise Behandlung verschiedener Reptilien

4 Seite Ernährung: Verdauungsprinzip Mindestens ein Experiment zum chemischen Aufschluss Verdauung im Mund - mechanische Verdauung - enzymantische Verdauung Verdauung im Magenbereich Verdauung und Resorption - Bau und Funktion des Zwölffingerdarms - (Bau und Funktion der Bauchspeicheldrüse (Diff-Untericht!)) - (Bau und Funktion der Leber (Diff-Unterricht) - Bau und Funktion des Dünndarms Resorption der Nährstoffe - Bau und Funktion des Dickdarms 8.2 Ausscheidung Ausscheidung über die Niere (Diff-Unterricht!) 9 Stoffwechsel, Stofftransport und Energieumsatz 9.1 Ernährung : Struktur und Funktion von Nahrungsbestandteilen (keine Formeldarstellung) - Nähstoffgruppen Durchführung von Nachweisreaktionen (findet bei uns in der Klasse 5 statt): - Kohlenhydrate (Mono-, Di- und Polysaccharide) - Fette - Eiweiße - Zusatzstoffe: Vitamine und Mineralien Bedeutung der Nährstoffe für den Energiehaushalt (Energieentwertung) Bedeutung der Nahrung für den Baustoffwechsel (Ursachen und Folgen von Ernährungsfehlformen)

5 Seite 5 Begriffe aus der Genetik, die in der Klasse 9 eingeführt werden: Fachbegriff Chromosom Chromatingerüst Centromer Ein-Chromatid-Chromosom Zwei-Chromatid-Chromosom Mitose Meiose Interphase Prophase Metaphase Anaphase Telophase 1. Reifeteilung 2. Reifeteilung diploider Chromosomensatz haploider Chromosomensatz dominant rezessiv intermediär kodominant Phänotyp Genotyp Gen Allel homologe Chromosomen homozygot heterozygot autosomal gonosomal Autosomen Gonosomen X-chromosomal weglassen