Teilaspekt 4: Sozialökonomische und verfassungsrechtliche Entwicklungen in Europa im 19. Jahrhundert

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1 Teilaspekt 4: Sozialökonomische und verfassungsrechtliche Entwicklungen in Europa im 19. Jahrhundert Strukturierungsvorschlag gemäß Variante B Thema der Reihe: Europa im 19. Jh. Einheit oder Vielfalt? Thema der Stunde oder Sequenz Inhalte methodische Hinweise / Kompetenzbezüge Betrachtungsebenen Materialhinweise / Fundstellen Europa in der Gemeinsamkeiten und gruppen- und arbeitsteilige Wirtschaft (W), verschiedene Geschichtsatlanten Geschichte vereint? Unterschiede, Begriff des Analyse historischer Karten Politik (P), Kultur europäisches unter Anleitung des Lehrers, (K), Religion (R), Abendlandes, Zeitraum ab Präsentation der Ergebnisse Verfassung (V), Reformation und Vorstrukturierung der Soziologie (S), Unterrichtsreihe, Erstellung Ideologie (I), eines Überblicksplanes Geschichte (G) 005, 006 Frankreich 1789 die Entstehung des lehrergeleitete und G, P z.b. Emmanuel Sieyès: Was ist der Dritte gewaltsame Geburt Nationenbegriffs in der quellenkritische Textanalyse, Stand, in Weltgeschichte im Aufriss Bd. 2 einer Nation? Französischen Üben eines Sachurteils im Revolution historischen Kontext 008 Nationalhymnen in Ausgewählte europäische Gruppenarbeit, P, S Sammlungen europäischer Europa Ausdruck Nationalhymnen, perspektivgebundene Analyse Nationalhymnen eines Lebensgefühls? Ausdruck und Funktion von Textquellen, lehrergeleitet

2 der Hymnen Übung eines Sachurteils Nationalstaaten, Nationalisierung der Massen Liberalismus in Europa Politischer Liberalismus, gruppenteilige Analyse von I, P, G Montesquieu, J. Locke, Preußisches die Idee einer Freiheit theoretischer Anspruch kontrastierenden Quellen, Landrecht, Quellen: z.b. für alle? und Wirklichkeit (Bsp. Entwickelung und Präsentation Weltgeschichte im Aufriss Bd. 2 England, Frankreich oder Preußen) von Schaubildern Nationalismus im 19. Jh. Chance oder Gefahr für Europa? Staat, Nation, Nationalismus, integrale und emanzipatorische lehrergeleitet Analyse von Textquellen, Schülerdefinitionen, Vergleich I, P, V Zeitgenössische (Rotteck, Fichte) und aktuelle (Staatslexikon) Definitionen zum Begriff Funktion des Nationalismus mit fachwissenschaftlicher Literatur, lehrergeleitete Übung eines Sachurteils und Werturteils Europa 1848 Vergleich der Ziele und Stamm- und Expertengruppen G, P gemeinsam auf einem demokratischen Weg? Ursachen der Revolution: Paris, Wien, Berlin schreiben und diskutieren fiktive Zeitzeugenberichte von den revolutionären Vorgängen Deutschland 1849 Verfassungsentwurf der weitgehend selbstständige, V, P Schaubild und ggf. Verfassungstext

3 eine demokratische Paulskirchenversammlung kriteriengeleitete und Verfassung ohne im hist. Kontext vergleichende Analyse von Vaterland? Schaubildern 007 Versailles 1871 Verfassung des selbstständige kriteriengeleitete V, P Schaubilder und ggf. Verfassungstext endlich das Vaterland Kaiserreiches im Kontext, Analyse eine mit Verfassung? Föderalismus, Verfassungstextes/Schaubildes, Alternativ: preußische Verfassungsprinzipien Beurteilung der Verfassung in Verfassung von 1850 ihrem verfassungsgeschichtlichen Zusammenhang 009 Frankreich eine Verfassung der III. Analyse des Verfassungstextes, V, P, G Heft 186 der Bundeszentrale für demokratisch verfasste Republik, Vergleich mit Entwicklung eines politische Bildung, Materialien für den Nation? der Verfassung von 1871 / Schaubildes, kriteriengeleiteter GU Bd. VII Teil 1, Diesterweg preußische Verfassung Vergleich mit der Verfassung von 1850 des Deutschen Kaiserreiches Die Europäische Europaideen des vertiefende Quellenanalyse, P, G Victor Hugo, Paneuropabewegung Einigung' im Zeitalter ausgehenden 19. und Erklären politischer Ideen im des Nationalismus beginnenden 20. strukturgeschichtlichen nur eine Idee? Jahrhunderts, Einbettung Zusammenhang, in den historischen lehrergeleitetes Üben eines

4 Zusammenhang Sach- und Werturteils Eine befreite Wirtschaft Wirtschaftsliberalismus perspektivgebundene und W, I A. Smith, Schutzzollforderungen der dt. für Europa zum Wohle und Interventionsstaat vergleichende Quellenanalyse, Industrie, Quellen in Weltgeschichte im aller? zwischen Ideologie und Präsentation der Ergebnisse Aufriss Bd. 2 Realität Der Vierte Stand gab Gesellschaftsstrukturen lehrergeleitet Analyse von S, P es ein Königsweg zur und Industrieproletariat in Texten, Tabellen und Lösung der Sozialen Europa Statistiken Frage? Die Weg der Arbeiterbewegung Revolution oder Sozialismus und Sozialdemokratie, Marxismus und Eigenständige Analyse von politiktheoretischen Texten, Üben eines eigenständigen P, I Karl Marx, F. Lasalle bzw. Bernstein u. Kautsky, Quellen in Weltgeschichte im Aufriss Bd. 2 Evolution? Revisionismus diskurshaften Urteilsgespräches Der Weg der Arbeiterbewegung Nationalismus oder Internationalismus? Internationale, Nationalismus, Haltung der SPD 1914 eigenständige Analyse von politischen Reden, Üben eines kriteriengebundenen Sach- und Werturteils P, I Marx zur Internationalen, SPD- Abgeordneter Haase vor dem RT, Quellen in Weltgeschichte im Aufriss Bd. 2 Europa an der Schwelle gesellschaftliche Stamm- und Expertengruppen, S, W Tabellen und Statistiken, Quellen in

5 des 20. Jahrhunderts Schichtung, Mobilität, lehrergeleitete Analyse von Weltgeschichte im Aufriss Bd. 2 moderne Mentalität, Moderne Grafiken und Tabellen, Industriegesellschaften? visuelle Präsentation, Europa im 19. Rückgriff auf die erste Stamm- und Expertengruppen, P, W, G, S Jahrhundert geprägt Stunde, epochaltypische lehrergeleitete Analyse von von Einheit oder Merkmale in der Grafiken und Tabellen, Vielfalt? Entwicklung Europas: visuelle Präsentation, üben von Revolutionen in diskurshaften Wirtschaft und Politik, Urteilsgesprächen Verfassungen, gesellschaftliche Schichtung Die ergiebigsten Fundstellen sind: - Weltgeschichte im Aufriss Bd. 2, Diesterweg - Geschichte, Politik, Gesellschaft, Cornelsen - Materialien für den GU, Diesterweg Bd. IV und V - Fragen an die Geschichte Bd. 3, Hirschgraben