Unterhaltung und Erziehung

Transkript

1 Margarete Erber-Groiß Unterhaltung und Erziehung Studien r Soziologie und Geschichte des Kinderund Jugendfilms PETER LANG Frankfurt am Main Bern New York Paris

2 I N H A L T S V E R Z E I C H N I S EINLEITUNG 6 TEIL I - THEORETISCHE GRUNDLAGEN 1.1. Film als Massenkultur Ideologiekritik und Massenkultur - ein Problemaufriß Kulturindustrie Unterhaltung als Tauschabstraktion Konsum statt Räsonnement Versuch einer Kritik "Anmerkungen r Produktanalyse" (Prokop) Alternative Forschungsansätze r Massenkultur Siegfried Kracauer: Film - Tagtraum der Gesellschaft Christa Bürger: Vom sich verändernden Charakter der Ideologie Emanzipatorische Medienmodelle (Benjamin, Brecht, Enzensberger) Gesellschaftliche Erfahrung und "Bewußtseinsindustrie" Resümee Kindheit Zur Geschichte der Kindheit Die gute Kinderstube - Sozialisation im Schoß der bürgerlichen Famliie "Müßiggang ist aller LasterrAnfang" - Daten proletarischer Kindheit Herzensbildung und Lebenskunde - Daten r Mädchenerziehung Kind-Sein heute 93

3 "Tendenzen der Liquidierung von Kindheit" (Hengst) Kinderkultur 111 TEIL II - ZUR PHÄNOMENOLIGIE DES KINDER- UND JUGENDFILMS II. 1. Be- und Abgrenng des Begriffs Exkurs: Welche Filme für welches Alter? Ein medienpädagogischer Ansatz m Kinder- und Jugendfilm Zur Definitionsproblematik von Kinder- und Jugendfilm Keine Kinderfilme und doch Kinderfilme Kinderstar-Filme Familien-Kino, der 'jugendfreie' Film Alte Filme für junge Leute Exkurs: "The Kid" 145 II.5. Kinder- und Jugendfilm als Ziegruppen-Film Exemplarische Darstellung anhand einiger 1 kinderfimproduzierender Länder Kunst und Pädagogik - Kinder- und'jugendfilm- Produktion in den sozialistischen Ländern UdSSR - Pionierland des Kinder- und Jugendfilms Realismus und Phantasie - r Kinder- und Jugendfilmproduktion in der CSSR Organisation und Aufbau Formalinhaltliche Tendenzen Für eine sozialistische Erziehung - Kinder- und Jugendfilm in der DDR Organisation und Aufbau Formalinhaltliche Tendenzen Unterhaltung mit Moral Zur Geschichte der britischen Kinder- und Jugend- Filmproduktion 190

4 Organisation und Aufbau Forminhaltliche Tendenzen "A movie of quality is a movie for kids" Kinder- und Jugendfilm in den USA Tradition und Vielfalt im Interesse der Kinder Kinder- und Jugendfilmproduktion in Skandinavien Der schwedische Kinder- und Jugendfilm Kinder- und Jugendfilm in Dänemark Exkurs: 'Erwachsenenfilme für Kinder - Kinderfilme für Erwachsene' Kinder- und Jugendfilme aus Frankreich Kinder- und Jugendfilme aus Italien ' Zur Geschichte des Kinder- und Jugendfilms in Deutschland Anfänge und Vorläufer des Kinder- und Jugendfilms Märchenfilme Filme über Kinder und Jugendliche Volkstum und Propaganda - Kinder- und Jugendfilm im Dritten Reich Kindertümlich, moralisierend und volksnah - Märchenfilme für Kinder "Nichts für uns, alles für Deutschland" - Jugendfilme Aus dem Leben und Wirken der Hitler-Jugend - Berichtsfilme der HJ Abenteuerromantik und Heldenmut - Jugendspielfilme im Zeichen der Heranbildung des national-sozialistischen Menschen der Zukunft Exkurs: Vom Opfergeist der deutschen Jugend - "Hitlerjunge Quex", ein Paradigma nationalsozialistischer Filmkunst Jugendspielfilmproduktion bis Filmerziehung im Rahmen der Hitler-Jugend Verordneter Optimismus - Ein Beispiel für einen 'jugendfreien' Unterhaltungsfilm 285

5 5.6. Vom Märchenfilm m 'neuen bundesdeutschen Kinderfilm' - Kinder- und Jugendfilmproduktion in der BRD Wiederaufnahme der Märchenfilmproduktion Ausnahmen, die die Regel bestätigen - einige realistische Kinderfilme Das 'Ende' des deutschen Kinder- und Märchenfilms politisch-pädagogische Hintergründe Die 60er Jahre Exkurs: Der 'junge deutsche Film' - Volker Schlöndorffs "Der junge Törleß" Rettungsaktionen für den Kinderfilm er Jahre - neue Impulse für den Kinder- und Jugendfilm Kinderfilm im Zeichen politischen Engagements - Filmarbeit mit Kindern "Kohlen für die Naunynstraße" "Die Kinder vom Hasenbergl" Neuansätze im konventionellen Kinder- und Jugendfilm - Beispiel Hark Böhm Der 'neue bundesdeutsche Kinderfilm' Förderungsmaßnahmen Formalinhaltliche Tendenzen Exkurs: Pädagogisches Umfeld Film-Beispiele Exkurs: Zum Thema Kinder- und Jugendfilm in Osterreich Historischer Aufriß r Filmerziehung in Osterreich 338 V Wider die "Kinogefahr" - Maßnahmen m Schutz der Jugend Anfänge der Kino-Reform und Schulkino-Bewegung Schulkino-Bewegung und Kino-Reform in der Ersten Republik ' Spielfilm und Filmerziehung Filmkulturelle Bestrebungen in den 30er Jahren Daten r Filmerziehung in der Zweiten Republik 360

6 Innerschulische Medienerziehung Außerschulische Medienarbeit Zur Kinder- und Jugendfilmproduktion in Österreich Märchenfilme für Kinder - und Erwachsene Der "Wiener Kinderfilm" Die "Wiener Shirley Temple" Im Zeichen.des Vaterlandes - Propaganda und Unterhaltung Im Zeichen des Dritten Reiches Kinder- und Jugendfilmproduktion in der Zweiten Republik Familienfilme "Pünktchen und Anton" ein exemplarischer Familienfilm Von "Peter das Zirkuskind" bis "Heidi" Kinder- und Jugendfilme in Zeiten der Kino-Krise Neuansätze im Kinder- und Jugendfilm 70er und 80er Jahre Chancen für den Kinder- und Jugendfilm in Österreich? 407 SCHLUSS 410 ANMERKUNGEN m II II.5.1. II.5.2. II.5.3. II.5.4. II.5.5. II.5.6. II. 6. Schluß LITERATURVERZEICHNIS 613