Bildanalysen nach R. Pettersson. Übungen
|
|
- Emil Vogel
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Bildanalysen nach R. Pettersson Übungen
2 Pettersson unterscheidet Vor der Produktion Nach der Produktion
3 Bevor das Original entsteht Bilder sollen optimal verstanden werden Bildbeschreibung: Inhalt, Ausführung, physische Form, Bildausschnitt (Einstellungen beim Film)
4 Bildlesbarkeit BLIX 1. a. Bei einem Farbbild: Das Bild ist in naturgetreuen Farben gehalten. b. Bei einem Schwarzweißbild: Der Kontrast und die Graustufen des Bildes sind deutlich. 2. Die Form des Bildes ist nicht quadratisch oder rechteckig oder es bedeckt die gesamte Doppelseite. 3. Das Bild hat einen kurzen, leicht verständlichen Bildtext, der vom Bild handelt. 4. Das Bild hat wenige Deutungsmöglichkeiten und ist nicht zu künstlerisch oder mehrdeutig. 5. Das Bild hat ein dominierendes Interessenzentrum im oder nahe dem optischen Zentrum (Mitten im Bild) und wenige Details, die als störend wahrgenommen werden können.
5 4,8 bzw. 2,5 bei der Bewertung von 18 Variablen
6 Lesewert/Leserlichkeit
7 Obacht-Wert 1. Wenn Sie diese Annonce in einer Zeitungen sähen, würden Sie innehalten und Sie betrachten? 2. Wenn Sie diese Annonce in einer Zeitung sähen, würden Sie einen Teil des Texts darin lesen?
8 Redundanz/Information Maximale Redundanz = totale Vertrautheit Maximale Information = totales Unvermögen, die Signale zu verstehen Stufen (Redundanz - Information): langweilig (unbehaglich) neutral, harmonisch (hübsch) faszinierend (schön) interessant (spannend) neutral irritierend (unbehaglich)
9 Nach der Veröffentlichung
10 Flächendiagramm Text Bild Hintergrund
11 Einstellungen und Werte ästhetischer Wert (hässlich schön) Lesewert (uninteressant interessant) technische Qualität (schlecht gut) Leserlichkeit (schwer zu lesen leicht zu lesen), pädagogischer Wert (klein groß) Glaubwürdigkeit (niedrig hoch) Differenzdiagramm Sehr schlecht schlecht Weder - noch gut Sehr gut
12 Beispiel aus der Umfrageforschung Trifft auf die Schweiz zu Darauf lege ich wert
13 Mögliche Antworten Es wird einen Aussage gemacht: Stimme überhaupt nicht zu Stimme kaum zu Weiß nicht Stimme eher zu Stimme voll und ganz zu
14 Bildanalysen Absender (Verlag, Schule?) Empfänger Inhalt Ausführung (Bildart, Größe, Qualität, Kontrast, Lichtverhältnisse, Form, Farbe) Kontext (medialer, Verwendung, Absicht, Situation des Betrachters, innerer Kontext) Physische Form (Foto, Bildschirm, Druck)
15 Assoziationen Bildsprache (Verständlichkeit, Codes) Distributionsweise Ästhetischer Wert Technische Qualität
16 Bildbreiten Werden bei Zeitungen mit den Spalten gemessen
17 Bildindex Frequenzindex Seiten mit Bildern Illustrationsindex Hier können auch Karten und Diagramme berücksichtigt werden Illustrationsgrad Verhältnis Text/Bild auf Seiten Flächen
18 Bildsprachliche Funktionen Emotive Funktion Ausdruck des Senders, Schwerpunkt beim Sender Informative Funktion Die Sache steht im Mittelpunkt Poetische Funktion Funktioneller Schwerpunkt - Botschaft (Kunst) Konative Funktion Reaktionen beim Empfänger soll zu etwas gebracht werden
19 Formatindex (rechtwinklige Bilder) Höhe/Breite mal 100 Querformate < 100 Quadrate = 100 Hochformate > 100
20 Farbquote Verhältnis von Farb- und S/W-Abbildungen (vermutlich schon bald eher eine historische Fragestellung)
21 Thematische Inhaltsanalyse Veränderte Einstellungen führen zu veränderten Bildern Bestimmte Bildgegenstände werden auf einzelne Elemente hin untersucht Das Bild Chinas in Geografiebüchern (Menschen, Verkehrsmittel &c.)
22 Quantitative Inhaltsanalyse Welche Bildinhalte kommen wie oft vor Menschen, Gegenden, Tätigkeiten, Ereignisse, Gegenstände, Zeitpunkte, Orte... Welche kommen nicht vor
23 Polarisierende Bildanalyse Zwei Bilder als Gegenbilder die gleiche Funktion im jeweiligen Buch Der gleiche Unterrichtsstoff in verschiedenen Büchern
24 Aufgaben Bildindex in verschiedenen Sprachbüchern Polarisierende Bildanalyse Quantitative Inhaltsanalyse Farbquote Flächendiagramme für verschiedene Bücher herstellen BLIX für verschiedene Bilder?
25 Aufgaben entwickeln Problemstellung was soll gelernt werden? Welche Kompetenzen sollen erworben werden?
Wie kann man Bilder analysieren?
Achtung dieser Text ist nur für den internen Gebrauch im Seminar gedacht. Die Veröffentlichung des Buches ist geplant. FB Wie kann man Bilder analysieren? Zur Beschreibung künstlerischer Bilder existiert
MehrBildkomposition Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Text lesen Bilder betrachten, Diskussion, schriftliche Auswertung en ausprobieren/fotografieren Ziel Die Schüler erkennen, dass ein gutes Bild unterschiedliche Gründe
MehrFotografieren mit der Digitalkamera
Fotografieren mit der Digitalkamera 1 Zielsetzung Näher ran! Grundsätzlich sollte man sich bei jedem Bild überlegen, wozu man es aufnimmt: Familienfotos für kleine Ausdrucke? Bilder zum Verschicken? Produktfotos
MehrZimU Zeitung im Unterricht
Schriften, Farben und mehr 9.1 Untersuche, wie verschiedene Seiten der Freien Presse aufgebaut sind, und versuche, folgende Fragen zu beantworten: 1. Warum werden in der Tageszeitung Grafiken abgedruckt?
MehrKÜNSTLER: ANDRE KURENBACH BILDBEWERTUNG. Bewertet von Georg Banek
KÜNSTLER: ANDRE KURENBACH BILDBEWERTUNG Bewertet von Georg Banek Die seen.by Bildbewertungen wurden von Fachleuten entwickelt um ambitionierten Fotografen ein professionelles Feedback zu geben. Durch eine
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen: Arcimboldo. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen: Arcimboldo Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Stationenlernen: Arcimboldo Bestellnummer:
MehrInferenzen (=Schlußfolgerungen)
Inhaltsanalyse Analysiert systematisch Texte (mündlich/schriftlich), Bilder, Filme Gegenstand der Analyse: inhaltliche und formale Merkmale Unterscheidet sich von der Interpretation durch Systematik und
MehrPlakate. Daimler Brand & Design Navigator
Daimler Brand & Design Navigator 21. März 2017 Plakate Plakate sind das geeignete Medium, wenn auf Aktionen, Veranstaltungen, Projekte o. ä. von Daimler hingewiesen werden soll. Damit das Plakat seine
MehrPlakate. Daimler Brand & Design Navigator
Daimler Brand & Design Navigator 21. März 2017 Plakate Plakate sind das geeignete Medium, wenn auf Aktionen, Veranstaltungen, Projekte o. ä. von Daimler hingewiesen werden soll. Damit das Plakat seine
MehrMethoden der Kunstvermittlung 3
Methoden der Kunstvermittlung 3 Überkommene Bezeichnung im neuen Curriculum heißt die LV Aspekte der Bild- und Alltagskultur als Gegenstand des BE-Unterrichts Methoden der Kunstvermittlung 3 Der Supermarkt
MehrD3kjd3Di38lk323nnm. Manuel Gauda / Nina Czerwenka, Nie mehr Automatik!, dpunkt.verlag, ISBN
D3kjd3Di38lk323nnm Manuel Gauda / Nina Czerwenka, Nie mehr Automatik!, dpunkt.verlag, ISBN 978-3-8649 Teil 2 Die Wahl des Bildausschnitts Die erste kreative Überlegung beim Fotografieren gilt der Frage:
MehrKV 3 Einführung. Der Supermarkt als Kulturschule Die vielen Bilder / Produkte als Herausforderung für die Kunst-/Bildpädagogik
KV 3 Einführung Der Supermarkt als Kulturschule Die vielen Bilder / Produkte als Herausforderung für die Kunst-/Bildpädagogik 1 2 Bedingungen für Erfolg Regelmäßige Teilnahme Gestaltung einer Seminarsitzung
MehrAspekte der Bild- und Alltagskultur als Gegenstand der Bildnerischen Erziehung
Aspekte der Bild- und Alltagskultur als Gegenstand der Bildnerischen Erziehung Im alten Curriculum heißt die LV Methoden der Kunstvermittlung 3 intime Einblicke Der Supermarkt als Kulturschule Die vielen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Was sagt der Totenschdel? Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Was sagt der Totenschdel? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT - Malerei interpretieren lernen Seite
Mehr- - CodE 11 CodE 0 0 0 0 0 0 0 0 2.o C 1 10.0 C 2 off 3 3.0 4 2.0 5 off 6 1 8 20.0 9 60 C 7 4.0 10 80 C 1 38 C 12 8 k 13 on 14 30.0 15 10 16 - - CodE 11 CodE 0 0 0 0 0 0 0 0 2.o C 1 10.0 C 2
MehrBilderbuchlesarten von Kindern
Bilderbuchlesarten von Kindern Neue Erzählformen im Spannungsfeld von kindlicher Rezeption und Produktion Bearbeitet von Alexandra Ritter 1. Auflage 2017. Taschenbuch. 304 S. Paperback ISBN 978 3 8340
MehrSO ERZIELEN SIE MIT IHREN WERBESPOTS DIE MAXIMALE WIRKUNG
SO ERZIELEN SIE MIT IHREN WERBESPOTS DIE MAXIMALE WIRKUNG TIPPS FÜR ERFOLGREICHE DIGITALE WERBUNG Einfachheit ist die Basis für die Kreation einer guten digitalen Werbeanzeige auf gasstationtv. Aus diesem
MehrKV 3 Einführung. Der Supermarkt als Kulturschule Die vielen Bilder / Produkte als Herausforderung für die Kunst-/Bildpädagogik. F.
KV 3 Einführung Der Supermarkt als Kulturschule Die vielen Bilder / Produkte als Herausforderung für die Kunst-/Bildpädagogik 1 Quantitative Methode Was? Bereich Daten erheben bzw. begrenzen Interesse
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen: James Rizzi. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen: James Rizzi Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: James Rizzi Kreatives Stationenlernen
MehrHerzlich Willkommen. zum Workshop für Produkt- und Modefotografie
Herzlich zum Workshop für Produkt- und Modefotografie el des Workshops: Steigerung der Verkaufszahlen durch bessere Produkt- und Modefotos Warum? Weil die Qualität der Fotos sich auszahlt! Schlechtes vs.
MehrZimU Zeitung im Unterricht
Die Überschriften in der Tageszeitung 14.1 Teilt euch in Kleingruppen auf, entscheidet euch jeweils für ein Ressort eurer Ausgabe der Freien Presse und sucht euch einen Artikel mit einer spannenden Schlag
MehrÜberlegungen zur Kurswahl Kunst in Klasse 11 als Fach oder Hauptfach
Überlegungen zur Kurswahl Kunst in Klasse 11 als Fach oder Hauptfach Ziele des Kerncurriculums In einer sinnenfreudigen und kritischen Auseinandersetzung mit Kunst, Alltagskultur und den visuellen Phänomenen
MehrKol ektion Herbst-Winter 2016 /
Kollektion Herbst-Winter 2016 / 2017 1 Formatübersicht Doppelkarten gefalzt, einzeln verpackt, mit Einlageblatt und Kuvert Rechteckig, Hoch- und Querformat 12,2 x 17,5 cm Quadrat 13,5 x 13,5 cm ohne Einlageblätter
MehrExemplarische Beschreibung der Arbeitsmethoden Kinderbilder, Feuerbilder und Feuerbarometer Im Folgenden werden die drei Arbeitsmethoden anhand
Exemplarische Beschreibung der Arbeitsmethoden Kinderbilder, Feuerbilder und Feuerbarometer Im Folgenden werden die drei Arbeitsmethoden anhand einiger Beispiele beschrieben. Die Teilnehmer des Workshops
MehrTipps zur Gestaltung von Plakaten am PoS und im PoS-Umfeld. IKAO Institut für Kommunikations-Analyse und -Optimierung
Tipps zur Gestaltung von Plakaten am PoS und im PoS-Umfeld IKAO Institut für Kommunikations-Analyse und -Optimierung 1 Impulsgeber Sie steigern die Aufmerksamkeit und lenken den Blick PoS-Plakate besitzen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen: Friedensreich Hundertwasser
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen: Friedensreich Hundertwasser Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Bestellnummer: Kurzvorstellung:
MehrArena Medien. Fotoguide
Arena Medien Fotoguide 1 Inhaltsverzeichnis 1. Blende und Zeit... Seite 3 2. Format..Seite 5 3. Ausschnitt Seite 6 4. Kameraperspektive..Seite 7 5. Tiefenschärfe...Seite 9 6. Beleuchtung...Seite 11 2 Blende
MehrGrundlagen der Rhetorik und Kommunikation
Grundlagen der Rhetorik und Kommunikation Universität Mannheim 25.09./09.10.2010 Referent: Alexander Groth Agenda Schriftliche Präsentation Kommunikation - Grundlagen der Kommunikation - Kommunikation
MehrInhaltsanalyse. Blockseminar: Methoden quantitativer Sozialforschung. Fachhochschule Fulda University of Applied Sciences. Dipl.-Päd.
Inhaltsanalyse Blockseminar: Methoden quantitativer Inhaltsanalyse Das Ziel der Inhaltsanalyse ist die systematische Erhebung und Auswertung von Texten, Bildern und Filmen, d.h. es handelt sich nicht ausschließlich
MehrIntraspezifische Kommunikation bei den Fischen Best.- Nr
Intraspezifische Kommunikation bei den Fischen Best.- Nr. 2020900 Das Video besteht aus fünf Sequenzen: 1. Die Familie in ihrem Biotop 2. Das Revierverteidigungsverhalten 3. Eine experimentelle Studie
MehrBachelorarbeit. Printanzeigen und visuelle Kommunikation Analyse von ausgewählten Printanzeigen des Automobilherstellers Porsche im Zeitverlauf
Bachelorarbeit Laudina Weiss Printanzeigen und visuelle Kommunikation Analyse von ausgewählten Printanzeigen des Automobilherstellers Porsche im Zeitverlauf Diplom.de Laudina Weiss Printanzeigen und visuelle
MehrTheodor Fontane als Journalist
ÖFFENTLICHKEIT UND GESCHICHTE Dorothee Krings Theodor Fontane als Journalist Selbstverständnis und Werk Herbert von Halem Verlag Inhalt Vorwort 13 1. EINLEITUNG 15 2. FRAGESTELLUNG UND ANLAGE DER ARBEIT
MehrGuten Abend! Wie geht es Euch?
Guten Abend! Wie geht es Euch? Guten Abend! Wie geht es Dir? Kommunikationsmodelle. Ziel dabei ist es, die Zusammenhänge, Ebenen und Prozesse der Kommunikation möglichst einfach und in kleinerem Rahmen
MehrFragebogen zur Evaluation der IAB - Materialien
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesanstalt für Arbeit Fragebogen zur Evaluation der IAB - Materialien Rücksendung an: Prof. Dr. Klaus Beck Universität Mainz FB03, Wirtschaftspädagogik
MehrHamburgs Stadtkuratorin: "Mit Schulterzucken kann ich leben...
INTERVIEW Hamburgs Stadtkuratorin: "Mit Schulterzucken kann ich leben" 15.04.14 Matthias Gretzschel und Iris Hellmuth Foto: Marcelo Hernandez Es ist ein einzigartiges Projekt: Sophie Goltz ist Hamburgs
MehrEvaluation der Fortbildung:
Evaluation der Fortbildung: Grundlagen der Diagnostik Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen Geschlossene Fragen: 1. Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist Ο zu niedrig Ο eher niedrig Ο angemessen
MehrPrüfungsordnung für den Lehramtsstudiengang mit dem Abschluss Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen
9/112 Universität Leipzig Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften Prüfungsordnung für den Lehramtsstudiengang mit dem Abschluss Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen Dritter
MehrArbeitsblätter gestalten. Nicole Strauss M.A
Arbeitsblätter gestalten Nicole Strauss M.A. 30.10.2010 Inhalt 1. Was ist ein Arbeitsblatt? 2. Welche Funktionen haben Arbeitsblätter? 3. Schulpolitischer Kontext 4. Kriterien für ein gutes Arbeitsblatt
MehrDer pragmatische Blick
Der pragmatische Blick Was bedeutet das bisher gesagte für die Methoden in der Bildnerischen Erziehung Der Blick geht von der Kunstpädagogik aus. Blick der Kunst(pädagogik) K. erschließt die Welt wahr
MehrCSR-Kommunikation für Konsumentenverantwortung
Vera Fricke CSR-Kommunikation für Konsumentenverantwortung Chancen und Risiken für einen nachhaltigen Konsum Metropolis-Verlag Marburg 2015 Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
MehrAbk. Kunst des Mittelalters Studiensem. Regelstudiensem. Turnus Dauer SWS ECTS-Punkte Jährlich 1 Semester 4 10 (NF: ggf. 9)
Kunst des Mittelalters 1-2 2 Jährlich 1 Semester 4 10 (NF: ggf. 9) verantwortliche/r Hauptund Nebenfach (im Nebenfach müssen nur zwei der drei e Kunst des Mittelalters, Kunst der frühen Neuzeit und Kunst
Mehr(F01V) Titel der Lehrveranstaltung. (F03A) Studiengang. (F03B) Studienschwerpunkt
Ergebnisse der Evaluierung im Wintersemester 26/27 (F1V) Titel der Lehrveranstaltung Techn. Englisch Für Maschinenbauer (1) (F2C) Datum 12.1.27 (F3A) Studiengang (F3B) Studienschwerpunkt (F4) Semester
MehrModulhandbuch Bildende Kunst Campus Landau Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien Gültig ab Sommersemester 2011
Modulhandbuch Bildende Kunst Campus Landau Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien Gültig ab Sommersemester 2011 Modul 13: Fachdidaktisches Arbeiten 120 4 3. 4. Sem. Projekt 90 h 4 LP 2 Lehrformen:
MehrPotenziale Ästhetischer Praxis in der Sozialen Arbeit
Potenziale Ästhetischer Praxis in der Sozialen Arbeit Eine Untersuchung zum Bereich Kultur-Ästhetik-Medien in Lehre und Praxis Von Petra Marquardt und Wolfgang Krieger Schneider Verlag Hohengehren GmbH
MehrMeine Bewertung des Kurses
Meine Bewertung des Kurses Wir sind ständig bemüht, diesen Kurs fortlaufend zu verbessern. Unsere beste Informationsquelle sind Ihre ehrliche Meinung und Ihre Gefühle. Bitte füllen Sie dieses Formular
MehrHydraulik und Pneumatik - Vorlesung (9 ausgewertete Bögen)
Hydraulik und Pneumatik - Vorlesung (9 ausgewertete Bögen),, Menge Schulnote,,,,,,,,,,,,, Doppelte Kapitel (: nein; : ja) Teilnahme Veranstaltung (: oft; : kaum) Vorkenntnisse (: keine; : viele) Inhalt
Mehr03 Vier bis Sechs Themen Sendungen Beiträge die innerhalb einer Informationssendung mit drei bis fünf weiteren Themen gesendet werden.
Kategorienschema 1. Wichtigkeit des Themas 11 Art der Sendung Wird für alle Informationssendungen codiert. 01 Einthemensendung Alle Beiträge, die das Thema der ganzen Sendung sind, werden mit 01 codiert.
MehrModeration 1. Moderation. Kriterien hinsichtlich des gewünschten/erforderlichen Ergebnisses. Kriterien hinsichtlich Zusammensetzung einer Gruppe
Moderation 1 Moderation Unter Moderation soll hier eine Durchführung von Meetings verstanden, die sich eines komplizierteren methodischen Ansatzes bedient und dabei eine Reihe von Hilfsmitteln benutzt.
MehrBildkompositionen. - Drittel-Regel - Linienführung - Goldener Schnitt. Fabio Crudele Fabio Crudele Photography
Bildkompositionen 2018 - Drittel-Regel - Linienführung - Goldener Schnitt Fabio Crudele Fabio Crudele Photography 19.03.2018 Bildkomposition Welcher Landschaftsfotograf kennt es nicht? Eine wundervolle
Mehr1 METALLICO ELENA, Aluminium, Ø 90 H 56 cm, Ø 120 H 75 cm, Ø 150 H 94 cm
Ob eckig, rund oder als Feuerschale: Die Metallico-Gefässe eröffnen einzigartige Möglichkeiten für die individuelle Bepflanzung von Garten und Aussenraum. Metallico wurde speziell für höchste Ansprüche
MehrProbleme und Situationen
Probleme und Situationen Grundlagen einer neuen Aufgabenkultur in der Bildnerischen Erziehung Ach ja: Wissen teilen Nachtrag zum letzten Mal Gemeinsam lernen zusammen arbeiten voneinander lernen nochmal:
MehrFotografieren mit der Digitalkamera
Fotografieren mit der Digitalkamera Zielsetzung Grundsätzlich sollte man sich bei jedem Bild überlegen, wozu man es aufnimmt: Familienfotos für kleine Ausdrucke? Schnappschüsse? Landschaften? Bilder zum
MehrDer Form- und Farbgedanke Marcs und Kandinskys
Medien Raphael Thöne Der Form- und Farbgedanke Marcs und Kandinskys Studienarbeit Der Form- und Farb-Gedanke Marcs und Kandinskys Erziehungswissenschaftliche Hausarbeit Studiengang: Musikpädagogik/Musiktheorie
MehrVera Fricke. CSR-Kommunikation für. Konsumentenverantwortung. Chancen und Risiken. für einen nachhaltigen Konsum
Vera Fricke CSR-Kommunikation für Konsumentenverantwortung Chancen und Risiken für einen nachhaltigen Konsum Metropolis-V erlag Marburg 2015 Inhaltsverzeichnis Abbildungsverzeichnis 14 Tabellenverzeichnis
MehrMEDIEN UND WIR MITTENDRIN
Nr. 1583 Mittwoch, 12. Dezember 2018 MEDIEN UND WIR MITTENDRIN Hallo, wir sind die Kinder der Volksschule Münchendorf und gehen in die 4B. Wir besuchten heute die Demokratiewerkstatt, um über Medien zu
MehrEvaluation der Fortbildung:
Evaluation der Fortbildung: Interkulturelle Kompetenz Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen Geschlossene Fragen: 1. Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist Ο zu niedrig Ο eher niedrig Ο angemessen
Mehrpeds Braintrainer 4 Übungsbeispiele
Zielrechnen Diese klassische Übung trainiert die Fähigkeit, im Kopf mit Zahlen und Rechnen umzugehen. Durch die Aufgabenstellung aus einem Satz von Zahlen und Rechenoperationen eine gegebene Zahl zusammenzusetzen,
Mehr1a) Leiten Sie drei Aussagen über Zusammenhänge aus der Tabelle ab. (6) Tab 1: Interesse an den Inhalten der ARD-Themenwoche 2015 Heimat in %
Teil A: Statistik (44P.) 1) Nachfolgend finden Sie das Ergebnis einer Befragung zur Nutzung von Online-Nachrichten im Zeit- und Generationenvergleich (VanEimeren/Koch 2016: 278). 1a) Leiten Sie drei Aussagen
MehrSelbstevaluation der Diplomarbeit
Selbstevaluation der Diplomarbeit Name der Studentin / des Studenten: Studiengang: Angestrebter Studienabschluss: Titel der Diplomarbeit: 1 = kaum ersichtlich 2 = ansatzweise nachgewiesen 3 = nachgewiesen
MehrDaniel Giesen KünstlerPortfolio Biografie Werke Photografien
Daniel Giesen KünstlerPortfolio Biografie Werke Photografien Zusammen mit dem biografischen Abschnitt zeichnen die ausgewählten Werke und Photografien auf den folgenden Seiten ein chronologisches Schaffensportrait
MehrStaatsexamen Lehramt an Grundschulen Kunst
03-KUN-GS01 Theorie und Praxis der bildenden Kunst Theory and Practice in Modern Art 1. Semester jedes Wintersemester Vorlesung "Eigenart und Struktur bildnerischer Werke und Prozesse" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit
MehrLEHRPLAN BILNERISCHES GESTALTEN KURZZEITGYMNASIUM
LEHRPLAN BILNERISCHES GESTALTEN KURZZEITGYMNASIUM Stundendotation GF/WF SF EF 3. KLASSE 1. SEM. 2 2. SEM. 2 4. KLASSE 1. SEM. 2 5 2. SEM. 2 5 5. KLASSE 1. SEM. 2 (WF) 4 2 2. SEM. 2 (WF) 4 2 6. KLASSE 1.
MehrSchulformspezifischer Master Höheres Lehramt Gymnasium Kunst
03-KUN-0409-Gym Wahlpflicht Schwerpunktmodul: Künstlerische Aktion und Interaktion (Gymnasium) 1. Semester jedes Wintersemester Übung mit seminaristischem Anteil "Performance und Aktionskunst" (3 SWS)
MehrStudiendesign ARD Trend 2017
IMAGEPLUS IM ERSTEN Studiendesign ARD Trend 2017 Grundgesamtheit Deutschsprachige Bevölkerung ab 14 Jahren Auswahlverfahren Mehrfach geschichtete, mehrstufige Zufallsstichprobe Stichprobengröße 3.026 Interviews
MehrThe Quality Connection. Business-Fotografie für redaktionelle Themen
The Quality Connection Business-Fotografie für redaktionelle Themen Dieses Skript folgt einem Leitfaden für die Erstellung von professionellen Bildern in redaktionellen Themen. Es werden neben einigen
MehrKreationsleitfaden zur Gestaltung von Plakaten
Kreationsleitfaden zur Gestaltung von Plakaten Einleitung Werbung auf Out-of-Home-Medien erzielt höchste Reichweiten und ist täglich 24 Stunden an 365 Tagen im Jahr präsent. Der Kontext in dem Plakatwerbung
MehrEinstellungen und Verhalten gegenüber körperbehinderten Menschen - aus der Sicht und im Erleben der Betroffenen
Alfred Fries Einstellungen und Verhalten gegenüber körperbehinderten Menschen - aus der Sicht und im Erleben der Betroffenen ATHEN A sverzeichnis Einleitung 11 I Theoretischer Teil 23 1 Behinderung: Begriffliche
MehrDritter Teil: Kernfächer Kapitel XIII Kunst. Inhaltsverzeichnis
Prüfungsordnung für den polyvalenten Bachelorstudiengang mit dem berufsfeldspezifischen Profil Lehramt an Grund-, Mittel- und Förderschulen sowie Höheres Lehramt an Gymnasien Dritter Teil: Kernfächer Kapitel
MehrMalen nach Zahlen - Bilddarstellung
Übung 2 Malen nach Zahlen - Bilddarstellung Zusammenfassung Computer speichern Bilder, Fotos und Zeichnungen nur mithilfe von Zahlen. In dieser Übung wird veranschaulicht, wie Computer das eigentlich machen.
Mehrannex 14 Irene Schubiger Walter und Margrit Linck <Rencontres>
annex 14 Irene Schubiger Walter und Margrit Linck Haus Linck, Schlossmattweg 7 und Atelier Schubiger, Reichenbachstrasse 76 30.6. und 1.7.2018 Vernissage 29.6.2018 annex14 Raum für aktuelle
MehrSchieferbilder Hochformat 101 ca. 7 x 10 cm 25, ca. 9 x 13 cm 25, ca. 10 x 15 cm 25,95
Visitenkarte/Schlüsselanhänger 100 ca. 5 x 8 cm 23,95 Schieferbilder Hochformat 101 ca. 7 x 10 cm 25,95 102 ca. 9 x 13 cm 25,95 103 ca. 10 x 15 cm 25,95 10x15 cm hoch mit 109 ca. 13 x 18 cm 33,95 104 ca.
MehrÜbung für eine verbesserte Selbstwahrnehmung
Übung für eine verbesserte Selbstwahrnehmung Schenke Dir jeden Tag ein paar Minuten Zeit. Sensibilisiere Dich für Deine. Lerne, die Signale Deines s (besser) wahrzunehmen. Lerne, diese Signale in Beziehung
Mehr«Schnellkurs (digitale) Fotografie» David Gavin, Nr. 5/2018, S
«Schnellkurs (digitale) Fotografie» David Gavin, Nr. 5/2018, S. 30 33 Bilder verwalten Wer digital fotografiert, hat irgendwann das Problem, die Übersicht über seine Fotosammlung zu behalten. Deshalb empfiehlt
MehrBeispiele für Einstellungsgrößen (Film: Donnie Darko)
Beispiele für Einstellungsgrößen (Film: Donnie Darko) Extreme Totale / Long Shot / LS, Landschaften oder Szenarien aus sehr großem Abstand, vermittelt Weite, Raumgefühl (Distanz), monumentale Einstellungen
MehrMEDIEN-KOMPASS. in Leichter Sprache
MEDIEN-KOMPASS in Leichter Sprache Dieser Medien-Kompass in Leichter Sprache für die Klassenstufen gehört: Lieber Schüler, liebe Schülerin Name: Schule: In der Schule lernst du viel über Medien. Auch in
MehrStoffverteilungsplan Hessen
Stoffverteilungsplan Hessen Leben leben Band 1 für Klasse 5/6 Schule: 978-3-12-695230-9 Lehrer: KC: Kerncurriculum für das Gymnasium 5-9/10. Die in den mit KC gekennzeichneten Spalten aufgeführten Inhaltsfelder
MehrFür was steht das D in 3D? Kreuze die richtige Antwort an! Dinge Dimensionen Details
Bestimmt warst du im Kino schon einmal in einem 3D-Film. Auf jeden Fall hast du schon etwas davon gehört. Aber weißt du, was 3D bedeutet? Für was steht das D in 3D? Kreuze die richtige Antwort an! Dinge
MehrHeldenreise-Online-Kurs Modul 5 - Übung 1: Der Weg durch die Archetypen des Wandels
Archetyp und Tiefenstruktur über Generationen Bezüglich der Bemühungen, etwas vollständig menschlich werden zu lassen, unterscheiden wir zwei Erlebensanteile den archetypischen und den persönlichen. Der
MehrFILM IM FREMDSPRACHEN- UNTERRICHT
Seite 1 FILM IM FREMDSPRACHEN- UNTERRICHT METHODEN, AUFGABENTYPEN GRENOBLE 07.11.2014 WELCHE FILME SOLL MAN ZEIGEN? Seite 2 24,092014 Filmkanon: Für Kinder- und Jugendfilme wurde ein Filmkanon in Deutschland
MehrMan kann nicht nicht kommunizieren!
Man kann nicht nicht kommunizieren! ein kurze Reise in die Tiefen der zwischenmenschlichen Kommunikation Begrüßung Erwartungen Kommunikationsmodell nach Friedemann Schulz von Thun Ein psychologisches Modell
MehrChristliche Kunst in der Werbung. Werbung als Ersatzreligion am Beispiel Die Erschaffung Adams in der Werbung
Medien Nato Khomasuridze Christliche Kunst in der Werbung. Werbung als Ersatzreligion am Beispiel Die Erschaffung Adams in der Werbung Studienarbeit Inhaltsverzeichnis Seite Einleitung 01 1 Entwicklung
MehrUmberto Eco EINFÜHRUNG IN DIE SEMIOTIK
Umberto Eco EINFÜHRUNG IN DIE SEMIOTIK Autorisierte deutsche Ausgabe von JÜRGEN TRABANT WILHELM FINK VERLAG MÜNCHEN INHALTSVERZEICHNIS Vorwort des Übersetzers 9 V EINLEITUNG 15 >. 1. DAS SEMIOTISCHE FELD
MehrModulhandbuch Studiengang Bachelor of Arts (K) Kunstgeschichte NF Prüfungsordnung:
Modulhandbuch Studiengang Bachelor of Arts (K) Kunstgeschichte NF Prüfungsordnung: 092-2-2017 Wintersemester 2017/18 Stand: 19. Oktober 2017 Universität Stuttgart Keplerstr. 7 70174 Stuttgart Kontaktpersonen:
MehrBE und Umwelt. Gesellschaft Staat Wirtschaft Schule. Franz Billmayer. Bildnerische Erziehung
BE und Umwelt Gesellschaft Staat Wirtschaft Schule Aufgabe der Schule In der Welt zurecht kommen / Gesellschaft und Individuum Weitergabe von Wissen / Haltungen an die nächste Generation Zukunft Bildung
Mehr2.4 Komplexe Konstrukte/Prozesse: Einstellung
Gliederung 2 Psychische Determinanten des Konsumentenverhaltens 2.1 Aktivierende Konstrukte/Prozesse 2.2 Kognitive Konstrukte/Prozesse 2.4 Komplexe Konstrukte/Prozesse 1 Einstellung ist eine gelernte,
MehrInhalt. 1. Einführung Philosophie 4. a) Isolation / Globalität. b) Die drei Wahrnehmungsstationen. 3. Schaubild Wahrnehmungsstationen 6
Inhalt 1. Einführung 3 2. Philosophie 4 a) Isolation / Globalität b) Die drei Wahrnehmungsstationen 3. Schaubild Wahrnehmungsstationen 6 4. Schaubild Isolation / Globalität 7 5. Ansichten des Projektgebäudes
MehrLeistungsbewertung im Fach Kunst in der Sekundarstufe I. Grundlegende Bewertungskriterien
Leistungsbewertung im Fach Kunst in der Sekundarstufe I Grundlegende Bewertungskriterien Das Selbstverständnis des Fachbereichs Kunst legt besonderen Wert auf die Berücksichtigung und Betonung der spezifischen
MehrGrundlagen der Gestaltung
Grundlagen der Gestaltung 5 Vorwort von Martin Breutmann 12 Einführung 16 Von der Idee zum Bild Der Fotograf gestaltet 16/Einschränkungen der Gestaltung 19/ Der gestalterische Vorgang 20 / Gewichtung von
MehrEvaluation der Fortbildung:
Evaluation der Fortbildung: Sprachförderung (Oktober/Dezember 2008) Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen Geschlossene Fragen: 1. Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist Ο zu niedrig Ο eher
MehrCora Banek, Georg Banek. Fotografieren lernen. Band 2: Bildgestaltung und Bildsprache. Gestaltungsmittel bewusst und gezielt einsetzen. dpunkt.
Cora Banek, Georg Banek Fotografieren lernen Band 2: Bildgestaltung und Bildsprache Gestaltungsmittel bewusst und gezielt einsetzen dpunkt.verlag Grundlagen der Gestaltung Vorwort von Martin Breutmann
MehrWahlpflichtunterricht (WPU) 7. Jahrgang Schuljahr 2016/17
Wahlpflichtunterricht (WPU) 7. Jahrgang im Schuljahr 2016/17 - Übersicht der Kursangebote - WPU-Informatik Was lernen die Schüler in Informatik? Sicherer Umgang mit Bürosoftware (MS Office) Wie funktioniert
MehrAUFBRUCH INS UNBEKANNTE.
AUFBRUCH INS UNBEKANNTE. Die Klassische Moderne am Bodensee Zeppelin Museum Friedrichshafen 11.12.2018 12.05.2019 Landschaften Arbeitsblatt Jahrgangsstufe 6-8 Lehrerinformation VERMITTLUNGSZIEL - Die SchülerInnen
MehrIG-Fotografie. Spickzettel. Ich habe noch nie ein Foto gemacht, wie ich es beabsichtigt hatte. Sie sind immer schlechter oder besser.
IG-Fotografie Spickzettel Ich habe noch nie ein Foto gemacht, wie ich es beabsichtigt hatte. Sie sind immer schlechter oder besser. [Diane Arbus] www.ig-fotografie.de 10 REGELN FU R TOLLE FOTOS Wie kann
MehrCheckliste Berufsbekleidung 7 Tipps für die richtige Entscheidung
Checkliste Berufsbekleidung 7 Tipps für die richtige Entscheidung Wer als Verantwortlicher in der Gastronomie die passende Berufsbekleidung für sein Team sucht, steht oftmals vor einer schwierigen Aufgabe.
MehrBeachtung und Nutzung von QR-Codes. ASMI Marktforschung Berlin, den
Beachtung und Nutzung von QR-Codes ASMI Marktforschung Berlin, den 23.04.2012 Untersuchungssteckbrief Grundgesamtheit: Untersuchungsgebiet: Stichprobe: Datenerhebung: Fallzahl: Durchführung: Auftraggeber:
Mehr