Aufgabensammlung. Kurzbeschreibung. Gemeinsame Abituraufgabenpools der Länder. Aufgabe für das Fach Französisch. Kompetenzbereich.

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1 Gemeinsame Abituraufgabenpools der Länder Aufgabensammlung Aufgabe für das Fach Französisch Kurzbeschreibung Kompetenzbereich Sprachmittlung Anforderungsniveau grundlegend Aufgabentitel Material Quellenangaben Hilfsmittel Mit Mama zur Einschreibung Zeitungsartikel (437 Wörter) Off, J. (2012, 26. April). Mit Mama zur Einschreibung. Süddeutsche Zeitung. Zugriff am von ein- und zweisprachige Wörterbücher Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung

2 1 Material für Schülerinnen und Schüler 1 Material für Schülerinnen und Schüler Aufgabenstellung Gemeinsam mit Ihren französischen Partnerinnen und Partnern, die wie Sie in einer Abschlussklasse sind, pflegen Sie einen zweisprachigen Blog, auf dem Sie sich jeweils in der Sprache der Partner über Studium und Berufswahl in Frankreich und Deutschland austauschen. Interessantes Material für angehende Abiturientinnen und Abiturienten finden Sie dieses Mal in der Online-Ausgabe der Süddeutschen Zeitung. Verfassen Sie auf Grundlage des unten stehenden Artikels einen Blogbeitrag, in dem Sie die Situation der Studentinnen und Studenten darstellen, die Mit Mama zur Einschreibung gehen. Material Jasmin Off: Mit Mama zur Einschreibung (2012) [ ] Das Abi in der Tasche, das Studentenleben vor sich: Tagsüber mit den Mitbewohnern Theorien von Habermas diskutieren, abends durch die Kneipen ziehen, niemandem Rechenschaft über Tun oder Nichtstun ablegen müssen vor allem nicht den Eltern. Dieser Lebenswandel wurde dank der Bologna-Reform, also durchstrukturierten Studiengängen, seltener aber er galt im Grunde bis zu diesem Wintersemester. Jetzt gilt: An der Hand von Papa zur Unterzeichnung des ersten Mietvertrages, an der Hand von Mama zur Einschreibung. Denn [nun drängen] 1 Absolventen des achtstufigen Gymnasiums (G8) an die Universitäten und damit Studenten, die noch keine 18 Jahre alt sind. Streng genommen dürfen diese recht wenig. Minderjährige dürfen keinen Mietvertrag unterzeichnen, keinen Bibliotheksausweis beantragen, keinen Studienkredit aufnehmen, auch in der Wahl eines möglichen Nebenjobs sind sie arbeitsrechtlich beschränkt. Goodbye große Freiheit, willkommen elterliche Vollmacht. Die Minderjährigkeit vieler Erstsemester wirkt sich auf viele Bereiche des Studentenlebens aus. So müssen die Jugendlichen etwa auf Uni-Partys extra kontrolliert werden, da sie noch keinen Alkohol trinken dürfen. Auf Computern der Unis müssen Sperren installiert werden, die sicherstellen, dass keiner der minderjährigen Nutzer Zugang zu pornografischen Inhalten bekommt. Viele Unis umgehen all dies mit einer Art Blanko-Vollmacht, einer einzigen Unterschrift zu Beginn des Studiums, etwa auf einem Schreiben namens Elterninformation zum Studium ihrer minderjährigen Kinder. Das klingt wie ein Elternbrief im Kindergarten, erfüllt aber einen entscheidenden psychologischen Zweck. Viele Studenten würden sich wohl schämen, mit den Eltern zusammen zur Einschreibung kommen zu müssen, da ist das ganz wichtig, dass man das vorab zu Hause erledigen kann, so Jürgen Gündel von der Studienberatung der Uni Erlangen-Nürnberg. Und was kommt dann? Immatrikuliert, integriert? So einfach ist das bei den jungen Erstsemester-Studenten wohl nicht. Professor Wolfgang Schneider betreut an der Uni Würzburg das sogenannte Frühstudium, in dem schon jetzt Minderjährige, meist hochbegabte Schüler, nebenbei an der Hochschule lernen. 1 Der Originaltext in diesem Herbst drängen erstmals wurde in seiner zeitlichen Darstellung angepasst. 2

3 1 Material für Schülerinnen und Schüler Mit Blick auf die steigende Zahl minderjähriger Studenten sieht er Probleme im sozialen Bereich: Viele der 17-[J]ährigen könnten an den Hochschulen schnell ins Schleudern kommen. Gerade die zu erwartenden Massenveranstaltungen führen möglicherweise zu großer Überforderung. Auch für Anerkennung bei den Großen müsse erst einmal gekämpft werden, punkten könne man da mit fachlicher Kompetenz. Wer was weiß, gehört dazu. Und auch das Problem mit der Minderjährigkeit löst sich bei den meisten während der ersten beiden Semester von selbst. Hoffentlich wissen die jungen Studenten sich auch ein wenig persönliche Freiheit zu bewahren. Das geht aber nur dann, wenn nicht überall so streng reglementiert wird wie an einer großen deutschen Uni, bei der im Programm des Hochschulsports steht: Die Teilnahme von Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren ist nur an Veranstaltungen möglich, die explizit als Kinder- und Jugendsportkurse ausgewiesen sind. Off, J. (2012, 26. April). Mit Mama zur Einschreibung. Süddeutsche Zeitung. 433 Wörter 3

4 2 Erwartungshorizont 2 Erwartungshorizont Standardbezug Die Schülerinnen und Schüler können Aufgabenerfüllung Es wird erwartet, dass die Schülerinnen und Schüler einen kohärenten und strukturierten Blogbeitrag verfassen, der über eine Überschrift, Einführung ins Thema und einen passenden Situations- und Adressatenbezug verfügt. Sprachmittlung Informationen adressatengerecht und situationsangemessen in der jeweils anderen Sprache zusammenfassend wiedergeben interkulturelle Kompetenz und entsprechende kommunikative Strategien einsetzen, um adressatenrelevante Inhalte und Absichten in der jeweils anderen Sprache zu vermitteln Inhalte unter Nutzung von Hilfsmitteln [ ] adressatengerecht und situationsangemessen übertragen Inhaltliche Aspekte: de plus en plus d étudiants mineurs s inscrivent aux universités allemandes problèmes qui en résultent : dépendance des parents pour signer les contrats, obtenir une carte de lecteur etc. à cause des restrictions légales dues à leur minorité risque d être dépassés par les cours bondés nécessité d apprendre à se faire accepter par les étudiants majeurs certaines universités contournent le problème : les parents donnent procuration à leur enfant mineur de sorte qu il puisse agir indépendamment perspective : la situation des jeunes changera au cours de la première année à l université 3 Bewertungshinweise Andere als im Erwartungshorizont ausgeführte Lösungen werden bei der Bewertung der Prüfungsleistung als gleichwertig gewürdigt, wenn sie der Aufgabenstellung entsprechen, sachlich richtig und nachvollziehbar sind. 3.1 Inhaltliche Leistung Anforderungsbereiche und Gewichtung der Teilaufgaben Teilaufgabe Anforderungsbereiche Gewichtung I und II Hinweise zur Bewertung Die Leistungen werden mit gut (11 Punkte) bewertet, wenn die Schülerinnen und Schüler in ihrem Blogbeitrag einen klaren Adressaten- und gelungenen Situationsbezug herstellen (Ansprache der französischen Partnerklasse, Kontext Studium und Berufswahl) und den Beitrag überwiegend in Standardsprache verfassen, die inhaltlichen Elemente und die Aussage des Textes korrekt wiedergeben, unter Verwendung von 4

5 4 Hinweise zur Aufgabe Textkürzungsstrategien gedanklich klar strukturieren und eine zutreffende und angemessene Beschreibung der Situation minderjähriger Studenten an deutschen Universitäten formulieren: Abhängigkeit minderjähriger Studenten von den Eltern, Umgehung rechtlicher Probleme an der Universität durch eine Art Blanko-Vollmacht, an einigen Unis strenge Reglementierungen für minderjährige Studenten, Akzeptanzprobleme. Die Leistungen werden mit ausreichend (05 Punkte) bewertet, wenn die Schülerinnen und Schüler in ihrem Blogbeitrag einen nachvollziehbaren Adressaten- und Situationsbezug herstellen (Ansprache der französischen Partnerklasse, Kontext Studium und Berufswahl) und den Beitrag im Allgemeinen in Standardsprache verfassen, zentrale inhaltliche Elemente des Textes nachvollziehbar darstellen und wesentliche Informationen zur Situation minderjähriger Studenten an deutschen Universitäten geben, z. B. Abhängigkeit von den Eltern, Probleme aufgrund der Minderjährigkeit, Lösung des Problems (z. B. durch eine Blanko-Vollmacht). 3.2 Sprachliche Leistung Für die Bewertung der sprachlichen Leistung sind die Hinweise zur Bewertung der sprachlichen Leistung (s. Anlage) zugrunde zu legen. 3.3 Gewichtung von inhaltlicher und sprachlicher Leistung Inhaltliche Leistung und sprachliche Leistung sind zur Bewertung der Gesamtleistung im Verhältnis 40 % : 60 % zu gewichten. Eine ungenügende sprachliche oder inhaltliche Leistung schließt eine Note des jeweiligen Prüfungsteils von mehr als drei Punkten aus. Für alle Prüfungsteile wird diese Regelung jeweils getrennt angewendet. 4 Hinweise zur Aufgabe Der Text eignet sich für das grundlegende Anforderungsniveau aufgrund seines geringeren Textumfangs (433 Wörter), einer beträchtlichen Menge an Informationen, aus denen entsprechend der Aufgabenstellung eine gezielte Auswahl getroffen werden kann und der strukturierten Darstellung, die eine dem Textverlauf entsprechende Bearbeitung zulässt. 5