Löns-Realschule Einbeck

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1 Unterrichtsthemen im Fach Deutsch der Löns-Realschule in Einbeck Von der FK Deutsch überarbeitet am / / verbindliche Themen Die Klassenstufen 5 und 6 werden als eine Einheit betrachtet. Der Fachlehrer sollte in beiden aufeinander folgenden Schuljahren unterrichten. Klassenstufe 5 (5 Stunden) Klassenstufe 6 (4 Stunden) - Arbeiten mit Nachschlagewerken / Ordnen nach dem Alphabet - Rechtschreibstrategien erlernen und üben (mit sprechen inkl. Silbentrennung, Verlängern, Ableiten inkl. Wortstammschreibung - kurze Vokale und Doppelkonsonanten - lange Vokale (inkl. Dehnungs-h, langes i, Doppelvokale) - Wörter mit s, ss, ß - Großschreibung von Nomen/Satzanfang O r t o g r a p h i e - Arbeiten mit Nachschlagewerken / Ordnen nach dem Alphabet - Rechtschreibstrategien (Wdh.) - kurze Vokale und Doppelkonsonanten - lange Vokale (inkl. Dehnungs-h, langes i, Doppelvokale) - Worter mit s, ss, ß - Großschreibung von Nomen / Satzanfang - Nominalisierung von Verben und Adjektiven - Rechtschreibstrategien) G r a m m a t i k - Wortarten Nomen, Artikel, Personalpronomen, Adjektive, Verben finite/infinite, Leitformen, Zeitformen (Plusquamperfekt, Perfekt Präteritum, Präsens, Futur I) - Wortarten Wiederholung veränderbare/ unveränderbare Wortarten, Adjektive, Verben, neu Possessivpronomen, Präposition (Numerale, Konjunktion), Adverbiale Präposition - Satzglieder Wiederholung - Satzglieder Subjekt, Prädikat (ein- und zweiteilig), Objekt (2,3,4), Adverbialbestimmung - Satzarten - Satzverbindung, Satzgefüge; Merkmale des - Satzarten Zeichensetzung einfacher Satz Nebensatzes (das dass) - Zeichensetzung einfacher und - Satzschlusszeichen zusammengesetzter Satz - Zeichensetzung - Wortbildung Ableitung, Zusammensetzung - wörtliche Rede (Wortstamm, Suffix, Präfix), Wortfamilie - Zeichen der wörtlichen Rede S p r a c h e / A u f s a t z l e h r e - Vorstellen (sich und andere) - Beschreiben (Personenbeschreibung) - Beschreiben (Gegenstände, Lieblingsplätze) - Erzählen Bildergeschichte; nach, neu und weiter - Erzählen mündliches und schriftliches Erzählen, erzählen Erlebniserzählung, - Sachtext: Grundinfo ermitteln - Bildergeschichten/Phantasiegeschichten - Berichten Unfall, aus verschiedenen - Rollenspiele zur Konfliktsituationen Perspektiven Lo-Net - Arbeitstechniken L i t e r a t u r / L e s e s t o f f e

2 Kreativer Umgang mit literatischen Texten ist in alle Themen dieses Gebietes integriert. - Märchen - Lügengeschichten (Till Eulenspiegel) - Gedichte (Jahreszeit), eigene Gedichte - Weihnachten - Kinder- / Jugendbücher als Ganzschrift* *z. B. Emil und die Detektive, Pipi Langstrumpf, Ben liebt Anna, Gulliver, Münchhausen, Till Eulenspiegel, Sprachabschneider, Ich hätte nein sagen sollen, Die gruselige Klassenarbeit, Weihnachtsgeschichte, Ein Pferd namens Milchmann - Fabeln - Lügengeschichten - Gedichte - Balladen (Der Zauberlehrling) - Sagen Heimats- und Ortssagen, Heldensagen - Kinder- / Jugendbücher als Ganzschrift* z.b. Die Vorstadtkrokodile, Insel der blauen Delphine, In den Wäldern am kalten Fluss, Robert, Oma, Schattenkinder, Schatz auf Pagensand 2

3 Unterrichtsthemen im Fach Deutsch der Löns-Realschule in Einbeck Konferenzbeschluss vom: / , überarbeitet am verbindliche Themen Die Klassenstufen 7 und 8 werden als eine Einheit betrachtet. Der Fachlehrer sollte in beiden aufeinander folgenden Schuljahren unterrichten. Klassenstufe 7 (5 Stunden) Klassenstufe 8 (4 Stunden) - Tipps zum Rechtschreiben Wiederholung Rechtschreibstrategien, kurze und lange Vokale und Arbeit mit Fehlerbögen (i, ie, ieh, s, ss, ß, ) - Groß- und Kleinschreibung Grundregeln für Nomen, Verben, Adjektiven Erkennungszeichen - das dass - Schreibung von Zeitangaben - Getrennt- und Zusammenschreibung - Wortarten (veränderbare/unveränderbare) Nomen, Adjektiv, Pronomen, Verb (Person, Zahl, Tempusformen, Genius, Modus) Präposition, Konjunktion, Adverb (Fachbegriffe deklinieren, konjugieren, komparieren ) - Satzglieder Subjekt, Prädikat, Objekt, Adverbialbest. - Zeichensetzung im einfachen und zusammengesetzten Satz - Wortbildung - Vorgänge O r t o g r a p h i e G r a m m a t i k Aufsatzschwerpunkt S p r a c h e / A u f s a t z l e h r e - Groß- und Kleinschreibung - Getrennt- und Zusammenschreibung - Fremdwortschreibung - Wortart Verb Person, Zahl, Tempusformen, Genus, Modus Nutzung diverser interaktiver PC-Programme zur Übung und Festigung siehe Lo-Net) - Satzglieder Präp-objekt - Zeichensetzung im zusammengesetzten Satz - Satzverbindung(Satzreihe)/Satzgefüge - Lesen und Verstehen von Sachtexten (Wdh.) - Inhaltsangabe Präsentation) Sachtexte Reportage, Zeitungstexte - Inhaltsangabe literarische Texte - Beschreiben Vorgänge, Experimente - Personenbeschreibung Charakteristik - Bericht Reportage - Halten von Referaten Präsentieren Lo-Net - Protokollieren Unterrichtsstunden (Lo-Net) (Power-Point-Präsentation ) Unterrichtsexperimente - Stellung nehmen argumentieren - Bewerbung um ein Praktikum - Schaubilder auswerten - journalistische Texte L i t e r a t u r / L e s e s t o f f e - Lesen und Vortragen von Texten - Kalendergeschichten (Inhaltsangaben) - Lesen und Vortragen von Texten - Jugendtexte, Jugendprobleme, Kurzgeschichten 3

4 - Gedichte (Gedichtkontrolle Herbst oder ohne Themenangabe - Ballade (Balladenkontrolle), Textmerkmale - Kurzgeschichten mit altersspez. Themen - Jugendbuch/Ganzschrift Die Nacht, die kein Ende nahm - Gedicht (Gedichtskontrolle) - Anekdoten - Ganzschrift Löcher, Die Wolke 4

5 Unterrichtsthemen im Fach Deutsch Löns-Realschule in Einbeck Konferenzbeschluss vom: Die Klassenstufen 9 und 10 werden als Einheit betrachtet. Der Fachlehrer sollte in beiden aufeinander folgenden Schuljahren unterrichten. Klassenstufe 9 (4 Stunden) Klassenstufe 10 (4 Stunden) Orthographie Testdiktat zur Feststellung des Leistungsstandes - Schreibung von Fremdwörtern - Getrennt- und Zusammenschreibung Testdiktat zur Feststellung des Leistungsstandes - allgemeine Probleme der Rechtschreibung - Groß- und Kleinschreibung Grammatik - Wortartenwiederholung, besondere Formen der Verben (Konjunktiv I und II, direkte indirekte Rede) - Wiederholung der Satzglieder - Wortbildung - Wort- und Sprachkunde - Wiederholung von - Wiederholung der Zeichensetzung Sprache und Aufsatzlehre - Inhaltsangabe - Wiedergeben von wesentlichen Zusammenhängen nichtliterarischer Texte - Charakteristik - Textanalyse - Erörterung (textgebundene, linear oder kontrovers) - Persönliche Schreiben (innerer Monolog, Brief, Tagebuch ) - Bildbetrachtung/Karikatur - Halten eines Kurzvortrages - freies Sprechen und Vortragen - Protokollieren, Berichte (Praktikumsbericht - Interpretation/Charakteristik Kurzgeschichten) - Erörterung (textungebundene geleitete) - Umgang mit Gebrauchstexten (Zeitungsmeldung ) - Leserbriefe persönliche Schreiben - Überblick über die geschichtliche Entwicklung der deutschen Sprache - Anglizismen - Bedeutungswandel - "Neuschöpfungen" der Sprache (Werbung, Technik) - Prüfungsvorbereitung: Lo-Net 5

6 Wirtschaft) - Bewerbungen Lo-Net (ausschließlich Schriftverkehr! Rest: Wirtschaft) Literatur - Lesestoffe - Novelle - kurzepische Texte: Kurzgeschichten, Anekdote, Parabel, Fabel, Brief - Dramatik (in Auszügen) - Gedichte Balladen (Gedicht-Balladenkontrolle) - Kriminalliteratur - Jugendliteratur (Ganzschrift?) - kurzepische Texte: Kurzgeschichten, Anekdote, Parabel, Fabel, Kalendergeschichte - Dramatik (Komödie/Tragödie - Ganzschrift) - Gedichtinterpretation (Ballade) (auch Gedicht- bzw. Balladenkontrolle!) - Kriminalliteratur - Jugendliteratur (Ganzschrift?) - Hörspiel - Hörtexte - Hörspiel - Hörtexte Praxis Sprache Arbeitsheft Westermann-Verlag Finale Prüfungstraining Westermann-Verlag Training Abschlussprüfung Deutsch RS Nds. Westermann Stark-Verlag 6