Stoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 7 und 8 Stand: Seite 1
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1 Stoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 7 und 8 Stand: Seite 1 Kerncurriculum und Schulcurriculum Eine Welt verschiedene Zeiten Kartenarbeit Gradnetz, Zeitzonen, Ortszeit, Weltzeit Klima der Erde I S Licht und Wärme ungleich verteilt S Windgürtel und Luftdruckgebiete S Meeresströmungen Modelle einsetzen, einfache Versuche durchführen und Modelle einsetzen, einfache Versuche durchführen und Informationen aus Karten und Diagrammen erfassen Revolution, Zenit, Beleuchtungszonen, Polarzone, Gemäßigte Zone, Tropenzone, Temperaturzonen Tiefdruckgebiet, Hochdruckgebiet, Innertropische Konvergenzzone, polare Ostwinde, Westwindzone, Passate, Zenitalregen warme und kalte Meeresströmungen S Klimadiagramme Klimadiagramme humid, arid S Tropischer Regenwald Verbreitung, Aufbau, Ökosystem Basisinformationen aus Text, Bild und Karte entnehmen Tropischer Regenwald, Stockwerkbau, Tageszeitenklima, Ökosystem Tropischer Regenwald S Nutzung des Tropischen Regenwaldes - Brandrodungswanderfeldbau S Nutzung des Tropischen Regenwaldes - Plantagenwirtschaft S Regenwaldzerstörung und ihre Folgen S Nachhaltige Regenwaldnutzung Produktionsschema Brandrodungswanderfeldbau (shifting cultivation), Mischkultur, Sekundärwald Monokultur, Dauerkultur Agrarkolonisation, Erosion, ökologische u. sozioökonomische Folgen Nachhaltige Waldnutzung, Mischkultursystem S Konflikt: Nutzung des Tropischen Regenwaldes Eine Pro-Kontra-Diskussion durchführen
2 Stoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 7 und 8 Stand: Seite 2 Savannen S Savannen geprägt von Regen- und Trockenzeit Klimadiagramme Trockenzeit, Regenzeit, humid, arid, semihumid, semiarid, vollhumid, vollarid, wechselfeuchtes Klima, Feuchtsavanne, Trockensavanne, Dornsavanne S Problemraum Sahel Eine Conceptmap erstellen Sahel, Nomaden, Desertifikation S Maßnahmen gegen die Desertifikation Informationen in einem Schema bzw. mindmap darstellen S Erdnussanbau Produktionsschema cash crop Trockenräume S Wüstentypen, Wüstenarten, Wasserförderung in der Sahara, Oasen, Flussoase Nil, Bewässerungsfeldbau, Aralsee-Desaster, Tiere und Pflanzen in der Wüste, Tuareg Lernen an Stationen (Hinweis: Thema auch in einer anderen Unterrichtsform durchführbar) Passat- und Wendekreiswüste, Relief- oder Binnenwüste, Küstenwüste, Felswüste (Hamada), Sandwüste (Erg), Kieswüste (Serir), Wadi, Salzsee, Pilzfelsen, artesische Brunnen, fossiles Wasser, Quelle, Grundwasser, Oase, Flussoase, Graben- und Furchenbewässerung, Karussellbewässerung, Tröpfchenbewässerung, Bodenversalzung, Verlandung Kalte Zone S Polartag und Polarnacht S S Leben mit der Kälte S Borealer Nadelwald Vergleich erstellen S Nachhaltige Holzwirtschaft S Schatzkammer Sibirien Produktionsschema, Produktionsverbund erarbeiten Polarnacht, Mittwinter, Polartag, Mittsommer Borealer Nadelwald, Taiga, Tundra, Dauerfrostboden, Vegetationsperiode, Vegetationsruhe, Wachstumszeit Nachhaltiges Holzwirtschaft, Produktionsverbund
3 Stoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 7 und 8 Stand: Seite 3 S S Grenzen landwirtschaftlicher Nutzung in Europa An der Kältegrenze des Ackerbaus eine thematische Karte Wachstumszeiten
4 Stoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 7 und 8 Stand: Seite 4 Klimazonen der Erde II S Klima- und Landschaftszonen der Erde Klimadiagramme und Bilder S Höhenstufen der Vegetation Höhengrenzen, Höhenstufen S Klimazonen nach Troll und Paffen Kartenarbeit Bevölkerungswachstum S [S.164/165] Bevölkerungswachstum S Bevölkerungspyramiden Tabellen und Diagramme Bevölkerungspyramiden S Phasen des Bevölkerungswachstums Text und Diagramme S Bevölkerungsentwicklungen Mit Statistiken richtig umgehen S Bevölkerungsentwicklung in Indien S Bevölkerungsentwicklung in China S Wirkungsgefüge Bevölkerungswachstum S Bevölkerungsverteilung Vernetzt denken lernen vom mindmap zum Wirkungsgefüge Kartenarbeit [Mit GIS Informationen beschaffen] Geburtenrate, Sterberate, Wachstumsrate, Bevölkerungsexplosion Alterstruktur, Bevölkerungspyramide Demografie, Modell der Bevölkerungsentwicklung Familienplanung, Geburtenkontrolle, family welfare China S Das Reich der Mitte denkt anders S China Wachstum um jeden Preis!? S Metropole Shanghai Regionale Unterschiede Nahrung für Menschen
5 Stoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 7 und 8 Stand: Seite 5 Global wirtschaften S Global Player adidas Texte, Diagramme, Produktionsschemata und Karten S Betriebserkundung Ein Unternehmen untersuchen S Welthandelsgut Erdöl Produktionsschema Patent, Gebrauchsmuster, Markenzeichen, Konzern, global player, Unternehmen, Aktiengesellschaft, Tochtergesellschaft, Absatzgebiet, Zielgruppe, Beschäftigungsgrundsätze S Grundbedürfnisse Grundbedürfnisse, Brundtlandbericht Eine Welt ungleiche Welt S Ernährung in der Welt Karten, Tabellen und Diagramme Schema erstellen Unterernährung, Mangelernährung, Fehlernährung, Überernährung S Bildung eine Chance Bildung, Analphabet, Grundbildung S Kinderarbeit Kinderarbeit, informeller Sektor S Einen Film Einen Film S Welthandelsgut Kakao Produktionsschema Comic interpretieren Welthandel, terms of trade, Transnationale Konzerne S Fairer Handel Fairer Handel S Arten der Entwicklungshilfe Entwicklungshilfe, NGO, Frauenförderung Mobile Gesellschaft S Formen der Mobilität 1 S Formen der Mobilität 2 Im Team arbeiten und präsentieren S Folgen zunehmender Mobilität Eine Expertenbefragung durchführen Räumliche Mobilität, soziale Mobilität, virtuelle Mobilität Alltagsmobilität, Arbeitsplatzmobilität, Wohnsitzmobilität, Freizeitmobilität, Rentnermobilität
6 Stoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 7 und 8 Stand: Seite 6 Migration und Flucht S Formen der Migration: Landflucht, Umsiedlung, Wanderung aus wirtschaftlichen Gründen, Flucht und Vertreibung, Integration Gruppenpuzzle (Hinweis: Themen auch in einer anderen Unterrichtsform durchführbar) Landflucht, push and pull-faktoren, Transmigrasi, Gastarbeiter, Aussiedler, Flüchtling, Segregation Leben und Arbeiten in den USA USA - Naturraum Naturlandschaften, Klima S Shopping Malls (USA) S Von family farms zum agrobusiness (USA) S Industriemacht USA
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