4. OÖ VIENNA Jugend-Medien-Studie

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1 Chart. OÖ VIENNA Jugend-Medien-Studie AUTOSHOW Ergebnisse der Aussteller- und Besucherbefragung Projektleiter: Studien-Nr.: ppa. Dr. David Pfarrhofer ZR Erhebungszeitraum:. März bis. April Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent

2 Chart Stichprobe und Methodik Aufgabenstellung: Zielsetzung des gegenständlichen Forschungsprojektes war die Auslotung der Medienkompetenz bei Jugendlichen im Trend. Als Zielgruppe der Erhebung wurden Jugendliche in Oberösterreich zwischen und Jahren definiert, berücksichtigt wurden weiters Eltern von Kindern im Alter zwischen und Jahren sowie PädagogInnen an HS, NMS und AHS. Aus inhaltlicher Sicht wurde die Bedeutung der Medien analysiert und besonders detailliert auf die Nutzung von TV, Computer, Internet und Handy eingegangen. In gegenständlicher Chartserie wird die Medienkompetenz der Jugendlichen dargestellt. Zielgruppe: Repräsentativität: Befragungsart: Auswertungsbasis: Jugendliche zwischen und Jahren (je % im Altern von bis Jahren und bis Jahren) Eltern von Kindern im Alter zwischen und Jahren oberösterreichische PädagogInnen an Hauptschulen, NMS und AHS (Unterstufe) Die befragten Personen entsprechen in ihrer Zusammensetzung, in quotierten und nicht quotierten Merkmalen den jeweiligen Zielgruppen: Diese Übereinstimmung im Rahmen der statistischen Genauigkeitsgrenzen ist eine notwendige Voraussetzung dafür, dass die Ergebnisse verallgemeinert werden dürfen. Jugendliche und Eltern: Persönliche Interviews durch fachlich geschulte und kontrollierte Mitarbeiter des Instituts PädagogoInnen: telefonische CATI-Interviews Jugendliche: n=, maximale statistische Schwankungsbreite +/-, Prozent Eltern: n=, maximale statistische Schwankungsbreite +/-, Prozent PädagogInnen: n=, maximale statistische Schwankungsbreite +/-, Prozent Befragungszeitraum:. März bis. April Trendstudien:, und Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent

3 Chart Einfluss der Medien auf das Familienleben - ELTERN Der Einfluss von Medien auf das Familien nimmt weiter konstant zu. Die Beeinflussung der Familie durch die Medien ist - Eltern insgesamt Trend Trend Trend sehr groß groß weniger groß gar nicht groß keine Angabe bis Jahre Jahre und älter berufstätig nicht berufstätig Pflichtschule weiterführende Schule ohne Matura Matura, Universität Kind zwischen und ab bis Jahre Junge Frage : Wie groß ist der Einfluss der Medien auf Ihr Familienleben, können Sie dies ungefähr abschätzen? Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Eltern insgesamt

4 Chart Wissensmittler zum verantwortungsbewussten Umgang mit digit. Medien - PÄDAGOGINNEN Lehrkräfte sehen sich als geeigneten Kanal, um Kindern einen verantwortungsbewussten Umgang mit digitalen Medien zu lehren. Kinder lernen den Umgang mit digitalen Medien am besten über - Lehrkräfte/ PädagogInnen Eltern Medien/ Kampagnen PädagogInnen insgesamt Männer Frauen bis Jahre Jahre und älter Land Klein-, Mittel-, Landeshauptstadt Frage : Über welchen Weg glauben Sie, dass Kinder flächendeckend über einen verantwortungsbewussten Umgang mit digitalen Medien sozialen Netzwerken am besten lernen? Dokumentation der Umfrage ZR: n= telefonische CATI-Interviews mit PädagogInnen aus HS, NMS und AHS in Oberösterreich Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: PädagogInnen insgesamt

5 Trend Trend Trend Jungen zw. und Jahren ab bis Jahren Chart Elektronische Geräte im Besitz von Jugendlichen Ein Smartphone gehört bei Jugendlichen mittlerweile einfach dazu! Jugendliche besitzen selbst schon - Jugendliche - Smartphone (iphone, Android-Smartphones, Windows Mobile/Phone, etc.) Computer, Laptop MP-Player, ipod Radio Tragbare Spielkonsolen (Gameboy, PSP, Nintendo DS) Stereoanlage, CD-Player Fotoapparat, Digitalkamera Spielkonsole, (Playstation, X-Box, Wii etc.) Fernseher Internetzugang DVD-Player Kassettenrecorder Tablet-PC, ipad Handy (kein Smartphone) ebook Reader Tageszeitung Festnetz-Telefon Frage : Und welche dieser Geräte besitzt du selbst? Basis: Jugendliche, die selbst ein elektrisches und elektronisches Gerät besitzen (%=%) Dokumentation der Umfrage ZR: wurde nicht erhoben n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Besitzer elektronischer Geräte (%=%)

6 Junge Trend Trend Trend Vergleich Eltern Vergleich Eltern Vergleich Eltern Vergleich Eltern Chart Die für die Jugendlichen unverzichtbaren Geräte Das Smartphone ist mittlerweile unverzichtbar geworden und setzt sich klar von allen anderen technischen Geräten ab! Man kann nicht verzichten auf - Smartphone (iphone, Android-Smartphones, Windows Mobile/Phone, etc.) Computer, Laptop Fernseher Internetzugang MP-Player, ipod Spielkonsole, (Playstation, X-Box, Wii etc.) Stereoanlage, CD-Player Handy (kein Smartphone) Radio Tablet-PC,iPad Fotoapparat, Digitalkamera Tragbare Spielkonsolen (Gameboy, PSP, Nintendo DS) DVD-Player Tageszeitung ebook Reader Festnetz-Telefon Kassettenrecorder Jugendliche insgesamt Keine Angabe Frage : Auf welche Geräte kannst du am allerwenigsten verzichten, welche sind dir am wichtigsten? Dokumentation der Umfrage ZR: wurde nicht erhoben n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche insgesamt

7 Chart TV-Nutzung Jugendliche schätzen den eigenen TV-Konsum auf knapp über Minuten täglich und liegen damit ein paar Minuten unter dem Niveau der letzten Messungen! An einem Tag sieht man fern - Befragte insgesamt Vergleich Eltern fast gar nicht bis zu einer halben Stunde Basis: Jugendliche, die in der Freizeit fernsehen (%=%) eine halbe Stunde bis zu einer Stunde ein bis zwei Stunden zwei bis drei Stunden mehr als drei Stunden keine Angabe Ø in Minuten,, Jugendliche Vergleich Eltern Jugendliche Vergleich Eltern Jugendliche Vergleich Eltern,,,,,, Junge,, Kind zw. und Jahren ab bis Jahren,, Geschwister: ja nein,, Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt,,, Jugendliche mit Migrationshintergrund, Frage : Wie lange siehst du durchschnittlich pro Tag fern? Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, die in der Freizeit fernsehen

8 Chart Freude beim Lesen Erfreuliche Entwicklung beim Lesen die Lesefreude nimmt langsam zu, die Lesemuffel werden weniger! Man liest - sehr gerne gerne nicht so gerne gar nicht gerne überhaupt nie keine Angabe Jugendliche insgesamt Trend Trend Trend Junge Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Frage : Kommen wir nun zu etwas anderem - zum Thema Bücher bzw. Zeitschriften. Wie gerne liest du generell? Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche insgesamt

9 Chart ebook-nutzung Klarer Anstieg bei ebooks ein Viertel der lesenden Jugendlichen berichtet von zumindest gelegentlicher Nutzung! ebooks liest man - Basis: Jugendliche, die sehr gerne, gerne, nicht so gerne lesen %=% regelmäßig hin und wieder eher selten gar nicht keine Angabe Jugendliche insgesamt Trend Trend Junge Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Frage : Liest du auch ebooks oder ist das eher nicht der Fall? Würdest du sagen, du liest ebooks - Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, die s. gerne, gerne, nicht so gerne lesen

10 Chart Internetzugang: Geräte Das Internet ist für viele Jugendlichen auf verschiedenen Geräten verfügbar. Ins Internet gelangt man mit - Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=% PC, Laptop Tablet-PC/IPad Handy/ Smartphone Spielkonsole MP/iPod Fernseher anderes keine Angabe Jugendliche insgesamt Trend * Trend * Trend * PC: %, Laptop: % PC: %, Laptop: % PC: %, Laptop: % ** ** ** Junge Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Frage : Welche Geräte verwendest du, um ins Internet zu gelangen? wurde nicht erhoben * wurde im Trend getrennt abgefragt ** im Trend: PSP Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=%

11 Trend Trend Trend Chart Zeit im Internet Die Jugendlichen verbringen etwas mehr Zeit im Internet als zuletzt! Man surft pro Tag in etwa im Internet - Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=% Befragte insgesamt bis zu Minuten bis Minuten bis Stunden * mehr als Stunden * Ø Minuten surfe nur selten im Internet keine Angabe Frage : Wie lange surfst du pro Tag ca. im Internet? Dokumentation der Umfrage ZR: *Trend: mehr als Minuten n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=%

12 Trend Trend Trend Jungen zw. und Jahren ab bis Jahre Chart Die Internet-Nutzung im Detail Das Internet ist Heimat für verschiedenste Tätigkeiten: youtube, (schulische) Infos und Kommunikation! Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=% Das Internet nutzt man für - youtube nutzen Informationen suchen Infos für die Schule suchen Filme/Videos anschauen Online-Communities nutzen (z.b. facebook, Instagram, Ask.fm)* s schreiben Instant Messaging wie z.b. WhatsApp* Apps herunterladen Musikdateien anhören (offline)* Onlinespiele alleine spielen Spiele herunterladen mit Internet Radio hören / Musik streamen (Spotify)* Onlinespiele mit anderen spiele Veranstaltungen suchen Fotos veröffentlichen (z.b. über Instagram) einkaufen, z.b. ebay, amazon, willhaben* Musikdateien herunterladen (itunes, ) mit Internet telefonieren (skype) Lesen Seiten für Jugendliche nutzen mit Internet fernsehen Fotos bearbeiten Online-Foren nutzen Streaming-Dienste nutzen (z.b. Netflix, Spotify, Napster) Filme/Videos herunterladen sonstige Dateien laden auf youtube Filme schneiden Weblogs lesen / schreiben (z.b. Tumblr, Ask.fm)* Youtube-Filme erstellen eine eigene Homepage erstellen Leute im Internet kennen lernen Tauschbörse nutzen Poadcast nutzen Seiten für Erwachsene (ab Jahren) besuchen Flirt-Börse / Dating-Sites nutzen* anderes keine Angabe Frage : Wozu verwendest du das Internet, was machst du im Internet? Befragte insgesamt Dokumentation der Umfrage ZR: nicht erhoben * nicht direkt vergleichbar, andere Abfrage n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent * * Jugendliche - ** Trend: Online-Communities nutzen (facebook, myspace, youtube) Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=%

13 Trend Trend Trend Chart Internet-Einschränkungen Die Restriktionen bei der Internet-Nutzung werden weniger! Man wird eingeschränkt bei - Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=% Befragte insgesamt Es sind Filter aktiviert Ich darf nur bestimmte Seiten besuchen Ich darf nur für begrenzte Zeit das Internet nutzen Ich darf nur zu bestimmten Zeiten das Internet nutzen andere habe keine Einschränkungen keine Angabe Frage : Gibt es bei der Internetnutzung Einschränkungen für dich? Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=%

14 Trend Trend Trend Trend Trend Trend Chart Lieblingsseiten im Internet Wie zuletzt: Zwei Drittel haben eine Lieblingsseite und denken dabei vor allem an youtube; facebook verliert an Attraktivität! Eine Lieblingsseite im Internet - Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=% Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht und die eine Lieblingsseite haben, % von %=% Befragte insgesamt Befragte insgesamt ja, habe ich nein, habe ich nicht ww.tango.me keine Angabe andere kenne keine keine Angabe Frage : Hast du Lieblingsseiten im Internet oder nicht? Frage : Und welche sind dies bitte nenne mir max. Lieblingsinternetseiten? Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=%

15 Chart Community-Profile Mehr als zwei Drittel der Jugendlichen haben ein Profil in einem sozialen Netzwerk vor allem ab einem Alter von Jahren. Ein Profil in einem sozialen Netzwerk - Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=% Befragte insgesamt Trend Trend hat man hat man nicht keine Angabe Junge Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Frage : Hast du schon ein eigenes Profil in einer Online-Community, also einem sozialen Netzwerk wie netlog, szene.at, facebook, myspace, schuelervz, sms.at, oder nicht? Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=%

16 Trend Trend Chart Die meistgenutzte Community Die Community-Nutzer findet man vor allem bei facebook und WhatsApp! Ein Profil hat man auf - Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht und die bereits ein eigenes Profil bei Online-Communitys haben, % von %=% facebook Befragte insgesamt WhatsApp Instagram Twitter Ask.fm sms.at xing studivz Pinterest schuelervz Tumblr andere kenne keine keine Angabe Frage : Und auf welcher Seite? Bitte nenne mir die drei wichtigsten, wenn du bei mehreren ein Profil hast. Dokumentation der Umfrage ZR: wurde nicht erhoben n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht und die bereits ein eigenes Profil bei Online-Communitys haben, % von %=%

17 Trend Trend Chart Aktivitäten in den Communities Die Hauptaktivitäten in den Communities: Fotos, Chats, Profile und Liken Folgendes macht man in den Online- Communities - Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht und die bereits ein eigenes Profil bei Online-Communitys haben, % von %=% Fotos ansehen Befragte insgesamt chatten Profile von anderen ansehen Gebe Bewertungen ab wie "Gefällt mir, oder "Like" eigenes Profil bearbeiten Kommentare angeben Fotos hochladen Statusmeldung abgeben Videos von Freundinnen/Freunden ansehen sich Gruppen anschließen neue Freunde suchen und "adden" Games spielen Link posten Videos reinstellen Frage : Was machst du in den Online-Communities? Dokumentation der Umfrage ZR: wurde nicht erhoben n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht und die bereits ein eigenes Profil bei Online-Communitys haben, % von %=%

18 Chart Internet-Kompetenz in der Familie Die Jugendlichen werden zur ersten Anlaufstelle in Internetfragen in den oberösterreichischen Haushalten! Am besten kennt sich aus - Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=% mein Vater meine Mutter Bruder oder Schwester selbst jemand anderes keine Angabe Befragte insgesamt Trend Junge Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Frage : Wer kennt sich bei euch daheim mit dem Internet am besten aus? Würdest du sagen - Dokumentation der Umfrage ZR: wurde nicht erhoben n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen Internet zur Verfügung steht, %=%

19 Chart Verbreitung von Handy/Smartphone Jugendlichen haben fast durchwegs ein Handy/Smartphone. Ein eigenes Handy/Smartphone - steht mir zur Verfügung steht mir nicht zur Verfügung keine Angabe Jugendliche insgesamt Jugendliche Jugendliche Vergleich Eltern Eltern Eltern Junge Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Frage : Kommen wir nun zum Thema Handy/ Smartphone: Steht dir ein eigenes Handy/ Smartphone zur Verfügung? Dokumentation der Umfrage ZR: n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche insgesamt

20 Trend Trend Trend Chart Am häufigsten genutzte Funktionen WhatsApp ist die am häufigsten genutzte Handy-Funktion telefonieren folgt erst auf Platz! Man nutzt mit dem Handy/Smartphone folgende Funktionen am häufigsten - Basis: Jugendliche, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=% Über WhatsApp kommunizieren Musik hören telefonieren Internet surfen SMS verschicken fotografieren Wecker einstellen, Wecken lassen Handygames spielen Apps herunterladen Fernsehen, Filme/Videos schauen* Nachrichten auf sozialen Netzwerken posten (z.b. facebook) Adressen speichern Bilder, MMS verschicken s lesen Musik oder anderes aus dem Internet übers Handy/Smartphone herunterladen Videos aufnehmen Selfies verschicken oder ins Internet stellen Radio hören Streamen (z.b. Spotify, Napster, Netflix, Maxdome) Navigationsdienste nutzen s verschicken Bestellungen oder Einkäufe über das Internet am Handy/Smartphone Videofonieren Musik verschicken QR-Code einlesen Befragte insgesamt anderes keine Angabe Frage : Und welche dieser Funktionen nutzt du am häufigsten? Dokumentation der Umfrage ZR: wurde nicht erhoben *nicht direkt vergleichbar, andere Abfrage n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=%

21 Chart Handy-Kompetenz in der Familie Jugendliche sind überzeugt, in Handyfragen das beste Wissen innerhalb der Familie zu haben! Am besten kennt sich aus - Basis: Jugendliche, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=% mein Vater meine Mutter selbst jemand anderes keine Angabe Befragte insgesamt Trend Trend Junge Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Frage : Wer kennt sich bei euch daheim mit dem Handy/ Smartphone am besten aus? Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=%

22 Chart Wissen um Gewalt- und Pornofilmproblematik am Handy/Smartphone - ELTERN Gewalt- und Pornofilme: Anteil der Betroffenen steigt! Von Gewalt- und Pornofilmen via Handy - Eltern insgesamt Trend Trend Trend ja, habe ich schon einmal gehört Basis: Eltern, die davon gehört haben, dass Gewalt- und Pornofilme über Handys versendet werden, % = % hat mein Sohn/ meine Tochter noch nie bekommen bis Jahre Jahre und älter berufstätig nicht berufstätig Pflichtschule weiterführende Schule ohne Matura Matura, Universität Kind zwischen und ab bis Jahre Junge Frage : Haben Sie schon einmal davon gehört, dass Gewalt- und Pornofilme über Handys/ Smartphones versendet werden oder ist dies neu für Sie? Frage : Hat Ihr Sohn / Ihre Tochter schon einmal solche Inhalte bekommen oder ist dies nicht der Fall? Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Eltern insgesamt

23 Chart Sinnvolle Nutzung von Handy/Smartphone im Unterricht - PÄDAGOGINNEN Ein Drittel der PädagogInnen ist davon überzeugt, dass sich Handy & Smartphone sinnvoll in den Unterricht einbauen lassen viele sind aber noch skeptisch! Das Handy/Smartphone in den Unterrichtsalltag zu integrieren ist - sehr sinnvoll eher sinnvoll weniger sinnvoll gar nicht sinnvoll keine Angabe PädagogInnen insgesamt Männer Frauen bis Jahre Jahre und älter Land Klein-, Mittel-, Landeshauptstadt Frage : Noch eine Frage zu Handy, Smartphone: Kann Ihrer Meinung nach das Handy/Smartphone sinnvoll in den Unterrichtalltag eingebaut werden oder eher nicht? Würden Sie sagen, das Handy, Smartphone in den Unterrichtsalltag zu integrieren, ist Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: PädagogInnen insgesamt

24 Chart Laden von Apps Mehr als die Hälfte der Jugendlichen lädt zumindest ein App pro Monat! Es laden Apps herunter - Basis: Jugendliche, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=% etwa einmal pro Woche oder öfter alles, Wochen etwa einmal pro Monat alle, Monate seltener nie keine Angabe Jugendliche insgesamt Junge Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Frage : Wie oft ladest Du Apps herunter? Würden Du sagen, Du lädst Apps herunter Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=%

25 Trend Chart Lieblings-App What sapp ist die Lieblings-App in OÖ! Es ist die Lieblings-App der oö Jugendlichen - Basis: Jugendliche, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=% What s App Spiele Facebook Youtube Wetter H&M autoscout mp Musikdownload Skype, ICQ Mail Befragte insgesamt Frage : Welches ist deine Lieblings App? habe kein Lieblings-App Habe keine, beschäftige mich nicht mit Apps anderes weiß nicht, keine Angabe Dokumentation der Umfrage ZR: wurde nicht genannt n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=%

26 Trend Trend Trend Chart Mediennutzung in Schule/Arbeit In den Schulen sind Computer und Bücher im Einsatz. In der Schule/Arbeit verwendet man - Computer Jugendliche insgesamt Zielgruppe Schüler Bücher Internet Unterrichtsfilme/Filme Beamer DVD/Video * * * Lernsoftware Zeitungen/Zeitschriften * * * Audio CD s/mp Flipchart Handy/Smartphone Dias Whiteboards / Smartboards Tablet-PC, ipad Social Media, Web. Elektronische Spiele Frage : Wenn du an deine Schule/Arbeit denkst, welche Medien werden da verwendet? wurde nicht erhoben Dokumentation der Umfrage ZR: * Wurde im Trend getrennt abgefragt n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche insgesamt

27 Trend Trend Trend Chart Wunsch nach Nutzungsintensität von elektronischen Medien Mehr Computer und mehr Internet im Schulalltag wäre toll für die Jugendlichen. Man soll die Medien - Computer Internet Unterrichtsfilme/Filme DVD/Video Tablet-PC, ipad Handy/Smartphone Bücher Beamer Lernsoftware Elektronische Spiele Social Media, Web. Audio CD s/mp Whiteboards/Smartboards Zeitungen/Zeitschriften Dias Flipchart häufiger verwenden gleich oft wie jetzt verwenden weniger oft verwenden keine Angabe andere Frage : Ich lese dir die Medien nochmals vor, Bitte sag mir zu jedem, ob man es in der Schule/Arbeit häufiger verwenden (), gleich oft wie jetzt verwenden () oder weniger oft verwenden () soll? (= keine Angabe) Dokumentation der Umfrage ZR: wurde nicht erhoben n= Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren; Erhebungszeitraum:. März bis. April, maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Jugendliche insgesamt