Kardinal-von-Galen-Schule Olsberg. Konzept für die Ganztagsgrundschule Olsberg in Verbindung mit der Betreuung von 8-13 Uhr

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Arnim Kästner
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1 Kardinal-von-Galen-Schule Olsberg Konzept für die Ganztagsgrundschule Olsberg in Verbindung mit der Betreuung von 8-13 Uhr

2 Leitbild Die Kardinal-von-Galen-Schule als katholische Bekenntnisschule leitet ihre Grundsätze zur Erziehung aus christlichen Wertvorstellungen ab, wie sie auch im Grundgesetz verankert sind. Die Offene Ganztagsschule unterstützt in Verbindung mit der Betreuung von 8-13 Uhr den schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrag, sie kann die elterlichen Pflichten bei der Erziehung der Kinder jedoch keinesfalls ersetzen. Sie vermittelt Kindern in einer sich verändernden Lebenswelt Erkenntnisse über Zusammenhänge und kulturelle Handlungstechniken, entlastet die Familien und unterstützt so die Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Damit will die Ganztagsgrundschule sowohl pädagogische als auch gesellschaftliche Funktionen erfüllen. Leitsätze der Kardinal-von-Galen-Schule: - Wir wollen die Kinder in einer freundlichen Atmosphäre unterrichten und einen höflichen Umgang untereinander pflegen, auch innerhalb des Kollegiums. - Wir wollen mit den Kollegen/innen zusammen arbeiten und Erfahrungen austauschen, um effektiver arbeiten und reflektieren zu können. - Bei Problemen mit schwierigen Kindern wollen wir uns mit Kollegen/innen austauschen und möglichst zu gemeinsamen Lösungen kommen. - Wir wollen die Kinder zu Selbständigkeit und Hilfsbereitschaft anleiten und individuelles Lernen fördern. Die Kinder sollen nach ihren individuellen Möglichkeiten gefördert und gefordert werden. Ausgangslage Die Stadt Olsberg als Schulträger, die Schulleitung und das Kollegium der Kardinal-von- Galen-Schule, die Elternvertreter und die Vertreter des Sozialwerk Sauerland und der kulturellen Einrichtungen und der Vereine haben sich auf Qualitätsmerkmale der Offenen Ganztagsgrundschule Olsberg verständigt. Die Kardinal-von-Galen-Schule ist in der Regel in allen Jahrgängen 2zügig, dies wird sich laut Schulentwicklungsplan auch in den nächsten Jahren nicht ändern, obwohl die Zahl der Kinder rückläufig ist. Nach einem Beschluss des Rates der Stadt Olsberg ist zum Schuljahr 2007/2008 an der Kardinal-von-Galen-Schule ein Ganztagsbetrieb mit einer Gruppe von 25 Kindern eingerichtet worden. Diese Gruppe läuft parallel mit der Betreuung von 8-13 Uhr, die bereits seit vielen Jahren sehr erfolgreich und mit großer Nachfrage an dieser Schule arbeitet. Für beide Gruppen stehen jeweils 2 Räume (Küche mit Speiseraum und Gruppenraum), zur Verfügung. Innerhalb des Schulgebäudes können Aula bzw. Gymnastikraum, Musikbzw. Mehrzweck- und Bastelraum sowie die Schülerbibliothek genutzt werden. Die Betreuung befindet sich in zwei Räumen der Hauptschule, die direkt über den Weg vom der Grundschule zur Hauptschule gelegen sind. Einmal in der Woche kann eine Sporthalle (Ballspielhalle, BK-Sporthalle o-der Realschulturnhalle) in der Nähe der Schule (5 min. Fußweg) genutzt werden. Der große Spiel-Schulhof bietet bei entsprechender Witterung vielfältige Möglichkeiten für sportliche und erholsame Aktivitäten. Einige Klassenräume stehen nach Absprache mit den Klassenlehrerinnen generell für die Hausaufgaben-Betreuung (Lernzeit) im Betrieb der Ganztagsgrundschule zur Verfügung. Als Kooperationspartner für die Offene Ganztagsgrundschule konnte das Sozialwerk Sauerland gewonnen werden. Das Mittagessen liefert die Metzgerei Neumann. Eine Zusammenarbeit mit den Vereinen der Stadt wird angestrebt.

3 Richtungsziele: Offene Ganztagsgrundschule bedeutet ein freiwillig zu nutzendes Angebot für alle Familien mit Kindern im Grundschulalter in Olsberg und evtl. auch in den umliegenden Ortsteilen. Es bedeutet auch die Verknüpfung von schulischen Lernangeboten am Vormittag mit vielfältigen Lern-, Handlungs- und Erfahrungsmöglichkeiten, die verschiedene Institutionen in der Stadt anbieten. Auch die Eltern der Ganztags- und Betreuungskinder sind eingeladen, sich an der Ausgestaltung der Freizeitangebote zu beteiligen. Qualitätsziele: Die Ganztagsangebote sollen qualitativ an übergeordneten Bildungsansprüchen orientiert sein. - Unterstützung schulischer Lernprozesse durch individuelle Förderung sowohl schwacher als auch begabter Kinder, speziell im sprachlichen und mathematischen Bereich. - Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und des Aufbaus sozialer Kompetenzen sowie anderer Schlüsselqualifikationen wie Kreativität, Eigeninitiative und Problemlösefähigkeit. - Einübung lebenspraktischer Kompetenzen wie Medienkenntnis, Umweltbewusstsein, Umgang mit Multikultur und der eigenen Gesundheit. - Gute und verlässliche Betreuung durch intensive Zusammenarbeit aller an der Offenen Ganztagsgrundschule Beteiligten. - Unterstützung der elterlichen Erziehungsarbeit durch eine verlässliche Festlegung von Betreuungszeiten und die Rhythmisierung des Tagesablaufs. Handlungsziele: Die Ganztagsangebote werden in folgende Schwerpunktbereiche gegliedert: a) Unterrichtsbezogene Angebote (individuelle Förderangebote, Hausaufgabenbetreuung und Lernzeit) b) Sport und Bewegung, aber auch Rückzugsmöglichkeiten c) Musische, kreative sowie kulturelle Angebote (Musik, Theater, Basteln, Modellbau) d) Lebenswelt bezogene Angebote (z.b. Hauswirtschaft, Natur erleben, Gartenarbeit, Gesellschaftsspiele,) e) Aktionen und Projekte (z.b. Besuche in der Stadtbibliothek, jahreszeitliche Aktionen) Die Angebote werden begleitet von den Erzieherinnen der Ganztagsgrundschule oder von qualifizierten Betreuer/innen, die über entsprechende Erfahrungen bzw. Ausbildungen in den jeweiligen Bereichen verfügen. Auch Lehrpersonen sollen möglichst, je nach freien Stundenkapazitäten, insbesondere in der Lernzeit und der Hausaufgabenbetreuung mit eingesetzt werden. Die Gruppenstärke sollte in der Regel die Hälfte der gesamten Gruppe nicht überschreiten, kann bei bestimmten Angeboten oder besonderen Betreuungsmaßnahmen aber auch deutlich unterschritten werden. Das gemeinsame Mittagessen mit den Betreuern/innen (evtl. auch den beteiligten Lehrpersonen) gehört mit zum pädagogischen Konzept. Es dient neben der Einnahme einer preiswerten, gesunden Mahlzeit auch dem Einüben einer vernünftigen Esskultur und der Kommunikation, wobei eine möglichst geringe Lautstärke anzustreben ist. Ein Qualitätsmerkmal für die Offene Ganztagsgrundschule ist das flexible Verhältnis von Wahlfreiheit und Verbindlichkeit. Neben freien Auswahlmöglichkeiten sind die Kinder zur Teilnahme an den gewählten Arbeitsgemeinschaften verpflichtet.

4 Individuelle Förderung Wir wollen die individuelle Förderung nicht auf das schulische Lernen reduzieren. Individuelle Förderung findet also nicht nur unterrichts- bzw. fächerbezogen statt, sondern insbesondere in Alltagssituationen innerhalb der Gruppe, beim Mittagessen, beim Spielen, bei Unstimmigkeiten und beim Lösen von Problemen. Indem die Kinder soziale Kompetenzen erlernen, wollen wir ein positives Sozialverhalten fördern. Organisation Die Eltern melden ihre Kinder jeweils für ein Jahr beim Kooperationspartner bzw. beim Schulträger für den Ganztagsbetrieb an. Die Kinder wählen für jeweils ein Vierteljahr passende oder notwendige Angebote aus und verpflichten sich konstruktiv und kontinuierlich daran teil-zunehmen. Die Stadt Olsberg als Schulträger erhebt Elternbeiträge gestaffelt nach den Einkommensverhältnissen der Familien. Das Mittagessen muss zusätzlich bezahlt werden. Der Betrag wird durch das Sozialwerk Sauerland in Rechnung gestellt und kann per Einzugsermächtigung gezahlt werden. Die Einnahme des Mittagessens ist für alle Kinder verpflichtend. Die tägliche Teilnahme an den Angeboten der Offenen Ganztagsgrundschule ist wünschenswert. Die Kinder sollten jedoch mindestens an 3 Tagen in der Woche bis Uhr anwesend sein. Somit ist eine Teilnahme am Vereinstraining, Musikunterricht o.ä. auf jeden Fall möglich. Sollte ein Kind nur an 3 oder weniger bestimmten Wochentagen teilnehmen, bzw. aus bestimmten Gründen vor Uhr abgeholt werden, muss dies kontinuierlich geschehen. Eine Beitragsermäßigung ist für diesen Fall nicht vorgesehen. Wenn Kinder ausnahmsweise früher nach Hause müssen bzw. abgeholt werden (z.b. aus privaten Gründen, ein Arzttermin o.ä.), muss eine schriftliche Mitteilung vorgelegt werden. An unterrichtsfreien Tagen (Bewegliche Ferientage, Lehrerfortbildung) findet die Betreuung von Uhr statt. Die Schulleitung teilt dies den Eltern und dem Betreuungspersonal rechtzeitig mit. Die Eltern müssen an solchen Tagen eine Rückmeldung geben, ob ihr Kind teilnehmen soll oder nicht. In den Osterferien, den Sommerferien und den Herbstferien bietet das Betreuungspersonal für die Hälfte der Ferientage eine Betreuung an. Diese Ferienbetreuung kommt aber nur dann zustande, wenn genügend Kinder (ca. 50 %) angemeldet werden.

5 Zeitraster: Uhr Unterrichtszeit in den Klassen 1-4 der Grundschule Uhr Kleine Pause auch für Ganztags- und Betreuungskinder Uhr Ankommen der ersten Kinder in der Ganztagsgrundschule und in der Betreuung Miteinander sprechen im Sitzkreis - Freies Spielen, Ausruhen u.ä Uhr OGS: Küchendienst Vorbereitungen für das Mittagessen, Individuelle Förderung einzelner Kinder, Hausaufgabenbetreuung Spiel und Bewegung Betreuung: sinnvolle kreative Beschäftigung, evtl. Vorbereiten von Aktionen Uhr Gemeinsames Mittagessen für die Ganztagskinder Uhr Mittagsruhe, Spielen, Spazieren gehen bzw. aktive Pause auf dem Schulhof, Küchendienst Uhr Hausaufgabenzeit, individuelle Lernzeit, Uhr Teilnahme an Lern- bzw. Übungsangeboten Abholen der Kinder bzw. selbständiges Nachhausegehen

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